2025年人教A版選修3歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版選修3歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《大西洋憲章》宣稱，“尊重各民族自由選擇其所賴以生存的政府形式的權(quán)利”“各民族中的主權(quán)和自治權(quán)有橫遭剝奪者，兩國(guó)俱欲設(shè)法予以恢復(fù)”“使全世界所有人類悉有自由生活，無所恐懼，亦不虞匱乏的保證”。在現(xiàn)代國(guó)際文件中，該憲章首次提出的主張是A.維持世界和平B.保障民族自決C.尊重國(guó)家主權(quán)D.消除世界貧困2、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。有評(píng)論認(rèn)為美國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中又?jǐn)〗o了蘇聯(lián)。人們將美國(guó)現(xiàn)行教育制度視為這一切的“罪魁禍?zhǔn)住薄?958年，美國(guó)頒布《國(guó)防教育法》，要求最大限度地發(fā)展男女青年的智慧和技術(shù)，并撥?？罱o各州中小學(xué)配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。材料表明A.冷戰(zhàn)推動(dòng)教育改革B.國(guó)會(huì)是美國(guó)的權(quán)力中心C.蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國(guó)D.美蘇積極開展軍備競(jìng)賽3、在20世紀(jì)上半期，有兩個(gè)國(guó)家扮演了世界革命者的角色。一個(gè)國(guó)家憑借它的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力公然向現(xiàn)存世界秩序挑戰(zhàn)；另一個(gè)國(guó)家則充當(dāng)意識(shí)形態(tài)的挑戰(zhàn)者，同時(shí)積蓄在經(jīng)濟(jì)和軍事上進(jìn)行挑戰(zhàn)的實(shí)力。這兩個(gè)國(guó)家最有可能是A.德國(guó)和蘇聯(lián)B.美國(guó)和蘇聯(lián)C.德國(guó)和美國(guó)D.蘇聯(lián)和中國(guó)4、1958年之后的全國(guó)人大會(huì)議上鼓掌逐漸成為一種表決方式，后來甚至出現(xiàn)用熱烈的鼓掌代替了舉手和無記名投票。直到1979年，相關(guān)法律才再次對(duì)投票表決進(jìn)行明確規(guī)范。這表明我國(guó)A.人民代表大會(huì)制度發(fā)展一帆風(fēng)順B.民主制度在曲折中逐步完善C.人民代表大會(huì)制度得以恢復(fù)重建D.依法治國(guó)逐漸成為國(guó)家意識(shí)5、“301條款”是美國(guó)貿(mào)易法中有關(guān)對(duì)外國(guó)立法或行政上違反協(xié)定、損害美國(guó)利益的行為采取單邊行動(dòng)的立法權(quán)條款。依據(jù)這一條款，2018年4月16日，美國(guó)商務(wù)部宣布將全面禁止美國(guó)公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，這對(duì)于芯片嚴(yán)重依賴美國(guó)進(jìn)口的中興通訊是致命的打擊。材料主要表明A.高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛B.世界經(jīng)濟(jì)體系發(fā)生變化C.中國(guó)制造業(yè)基礎(chǔ)薄弱D.美國(guó)無視世貿(mào)組織規(guī)則6、《世界文明史》說：“后來，（羅馬）立法機(jī)關(guān)所通過的法律，法官們所制定的法律，皇帝所頒布的法律如此之多，以致最有學(xué)問的法律家也常常被難住了?！背霈F(xiàn)這種狀況是因?yàn)锳.統(tǒng)治范圍擴(kuò)大，羅馬法不斷充實(shí)B.維系帝國(guó)統(tǒng)治，萬民法的頒布C.緩和貴族與平民矛盾，法律不斷制定D.羅馬帝國(guó)建立，開始以法治國(guó)評(píng)卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)7、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料1979年12月；為從陸路南下印度洋，蘇聯(lián)大舉入侵阿富汗，遭到當(dāng)?shù)厝嗣竦膴^起抵抗。1981年，一些抵抗組織聯(lián)合成立了阿富汗圣戰(zhàn)者伊斯蘭聯(lián)盟，并開始接受美國(guó)；巴基斯坦和埃及等國(guó)的軍事援助，在全國(guó)開展抵抗蘇軍入侵的斗爭(zhēng)。1985年，戈?duì)柊蛦谭虍?dāng)選蘇共中央總書記后，即開始尋求阿富汗問題的政治解決。1988年4月，阿富汗納吉布拉政權(quán)與巴基斯坦簽訂了由蘇美兩國(guó)予以保證的解決阿富汗問題的日內(nèi)瓦協(xié)議。5月15日，蘇聯(lián)和阿富汗發(fā)表聯(lián)合聲明：根據(jù)日內(nèi)瓦協(xié)議，蘇軍從今天開始撤離阿富汗，撤軍將在9個(gè)月內(nèi)完成。從阿富汗撤軍標(biāo)志著蘇聯(lián)不再對(duì)東歐等社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)內(nèi)政治過度干預(yù)。蘇聯(lián)撤軍后，阿富汗抵抗組織形成了代表不同種族、部落、家族的相互斗爭(zhēng)的勢(shì)力集團(tuán)。本來各個(gè)勢(shì)力集團(tuán)長(zhǎng)期沖突不止，加上外國(guó)勢(shì)力的插手后就加深了這種仇恨?！?·11”事件后，阿富汗再次成為全球關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。

