第二課活動4《主題活動：關注身邊人 了解身邊事》說課稿 2024-2025學年粵教版綜合實踐八年級

第二課活動4《主題活動：關注身邊人了解身邊事》說課稿2024—2025學年粵教版綜合實踐八年級授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課以《主題活動：關注身邊人了解身邊事》為主題，旨在引導學生關注身邊的社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們觀察、思考、分析問題的能力。通過活動，讓學生學會從不同角度了解身邊事，提高他們的社會責任感和實踐能力，與課本知識緊密相連，符合八年級學生的認知水平。核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。通過關注身邊人、了解身邊事，學生能夠提升觀察生活、分析問題的能力，增強對社會現(xiàn)象的敏感度，培養(yǎng)批判性思維和合作學習能力，同時增強文化自信和法治意識，為未來的公民角色打下堅實基礎。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：八年級學生已具備一定的社會認知能力，對家庭、學校、社區(qū)等身邊環(huán)境有一定的了解。他們可能已經(jīng)接觸過一些社會調查、訪談等實踐活動，具備初步的觀察和記錄能力。

2.學習興趣、能力和學習風格：學生對身邊事物充滿好奇，對實踐活動有較高的興趣。他們的學習能力較強，能夠通過多種途徑獲取信息。學習風格上，部分學生可能更傾向于獨立思考，而另一部分則更習慣于團隊合作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生對社會現(xiàn)象缺乏深刻理解，可能難以從不同角度分析問題。在團隊合作中，可能存在溝通不暢、分工不均等問題。此外，學生在實踐活動中的安全意識和自我保護能力有待提高。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有粵教版綜合實踐教材，包括本節(jié)課的《主題活動：關注身邊人了解身邊事》相關內容。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如社區(qū)活動、公共設施使用情況等，以豐富學生的視覺體驗。

3.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，包括設置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示討論結果，確保實驗操作臺安全、整潔。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過提問“你們身邊有哪些值得關注的社區(qū)活動？”引導學生思考，激發(fā)他們對身邊事物的關注。

2.回顧舊知：簡要回顧八年級上學期學過的社區(qū)服務、環(huán)?；顒拥认嚓P知識，幫助學生建立知識體系。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細講解本節(jié)課的主題活動，包括關注身邊人、了解身邊事的意義、方法及注意事項。

2.舉例說明：結合實際案例，如社區(qū)公益活動、環(huán)保行動等，幫助學生理解主題活動的內容和實施方式。

3.互動探究：引導學生分組討論，提出關注身邊人、了解身邊事的建議，并分享各自的想法。

三、鞏固練習（約30分鐘）

1.學生活動：學生分組進行實踐活動，如走訪社區(qū)、調查環(huán)境問題、關注弱勢群體等。

2.教師指導：教師巡視各小組，及時給予學生指導和幫助，確?；顒禹樌M行。

四、課堂總結（約10分鐘）

1.教師引導學生總結本節(jié)課所學內容，強調關注身邊人、了解身邊事的重要性。

2.學生分享活動成果，展示所學知識和技能。

五、作業(yè)布置（約10分鐘）

1.學生根據(jù)本節(jié)課所學內容，設計一個關注身邊人、了解身邊事的活動方案。

2.學生撰寫活動心得，反思活動過程中的收獲和不足。

六、教學反思（約5分鐘）

1.教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，總結經(jīng)驗教訓。

2.教師關注學生在實踐活動中的表現(xiàn)，了解他們的需求，為今后的教學提供參考。知識點梳理1.社會實踐活動的意義：

-培養(yǎng)學生的社會責任感。

-提高學生的觀察、分析和解決問題的能力。

-增強學生的團隊合作意識和溝通能力。

-幫助學生了解社會現(xiàn)象，增強社會適應能力。

2.關注身邊人的方法：

-通過訪談、觀察、記錄等方式了解身邊的人。

-關注不同群體的生活狀況，如老年人、兒童、殘疾人等。

-關注身邊的人在生活中的需求，提供幫助和支持。

3.了解身邊事的內容：

-社區(qū)活動：了解社區(qū)組織的各類活動，如文化節(jié)、運動會、公益活動等。

-環(huán)境問題：關注社區(qū)內的環(huán)境污染、資源浪費等問題。

-社會熱點：關注當前社會熱點事件，如政策變化、社會事件等。

4.活動策劃與實施：

-確定活動主題，明確活動目的。

-制定活動計劃，包括時間、地點、人員安排等。

-實施活動，確?；顒禹樌M行。

-活動總結，反思活動過程中的收獲和不足。

5.活動成果展示與評價：

-通過報告、圖片、視頻等形式展示活動成果。

-評價活動效果，包括活動參與度、活動影響力等。

-總結活動經(jīng)驗，為今后類似活動提供借鑒。

6.活動中的安全與注意事項：

-注意個人安全，遵守活動規(guī)則。

-尊重他人，維護社會公德。

-保護環(huán)境，節(jié)約資源。

-遵守法律法規(guī)，不參與違法活動。

7.活動反思與改進：

-反思活動過程中的不足，提出改進措施。

-總結活動經(jīng)驗，為今后類似活動提供參考。

-培養(yǎng)學生的自我反思能力，提高活動質量。教學反思與總結今天這節(jié)課，我們通過《主題活動：關注身邊人了解身邊事》這一主題，旨在引導學生走出課堂，去觀察、去體驗、去思考我們周圍的世界?；仡櫿麄€教學過程，我覺得有幾個方面值得反思。

首先，我在導入環(huán)節(jié)設計了一個提問環(huán)節(jié)，試圖激發(fā)學生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學生們對于身邊的社會現(xiàn)象都有一定的了解，這讓我感到很高興。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于如何提出問題、如何深入思考還是顯得有些迷茫。這可能是因為我們的課堂討論還不夠深入，我需要在今后的教學中，更多地引導學生去質疑、去探究。

其次，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我盡量通過具體的案例來講解知識，比如介紹了一些社區(qū)活動、環(huán)保行動等，這些案例貼近學生的生活，他們更容易理解和接受。不過，我也注意到，在舉例說明的時候，有些學生對于案例的分析還不夠深入，這可能是因為他們對案例背景的了解不夠全面。所以，我需要在今后的教學中，更加注重背景知識的鋪墊。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我安排了小組實踐活動，讓學生們親自去體驗、去觀察。這個環(huán)節(jié)的效果非常好，學生們參與積極性很高，他們通過自己的實踐，對知識有了更深刻的理解。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在活動過程中，有些小組的分工不是很明確，導致工作效率不高。這個問題需要我在今后的教學中，更加注重團隊合作的訓練。

課堂總結環(huán)節(jié)，我讓學生們分享自己的收獲，這個環(huán)節(jié)讓我看到了他們的成長。他們在分享中不僅回顧了活動的過程，還反思了自己的行為和態(tài)度。這讓我感到欣慰，但也意識到，我需要在今后的教學中，更加注重培養(yǎng)學生的反思能力。

至于作業(yè)布置，我要求學生設計一個關注身邊人、了解身邊事的活動方案，并撰寫活動心得。這個作業(yè)的設計旨在讓學生將所學知識應用到實際生活中，但我擔心的是，有些學生可能因為缺乏實際操作經(jīng)驗，導致方案設計不夠合理。

1.加強課堂討論的深度，引導學生提出更有價值的問題。

2.在講解案例時，更