2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、以下是我們生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象：①濕的衣服晾曬一段時(shí)間后會(huì)變干；②打開(kāi)白酒瓶或醋瓶，可聞到酒香或酸味；③走過(guò)面包房，可聞到面包香味；④將紅墨水滴入水中，水會(huì)變紅．你認(rèn)為，下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的模型，哪種能較好地解釋上述現(xiàn)象？（）A.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間是有空隙的：B.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間是緊靠著排在一起的C.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，各個(gè)顆粒是不停地運(yùn)動(dòng)的D.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間存在相互作用的斥力2、在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得管內(nèi)、外水銀面高度差是760毫米，然后再向水銀槽里注入水銀，使槽里水銀面上升10毫米，則這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差為（）A.770毫米B.765毫米C.760毫米D.750毫米3、溶液、懸濁液、乳濁液都是（）A.均一、穩(wěn)定的B.久置不分層C.無(wú)色、透明的D.混合物4、用2g氫氣和18g氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)，可得水的質(zhì)量為（）A.20gB.18gC.16gD.9g5、下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.FeC.N2D.H2O6、圖中的幾種用電器正常工作時(shí)的電流接近4A的是（）A.家庭電扇B.筆記本電腦C.臺(tái)燈D.電飯鍋7、下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是（）A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有關(guān)B.氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)為+3C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為﹣2D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)8、下列各項(xiàng)中，可能與臭氧層的破壞有關(guān)的是（）A.森林被大量破壞B.大量使用化石燃料C.大量使用氟氯烴類制冷劑D.大量使用農(nóng)藥評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、在分子；原子；質(zhì)子，中子，電子，原子核這些粒子中：

（1）不顯電性的粒子有____；

（2）帶正電的粒子有____；

（3）質(zhì)量最小的粒子是____．10、用手將一重為6N的物體全部浸入水中，物體排開(kāi)的水的重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為_(kāi)___N；11、下表是元素周期表中的部分元素的一些信息；請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

（1）氯原子的質(zhì)子數(shù)是____，它屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）原子序數(shù)為3的元素與第三周期中的____（填名稱）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易____（填“得到”或“失去”）電子．

（3）寫出原子序數(shù)為3的元素形成的氧化物的化學(xué)式____．12、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果浸沒(méi)水中，蘋果受到的浮力為_(kāi)___N．松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。?，最后靜止時(shí)，蘋果受到的浮力是____N．g取10N/kg．13、一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)個(gè)月的降水量是有差別的。通常用各月降水量____表示。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共4分)20、請(qǐng)同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

21、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請(qǐng)標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共14分)22、小明發(fā)現(xiàn)用汽油和洗滌劑都可以清洗掉衣服上的油污，你能否分別說(shuō)出汽油和洗滌劑清洗油污的原理？23、小調(diào)查：超導(dǎo)體如果應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)哪些好處？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】①濕的衣服晾曬一段時(shí)間后會(huì)變干；②打開(kāi)白酒瓶或醋瓶；可聞到酒香或酸味；③走過(guò)面包房，可聞到面包香味；④將紅墨水滴入水中，水會(huì)變紅，都是擴(kuò)散現(xiàn)象的結(jié)果，物質(zhì)是由分子組成的，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；

故選C．

【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停做做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象證明了分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；據(jù)此分子答題．2、C【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始已經(jīng)測(cè)得了管內(nèi)；外水銀面的高度差是760毫米；這說(shuō)明此時(shí)大氣壓恰好能支持760毫米高的水銀柱，再向水銀槽內(nèi)注入水銀，槽內(nèi)水銀面升高的同時(shí)，玻璃管內(nèi)水銀面也會(huì)升高相同的高度，仍保持內(nèi)、外水銀面高度差為760毫米不變；

故選C。

【分析】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，只要外界大氣壓不變，水銀柱的高度就不會(huì)改變。3、D【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液；不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握溶液（均一性；穩(wěn)定性、混合物）、懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；溶液的特征是具有具有均一性、穩(wěn)定性；懸濁液、乳濁液均不均一、不穩(wěn)定；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；溶液的特征是具有具有穩(wěn)定性；久置不分層；而懸濁液、乳濁液均不均一穩(wěn)定性，久置會(huì)分層，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；溶液不一定是無(wú)色、透明的；有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；溶液、懸濁液、乳濁液均為混合物；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．4、B【分析】【分析】由氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式；由參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比計(jì)算出生成水的質(zhì)量即可。本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系；根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題。

【解答】氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；則參加反應(yīng)的氫氣；氧氣與生成的水的質(zhì)量比為（2×2）：32：（18×2）=1：8：9。

用2g氫氣和18g氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)；消耗的氧氣的質(zhì)量為16g，反應(yīng)后氧氣有剩余，則生成水的質(zhì)量為2g+16g=18g。

故答案為：B5、B【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義：微觀1；表示一個(gè)原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進(jìn)行解答．本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式的含義理解與掌握；并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解答】解：根據(jù)化學(xué)式的表示意義可知：