——摘編自陳少晶《美國(guó)從越南和蘇聯(lián)從阿富汗撤軍問題比較》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析蘇聯(lián)從阿富汗撤軍的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)從阿富汗撤軍的影響。8、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料中美大使級(jí)會(huì)談始于1955年的日內(nèi)瓦；1958年遷往華沙。1961-1968年共舉行32次會(huì)談?？夏岬险?961-1963年）批評(píng)前政府在解決亞洲；中東及歐洲危機(jī)中過分崇尚武力，看到共產(chǎn)主義滲透而導(dǎo)致的第三世界民族主義崛起已對(duì)美國(guó)和“自由世界”構(gòu)成的嚴(yán)重成脅，而蘇聯(lián)則要盡力保持其在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。此時(shí)中國(guó)正在進(jìn)行的原子彈計(jì)劃讓肯尼迪政府認(rèn)為將使中國(guó)“在心理上得分”。華盛頓和北京都看到談判渠道存在的價(jià)值和對(duì)雙方的重要性，它是危機(jī)處理的有效機(jī)制。是兩國(guó)宣傳各自主張的有效講壇。通過六十年代的大使級(jí)會(huì)談。美國(guó)政府逐漸接受了蔣介石集團(tuán)是不可能成功反攻大陸的。而中共政權(quán)將在大陸存在下去。70年代初在與中方的會(huì)談中，基辛格和尼克松利用了中美大使級(jí)會(huì)談的遺產(chǎn)。親歷60年代會(huì)談的王炳南認(rèn)為，大使級(jí)會(huì)談使一方對(duì)另一方的態(tài)度、做法、底線有所了解。

——摘編自夏亞峰《重評(píng)1961-1968年的中美大使級(jí)會(huì)談》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析20世紀(jì)60年代中美大使級(jí)會(huì)談的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)60年代中美大使級(jí)會(huì)談的意義。9、材料：正當(dāng)獨(dú)裁者們興鳳作浪之際；西方民主國(guó)家正在嚴(yán)重的和平主義支配之下擺來擺去，沒有定見。所謂和平主義，大體可以說是不顧后果而硬要堅(jiān)持和平。英美兩國(guó)許多人認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)實(shí)在是個(gè)錯(cuò)誤，根本沒有帶來任何好處；他們被戰(zhàn)時(shí)的宣傳欺騙了；戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)是由武器制造商發(fā)動(dòng)起來的，德國(guó)并不是引起戰(zhàn)爭(zhēng)的真正原因；《凡爾賽和約》對(duì)德國(guó)是過于苛刻了；民主制度畢竟不是適用于一切國(guó)家的：一個(gè)巴掌拍不響，如果有一方堅(jiān)決不讓對(duì)方給意怒，那就一定不會(huì)打起來。這就是當(dāng)時(shí)人所持的一整套和平與容忍的思想，這當(dāng)中既有真理又有誤解。和平主義還另有其他根源，這在法國(guó)最為明顯。在法國(guó)人看來，再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議，因此法國(guó)采取的戰(zhàn)略是防守性的，是要節(jié)省人力。如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)人希望主要是在精心構(gòu)筑的防御工事馬奇諾防線內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)斗。

