【高+中語文++】古詩詞誦讀《靜女》導(dǎo)學(xué)案++統(tǒng)編版高中語文必修上冊

古詩詞誦讀《靜女》【學(xué)習(xí)目標】1．能說出有關(guān)詞的文體知識。2．歸納出《靜女》的感情基調(diào)：男女主人公純真、熱烈的愛情。3．掌握《詩經(jīng)》“賦”的表現(xiàn)手法和《靜女》頂真、雙關(guān)的修辭方法?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】學(xué)習(xí)重點：反復(fù)誦讀，能歸納出《靜女》的感情基調(diào)。學(xué)習(xí)難點：掌握《詩經(jīng)》“賦”的表現(xiàn)手法和《靜女》頂真、雙關(guān)的修辭方法?！究键c鏈接】分析詩歌中人物形象?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)書聲瑯瑯--朗讀課文糾正字音姝（shū）俟（sì）見（xiàn）踟躕（chíchú）孌（luán）貽（yí）彤（tóng）煒（wěi）懌（yì）歸（kuì）荑（tí）洵（xún）2．基礎(chǔ)過關(guān)--總結(jié)歸納文言嘗試（1）解通假字愛而不見：“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)、顯現(xiàn)的意思自牧歸荑：“歸”通“饋”，贈送的意思說懌女美：“說”通“悅”，喜愛的意思；“女”通“汝”，你，這里指彤管匪女之為美：匪”通“非”，不是的意思；“女”通“汝”，你，這里指荑草（2）解詞姝：美好，常用來形容女子美麗動人。俟：等待，等候。城隅：城角，城的角落，一般指城上的角樓之類。踟躕：也作“躑躅”，指徘徊、猶豫，要走不走的樣子。孌：形容女子或容顏美好。貽：贈送，送給。煒：明亮、光明，形容有光澤。懌：喜悅，高興，形容心情愉悅。洵：誠然、實在，表示程度，可理解為“確實”“真的”。3．整首詩描繪了哪幾個場景？約會等待原文描述：“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。”場景分析：詩中的男子與一位嫻靜美好的女子相約在城角樓見面。男子來到約會地點，卻不見女子的身影。他著急地撓著頭，在原地徘徊，不知所措。這一場景生動地展現(xiàn)了男子赴約時的急切心情以及因女子躲藏而產(chǎn)生的焦慮與期待，將戀愛中男女的微妙心理刻畫得淋漓盡致。贈送禮物原文描述：“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美?！眻鼍胺治觯号映霈F(xiàn)后，送給男子一支彤管。男子接過彤管，看到它色澤鮮艷、光彩照人。男子喜愛這支彤管，不僅僅因為它本身的美麗，更因為它是女子所贈，承載著女子的情誼。這一場景體現(xiàn)了兩人之間純真的愛情，通過贈送和接受禮物，彼此的情感得到了進一步的交流和表達。郊外贈荑原文描述：“自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！眻鼍胺治觯号佑謴慕纪獠蓙砻┎菅克徒o男子。在男子眼中，這茅草芽美得出奇，并非茅草芽本身有多美，而是因為它是心愛的女子贈送的。這一場景進一步強調(diào)了男子對女子的深情，女子所贈之物無論是什么，在男子心中都無比珍貴，突出了愛情的美好和純粹，將全詩的情感推向了高潮。二、合作學(xué)習(xí)1．找出描寫靜女的詞語，再用你自己的話說說靜女是個什么樣的姑娘。抒情主人公（小伙子）對姑娘的情感是怎樣的？他具有怎樣的性格？描寫靜女的詞語及靜女的形象描寫靜女的詞語：詩中描寫靜女的詞語有“靜女其姝”中的“姝”，意思是美好；“靜女其孌”中的“孌”，也是形容美好。靜女的形象：從“靜女其姝”“靜女其孌”可以看出，靜女容貌美麗動人。她“俟我于城隅。愛而不見”，約小伙子在城角樓見面，卻故意躲藏起來，表現(xiàn)出她的活潑、調(diào)皮和可愛，充滿了少女的天真爛漫。她還“貽我彤管”“自牧歸荑”，給小伙子贈送彤管和從郊外采來的茅草芽，可見她心思細膩，對小伙子充滿愛意，是一個溫柔且深情的姑娘。抒情主人公（小伙子）對姑娘的情感及性格對姑娘的情感：小伙子對姑娘的情感真摯而熱烈。從“搔首踟躕”可以看出，當他找不到姑娘時，焦急萬分，充分體現(xiàn)了他對姑娘的在意和思念。他對姑娘所贈的彤管“說懌女美”，對茅草芽“匪女之為美，美人之貽”，無論姑娘送什么，他都視若珍寶，滿心歡喜，因為這些禮物都飽含著姑娘的情誼，表明他對姑娘的愛深入骨髓，愛屋及烏。小伙子的性格：當約會時找不到姑娘，他“搔首踟躕”，表現(xiàn)出他的憨厚、樸實，不善于隱藏自己的情感，內(nèi)心的焦急直接流露在外。他珍視姑娘贈送的禮物，對姑娘的感情堅定不移，體現(xiàn)出他的真誠和專一。整體來看，他是一個憨厚、真誠、專一的小伙子。人物性格靜女美麗、活潑、調(diào)皮、天真爛漫、溫柔、深情男子憨厚、樸實、真誠、專一2．《靜女》運用了什么表現(xiàn)手法？賦具體體現(xiàn)：全詩采用賦的表現(xiàn)手法，以直接鋪陳的方式敘事言情。如“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕”，直接描述了男子與靜女約會的場景，男子來到城隅等待靜女，而靜女卻躲藏起來，男子急得搔首徘徊，將約會時的情景和男子的狀態(tài)如實地描繪出來，使讀者能夠清晰地感受到當時的氛圍和人物的情感。