河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字規(guī)范、端正、整潔地抄寫下面的句子，注意行款整齊，布局合理。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛(ài)思考的人。

______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)詞景致。

春有百花秋有月。韓愈用“______，草色遙看近卻無(wú)?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息；杜牧則用“_______，水村山郭酒旗風(fēng)?！卑盐覀儙虢匣t柳綠的世界?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說(shuō)：“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”2）.讀句子，梳理“之”在文言文中的4種不同意思。

（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。

（2）雖與之俱學(xué)。

（3）思援弓繳而射之。

（4）送鮑浩然之浙東。

___________

_________

__________

_________3）.文筆有情。

朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過(guò)去的日子如______，被_______吹散了，如______，被初陽(yáng)_______了。”文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，_______，_______?！?）.按要求填空。

社會(huì)大家庭，處處“真善美”：各地文旅局長(zhǎng)懷著一顆zérèn__心，在短視頻平臺(tái)化身“家鄉(xiāng)代言人”，用自己的rèqíng____迎接八方游客；廣東梅大高速茶陽(yáng)路段塌方，黃建度老人在艱難的chǔjìng__中，wànbùdéyǐ__，直接跪在路中間攔車，令人肅然起敬：很多學(xué)校設(shè)有“煩惱信箱”，有煩惱的學(xué)生可以匿名寫信，老師從學(xué)生的來(lái)信中“jiànwēizhīzhù___”，答疑解惑，寬慰學(xué)生心靈。5）.敬畏崇高。

我們致敬董存瑞的_______，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的______，感動(dòng)于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的______，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的_______。（填上合適的四字詞語(yǔ)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．憧憬（chōnɡ）

旗幟（zhì）瞻仰（zhān）

旗桿（gǎn）B．電鈕（niǔ）隆重（lóng）膝蓋（qī）

千鈞一發(fā)（jūn）C．磅礴（páng）逶迤（wēi）掄起（lún）

粉身碎骨（suì）D．繃臉（běng）

擎著（qínɡ）

日寇（kóu）懸崖絕壁（xuán）2）.下列詩(shī)句中，沒(méi)有蘊(yùn)含哲理的一句是（

）A．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。B．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。C．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。D．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。3）.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．五嶺/逶迤/騰細(xì)浪B．烏蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索寒評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。（改為陳述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

《魯濱遜漂流記》

美國(guó)

塞爾瑪?拉格洛芙

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

馬克?吐溫

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

瑞典

丹尼爾?笛福2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

丹麥笛福《凡卡》

俄國(guó)安徒生《賣火柴的小女孩》

英國(guó)契訶夫《魯濱孫漂流記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀讀排排，看看小螞蟻是怎樣吃掉大青蟲(chóng)的（把序號(hào)標(biāo)在橫線上）。

______小螞蟻用觸角碰了碰，感覺(jué)拖不動(dòng)。

______一只小螞蟻在墻角發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲(chóng)。

______不一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞里出來(lái)，向大青蟲(chóng)爬去。

______小螞蟻就向自己的洞里爬去。

______這樣，一大群螞蟻對(duì)大青蟲(chóng)又是叮，又是咬，疼得大青蟲(chóng)滿地打滾。

______經(jīng)過(guò)一番搏斗，螞蟻們終于把大青蟲(chóng)拖回了洞里。2）.按詩(shī)句描寫的時(shí)節(jié)先后排序。

()獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

()未會(huì)牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

()四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新。

()清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

()春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）

1．“海上生明月，天涯共此時(shí)”一聯(lián)，由景入情，由實(shí)轉(zhuǎn)虛，寫出彼此共對(duì)皓月之境，又蘊(yùn)含懷遠(yuǎn)之情，給人無(wú)限遐想。

(

)

2．被俘獲的魯濱遜經(jīng)商船救援后，在葡萄牙過(guò)了四年的莊園主生活。

(

)

3．湯姆·索亞和貝琪在山洞里迷路后，利用風(fēng)箏線找到了洞口。

(

)

4．“要是男孩在這里就好了?！边@是桑地亞哥捕魚時(shí)說(shuō)得最多的話。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?！哆^(guò)沙頭》楊萬(wàn)里過(guò)了沙頭漸有村，地平江闊氣清溫。暗潮已到無(wú)人會(huì)，只有篙師識(shí)水痕。1．“地平江闊氣清溫”再現(xiàn)了怎樣的畫面？在詩(shī)中有什么作用？

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2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)所表達(dá)的哲理。

___________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

請(qǐng)你以“一件令我追悔莫及的事”為題寫一篇習(xí)作。寫出是什么事情使你追悔莫及，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來(lái)。寫的時(shí)候注意詳略得當(dāng)，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)句通順，卷面整潔，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：某小學(xué)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)新詞的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查年級(jí)及人數(shù)經(jīng)常使用偶爾使用從不使用一、二年級(jí)（100人）10人25人65人三、四年級(jí)（100人）65人19人16人五、六年級(jí)（100人）89人11偶爾使用0人材料二：由于時(shí)代的不同，人類的語(yǔ)言也日漸豐富，網(wǎng)絡(luò)新詞也快速席卷校園，它正如一場(chǎng)新的“文化大爆炸”一般，在校園中“炸”開(kāi)了。像“錦鯉”“官宣”“逆襲”等網(wǎng)絡(luò)新詞，許多學(xué)生口中時(shí)常說(shuō)著，作文里偶爾用著，儼然成為校園里的又一“時(shí)尚”。1．閱讀材料一，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言全面地總結(jié)一下你的發(fā)現(xiàn)。

____________________

2．關(guān)于材料二中網(wǎng)絡(luò)新詞的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．只要與勤奮相伴，每個(gè)人都能收獲生活的錦鯉。B．荊楚網(wǎng)官宣了：“洪山區(qū)第十五屆‘書香潤(rùn)洪山’全民閱讀月活動(dòng)于2024年4月18日啟動(dòng)?！盋．奪冠呼聲最高的足隊(duì)果然逆襲成功，獲得了冠軍。D．歡迎同學(xué)們參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，獻(xiàn)出一份愛(ài)，傳遞正能量。3．有人說(shuō)：如果你不說(shuō)幾句網(wǎng)絡(luò)新詞，別人會(huì)說(shuō)你“老土”；如果你老說(shuō)網(wǎng)絡(luò)新詞，別人會(huì)說(shuō)你“忘本”，丟了自己作為中國(guó)人的一些東西。面對(duì)層出不窮的網(wǎng)絡(luò)新詞，作為小學(xué)生的你應(yīng)該怎樣看待?請(qǐng)你寫寫自己的看法。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫在下面句子中的括號(hào)里。

不是……而是……

不僅……還……

寧可……也不……

雖然……但是……

（1）羅醫(yī)生表示，防護(hù)面罩(

)有一定遮擋效果，(

)無(wú)法貼合面部，留有較大空隙，防護(hù)效果不理想，不適合作為兒童防護(hù)裝備。

（2）陳煒告訴記者，他每天開(kāi)車上下班時(shí)，看著窗外的高樓大廈、長(zhǎng)江大橋、道路和地鐵，(

)感嘆武漢的變化之大，(

)為身為武漢人感到驕傲。2）.選擇符合要求的兩個(gè)正確選項(xiàng)，填寫序號(hào)。下面