——摘編自帕爾默《現(xiàn)代世界史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出20世紀(jì)30年代西方國(guó)家出現(xiàn)“和平主義”思潮興起的認(rèn)識(shí)因素。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析“和平主義”思潮產(chǎn)生的后果。10、閱讀材料；回答問題。

材料英國(guó)一直視阿富汗為對(duì)印度的一種潛在威脅；為此不惜于19世紀(jì)發(fā)動(dòng)了兩場(chǎng)代價(jià)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)，從而控制了阿富汗的外交權(quán)等。1901年哈比布拉即位后進(jìn)行改革，開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段。1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認(rèn)阿富汗新君主的地位。阿曼努拉致信英印總督切爾姆斯福德，要求英國(guó)同阿富汗重新締結(jié)平等條約，遭到英印政府傲慢的拒絕，英阿矛盾激化。5月6日，英印政府正式向阿富汗宣戰(zhàn)，第三次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。盡管英國(guó)在軍事上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但還是渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)。8月8日雙方簽訂了《拉瓦爾品第條約》，標(biāo)志戰(zhàn)爭(zhēng)正式結(jié)束，阿富汗獲得完全獨(dú)立。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，阿富汗得以自由平等地與世界各國(guó)進(jìn)行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進(jìn)國(guó)家接觸的通道。

——摘編自張騰《淺析1919年第三次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析第三次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明阿富汗在第三次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的意義。11、在歐洲各國(guó)；戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對(duì)他們來說，戰(zhàn)爭(zhēng)脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國(guó)家而戰(zhàn)被認(rèn)為是崇高的理想無論對(duì)英國(guó)人；法國(guó)人還是對(duì)德國(guó)人來說，戰(zhàn)爭(zhēng)就是保衛(wèi)和強(qiáng)化國(guó)家，在當(dāng)時(shí)沒有比這更好的思想觀念了在為一階段，戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)成本尚未得到重視，強(qiáng)調(diào)的只是政治心理上的價(jià)值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國(guó)的社會(huì)和國(guó)際的秩序。

與當(dāng)初的期待相違；戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年；兩年，由此開始了超越以往的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討。

1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)在軍事上沒有明顯的進(jìn)展；陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個(gè)陣營(yíng)的士兵挖塹壕，時(shí)常發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，僅能前進(jìn)數(shù)米，或繼續(xù)后退人們甚至懷疑這與國(guó)家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭(zhēng)已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭(zhēng)，為國(guó)家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)?，?zhàn)爭(zhēng)是丑陋的；無意義的行為，無論是對(duì)死去的人還是對(duì)國(guó)家都帶不來絲毫的價(jià)值和利益

（摘自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》）

根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；回答下列問題。

（1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國(guó)一般市民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)看法的變化及其原因。

（2）你認(rèn)為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)？評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。13、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡(jiǎn)介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)；國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國(guó)際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國(guó)問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國(guó)憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)應(yīng)遵循各國(guó)主權(quán)平等；各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端、在國(guó)際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國(guó)不得干涉各國(guó)內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)14、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國(guó)所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國(guó)憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美（按照國(guó)名英文字母先后）為序的。這樣，中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議：可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國(guó)的法官，英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長(zhǎng)宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長(zhǎng)右側(cè)為美；中、法等國(guó)法官，左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣，英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開庭。開庭前庭長(zhǎng)宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑?，并加以?jiǎn)要評(píng)價(jià)。15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對(duì)國(guó)家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人，對(duì)各國(guó)人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國(guó)人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長(zhǎng)會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

注意審題；題目要求回答《大西洋憲章》首次提出的主張。一般認(rèn)為，首次提出維持世界和平主張的是國(guó)際聯(lián)盟，排除A；保障民族自決最早來自1918年1月美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提出的十四點(diǎn)和平原則排除B項(xiàng)；由“使全世界所有人類悉有自由生活，無所恐懼，亦不虞匱乏的保證”，選D。

