2025年人教版PEP七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、商鞅變法取得成功的根本因素是()A.秦孝公的支持B.人民的大力擁護(hù)C.符合新興地主階級(jí)的需要D.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)2、北宋與南宋關(guān)系最相似于（）A.西漢與東漢B.西晉與東晉C.東魏與西魏D.唐朝與后唐3、有四位同學(xué)分別用一詞組概括了1368——1840年的明清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）時(shí)期總的歷史特點(diǎn)。你認(rèn)為哪一項(xiàng)概括的最準(zhǔn)確？A.繁榮與開(kāi)放并存B.多元文化的碰撞與交融C.繁盛與危機(jī)并存D.政權(quán)的分立與民族匯聚并存4、標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是（）A.禹傳位給伯益B.舜傳位給禹C.禹傳位給啟D.啟打敗有扈氏5、某同學(xué)選用如下圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是宋代針?shù)伾虡?biāo)清明上河圖交子南宋海船A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權(quán)并立C.元朝國(guó)家統(tǒng)一D.大都聞名世界6、以下屬于唐朝時(shí)發(fā)明的生產(chǎn)工具是（）

A.①②B.①③C.②④D.③④評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、公元前356年，在支持下，開(kāi)始在秦國(guó)變法。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的政治和社會(huì)變革。8、南宋時(shí)最大的商業(yè)都市是開(kāi)封9、【題文】公元前6世紀(jì)，古印度人____創(chuàng)立了佛教。唐朝時(shí)，玄奘西行印度取經(jīng)，回國(guó)后著有《____》，該書(shū)成為研究古代印度、中亞地區(qū)歷史、佛教的典籍。10、讀《赤壁之戰(zhàn)示意圖》將相應(yīng)代碼填入答題卡圖中。A．江陵B．赤壁。

11、為鼓勵(lì)海外貿(mào)易，宋朝在主要港口設(shè)立______，加以管理。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、我們?nèi)粘Ｉ钪心艹缘降挠衩?、甘薯最早出現(xiàn)是在清朝。13、如圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是蜀；西晉、隋。（）

14、“貞觀之治”是指唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期。。A.AB.B15、唐朝采取一系列措施，將中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度。16、公元前209年夏，陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治，建立了“張楚”政權(quán)。這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、元謀人距今70萬(wàn)-20萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、東晉王羲之被稱(chēng)為“書(shū)圣”，代表作《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。（）19、赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。T.正確F.錯(cuò)誤20、司母戊鼎是迄今世界上鑄造的最重的青銅器。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共3題，共18分)21、連線(xiàn)題(4分)請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線(xiàn)連接起來(lái)。退避三舍桂陵之戰(zhàn)趙括圍魏救趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)晉文公紙上談兵城濮之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽吳越爭(zhēng)霸孫臏22、請(qǐng)將下列人物和對(duì)應(yīng)的歷史事件連接起來(lái)（連線(xiàn)題）(10分)項(xiàng)羽紙上談兵趙括破釜沉舟勾踐一鳴驚人楚莊王臥薪嘗膽秦始皇焚書(shū)坑儒23、遠(yuǎn)古居民與其的生活使用天然火北京人氏族粗糙打制石器群居制造骨針山頂洞人保留猿的某些特征有愛(ài)美觀念和現(xiàn)代人基本相同評(píng)卷人得分五、材料題(共1題，共7分)24、唐朝是中國(guó)歷史上的一個(gè)重要朝代；它政策開(kāi)明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問(wèn)題。

【盛世氣象新】

材料一：盛唐時(shí)期；農(nóng)民積極興修水利，改進(jìn)工具，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。

（1）材料一中唐朝出現(xiàn)的兩種新式農(nóng)具分別是什么；有何用途？

材料二：盛唐時(shí)期是詩(shī)歌最為繁榮；成就最高的時(shí)期。眾多的詩(shī)人在浪漫的氛圍中自由地創(chuàng)作；共同營(yíng)造出震撼后世的“盛唐氣象”。

（2）閱讀材料二；指出盛唐時(shí)期（唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期）的皇帝是誰(shuí)？他統(tǒng)治前期被稱(chēng)為什么？

