2024新教材高中生物第4章基因的表達第2節(jié)基因表達與性狀的關系練習含解析新人教版必修第二冊

PAGEPAGE9第2節(jié)基因表達與性狀的關系1.下列關于基因與性狀關系的敘述,錯誤的是()A.一對相對性狀可由多對基因限制B.基因可通過限制酶的合成限制代謝過程,進而限制生物體的性狀C.隱性基因限制的性狀不肯定得到表現D.基因型相同,表型就相同解析一對相對性狀可由一對或多對基因限制,A項正確;基因可通過限制酶或蛋白質的合成來限制生物體的性狀,B項正確;隱性基因限制的性狀可能被顯性性狀所掩蓋,如Aa表現為A基因限制的性狀,C項正確;基因型與環(huán)境條件共同確定生物性狀,因此基因型相同,環(huán)境不同時,表型不肯定相同,D項錯誤。答案D2.著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷。深化探討后發(fā)覺患者體內缺乏DNA修復酶,DNA損傷后不能修復而引起突變。這說明一些基因()A.是通過限制酶的合成來限制代謝過程,從而限制生物的性狀B.是通過限制蛋白質分子的結構,從而干脆限制生物的性狀C.是通過限制酶的合成,從而干脆限制生物的性狀D.可以干脆限制生物的性狀,發(fā)生變更后生物的性狀隨之變更解析基因對性狀的限制有兩種途徑:一是通過限制蛋白質的結構,從而干脆限制生物性狀;二是通過限制酶的合成來限制代謝過程,從而限制生物性狀。答案A3.下列關于表觀遺傳的說法,錯誤的是()A.表觀遺傳現象的發(fā)覺使“基因的堿基序列代表了全部的遺傳信息”的觀點受到挑戰(zhàn)B.表觀遺傳導致的性狀變更可以遺傳給下一代,屬于可以遺傳的變異C.DNA的甲基化、組蛋白的甲基化和乙酰化都會導致表觀遺傳現象D.表觀遺傳現象僅出現在某些特定生命活動過程解析傳統(tǒng)觀點認為,基因的堿基序列代表了遺傳信息,堿基序列變更才會引起遺傳信息變更,從而引起生物的變異,但是表觀遺傳的發(fā)覺,證明堿基序列沒有變更,生物的性狀也可能出現變更,A項正確;表觀遺傳導致的變異可以遺傳給下一代,屬于可以遺傳的變異,B項正確;DNA的甲基化、組蛋白的甲基化和乙酰化都會影響基因的表達,從而導致表觀遺傳現象,C項正確;表觀遺傳現象普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和蒼老的整個生命活動過程中,D項錯誤。答案D4.下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述,正確的是()A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子B.基因能夠通過復制實現遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C.性狀受基因的限制,基因變更,該基因限制的性狀也必定變更D.通過限制酶的合成從而干脆限制性狀是基因限制性狀的途徑之一解析密碼子存在于mRNA上?；虬l(fā)生突變后,假如密碼子確定的氨基酸沒有變更,則性狀也不會變更?；蛲ㄟ^限制酶的合成來限制代謝過程,從而限制生物性狀,這是基因對生物性狀的間接限制。答案B5.探討發(fā)覺,矮牽牛體內存在少量由紫色色素合成酶基因轉錄產生的微小RNA(miRNA),這些miRNA能夠與該基因轉錄的mRNA互補配對,導致翻譯終止,這種現象稱為RNA干擾。下列有關RNA干擾的說法,錯誤的是()A.RNA干擾引起的性狀變更屬于表觀遺傳B.miRNA可以編碼少量的氨基酸C.miRNA能夠與紫色色素合成酶基因的mRNA互補配對D.RNA干擾通過影響翻譯過程從而影響生物性狀解析紫色色素合成酶基因的堿基序列沒有變更,但是通過miRNA最終影響了生物的性狀,屬于表觀遺傳,A項正確;miRNA能夠與該基因轉錄的mRNA互補配對,導致翻譯終止,不能編碼氨基酸,B項錯誤,C、D項正確。