【考點(diǎn)定位】世界近現(xiàn)代史·世界反法西斯同盟的形成：《大西洋憲章》2、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息可知，在冷戰(zhàn)背景下，美蘇兩國(guó)各方面競(jìng)爭(zhēng)激烈，已延伸到教育領(lǐng)域，A項(xiàng)正確；美國(guó)權(quán)力中心是總統(tǒng)，排除B項(xiàng)；僅僅依據(jù)蘇聯(lián)在火箭和空間技術(shù)領(lǐng)域一度領(lǐng)先美國(guó)，無法得出蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國(guó)的總體結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料信息并未涉及軍備競(jìng)賽，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3、A【分析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，德國(guó)法西斯專政建立，發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，公然向現(xiàn)存世界秩序挑戰(zhàn)；1917年十月革命蘇俄建立世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)資本主義世界的統(tǒng)治秩序，故A選項(xiàng)正確；20世紀(jì)上半期美國(guó)沒有建立法西斯專政，也沒有挑起世界大戰(zhàn)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)也不是社會(huì)主義國(guó)家，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)在1949年后逐漸過渡到社會(huì)主義國(guó)家，但不符合“20世紀(jì)上半期”的時(shí)間范圍，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“直到1979年，相關(guān)法律才再次對(duì)票決進(jìn)行明確”表明了中國(guó)改革開放以來民主和法制建設(shè)在逐步完善，民主制度經(jīng)歷了曲折發(fā)展。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)，材料體現(xiàn)了“文革”期間人民代表大會(huì)制度遭到破壞，不是一帆風(fēng)順的，排除；C項(xiàng)，材料涉及的是選舉手段和方式，沒有人民代表大會(huì)制度的恢復(fù)重建，排除；D項(xiàng)，依法治國(guó)是1997年黨的“十五大”上提出的，不符合材料時(shí)間，排除。5、D【分析】“美國(guó)商務(wù)部宜布將全面禁止美國(guó)公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，這對(duì)于芯片嚴(yán)重依賴美國(guó)進(jìn)口的中興通訊是致命的打擊”說明美國(guó)對(duì)于世界貿(mào)易規(guī)則的踐踏，D正確；A不符合材料主旨，排除；B中發(fā)生變化不符合事實(shí)；中國(guó)制造業(yè)不是薄弱，C錯(cuò)誤。6、A【分析】【詳解】

本題考查羅馬法的發(fā)展與完善，考查結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解分析材料的能力。A項(xiàng)，由所學(xué)歷史知識(shí)可知，由于羅馬的對(duì)外擴(kuò)張、統(tǒng)治范圍的不斷擴(kuò)大，羅馬法也隨之不斷完善和發(fā)展，羅馬法由公民法向萬民法轉(zhuǎn)變，法律條文不斷充實(shí)與完善。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，材料主要表現(xiàn)的是：由于羅馬統(tǒng)治范圍的擴(kuò)大，羅馬立法機(jī)關(guān)頒布的法律越來越多，法律家常常被難住了的情況。并未提及其原因是維系帝國(guó)統(tǒng)治，實(shí)際上B項(xiàng)是解決問題的措施。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，依據(jù)歷史知識(shí)可知，羅馬制定較多法律的主要原因是因?yàn)榘鎴D的擴(kuò)大，社會(huì)矛盾的增多，需要用法律來進(jìn)行治理，“緩和貴族與平民矛盾”僅僅是階級(jí)矛盾一項(xiàng)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，依據(jù)歷史知識(shí)可知，羅馬帝國(guó)時(shí)期實(shí)行軍事獨(dú)裁的君主制，并未實(shí)行依法治國(guó)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料分析題(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“蘇聯(lián)大舉入侵阿富汗；遭到當(dāng)?shù)厝嗣竦膴^起抵抗”“在全國(guó)開展抵抗蘇軍入侵的斗爭(zhēng)”可以得出蘇聯(lián)入侵阿富汗是非正義的，遭到阿富汗人民的頑強(qiáng)抵抗；由材料“1985年，戈?duì)柊蛦谭虍?dāng)選蘇共中央總書記后，即開始尋求阿富汗問題的政治解決”結(jié)合時(shí)代背景可知此時(shí)蘇聯(lián)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，且此時(shí)蘇聯(lián)出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)問題，無力繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)；由材料“一些抵抗組織聯(lián)合成立了阿富汗圣戰(zhàn)者伊斯蘭聯(lián)盟，并開始接受美國(guó)；巴基斯坦和埃及等國(guó)的軍事援助”可知蘇軍的撤軍也是各方共同努力的結(jié)果。

