Unit 2 Reading 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年滬教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 2 Reading 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年滬教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 2 Reading 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年滬教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit2Reading說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年滬教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為滬教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Reading部分,包括閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法知識(shí)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:本節(jié)課的閱讀材料與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),課文內(nèi)容涉及到的語(yǔ)法知識(shí)與學(xué)生已學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)相聯(lián)系,有助于鞏固和拓展學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識(shí),提升閱讀理解能力;增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力,通過(guò)詞匯學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的英語(yǔ)詞匯儲(chǔ)備;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)閱讀策略的運(yùn)用,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯,如:adventure,exciting,discover,etc.

②掌握閱讀技巧,包括快速略讀、尋讀和精讀,以及如何從文本中獲取信息和細(xì)節(jié)。

③理解課文內(nèi)容,特別是故事情節(jié)的發(fā)展和人物關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①學(xué)生對(duì)生僻詞匯的理解和記憶,尤其是在語(yǔ)境中的應(yīng)用。

②閱讀理解中的邏輯推理和推斷能力,需要學(xué)生能夠根據(jù)上下文進(jìn)行判斷。

③將閱讀策略應(yīng)用到實(shí)際生活中,學(xué)生在面對(duì)不同類型的文本時(shí)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)方法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Reading部分。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如與課文主題相關(guān)的圖片和視頻片段,以豐富教學(xué)情境。

3.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,設(shè)置分組討論區(qū),提供足夠的閱讀材料,以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過(guò)展示與課文主題相關(guān)的圖片或視頻,引發(fā)學(xué)生對(duì)冒險(xiǎn)故事的好奇心。

-回顧舊知:簡(jiǎn)要回顧七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)已學(xué)的閱讀技巧和詞匯,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解課文中的生詞、短語(yǔ)和句型,如adventure,exciting,discover等。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)展示與課文內(nèi)容相關(guān)的例子,幫助學(xué)生理解詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓他們分享自己知道的冒險(xiǎn)故事,并討論故事中的冒險(xiǎn)元素。

3.鞏固練習(xí)(約30分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生閱讀課文,并回答相關(guān)問題,以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-教師指導(dǎo):針對(duì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的問題,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

-實(shí)踐應(yīng)用:讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,自己編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的冒險(xiǎn)故事,并分享給小組。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)閱讀技巧和詞匯的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多閱讀,提高自己的英語(yǔ)水平。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置課后閱讀任務(wù),要求學(xué)生閱讀一篇與冒險(xiǎn)主題相關(guān)的英語(yǔ)文章。

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中做好筆記,總結(jié)文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)安排如下:

**第一課時(shí)**

1.導(dǎo)入(5分鐘)

-展示與冒險(xiǎn)主題相關(guān)的圖片或視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)已學(xué)的閱讀技巧和詞匯。

2.新課呈現(xiàn)(20分鐘)

-講解生詞和短語(yǔ),如adventure,exciting,discover等。

-通過(guò)例子說(shuō)明詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。

-組織小組討論,讓學(xué)生分享自己知道的冒險(xiǎn)故事。

3.鞏固練習(xí)(30分鐘)

-學(xué)生閱讀課文,回答相關(guān)問題。

-教師針對(duì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的問題給予指導(dǎo)和幫助。

-讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的冒險(xiǎn)故事。

4.課堂總結(jié)(5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)閱讀技巧和詞匯的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多閱讀。

**第二課時(shí)**

1.作業(yè)檢查(5分鐘)

-檢查學(xué)生的課后閱讀任務(wù)完成情況。

2.新課呈現(xiàn)(20分鐘)

-講解課文中的其他生詞和短語(yǔ),如challenge,courage,adventure等。

-通過(guò)例子說(shuō)明詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)(30分鐘)

-學(xué)生閱讀課文,回答相關(guān)問題。

-教師針對(duì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的問題給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)(5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)閱讀技巧和詞匯的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多閱讀。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-布置課后閱讀任務(wù),要求學(xué)生閱讀一篇與冒險(xiǎn)主題相關(guān)的英語(yǔ)文章。

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中做好筆記,總結(jié)文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.閱讀理解能力提升:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解英語(yǔ)閱讀材料,提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。他們能夠從文本中提取關(guān)鍵信息,理解故事情節(jié),分析人物關(guān)系,并能夠?qū)ξ恼碌闹髦己陀^點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

2.詞匯積累增加:學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中接觸到了新的詞匯,如adventure,exciting,discover等,并通過(guò)語(yǔ)境學(xué)習(xí),能夠正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。這有助于擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.語(yǔ)法知識(shí)鞏固:本節(jié)課涉及到的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等,通過(guò)課文的閱讀和練習(xí),學(xué)生能夠鞏固這些語(yǔ)法結(jié)構(gòu),并在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

4.閱讀策略掌握:學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),掌握了閱讀策略,如略讀、尋讀和精讀,這些策略將有助于他們?cè)诿鎸?duì)不同類型的文本時(shí)更加高效地閱讀和理解。

5.語(yǔ)言運(yùn)用能力提高:學(xué)生在完成寫作任務(wù)時(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí),創(chuàng)作出內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整的短文。這有助于提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。

6.跨文化交流意識(shí)增強(qiáng):通過(guò)閱讀不同文化背景下的冒險(xiǎn)故事,學(xué)生能夠了解不同的生活方式和價(jià)值觀念,從而增強(qiáng)他們的跨文化交流意識(shí)。

7.自主學(xué)習(xí)能力提升:學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要獨(dú)立完成閱讀任務(wù)和寫作任務(wù),這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)自己的需求,選擇合適的學(xué)習(xí)方法和資源。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng):在小組討論和合作完成任務(wù)的過(guò)程中,學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作,這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.學(xué)習(xí)興趣激發(fā):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.綜合素質(zhì)提升:本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅提高了學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,還培養(yǎng)了他們的思維能力、創(chuàng)新能力、批判性思維和解決問題的能力,從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè):在教學(xué)中,我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)與課文主題相關(guān)的真實(shí)情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng):我運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法,讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)和探究,提高他們的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施(二)存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足:在小組討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),部分學(xué)生參與度不高,影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

2.語(yǔ)法教學(xué)過(guò)于機(jī)械:在講解語(yǔ)法知識(shí)時(shí),我可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)規(guī)則,導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的意識(shí)。

3.評(píng)價(jià)方式單一:目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施(三)

1.提高學(xué)生參與度:為了提高學(xué)生的參與度,我計(jì)劃在小組討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù),激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.語(yǔ)法教學(xué)與實(shí)際結(jié)合:在講解語(yǔ)法知識(shí)時(shí),我將更加注重與實(shí)際語(yǔ)境的結(jié)合,通過(guò)實(shí)際對(duì)話和寫作練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握語(yǔ)法知識(shí)。

3.豐富評(píng)價(jià)方式:我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式,如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作品展示等,全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力,并給予針對(duì)性的反饋。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng):在課堂上,我將更加注重與學(xué)生的互動(dòng),鼓勵(lì)他們提出問題,及時(shí)解答他們的疑惑,營(yíng)造一個(gè)積極、活躍的課堂氛圍。

5.注重個(gè)性化教學(xué):針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣,我將設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,幫助他們更好地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。

6.加強(qiáng)家校合作:與家長(zhǎng)保持良好的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①Adventurestories

②Maincharactersandtheirroles

③Plotdevelopmentandkeyevents

2.重點(diǎn)詞匯

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