答案B6.如圖所示為來自同一人體的3種細胞,下列敘述正確的是()A.因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA、蛋白質種類相同B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同D.雖然各細胞的生理功能不同,但汲取葡萄糖的方式相同解析圖中三種細胞是受精卵分裂、分化的結果。細胞分化的實質是基因的選擇性表達,遺傳物質(基因、DNA)不發(fā)生變更,但細胞的形態(tài)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,蛋白質的種類發(fā)生變更;雖然各細胞的大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同,都是水;葡萄糖進入不同細胞的方式可能不同,為幫助擴散或主動運輸。答案C7.理論上,同一個人的表皮細胞的細胞核與神經細胞的細胞核內所含DNA的量相同,但所含的蛋白質的量不同,其緣由不包括()A.不同細胞被活化的基因不一樣多,所以合成的蛋白質不一樣多B.不同組織細胞內同一基因的差異性表達C.不同細胞的基因數量不同,所以合成的蛋白質數量不同D.不同細胞基因的表達具有特異性的調整機制,所以合成的蛋白質不同解析體細胞由受精卵分裂、分化而來,所以同一生物體的不同細胞的基因數量是相等的。細胞分化是基因在不同空間、時間選擇性表達的結果,這種表達具有肯定的調整機制。答案C8.依據以下材料:①藏報春甲(aa)在20℃時開白花;②藏報春乙(AA)在20℃時開紅花;③藏報春丙(AA)在30℃時開白花。在分析基因型和表型相互關系時,下列說法錯誤的是()A.由材料①②可知生物的性狀表現是由基因型確定的B.由材料①③可知生物的性狀表現是由基因型和環(huán)境共同確定的C.由材料②③可知環(huán)境影響基因型的表達D.由材料①②③可知生物的性狀表現是基因型和環(huán)境共同作用的結果解析①和②、②和③試驗中,都只有一個變量,而①和③中溫度和基因型都不同,所以不能推斷性狀表現是由溫度和基因型確定的,還是由它們共同確定的。答案B9.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因限制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是()A.環(huán)境因子不影響生物體的表型B.不產生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黃曲霉毒素致癌是表型D.黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表型解析依據題干“黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因限制,也受溫度、pH等因素影響”可知,環(huán)境因子可影響生物體的表型,A項錯誤;由于是多基因限制的這一性狀,所以不產生黃曲霉毒素菌株的基因型可能不相同;依據表型的概念,可知黃曲霉毒素致癌不屬于表型,但黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表型。答案D10.如圖代表人體內苯丙氨酸的部分代謝途徑。結合下圖回答以下問題。(1)某人是苯丙酮尿癥患者,但膚色正常,其緣由是食物中可能含有。