（2）由材料“從阿富汗撤軍標(biāo)志著蘇聯(lián)不再對(duì)東歐等社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)內(nèi)政治過度干預(yù)”可知蘇聯(lián)的霸權(quán)主義受到打擊，放松了對(duì)東歐的控制；由材料“阿富汗抵抗組織形成了代表不同種族、部落、家族的相互斗爭(zhēng)的勢(shì)力集團(tuán)”可知阿富汗陷入了長(zhǎng)期的混亂；結(jié)合“9·11”事件可知阿富汗成為恐怖主義的發(fā)源地之一；蘇聯(lián)的撤軍也標(biāo)志著阿富汗重新贏得國(guó)家獨(dú)立?！窘馕觥浚?）原因：侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性；阿富汗人民頑強(qiáng)抵抗；戰(zhàn)爭(zhēng)給蘇聯(lián)造成巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；蘇聯(lián)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)；各方力量的共同努力。

（2）影響：蘇聯(lián)的霸權(quán)主義受到打擊；蘇聯(lián)加快戰(zhàn)略收縮，放松對(duì)東歐的控制；阿富汗重新蠃得國(guó)家獨(dú)立：阿富汗陷入長(zhǎng)期混亂：阿富汗成為恐怖主義的發(fā)源地之一。8、略

【分析】（1）本小問可以從材料“肯尼迪政府批評(píng)前政府及歐洲危機(jī)中過分崇尚武力第三世界民族主義崛起蘇聯(lián)則要盡力保持其在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出中國(guó)在新興第三世界國(guó)家中影響力增強(qiáng)；對(duì)兩極格局形成沖擊；肯尼迪政府政策趨于緩和；中蘇關(guān)系破裂；中國(guó)大力發(fā)展兩彈一星。

（2）本小問可以從材料“看到談判渠道存在的價(jià)值和對(duì)雙方的重要性，它是危機(jī)處理的有效機(jī)制。是兩國(guó)宣傳各自主張的有效講壇”及所學(xué)知識(shí)得出使中美保持接觸，相互了解；有利于雙方危機(jī)問題的處理；根據(jù)材料“美國(guó)政府逐漸接受了蔣介石集團(tuán)是不可能成功反攻大陸的。而中共政權(quán)將在大陸存在下去?！钡贸鍪姑绹?guó)政府逐漸接受新中國(guó)是中國(guó)唯一合法政府的現(xiàn)實(shí)；根據(jù)材料“70年代初在與中方的會(huì)談中，基辛格和尼克松利用了中美大使級(jí)會(huì)談的遺產(chǎn)?！钡贸鰹?0年代中美關(guān)系改善做了鋪墊?！窘馕觥浚?）中國(guó)在新興第三世界國(guó)家中影響力增強(qiáng)；對(duì)兩極格局形成沖擊；肯尼迪政府政策趨于緩和；中蘇關(guān)系破裂；中國(guó)大力發(fā)展兩彈一星。

（2）使中美保持接觸，相互了解；有利于雙方危機(jī)問題的處理；使美國(guó)政府逐漸接受新中國(guó)是中國(guó)唯一合法政府的現(xiàn)實(shí)；為70年代中美關(guān)系改善做了鋪墊。9、略

【分析】本題考查20世紀(jì)30年代西方國(guó)家出現(xiàn)的“和平主義”思潮；主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的概括能力和聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。

（1）20世紀(jì)30年代西方國(guó)家出現(xiàn)“和平主義”思潮興起的認(rèn)識(shí)因素；根據(jù)材料中的“英美兩國(guó)許多人認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)實(shí)在是個(gè)錯(cuò)誤”“《凡爾賽和約》對(duì)德國(guó)是過于苛刻了”“民主制度畢竟不是適用于一切國(guó)家的”“這就是當(dāng)時(shí)人所持的一整套和平與容忍的思想”“如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)人希望主要是在精心構(gòu)筑的防御工事——馬奇諾防線內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)斗”，可以從對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的反思；認(rèn)為《凡爾賽和約》對(duì)德國(guó)制裁過于苛刻從而放縱了德國(guó)對(duì)《凡爾賽和約》的踐踏、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使人們對(duì)民主制度產(chǎn)生懷疑、認(rèn)為忍讓就可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)、認(rèn)為不可能再發(fā)生殘酷性戰(zhàn)爭(zhēng)采取防御性措施足以應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)等方面來回答。

