2025年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷353考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、"和同為一家"反映的是哪個(gè)少數(shù)民族與唐朝的友好相處（）A.吐蕃B.回紇C.彝族D.白族2、我們今天肯定武則天，最主要的原因是（）A.她在“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”之間起了承前啟后的作用B.她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝C.她重用人才，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展D.她替多病的高宗處理政事3、“車(chē)書(shū)本一家”。描寫(xiě)的是唐與哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的密切關(guān)系（）

A.吐蕃B.回紇C.靺鞨D.南詔4、“他在位期間成功地結(jié)束了西晉末年以來(lái)近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國(guó)家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮?！彼诿绹?guó)邁克爾?H?哈特所著的《歷史上最有影響的100人》一書(shū)中排在第82位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國(guó)皇帝是（）A.秦始皇B.隋煬帝C.漢武帝D.隋文帝5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)競(jìng)相改革，成為時(shí)代的潮流，推動(dòng)這一風(fēng)潮的背景是（）A.鐵制工具和牛耕的使用和推廣B.農(nóng)民的出現(xiàn)C.大量荒地的開(kāi)墾D.奴隸被壓迫6、“憶來(lái)唯把舊書(shū)看，幾時(shí)攜手入長(zhǎng)安?！遍L(zhǎng)安，即今天的西安。西安是我國(guó)著名的古都，是古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。下列哪些王朝定都于此①商朝②西周③秦朝④西漢A.②③B.①②C.③④D.②④7、曾在央視播出的電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》再現(xiàn)了唐朝繁榮開(kāi)放的盛世景象，這得益于下列哪位統(tǒng)治者的領(lǐng)導(dǎo)（）A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.隋文帝評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、有人說(shuō)，一部中國(guó)封建社會(huì)的歷史，就是一部君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化的歷史。為加強(qiáng)對(duì)地方控制，元朝實(shí)行；為強(qiáng)化皇權(quán)專(zhuān)制，清朝雍正皇帝設(shè)立了。9、統(tǒng)一蒙古各部的“一代天驕”______．10、隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義，直接導(dǎo)致隋朝滅亡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、①半坡人種植糧食作物最主要的是______；

②夏朝最后一個(gè)君主是______；

③商朝最后一個(gè)國(guó)王是______；

④迄今世界上發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器是______；

⑤春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是______；

⑥戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最強(qiáng)大的諸侯國(guó)是______。12、唐玄宗封回鶻首領(lǐng)為_(kāi)___封靺鞨首領(lǐng)為_(kāi)___封南詔首領(lǐng)為_(kāi)___。13、傳說(shuō)中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)推舉產(chǎn)生的辦法，后人稱(chēng)之為“____”。14、______時(shí)期學(xué)術(shù)思想非常活躍，形成了不同的學(xué)派，史稱(chēng)“諸子百家”；各學(xué)派之間在思想上、政治上展開(kāi)激烈的辯論，思想文化呈現(xiàn)繁榮局面，史稱(chēng)“______”。15、北京人的生活距今約______年。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標(biāo)，發(fā)揮中央各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的作用，運(yùn)用政治體制來(lái)保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實(shí)。太宗一朝，主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)。群臣進(jìn)諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊?，反映出貞觀之治的核心思想。于是，就有了開(kāi)明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開(kāi)辟了道路。8世紀(jì)《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀(jì)，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國(guó)，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

唐太宗時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”，唐朝社會(huì)進(jìn)入全盛時(shí)期。______18、在秦末農(nóng)民大起義中，推翻秦朝殘暈統(tǒng)治的是陳勝、吳廣起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。。A.正確B.錯(cuò)誤20、考古學(xué)者在河南安陽(yáng)發(fā)掘的殷墟遺址，反映的是夏朝的文明進(jìn)程。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共7分)21、辨別下列史實(shí)的正誤，在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正?！尽浚?）西漢前期，由于統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，出現(xiàn)了著名的盛世——光武中興。改正：【】（2）西域都護(hù)設(shè)立于公元前60年，它的設(shè)立，是今天西藏地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始。改正：【】（3）三國(guó)時(shí)期的曹操采納謀士的建議“挾天子以令諸侯”。改正：【】（4）東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補(bǔ)的局面。改正：【】（5）七國(guó)之亂削弱了西晉統(tǒng)治基礎(chǔ)，后來(lái)它被內(nèi)遷的匈奴所滅。改正：評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共10分)22、北宋前期；書(shū)生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)準(zhǔn)備作為禮物送給哥哥。

