河南省濮陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（上學期）試卷及答案

河南省濮陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

chōu

yē

yǎn

yì

piāomiǎo

chóuchàng

mì

jiàn

xiánshú

qí

dǎo

yī

shān

lán

lǚ

jīngbīng

jiǎnzhèng

pǔ

shí

dūnhòu

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我們熱愛傳統(tǒng)文化，因為它早已融入我們的骨血中，滋養(yǎng)、啟迪著我們。

（1）言志：《馬詩》中，“__________，__________”表達了李賀建功立業(yè)、報效國家的人生志向；《石灰吟》中，“____________，____________”正是于謙堅貞不屈、潔身自好的人格寫照。

（3）傳情：《匆匆》一文的作者是________，他在文中使用了一連串的問句，表達了對時光飛逝的感慨：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子_______？——是有人_________吧：那是誰？是他們自己逃走了吧？”

（3）寓理：《學弈》中，啟發(fā)我們只有專注，才能有所成就的語句是：“使弈秋誨二人弈，其一人_________；一人雖聽之，_________，思援弓繼而射之。雖與之俱學，弗若之矣。”其中，“思援弓繳而射之”的“之”指的_______。2）.把下列詞語補充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。（1）________

（2）________4）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

2024年4月25日，神舟十八號飛船向陽啟航，直沖jiǔxiāo(

)！我和全國人民一道緊盯著電視機屏幕，目光不敢nuóyí(

)，共同見證了這一讓人熱血fèiténg(

)的歷史時刻。我為祖國航天lǐngyù(

)取得的巨大成就感到無比自豪。5）.6.讀下面一段話，根據(jù)拼音，寫詞語夢想是什么？是古人jìtuō___于bùkěsīyì_____的神話里遨游天際的憧憬；是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的抱負；gémìng____先輩不怕xīshēng___，推翻bōxuē__人民的努力，jiěfàng___中國的信仰；也是當代中國脊梁在各lǐngyù____努力奮斗，同心向前，共同承載的中國夢。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.馬上就要畢業(yè)了，下面幾條贈言送給不同性格的同學，搭配正確的一組是（）

①意志堅強

②惰性較強

③缺乏自信

（1）送給

的同學：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

（2）送給

的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。

（3）送給

的同學：有花自有香，不必大風揚，你的潛能等待著你去開發(fā)。A．③①②B．②①③C．①②③D．③②①2）.小說三要素一般包括。A．起因

經(jīng)過

結(jié)果B．時間

地點

人物C．情節(jié)

環(huán)境

人物3）.平平想朗誦一首送別詩，下面?zhèn)溥x的篇目中，符合這一主題的一項是A．《泊船瓜洲》B．《送元二使安西》C．《早春呈水部張十八員外》評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把相關的內(nèi)容連起來。

《江畔獨步尋花》元稹寫詩人喜歡花而表現(xiàn)其高潔志氣

《菊花》杜甫寫詩人對農(nóng)家生活的熱愛2）.下列人物是哪本書的主人公？連一連，并從中任選一個人物進行介紹。

湯姆·索亞

《愛麗絲漫游奇境》

愛麗絲

《魯濱遜漂流記》

魯濱遜

《騎鵝旅行記》

尼爾斯

《湯姆·索亞歷險記》

人物特點：____________________________________________________________

依據(jù)：____________________________________________________________評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子，把序號寫在橫線上。

________老師姓田，私塾出身，17歲就開始教師生涯。

________開學頭一天，我們叩拜之后，便排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級學生上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的小手描紅。

________1942年正月新春，我不滿6周歲，到鄰村小學讀書。

________這個小學坐落在關帝廟的后殿，只有一位老師，教四個年級。一個年級一個班。

________描紅紙上，是一首小詩：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

________田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍，然后，編出一段故事娓娓動聽地講起來。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。對的把題號前的“√”，錯的把題號前的“×”。

1．《少年閏土》的作者是魯迅，選自《我的伯父魯迅先生》。()

2．“鷺鷥是一首精巧的詩。”運用了擬人的修辭手法。

()

3．王羲之的書法作品入木三分，他的《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。

()

4．《揠苗助長》這則寓言告訴我們：做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，否則會好心辦壞事。()

5．《三國演義》中的煮酒論英雄的主要人物是劉備和張飛。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.認真閱讀陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩，完成習題。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。這首詩表達了詩人強烈的_______________之情（①悔恨

②愛國

③自豪）。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

請以“

的味道”為題，寫一篇600字左右的記敘文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。那天，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！//②當晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，這列火車被征用啦！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責任保護這些重傷員。你執(zhí)行任務，我也執(zhí)行任務，你為什么非要中斷我的任務？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當大伯左右為難之際，一個人從擔架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭了，我叫夏天光，是116師團職參謀，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！雹菁纯?，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動的傷員在擔架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回?；疖囈宦辐Q笛，準時將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下機車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览?！炸死啦！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子啊！”一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。//⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！"http://1．短文用“//將小說分成了五部分，請用簡潔的語言把情節(jié)補充完整。

接受任務→______→______→______→留下遺言。

2．讀下面的句子，聯(lián)系上下文想想加點詞的意思，再根據(jù)要求完成練習。

①左右為難之際，一個人從擔架上咕咚滾下車來。

②一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。

（1）句①中大伯“左右為難”，是因為如果征用火車，______；如果不征用火車，______。

（2）句②中的“噩耗”指______。

3．讀文中劃波浪線的句子，這處環(huán)境描寫的作用是什么？不恰當?shù)倪x項是（）A．寫出了當時天氣的寒冷、戰(zhàn)況的緊急B．反映了大伯內(nèi)心的堅定C．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局4．給這篇小說取一個合適的題目，最恰當?shù)倪x項是（）A．我的大伯B．運送物資C．英雄無名5．短文第⑤自然段，既有人物群體描寫，又有個體描寫，這種寫作方法是什么？這樣寫的好處是什么？

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

（1）濟

擠

(

)南(

)出(

)牙膏

救(

)

（2）狠

恨

(

)命

仇(

)怨(

)(

)毒2）.給下面加點字選擇正確讀音打“√”。

蜜餞（jiànxián）

蓄養(yǎng)（chù

xù）