比興具體體現(xiàn)：詩中的“彤管”和“荑草”運用了比興手法。“彤管有煒，說懌女美”，以彤管的色澤鮮艷來比喻靜女的美麗動人，同時也象征著他們之間熱烈的愛情；“自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽”，以荑草的美好奇異引出男子對靜女的喜愛，因為荑草是美人所贈，所以在男子眼中格外珍貴，這里的荑草起到了引發(fā)情感、烘托主題的作用。細節(jié)描寫具體體現(xiàn)：詩中通過細節(jié)描寫來刻畫人物形象和表現(xiàn)人物情感。如“搔首踟躕”這一細節(jié)，生動地描繪出男子在等待靜女時不見其身影的焦急、緊張和不知所措的狀態(tài)，將男子對靜女的期待與在意展現(xiàn)得淋漓盡致；“說懌女美”“匪女之為美，美人之貽”等對男子內(nèi)心活動的描寫，細膩地表現(xiàn)出男子對靜女及其所贈之物的喜愛，突出了男子對靜女的深情。心理描寫具體體現(xiàn)：整首詩多處運用心理描寫來展現(xiàn)人物情感。男子對彤管和荑草的贊美，實際上是他內(nèi)心對靜女愛意的自然流露，“說懌女美”“匪女之為美，美人之貽”等語句直接表達了男子的心理活動，從他對禮物的態(tài)度中，讀者可以深刻感受到他對靜女的一往情深，這種心理描寫使人物形象更加豐滿，情感更加真摯動人。三、當堂檢測1．下列有關(guān)文學(xué)常識的敘述，錯誤的一項是（D）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個部分。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”共有15國風(fēng)，160篇。大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠；“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭；“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇。C．《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D.《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。2．選出對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項（D）A.《靜女》是一首賦體詩，它運用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。B.本詩以生動的語言，風(fēng)趣的細節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。C.“說懌女美”、“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，實則表達了他對姑娘的摯愛之情。D.“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點，象征愛情的真誠和純美。3．下面對此詩賞析錯誤的一項是（B）A.此詩以第一人稱“我”--男青年寫第一次戀人的約會的情景。B.詩歌重章復(fù)唱，不注重細節(jié)描繪，從大處著筆，風(fēng)格樸實，增添了藝術(shù)魅力。C.第一章寫青年之約，第二章寫青年之戀，第三章寫青年之誠。D.作者由靜女而彤管，由荑而靜女之情，把人、物、情巧妙地融合起來，表現(xiàn)了男女青年熱烈的純樸的戀情。4．理解性默寫（1）《靜女》中抒寫男子心理活動的句子說懌女美”“匪女之為美，美人之貽。（2）《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為““風(fēng)、雅、頌”、”三部分，《靜女》是一首表現(xiàn)青年男女愛情的詩歌。（3）“愛而不見，搔首踟躕”的意思（靜女）故意躲藏讓我看不見表現(xiàn)了一個憨厚、癡情的男子形象。四、課堂小結(jié)歸納主旨：愛情的美好與純真：詩歌以男子的視角，描繪了他與靜女約會的情景。從男子對靜女的期待、等待時的焦急，到見到靜女及她所贈禮物時的喜悅，如“靜女其姝，俟我于城隅”“自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽”等詩句，都體現(xiàn)出兩人之間愛情的美好和純真，沒有摻雜任何世俗的因素，純粹是男女之間自然生發(fā)的情感。人物情感的細膩表達：詩中通過對男子心理和行為的描寫，如“搔首踟躕”這一細節(jié)以及“說懌女美”等心理活動的刻畫，細膩地展現(xiàn)了男子在戀愛中的種種情緒，將戀愛中男子的心理狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，從側(cè)面反映出愛情給人帶來的甜蜜與煎熬，凸顯了愛情的獨特魅力。對愛情生活的向往：整首詩所營造的氛圍輕松、愉悅，描繪的約會場景充滿了生活氣息，表現(xiàn)出當