錯(cuò)誤：________

理由：________23、春秋時(shí)期，齊國(guó)書(shū)生張忠前往魯國(guó)拜道家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)24、考察古今中外的歷史，我們發(fā)現(xiàn)：改革（變法）是歷史發(fā)展的鮮明主題。我校初一歷史興趣小組開(kāi)展“中國(guó)古代改革（變法）”專(zhuān)題探究，請(qǐng)閱讀材料回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z(yǔ)》材料二：商鞅變法的措施：改革土地制度，國(guó)家承認(rèn)土地私有；重農(nóng)抑商，勵(lì)農(nóng)耕；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，貴族及其后代沒(méi)有軍功就不能獲得世襲特權(quán)；遷都咸陽(yáng)，推行縣制商鞅變法觸犯了保守貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)，最終被處以“車(chē)裂”之刑。材料三：北魏時(shí)一位皇帝決心把都城遷到洛陽(yáng)，但遷都的決定遭到鮮卑貴族的反對(duì)。于是，公元493年，這位皇帝以南征為名，親率二十萬(wàn)大軍南下。一路長(zhǎng)途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，到洛陽(yáng)后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了。于是他趁機(jī)說(shuō)道：“行軍途中，怎么可以無(wú)功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！”后宣布定都洛陽(yáng)，次年正式遷都。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一概括，“管仲相桓公”在歷史上起到什么作用？（1分）（2）根據(jù)材料二指出，商鞅變法的措施中有哪些可以促進(jìn)秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？（2分）（3）材料三中的“皇帝”指的是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，他主持的這場(chǎng)改革在歷史上起到什么作用？（2分）（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)改革有何看法？（1分）25、閱讀下列材料：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古，故湯武不循古而王。夏殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。一一《史記·商君列傳》請(qǐng)完成：(1)材料中“衛(wèi)鞅”指的是誰(shuí)?“孝公”是哪國(guó)國(guó)君?(2)材料反映了衛(wèi)鞅的什么主張?(3)結(jié)果如何?為什么會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果?26、閱讀下列材料：材料一及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書(shū)·食貨志》材料二商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車(chē)裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌氛?qǐng)回答：（1）材料一反映了什么歷史事件?據(jù)材料一，概括指出其主要措施。(6分)（2）用材料一中的一句原話(huà)來(lái)概括商君所為的歷史作用。(3分)（3）據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?(3分)27、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（15分）材料一：昔武王克商其兄弟之國(guó)者十有五人，姬姓之國(guó)者四十人。──《左傳》周公兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人。──《荀子·儒效》材料二：廢除土地國(guó)有制，國(guó)家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎(jiǎng)勵(lì)。禁止棄農(nóng)經(jīng)商。凡是在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國(guó)設(shè)31縣，由國(guó)君直接委派官吏去治理。公布法律，實(shí)行連坐法。材料三：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎住豆棚L(fēng)》詩(shī)材料四：材料五：秦朝行政系統(tǒng)示意圖⑴根據(jù)材料一，西周實(shí)行怎樣的政治制度？西周實(shí)行這一制度的目的是什么？舉出受封者必須承擔(dān)的義務(wù)。（4分）⑵據(jù)材料二，商鞅變法的主要內(nèi)容中，除改革土地制度、獎(jiǎng)勵(lì)軍功、嚴(yán)明法令之外，還有哪項(xiàng)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的措施?(2分)(3)材料三中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)?“掃六合”有何歷史意義？（2分）(4)依據(jù)材料四兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么?(2分)⑸依據(jù)材料五所示信息，簡(jiǎn)述秦朝行政系統(tǒng)的基本特點(diǎn)及歷史影響。（2分）⑹“漢承秦制”，漢武帝采取了哪些措施使?jié)h朝出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面？（至少三點(diǎn)）（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶。文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系，8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃贊普上書(shū)唐朝皇帝說(shuō)，吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家”。故選A項(xiàng)考點(diǎn)：本題考查唐朝的民族關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】既然是肯定武則天；那么必須她所做的對(duì)歷史；對(duì)人民、對(duì)社會(huì)發(fā)展有益，我們才肯定，武則天重用人才，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展是今天肯定武則天的主要原因．ABD不符合題意．