（3）從當(dāng)時(shí)的國(guó)情和詩(shī)歌的繁榮中你能得到怎樣的認(rèn)識(shí)？寫(xiě)出你熟悉的一位唐朝的詩(shī)人代表？

【和同為一家】

材料三：唐朝開(kāi)明的民族政策還表現(xiàn)在任用大批各族貴族為官；實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期；各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)展成為主流，中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。

--摘編自施建中《中國(guó)古代史》

（4）根據(jù)材料三；指出唐朝開(kāi)明的民族政策產(chǎn)生的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出一例唐蕃通婚；建立深厚民族感情的史實(shí)。

【海內(nèi)存知己】

材料四：唐朝的繁盛吸引了當(dāng)時(shí)世界各國(guó)的人們漂洋過(guò)海；不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)；唐帝國(guó)自身也以強(qiáng)大的國(guó)力、博大的胸懷兼容并蓄外來(lái)文化的精華。全面的開(kāi)放和廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。

（5）根據(jù)材料四，請(qǐng)寫(xiě)出唐朝時(shí)期為中外文化交流做出重大貢獻(xiàn)的兩位杰出人物。他們有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。題目考查商鞅變法取得成功的原因，結(jié)合商鞅變法的內(nèi)容，可知，商鞅變法適應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能符合新興地主階級(jí)的需要，才能得到秦孝公的支持和人民的大力擁護(hù)，因此商鞅變法取得成功的根本因素是順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，故選D?？键c(diǎn)：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】D2、B【分析】北宋與南宋的關(guān)系；類(lèi)似于我國(guó)歷史上的西晉與東晉，相似之處有：都被少數(shù)民族滅亡，后又由流亡到南方的皇族建立起新政權(quán)，分別是南宋和東晉．

故選B．

本題考查北宋與南宋關(guān)系最相似．

本題主要考查學(xué)生的分析能力以及解決問(wèn)題的能力．【解析】【答案】B3、C【分析】本題考查的是明清時(shí)期的歷史特點(diǎn)。在繼承前代的基礎(chǔ)上，明清時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，出現(xiàn)了康乾盛世；但君權(quán)的強(qiáng)化日益顯出封建制度的腐朽，這時(shí)出現(xiàn)了外國(guó)對(duì)中國(guó)的不斷入侵，加上閉關(guān)鎖國(guó)、近代化因素的萌芽等，中國(guó)逐漸出現(xiàn)了危機(jī)。故選C。【解析】C4、C【分析】【解析】試題分析：大禹建立了夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，開(kāi)始了“家天下”的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是世襲制【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】試題分析：根據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋代海外貿(mào)易超過(guò)前代，超船業(yè)發(fā)達(dá)；宋代前期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北宋四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的貨幣交子。張擇端的清明上河圖描畫(huà)了北宋城市經(jīng)濟(jì)的繁榮景象。宋代濟(jì)南劉家功夫針?shù)伿俏覈?guó)歷史上最早的商標(biāo)；這些都充分說(shuō)明了他確立的研究主題應(yīng)是宋代商業(yè)繁榮，故選A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查宋代商業(yè)的繁榮。【解析】【答案】A6、A【分析】唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了曲轅犁和筒車(chē)；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展．直犁和耬車(chē)都是西漢發(fā)明的．

故選A．

本題考查曲轅犁和筒車(chē)．

本題考查曲轅犁和筒車(chē)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了曲轅犁和筒車(chē)．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】試題分析：商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公提出富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù)，受到重用。公元前356年，商鞅開(kāi)始變法。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的一次變法。考點(diǎn):商鞅變法【解析】【答案】秦孝公、商鞅8、略