（2）分析“和平主義”思潮產(chǎn)生的后果，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系史實(shí)，從導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)的因素和二戰(zhàn)的影響如放松了對(duì)法西斯勢(shì)力的警惕、導(dǎo)致綏靖政策的推行、使歐洲遭受法西斯德國(guó)的沉重打擊等方面來回答?！窘馕觥俊?0世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

（1）對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的反思；認(rèn)為《凡爾賽和約》對(duì)德國(guó)制裁過于苛刻；放縱了德國(guó)對(duì)《凡爾賽和約》的踐踏；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，使人們對(duì)民主制度產(chǎn)生懷疑；認(rèn)為忍讓就可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)；認(rèn)為不可能再發(fā)生殘酷性戰(zhàn)爭(zhēng)，采取防御性措施足以應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

（2）放松了對(duì)法西斯勢(shì)力的警惕；導(dǎo)致了綏靖政策的推行，助長(zhǎng)了法西斯勢(shì)力的囂張氣焰；使歐洲遭受法西斯德國(guó)的沉重打擊。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“英國(guó)一直視阿富汗為對(duì)印度的一種潛在威脅”可歸納出英國(guó)一直試圖完全控制阿富汗；根據(jù)材料“1901年哈比布拉即位后進(jìn)行改革；開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段”可歸納出阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；根據(jù)材料“1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認(rèn)阿富汗新君主的地位”可歸納出一戰(zhàn)使英國(guó)削弱，蘇俄支持阿富汗。

（2）影響：根據(jù)材料“阿富汗獲得完全獨(dú)立”“阿富汗得以自由平等地與世界各國(guó)進(jìn)行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進(jìn)國(guó)家接觸的通道”和所學(xué)知識(shí)可知，可從獲得獨(dú)立地位、加快其現(xiàn)代化進(jìn)程、打擊殖民主義氣焰等角度進(jìn)行分析即可。【解析】（1）背景：英國(guó)一直試圖完全控制阿富汗；阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；一戰(zhàn)使英國(guó)削弱；蘇俄支持阿富汗。

（2）意義：使阿富汗擺脫英國(guó)控制，獲得獨(dú)立；加快阿富汗現(xiàn)代化進(jìn)程，打開同先進(jìn)國(guó)家交往的通道；打擊殖民主義氣焰，鼓舞亞洲民族革命士氣。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料可以看出；歐洲各國(guó)一般市民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法由“為國(guó)家而戰(zhàn)”到“開始了超越以往的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討”再到“戰(zhàn)爭(zhēng)是丑陋的；無意義的行為”。原因就是持久的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活造成的巨大破壞。

（2）首先認(rèn)識(shí)到的就是戰(zhàn)爭(zhēng)的帝國(guó)主義性質(zhì)，但具體到每一個(gè)國(guó)家的時(shí)候，又要具體問題具體分析。如對(duì)于塞爾維亞人民而言，戰(zhàn)爭(zhēng)就是反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，但它改變不了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的帝國(guó)主義性質(zhì)?！窘馕觥浚?）變化：由認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的；是保衛(wèi)和強(qiáng)化國(guó)家到認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)是丑陋的、對(duì)國(guó)家毫無意義。原因：戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)的時(shí)間比預(yù)期的長(zhǎng)；代價(jià)巨大；相持階段（塹壕戰(zhàn)）軍事上難有明顯進(jìn)展，結(jié)局難料；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)意義和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但就某一國(guó)家而言，還應(yīng)從侵略與被侵略的角度來分析。三、論述題(共2題，共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭(zhēng)霸，兩極格局對(duì)峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)、國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國(guó)際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國(guó)主義重新瓜分德國(guó)的殖民地，更改了國(guó)際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國(guó)主權(quán)，而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個(gè)平等、合理有序的政治體系，最終必將打破暫時(shí)的均勢(shì),破壞世界和平；2019年5月亞洲文明對(duì)話大會(huì)，聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題，共商文明發(fā)展、