故選C．

本題主要考查我們今天肯定武則天最主要的原因．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握唐太宗、武則天和唐玄宗的統(tǒng)治措施．【解析】【答案】C3、C【分析】本題主要考查了唐朝與渤海政權(quán)交往的史實(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，7世紀(jì)末，我國(guó)東北的靺鞨族的一支粟末靺鞨統(tǒng)一各部，建立政權(quán)。后來(lái)，唐玄宗在那里設(shè)州，以其首領(lǐng)為都督，封渤?？ね?，從此，粟末靺鞨政權(quán)以“渤?！睘樘?hào)。渤海政權(quán)受封后，面積不斷擴(kuò)大，人口增多，與內(nèi)地貿(mào)易往來(lái)頻繁。唐朝詩(shī)人溫庭筠曾寫(xiě)《送渤海王子歸國(guó)》一詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)的“車(chē)書(shū)本一家”，意思是渤海與唐原本是車(chē)同軌、書(shū)同文的一家人。由此可得ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開(kāi)皇，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來(lái)近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。隋文帝在位時(shí)，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國(guó)家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，當(dāng)時(shí)人口激增，糧倉(cāng)豐實(shí)，史稱(chēng)“開(kāi)皇之治”。

故選：D。

本題考查楊堅(jiān)建立隋朝與隋朝的統(tǒng)一；知道581年楊堅(jiān)建立隋朝，589年隋滅陳，南北重歸統(tǒng)一。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用楊堅(jiān)建立隋朝與隋朝的統(tǒng)一?！窘馕觥緿5、A【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)變革的根本原因。春秋以來(lái)，由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，私田大量開(kāi)墾出來(lái)，一些奴隸主將新開(kāi)墾出來(lái)的田地變成私產(chǎn)并出租，他們轉(zhuǎn)化為封建地主。租種地主土地的人變成農(nóng)民。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革主要反映了生產(chǎn)關(guān)系的變化，這是由生產(chǎn)力決定的，而鐵器的使用和牛耕的推廣是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志，因此A項(xiàng)最符合題意。故選A。【解析】A6、D【分析】本題考查的是我國(guó)歷史上七大古都之一西安的相關(guān)知識(shí)。商朝定都于河南（亳，殷）；西周定都于西安（鎬京）；秦定都于陜西咸陽(yáng)；西漢定都于長(zhǎng)安（西安）。故選D。【解析】D7、C【分析】“貞觀”是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào)．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐漸加強(qiáng)．歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

故選C．

本題考查的是貞觀之治的知識(shí)點(diǎn)．

本題以電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》為背景，考查的是學(xué)生對(duì)貞觀之治的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】本題考查的是君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度的強(qiáng)化。為加強(qiáng)對(duì)地方控制，元朝實(shí)行行省制；為強(qiáng)化皇權(quán)專(zhuān)制，清朝雍正皇帝設(shè)立了軍機(jī)處?！窘馕觥俊敬鸢浮啃惺≈栖姍C(jī)處9、略

【分析】1206年鐵木真統(tǒng)一蒙古；建立蒙古政權(quán)，被尊稱(chēng)為“成吉思汗”．

故答案為：

成吉思汗．

本題考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古的歷史史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，注意區(qū)分成吉思汗和鐵木真的內(nèi)容．【解析】成吉思汗10、略

【分析】618年；隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡，隋朝不是被農(nóng)民起義直接推翻，因此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查隋朝滅亡；隋朝滅亡的根本原因隋煬帝的暴政。

本題以隋朝滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?1、略

【分析】①我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一；距今6000年前的半坡居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物．

②約公元前1600年；成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．夏朝最后一個(gè)君主是桀．

③商朝最后一個(gè)王是商紂王．是歷史上有名的暴君；他曾使用炮烙之刑等，鎮(zhèn)壓人民．

④商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期；著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．司母戊鼎是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

⑤春秋時(shí)期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會(huì)盟，標(biāo)志著齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．