(2)防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療,即要盡量削減飲食中的的量。

(3)一對正常的夫婦生了一個既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個正常的兒子。這個正常兒子的基因型是。

(4)從苯丙酮尿癥的患病機理可以看出基因與性狀的關系是。

解析(1)苯丙酮尿癥患者缺少酶1,所以苯丙氨酸不能轉化成酪氨酸,而有黑色素產生說明酪氨酸還有其他來源,如食物。(2)由于缺乏酶1,苯丙氨酸會轉變?yōu)楸奖?對人體產生毒害,削減苯丙酮酸的含量,則須要削減苯丙氨酸的攝入量。(3)由于雙親正常,但生了一個兩病均患的女兒,則雙親基因型均為AaBb,所以正常兒子只要滿意A_B_即可。(4)苯丙酮尿癥是由缺乏酶1所致,根本緣由是相應基因發(fā)生變更。答案(1)酪氨酸(2)苯丙氨酸(3)AABB或AABb或AaBB或AaBb(4)基因通過限制酶的合成來限制代謝過程,進而限制生物體的性狀實力提升1.下圖表示基因的作用與性狀的表現之間的關系。下列相關的敘述,正確的是()A.①過程與DNA復制的共同點是都以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行B.③過程干脆須要的物質或結構有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATPC.人的鐮刀型細胞貧血癥是通過蛋白質間接表現的,苯丙酮尿癥是通過蛋白質干脆表現的D.HIV和T2噬菌體都可以在人體細胞內進行①③這兩個基本過程解析①過程是轉錄,是以DNA一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下進行的;苯丙酮尿癥是患者體內某種酶的合成受阻導致的,是基因通過限制酶的合成來限制代謝過程進而限制生物性狀;T2噬菌體的宿主細胞是大腸桿菌細胞,T2噬菌體不能侵染人體細胞。答案B2.如下圖所示,紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成為它所須要的氨基酸。請據圖分析,以下敘述正確的是()A.若基因a被破壞,則向培育基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活B.若基因b被破壞,則向培育基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活C.若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成D.基因c不能限制酶c的合成解析由圖示可知,基因a、b、c分別限制酶a、b、c的合成,進而限制三個連續(xù)的生理過程?；騛被破壞,由原料合成鳥氨酸的途徑被切斷,若加入鳥氨酸,則后面的氨基酸可正常合成,則面包霉能存活;同理若基因b被破壞或不存在,向培育基中加入鳥氨酸,鳥氨酸不能轉化為瓜氨酸,面包霉不能存活。答案A3.(2024浙江卷,14)同一個體的神經細胞與巨噬細胞的功能不同。下列關于這兩種細胞的敘述,錯誤的是()A.不會脫分化到受精卵的狀態(tài)B.細胞核中的染色體數目相同C.功能不同是由于發(fā)生了細胞分化D.功能差異是在減數分裂過程中形成的解析生物體中的細胞不會脫分化到受精卵的狀態(tài),A項正確;同一個體的神經細胞與巨噬細胞,都含有本個體正常體細胞數目的染色體,B項正確;神經細胞與巨噬細胞的功能不同是由于發(fā)生了細胞分化,在分化過程中基因選擇性表達產生了不同的蛋白質,C項正確;神經細胞與巨噬細胞的形成是細胞分裂和細胞分化的結果,其發(fā)生的細胞分裂為有絲分裂,D項錯誤。答案D4.(多選)下圖為小分子RNA干擾基因表達過程導致基因“緘默”的示意圖,下列敘述正確的是()A.ATP分子中脫去兩個磷酸基團可成為組成小分子RNA的基本單位B.小分子RNA能使基因“緘默”的緣由是影響了基因表達的翻譯過程C.圖中③過程中堿基互補配對原則是A—T、C—G、T—A、G—CD.正常基因表達從DNA—RNA有堿基的互補配對,從RNA→蛋白質沒有堿基的互補配對解析ATP分子脫去兩個磷酸基團后成為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一;圖示信息顯示,小分子RNA能使基因“緘默”是影響基因表達的翻譯過程;圖示③過程是小分子RNA片段與mRNA之間的堿基互補配對,其配對原則是A—U、C—G、U-A、G—C;翻譯過程中mRNA與tRNA之間密碼子和反密碼子發(fā)生堿基的互補配對。答案AB5.囊性纖維病的致病緣由是基因中缺失3個相鄰堿基,使限制合成跨膜蛋白的CFTR缺少一個苯丙氨酸。CFTR變更后,其轉運Cl-的功能發(fā)生異樣,導致肺部黏液增多,細菌繁殖。下列關于該病的說法,正確的是()A.CFTR蛋白轉運Cl-體現了細胞膜的信息溝通功能B.該致病基因中缺失的3個堿基構成了一個密碼子C.合成CFTR蛋白經驗了氨基酸的脫水縮合、肽鏈的盤曲、折疊過程D.該病例說明基因通過限制酶的合成來限制代謝過程,進而限制生物體的性狀解析跨膜蛋白CFTR轉運Cl-屬于物質的跨膜運輸,沒有體現細胞膜的信息溝通功能,A項錯誤;該致病基因中缺失的3個堿基不能構成一個密碼子,因為密碼子位于mRNA上,B項錯誤;蛋白質的合成過程中,氨基酸脫水縮合形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲、折疊形成有生物活性的蛋白質,C項正確;該病例說明基因通過限制蛋白質的合成干脆限制生物體的性狀,D項錯誤。答案C6.已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性。但遺傳學家在不同溫度下培育長翅果蠅幼蟲,得到不同的結果,如下表,請結合所學學問回答問題。試驗材料試驗處理結果長翅果蠅幼蟲A25℃條件培育長翅果蠅長翅果蠅幼蟲B35~37℃處理6~24h培育殘翅果蠅(1)請針對出現殘翅果蠅的緣由提出假說,并進行說明:。

(2)這個試驗說明基因與性狀是怎樣的關系?。

(3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?。緣由是。

(4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現有一殘翅果蠅,如何推斷它是否為表型模擬?請設計鑒定方案。①方法步驟:。

②結果分橋:a.若后代均為殘翅果蠅,。

b.若后代有長翅果蠅出現,。

解析(1)性狀不僅受基因的限制,還受環(huán)境的影響,如酶的活性要受溫度的影響,而酶是在基因指導下合成的,翅的發(fā)育須要經過一系列酶的催化作用。(2)這個試驗說明表型=基因型+環(huán)境。(3)殘翅的形成是由環(huán)境變更引起的,不是遺傳物質變更引起的,屬于不行遺傳的變異。(4)可讓該個體與常溫下發(fā)育的異性殘翅果蠅(vv)交