【分析】試題分析：本題考查的是南宋的商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。1138年趙構(gòu)建立南宋政權(quán)，定都杭州，改稱(chēng)臨安。它是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，最大的商業(yè)都市。開(kāi)封古代稱(chēng)為“汴京”，是北宋都城?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·豐富多彩的社會(huì)生活·南宋商品經(jīng)濟(jì)【解析】【答案】錯(cuò)誤“開(kāi)封”，應(yīng)改為“臨安”9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是世界三大宗教——佛教的知識(shí)；公元前6世紀(jì)，古印度人喬達(dá)摩·悉達(dá)多，創(chuàng)立了佛教。唐朝時(shí)，玄奘西行印度取經(jīng)，回國(guó)后著有《大唐西域記》，故答案是：?jiǎn)踢_(dá)摩·悉達(dá)多；大唐西域記。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·對(duì)外友好往來(lái)【解析】【答案】喬達(dá)摩·悉達(dá)多；大唐西域記10、赤壁有文赤壁和武赤壁兩處。其中文赤壁在湖北省黃岡市境內(nèi)；武赤壁在湖北省赤壁市境內(nèi)，所以上框是赤壁；江陵，又名荊州城，今為荊州市和荊州區(qū)人民政府所在地，位于湖北省中部偏南，地處長(zhǎng)江中游，江漢平原西部，南臨長(zhǎng)江，北依漢水，西控巴蜀，南通湘粵，所以下框是江陵。

故答案為：

【分析】

本題以《赤壁之戰(zhàn)示意圖》為切入點(diǎn)；主要考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。【解析】赤壁有文赤壁和武赤壁兩處。其中文赤壁在湖北省黃岡市境內(nèi)；武赤壁在湖北省赤壁市境內(nèi)，所以上框是赤壁；江陵，又名荊州城，今為荊州市和荊州區(qū)人民政府所在地，位于湖北省中部偏南，地處長(zhǎng)江中游，江漢平原西部，南臨長(zhǎng)江，北依漢水，西控巴蜀，南通湘粵，所以下框是江陵。

故答案為：

11、略

【分析】宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占重要地位。

故答案為：

市舶司。

本題主要考查宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥渴胁八救⑴袛囝}(共9題，共18分)12、×【分析】本題考查的是明朝的社會(huì)生活。玉米、甘薯最早出現(xiàn)是在明朝?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)13、√【分析】【分析】三國(guó)鼎立指的是魏；蜀、吳；因此①是蜀；②是西晉，265年，司馬炎廢魏帝建立西晉。280年滅吳，統(tǒng)一全國(guó)，西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一；581年北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，589年隋滅掉南方的陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，因此③是隋朝。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是三國(guó)鼎立到隋朝建立，朝代更替史實(shí)。14、×【分析】本題考查的是貞觀之治的相關(guān)知識(shí)。唐太宗的年號(hào)是貞觀，他在位時(shí)政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步增強(qiáng)，歷史上稱(chēng)其統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”。所以本題表述錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽15、×【分析】本題主要考查了北宋的統(tǒng)治。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋太祖在軍事、行政、財(cái)政等方面采取了一系列措施，把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，使皇權(quán)大大加強(qiáng)。故本題錯(cuò)誤，為F?！窘馕觥縁16、√【分析】觀察題干圖片可知；題干圖片反映的是大澤鄉(xiāng)起義。公元前209年，陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，但沒(méi)有推翻秦朝的殘暴統(tǒng)治。陳勝、吳廣起義雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國(guó)歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。識(shí)記與靈活掌握大澤鄉(xiāng)起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】√17、×【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。元謀人距今70萬(wàn)-20萬(wàn)年；是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人。在元謀人遺址；我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門(mén)牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位與生活年代?！窘馕觥俊?8、√【分析】【分析】我國(guó)古代書(shū)法成就。東晉王羲之集書(shū)法之大成；寫(xiě)出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)后人稱(chēng)贊為“遒媚勁健，絕代更無(wú)”。王羲之被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查王羲之。19、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)赤壁之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，208年，曹操率軍南下，意圖消滅孫權(quán)、劉備等南方割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一中國(guó)，卻被孫、劉聯(lián)軍在赤壁打敗；從此，曹操退守中原，不敢輕易南下，孫權(quán)在江東地區(qū)的勢(shì)力進(jìn)一步鞏固，劉備乘勢(shì)占據(jù)四川等地區(qū)。赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏20、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶“的美譽(yù)。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器；體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記我國(guó)古代的青銅制造業(yè)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟?、連線(xiàn)題(共3題，共18分)21、略