⑥根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．

故答案為：

①粟．

②桀．

③紂．

④司母戊鼎．

⑤齊桓公．

⑥秦國(guó)．

①本題考查的是半坡人原始居民的知識(shí)．

②本題考查夏朝的建立和滅亡．

③本題考查的商朝滅亡的知識(shí)．

④本題考查的是司母戊鼎的知識(shí)．

⑤本題考查春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．

⑥本題考查商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．

本題考查的是中國(guó)古代的重大事件，要理解其影響．【解析】粟；桀；紂；司母戊鼎；齊桓公；秦國(guó)12、懷仁可汗渤?？ね踉颇贤酢痉治觥俊痉治觥炕丶v亦稱(chēng)回鶻；是維吾爾族的祖先。唐太宗時(shí)回紇幫助其滅亡東突厥；安史之亂時(shí)回鶻幫助唐軍收復(fù)長(zhǎng)安；洛陽(yáng)，唐玄宗冊(cè)封骨力裴羅為懷仁可汗。隋唐時(shí)期，我國(guó)東北的松花江、黑龍江流域生活著靺鞨族，7世紀(jì)末，靺鞨族的一支粟末靺鞨統(tǒng)一各部，建立起政權(quán)。后來(lái)唐玄宗在那里設(shè)州，以其首領(lǐng)為都督，封渤?？ね?。粟末靺鞨政權(quán)有“海東盛國(guó)”之稱(chēng)。南詔生活在云南洱海一帶，是彝族和白族的祖先。8世紀(jì)初，在唐朝扶持下，蒙舍詔統(tǒng)一六詔，建立以太和城（今云南大理）為中心的南詔政權(quán)。唐玄宗冊(cè)封南詔首領(lǐng)皮羅閣為云南王。故答案為：懷仁可汗、渤?？ね鹾驮颇贤?。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了唐與南詔、回紇、靺鞨的相關(guān)史實(shí)。13、禪讓制【分析】【分析】本題考查禪讓制的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。14、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學(xué)派，各陳其說(shuō)，史稱(chēng)“諸子百家”。各學(xué)派之間在思想上；政治上展開(kāi)激烈的辯論，思想文化呈現(xiàn)繁榮局面，史稱(chēng)“百家爭(zhēng)鳴”。

故答案為：

戰(zhàn)國(guó)；百家爭(zhēng)鳴。

本題考查“百家爭(zhēng)鳴”。識(shí)記“百家爭(zhēng)鳴”的背景。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥繎?zhàn)國(guó)；百家爭(zhēng)鳴15、略

【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．

故答案為：

70萬(wàn)-20萬(wàn)．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過(guò)程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生活年代．【解析】70萬(wàn)-20萬(wàn)三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線(xiàn)、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊?7、×【分析】題干材料中說(shuō)明“開(kāi)明的‘貞觀之治’為唐代的全盛開(kāi)辟了道路”表明唐太宗時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”；唐朝社會(huì)進(jìn)入全盛時(shí)期，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。

故答案為：

×。

本題考查了貞觀之治和開(kāi)元盛世。626年；唐高祖的第二個(gè)兒子李世民繼承皇位，次年改年號(hào)為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。

本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類(lèi)必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)?！窘馕觥俊?8、×【分析】據(jù)所學(xué)知；陳勝；吳廣起義最后失敗了，并沒(méi)有推翻秦朝的統(tǒng)治，推動(dòng)秦朝統(tǒng)治的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍。

故答案為：×。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)。【解析】×19、√【分析】本題考查安史之亂的相關(guān)知識(shí)。775年，安祿山及其部將史思明乘唐朝朝政腐敗之際，起兵叛亂。沉重打擊了唐王朝的統(tǒng)治。史稱(chēng)安史之亂。成為唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。題干敘述正確，故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】依據(jù)所學(xué)；由于水患和動(dòng)亂，商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤(pán)庚遷都到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來(lái)，因此后人稱(chēng)商朝為殷朝。殷是今天的河南安陽(yáng)，河南安陽(yáng)發(fā)掘的殷墟遺址反映的是商朝的文明進(jìn)程。因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題以古學(xué)者在河南安陽(yáng)發(fā)掘殷墟遺址為切入點(diǎn)；考查盤(pán)庚遷都。

本題以盤(pán)庚遷都為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】×四、改錯(cuò)題(共1題，共7分)21、略

