Unit 2 Different families Lesson 1（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit2DifferentfamiliesLesson1（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2DifferentfamiliesLesson1

2.教學(xué)年級和班級：三年級一班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確、自然地運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，了解不同文化背景下的家庭差異。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的能力，提高學(xué)生的跨文化交際意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，尊重和欣賞不同家庭文化。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：三年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)尚處于基礎(chǔ)階段，他們已經(jīng)掌握了基本的字母、單詞和簡單的句型。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能接觸過一些家庭相關(guān)的詞匯，如“mom,dad,brother,sister”等，以及一些簡單的描述家庭成員的句子。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過模仿和重復(fù)來掌握新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，喜歡參與互動(dòng)和游戲化的教學(xué)活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于英語是第二語言，部分學(xué)生可能在發(fā)音、語調(diào)上存在困難。此外，對于家庭結(jié)構(gòu)的多樣性，一些學(xué)生可能難以理解不同文化背景下的家庭差異。在課堂上，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以克服這些挑戰(zhàn)。同時(shí)，對于三年級學(xué)生來說，理解和運(yùn)用比較級和最高級詞匯可能是一個(gè)難點(diǎn)，需要教師通過具體實(shí)例和游戲化的方式來幫助學(xué)生掌握。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或黑板、彩色粉筆或白板筆。

-課程平臺：人教PEP版英語三年級上冊教材電子版。

-信息化資源：家庭圖片庫、相關(guān)英語教學(xué)視頻、在線英語學(xué)習(xí)平臺資源。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員圖片卡片）、互動(dòng)游戲、角色扮演活動(dòng)、英語歌曲。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示家庭圖片，如“爸爸、媽媽、孩子”等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的家庭成員。

-提問：“Whatarethey?”（他們在做什么？）鼓勵(lì)學(xué)生用簡單的英語回答。

-通過圖片和簡單對話，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣，引出課題“Differentfamilies”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，如單親家庭、多代同堂等，讓學(xué)生觀察并思考。

-引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些家庭結(jié)構(gòu)，如：“Thisisasingle-parentfamily.”（這是一個(gè)單親家庭。）

-教師講解比較級和最高級詞匯，如“older,oldest,younger,youngest”，并舉例說明。

-通過小組討論，讓學(xué)生比較不同家庭結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，如家庭成員數(shù)量、居住環(huán)境等。

-教師播放相關(guān)英語教學(xué)視頻，讓學(xué)生了解不同文化背景下的家庭生活。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組學(xué)生扮演不同家庭角色，用英語進(jìn)行對話，描述家庭成員之間的關(guān)系。

-教師提供情景，如“生日派對”，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演。

-小組競賽：各小組展示自己的家庭角色扮演，評選出最佳表演小組。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭結(jié)構(gòu)、比較級和最高級詞匯的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語口語表達(dá)能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-以家庭為單位，用英語描述家庭成員，并錄制一個(gè)小視頻。

-家長參與：家長協(xié)助孩子完成作業(yè)，共同了解不同家庭結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。知識點(diǎn)梳理1.家庭成員的英語表達(dá)：

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-弟弟：brother

-妹妹：sister

-兒子：son

-女兒：daughter

2.家庭關(guān)系的描述：

-父親和母親：parents

-爺爺和祖母：grandparents

-弟弟和妹妹：brothersandsisters

-兒子和女兒：sonsanddaughters

3.家庭結(jié)構(gòu)的表達(dá)：

-單親家庭：single-parentfamily

-雙親家庭：two-parentfamily

-多代同堂：multi-generationalfamily

-核心家庭：nuclearfamily

4.比較級和最高級詞匯：

-多個(gè)孩子：brothersandsisters

-比較級：morebrothersandsisters

-最高級：themostbrothersandsisters

-家庭成員的數(shù)量：

-一家人：afamily

-很多的家庭成員：alargefamily

-很少的家庭成員：asmallfamily

-最多家庭成員：thelargestfamily

-最少家庭成員：thesmallestfamily

5.家庭活動(dòng)的描述：

-家庭成員一起吃飯：eatdinnertogether

-家庭成員一起玩游戲：playgamestogether

-家庭成員一起看電影：watchmoviestogether

-家庭成員一起旅行：goonatriptogether

6.家庭成員的興趣愛好：

-喜歡讀書：lovereading

-喜歡運(yùn)動(dòng)：lovesports

-喜歡音樂：lovemusic

-喜歡畫畫：lovepainting

7.家庭成員的職業(yè)：

-父親是工程師：Thefatherisanengineer.

-母親是教師：Themotherisateacher.

-弟弟是學(xué)生：Thebrotherisastudent.

-妹妹是醫(yī)生：Thesisterisadoctor.

8.家庭關(guān)系的表達(dá)：

-父親和女兒的關(guān)系：fatheranddaughter

-母親和兒子的關(guān)系：motherandson

-弟弟和哥哥的關(guān)系：brotherandbrother

-妹妹和姐姐的關(guān)系：sisterandsister板書設(shè)計(jì)①家庭成員詞匯

-Father

-Mother

-Brother

-Sister

-Grandfather

-Grandmother

-Son

-Daughter

②家庭結(jié)構(gòu)描述

-Single-parentfamily

-Two-parentfamily

-Multi-generationalfamily

-Nuclearfamily

③比較級和最高級

-Morebrothersandsisters

-Themostbrothersandsisters

-Alargefamily

-Thelargestfamily

-Asmallfamily

-Thesmallestfamily

④家庭活動(dòng)

-Eatdinnertogether

-Playgamestogether

-Watchmoviestogether

-Goonatriptogether

⑤家庭成員興趣愛好

-Lovereading

-Lovesports

-