【分析】【解析】試題分析：“退避三舍”與晉楚之間的城濮之戰(zhàn)有關(guān)，春秋時(shí)期晉楚之間爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，最終晉國(guó)打敗了楚國(guó)，是決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)。“紙上談兵”與長(zhǎng)平之戰(zhàn)有關(guān)，說(shuō)的是趙括；“臥薪嘗膽”與吳越爭(zhēng)霸有關(guān)，說(shuō)的越王勾踐；桂陵之戰(zhàn)是發(fā)生在圍魏救趙之時(shí)，著名的軍事家是孫臏?？键c(diǎn)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)?！窘馕觥俊敬鸢浮客吮苋岢清е畱?zhàn)晉文公；圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)孫臏；紙上談兵長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙括；臥薪嘗膽吳越爭(zhēng)霸勾踐。22、略

【分析】試題分析：（1）主要考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前207年，項(xiàng)羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍，秦軍有30萬(wàn)人，項(xiàng)羽的楚軍只有數(shù)萬(wàn)人，楚軍過(guò)了漳河，背河扎營(yíng)。項(xiàng)羽令將士帶三天干糧，然后砸破鐵鍋，鑿沉船，燒掉軍營(yíng)，此故事的成語(yǔ)是破釜沉舟。（2）本問(wèn)主要考查的是紙上談兵。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前260年，秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，秦軍散布廉頗要降秦的謠言。趙王上當(dāng)，然后派只會(huì)紙上談兵，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括，輕敵出擊，結(jié)果趙國(guó)失敗。（3）本問(wèn)主要考查的是臥薪嘗膽。結(jié)合課本所學(xué)分析，春秋末年，吳國(guó)和越國(guó)爭(zhēng)霸，吳王夫差打敗了越王勾踐，越王向吳王稱(chēng)臣，勾踐和夫人一同到了吳國(guó)，每天臥薪嘗膽，后來(lái)，勾踐經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于滅掉了吳國(guó)。（4）本問(wèn)主要考查的是春秋時(shí)期楚王爭(zhēng)霸的相關(guān)史實(shí)。春秋時(shí)，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對(duì)國(guó)家大事全不放在心上。有個(gè)名叫伍舉的大臣對(duì)莊王拿三年不鳴之鳥(niǎo)來(lái)諷刺莊王，從那天開(kāi)始，楚莊王振作起來(lái)，認(rèn)真治理國(guó)家，楚國(guó)也漸漸強(qiáng)大起來(lái)。最后，這個(gè)一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。（5）本問(wèn)主要考查的是秦始皇焚書(shū)坑儒。秦始皇發(fā)布焚書(shū)令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書(shū)，其他書(shū)都要燒掉，以后再有談?wù)摰亩家刑幩佬?。他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽(yáng)活埋，秦始皇是接受李斯的建議，實(shí)施焚書(shū)坑儒的?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革、統(tǒng)一國(guó)家的建立·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)、“秦王掃六合”、“伐無(wú)道，誅暴秦”【解析】【答案】23、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)北京人與山頂洞人的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知北京人還保留了猿的某些特征，使用打制工具，使用天然火，過(guò)著群居生活；而山頂洞人已經(jīng)與現(xiàn)代人基本相同，開(kāi)始使用磨制工具，懂得鉆孔技術(shù)，會(huì)制造骨針等骨器，還會(huì)制作裝飾品，已經(jīng)懂得人工取火，山頂洞人則按血緣關(guān)系結(jié)合在一起，過(guò)著氏族公社的生活?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民·北京人、山頂洞人【解析】【答案】五、材料題(共1題，共7分)24、略

【分析】

本題考查盛唐的社會(huì)氣象；掌握唐朝的政治；經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查盛唐的社會(huì)氣象，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）仔細(xì)觀察圖片可知；材料一中唐朝出現(xiàn)的兩種新式農(nóng)具分別是曲轅犁和筒車(chē)．唐朝經(jīng)濟(jì)繁盛，農(nóng)具有了很大的改進(jìn)．唐朝農(nóng)民改進(jìn)了犁的構(gòu)造，制成新的犁地工具曲轅犁，大大提高了生產(chǎn)效率．農(nóng)民創(chuàng)制了新的灌溉工具--筒車(chē)，隨水自行轉(zhuǎn)動(dòng)，竹筒把水由低