【分析】（1）本題主要考查文景之治的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，西漢前期，漢高祖吸取秦亡的教訓(xùn)，“反秦之弊，與民休息”，采取罷兵歸田、釋放奴婢和輕徭薄賦、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕等寬松措施，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)。文帝和景帝在位期間，進(jìn)一步推行休養(yǎng)生息政策，多次減免田租賦役。這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，糧價(jià)從漢初1石萬(wàn)淺降到數(shù)十錢(qián)。中國(guó)古代出現(xiàn)第一個(gè)治世“文景之治”，為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)把石萬(wàn)淺降到數(shù)十錢(qián)。中國(guó)古代出現(xiàn)第一個(gè)治世“文景之治”，為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)把把“光武中興”改為“文景之治”。（2）本題主要考查西域都護(hù)設(shè)立的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)把“西藏”改為“新疆”。（3）本題考查曹操統(tǒng)一北方的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年，政局混亂。在軍閥混戰(zhàn)中，曹操為取得政治上的主動(dòng)，公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)把“三國(guó)”改為“東漢”。（4）本題主要考查佛教的產(chǎn)生和道教的興起的相關(guān)知識(shí)。佛教和道教是中國(guó)古代流傳很廣的兩大宗教，對(duì)我國(guó)古代思想文化和社會(huì)習(xí)俗，乃至政治經(jīng)濟(jì)都有重要影響。東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三教并立互補(bǔ)的局面。三家之間在彼此反復(fù)辯駁中相互吸納滲透，使儒學(xué)體系得到豐富和更新，進(jìn)一步增強(qiáng)文化凝聚力，在促使社會(huì)和諧安定方面發(fā)揮了潛移默化的作用。故本題正確。（5）本題主要考查西晉的滅亡的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，西晉統(tǒng)治腐朽，晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無(wú)能。他在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱(chēng)“八王之亂”。八王之亂60“七國(guó)之亂”改為“八王之亂”。?采納謀士的建議，把漢獻(xiàn)帝從都城洛陽(yáng)接到許，“挾天子以令諸侯”，即借皇帝的名義號(hào)令天下。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)把【解析】（1）“×”；把“光武中興”改為“文景之治”。（2）“×”；把“西藏”改為“新疆”。（3）“×”；把“三國(guó)”改為“東漢”。（4）“√”。（5）“×”；把“七國(guó)之亂”改為“八王之亂”。五、辨析題(共2題，共10分)22、錯(cuò)誤：北宋前期；書(shū)生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。

理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢(qián)、銅錢(qián)和銀兩?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查北宋前期相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。因?yàn)槭澜缟献钤绲募垘懦霈F(xiàn)在中國(guó)古代的北宋時(shí)期的四川地區(qū)。根據(jù)要求即可回答：錯(cuò)誤：北宋前期，書(shū)生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢(qián)、銅錢(qián)和銀兩。23、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人【分析】【分析】本題主要考查老子和孔子。道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。因而春秋時(shí)期，齊國(guó)書(shū)生張忠前往魯國(guó)拜儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。故答案為：錯(cuò)誤：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。區(qū)別掌握老子和孔子。六、綜合題(共4題，共8分)24、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是管仲相齊。春秋時(shí)期，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。齊國(guó)是東方的一個(gè)大國(guó)，經(jīng)濟(jì)富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍隊(duì)，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。通過(guò)管仲相齊的改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。（2）本小題考查的是商鞅變法的內(nèi)容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官員治理。在變法中廢除了舊的奴隸制度，改革了土地制度，建立封建地主土地私有制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織多的人，可以免除徭役，耕織是正業(yè)，屬于典型的重農(nóng)政策；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，大大促進(jìn)了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按戰(zhàn)場(chǎng)立功國(guó)家賜給田宅和爵位，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)去努力殺敵，使秦軍成為“虎狼之師”，最終使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。（3）本小題考查的是北魏孝文帝改革。鮮卑族是中國(guó)歷史上一個(gè)古老的北方民族，五胡亂華以后，終由鮮卑族的拓跋氏統(tǒng)一華北，建立北魏。公元471年，拓跋宏即位，是為孝文帝。為了緩和社會(huì)矛盾和民族矛盾，馮太后孝文帝先后進(jìn)行了一系列的改革，統(tǒng)稱(chēng)為孝文帝改革。其主要內(nèi)容是漢化運(yùn)動(dòng)，包括推行均田制和戶(hù)調(diào)制，變革官制和律令，遷都洛陽(yáng)，改易漢俗等。北魏孝文帝改革使北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了明顯發(fā)展；遷都洛陽(yáng)以后，鮮卑統(tǒng)治者接受了漢族先進(jìn)文化制度，大大加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程，對(duì)北魏社會(huì)政治生活乃至整個(gè)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了黃河流域的民族的大融合，為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。（4）本小題考查的是關(guān)于改革的看法。改革，指改變舊制度、舊事物。是在現(xiàn)有的政治體制之內(nèi)實(shí)行變革，對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整，改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通常一個(gè)改革是否能成功會(huì)影響一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，若成功可讓該國(guó)走向穩(wěn)定局勢(shì)，若失敗可能遭致內(nèi)亂或沖突。影響改革成功的因素很多，改革是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流、改革的措施是否得當(dāng)、行之有效，改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的發(fā)對(duì)和阻擾，做為改革者要有堅(jiān)定的意志，要持之以恒，堅(jiān)持到底?？傊母锸巧鐣?huì)發(fā)展，國(guó)家進(jìn)步的動(dòng)力源泉?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合；【解析】【答案】（1）霸諸侯，一匡天下（或者春秋的第一個(gè)霸主）（1分）（2）改革土地制度、重農(nóng)抑商(2分)（3）北魏孝文帝促進(jìn)黃河流域民族大融合（2分）（4）改革遇到舊勢(shì)力的阻撓，必須堅(jiān)持到底（或者改革是社會(huì)前進(jìn)，國(guó)家強(qiáng)大的動(dòng)力）（1分）25、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。第（1）問(wèn)題目材料出自《史記·商君列傳》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料中“衛(wèi)鞅”是指商鞅?！靶⒐笔侵盖貒?guó)國(guó)君秦孝公。第（2）問(wèn)從材料中商鞅的話(huà)語(yǔ)中“治世不一道，便國(guó)不法古，故湯武不循古而王。夏殷不易禮而亡”可知，戰(zhàn)國(guó)世道變化，商鞅主張變法。第（3）問(wèn)依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公大談治國(guó)圖霸之術(shù)，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅開(kāi)始變法?！笨芍?，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。依據(jù)“秦孝公初期，秦國(guó)比較落后。秦孝公積極從各國(guó)引進(jìn)人才，變法圖強(qiáng)?！笨芍?，秦孝公即位后，深感秦國(guó)落后挨打、被他國(guó)鄙視是莫大的屈辱，決心改革內(nèi)政，變法圖強(qiáng)，這是商鞅得以在秦國(guó)推行變法的原因?？键c(diǎn)：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】(1)商鞅。秦國(guó)。(2)主張改革(或變法)。(3)秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。因?yàn)榍匦⒐次缓螅罡星貒?guó)落后挨打、被他國(guó)鄙視是莫大的屈辱，決心改革內(nèi)政，變法圖強(qiáng)。26、略