A；H表示一個(gè)氫原子；故A錯(cuò)誤；

B；Fe既能表示鐵這種元素；又能表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)；故B正確；

C、N2表示一個(gè)氮?dú)夥肿?；故C錯(cuò)誤；

D、H2O表示一個(gè)水分子；故D錯(cuò)誤；

故選B．6、D【分析】【分析】本題由常用家用電器的功率及電功率的計(jì)算公式I=即可比較電流的大?。?/p>

【解答】解：家用電器的額定電壓都是220V；根據(jù)P=UI得，工作電流為4A的用電器的電功率是880W；

A；電扇功率一般低于100W；故A錯(cuò)誤；

B；筆記本電腦的功率一般低于100W；故B錯(cuò)誤；

C；臺(tái)燈的功率約為40W；故C錯(cuò)誤；

D；電飯煲的功率約為900W；故D正確．

故選D．7、D【分析】【分析】A；化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系．

B；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合氨氣的化學(xué)式進(jìn)行解答．

C；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)、化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；元素的最高正化合價(jià)的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負(fù)化合價(jià)的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目﹣8；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；氫元素顯+1價(jià)；設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=﹣3價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0；氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價(jià)為0，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價(jià)，在N2（單質(zhì)）中氮元素顯0價(jià)，在KNO3中氮元素顯+5價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選D．8、C【分析】【分析】人類過(guò)多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．【解答】解：臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對(duì)較高的部分；其主要作用是吸收短波紫外線．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類過(guò)多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．氯氟烴是一種人造化學(xué)物質(zhì)，1930年由美國(guó)的公司投入生產(chǎn)．在二戰(zhàn)后，尤其是進(jìn)入60年以后，開(kāi)始大量使用，主要用作氣溶膠；制冷劑、發(fā)泡劑、化工溶劑等．另外，哈龍類物質(zhì)（用于滅火器）、氮氧化物也會(huì)造成臭氧層的損耗．氮氧化物、氯、溴等活性物質(zhì)及其他活性基團(tuán)會(huì)破壞這個(gè)平衡，使其向著臭氧分解的方向轉(zhuǎn)移．而CFCs物質(zhì)的穩(wěn)定性使其在大氣同溫層中很容易聚集起來(lái)，其影響將持續(xù)一個(gè)世紀(jì)或更長(zhǎng)的時(shí)間．在強(qiáng)烈的紫外輻射作用下它們光解出氯原子和溴原子，成為破壞臭氧的催化劑（一個(gè)氯原子可以破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子）．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)9、分子、原子和中子質(zhì)子、原子核電子【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，分子、原子和中子是不帶電的微粒，質(zhì)子和原子核帶正電；電子是質(zhì)量最小的微粒，據(jù)此解答?！窘獯稹浚?）不顯電性的粒子有分子；原子和中子；故填：分子、原子和中子；

（2）帶正電的粒子有之和和原子核；故填：質(zhì)子；原子核；

（3）質(zhì)量最小的粒子是電子，故填：電子。故答案為：（1）分子、原子和中子（2）質(zhì)子、原子核（3）電子。10、10【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時(shí)；已知物體排開(kāi)的水重為10N，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力也為10N；

【分析】浸在液體中的物體受到的浮力等于排開(kāi)的液體受到的重力11、17非金屬鈉失去Li2O【分析】【解答】（1）由元素周期表的信息可知氯原子的質(zhì)子數(shù)是17；該元素的最外層電子數(shù)是7，化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，屬于非金屬元素；

（2）最外層電子數(shù)相同時(shí)元素的化學(xué)性質(zhì)相似；原子序數(shù)為3和11的元素最外層電子數(shù)都是1，兩者化學(xué)性質(zhì)相似，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易失去1個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

（3）鋰元素和氧元素，其化合價(jià)分別是+1和﹣2，故形成的化合物的化學(xué)式是Li2O；

故答案為：（1）17；非金屬；（2）鈉；失去；（3）Li2O．

【分析】（1）根據(jù)元素周期表中的信息以及氯元素的最外層電子數(shù)分析解答有關(guān)問(wèn)題；

（2）依據(jù)最外層電子數(shù)相同時(shí)元素的化學(xué)性質(zhì)相似分析解答；

（3）根據(jù)由元素周期表中鋰元素和氧元素的信息及兩者的化合價(jià)書(shū)寫有關(guān)的化學(xué)式即可．12、1.6上浮1.5【分析】【解答】解：（1）當(dāng)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)；排開(kāi)水的體積就等于蘋果的體積；

即V排=V物=1.6×10﹣4m3；

所以此時(shí)蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；

（2）m=150g=0.15kg；

蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因?yàn)镚＜F浮；所以松手后蘋果會(huì)上浮；

（3）當(dāng)蘋果靜止時(shí)，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上??；1.5．

【分析】（1）當(dāng)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)；此時(shí)排開(kāi)水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計(jì)算此時(shí)蘋果受到的浮力；

（2）知道蘋果的質(zhì)量；利用公式G=mg計(jì)算蘋果受到的重力；浮力與重力進(jìn)行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力大于浮力就上?。?/p>

（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時(shí)受到的浮力．13、柱狀圖【分析】【解答】各月降水量柱狀圖表示。

【分析】本題組主要是對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，較為簡(jiǎn)單，要求學(xué)生多去翻書(shū)本，從書(shū)本中提煉主要知識(shí)。三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共2題，共4分)20、【分析】【解答】解：

（1）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．保險(xiǎn)絲接火線．

（2）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