【分析】試題解析：（1）本小題考查的是商鞅變法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國(guó)入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)，在公元前356年和公元前350年，先后兩次變法。法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官員治理。（2）本小題考查的是商鞅變法的歷史作用。商鞅變法是中國(guó)古代一次成功的變革，他讓秦國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，并且為以后秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)，而且確定了法治的思想。商鞅吸取了李悝、吳起等法家在魏、楚等國(guó)實(shí)行變法的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合秦國(guó)的具體情況，對(duì)法家政策作了進(jìn)一步發(fā)展，后來(lái)居上，變法取得了較大的成效。他進(jìn)一步破除了井田制，擴(kuò)大了畝制，重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)一家一戶(hù)男耕女織的生產(chǎn)，鼓勵(lì)墾荒，這就促進(jìn)了秦國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他普遍推行了縣制，制定了法律，統(tǒng)一了度量衡制，建成了中央集權(quán)的君主政權(quán)。他禁止私斗，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，制定二十等爵制度，這有利于加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。他打擊反對(duì)變法的舊貴族，并且“燔《詩(shī)》《書(shū)》而明法令”，使變法令得以貫徹執(zhí)行。由于這一切，秦國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)，奠定了此后秦統(tǒng)一全中國(guó)的基礎(chǔ)。（3）本小題考查的是商鞅變法失敗的原因。商鞅變法取消了貴族的特權(quán)，規(guī)定重新按軍功大小給予爵位。貴族由此失去了無(wú)功受祿的特權(quán)，對(duì)商鞅十分不滿(mǎn)，但商鞅有秦孝公支持。貴族雖懷恨在心，仍然毫無(wú)辦法。秦國(guó)經(jīng)變法以后，很快強(qiáng)盛起來(lái)，生產(chǎn)率大大提高，國(guó)庫(kù)充盈，將士作戰(zhàn)勇猛，威震六國(guó)。商鞅因變法有功，受封商地十五邑，號(hào)商君，人們從此稱(chēng)公孫鞅為商鞅。變法過(guò)程中，太子的老師觸犯了法律，商鞅為了新法能得以實(shí)施，請(qǐng)示孝公，依法嚴(yán)厲地作了公正處置。太子對(duì)商鞅開(kāi)始恨之入骨，必欲除之而手快。孝公在位二十二年駕崩，太子嗣位，史稱(chēng)惠文王。貴族們知道惠文王痛恨商鞅，便紛紛制造流言蜚語(yǔ)，有人甚至誣陷商鞅謀反?；菸耐跸铝畲渡眺?。商鞅自孝公死后，自知失去靠山，不敢久居