人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 百分?jǐn)?shù)（二） 第六板塊 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作過(guò)程

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元百分?jǐn)?shù)（二）第六板塊費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作過(guò)程一、運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法具體操作過(guò)程二、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法背景介紹三、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作流程一、運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元百分?jǐn)?shù)（二）第六板塊具體操作過(guò)程第一步，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容：第二單元百分?jǐn)?shù)（二）第六板塊第二步，目標(biāo)細(xì)粉化：第六板塊共有11道習(xí)題，所以分成11個(gè)小組；然后，每個(gè)小組內(nèi)細(xì)分到完整的句子。具體操作如下：第一組，一幅插圖加兩句話(huà)：1.（1）打折后，每種面包各多少元？2.（2）晚8：00以后，玲玲拿了10元去買(mǎi)面包，她可以怎樣買(mǎi)？第二組，兩句話(huà)加一幅插圖：1.曉風(fēng)的爸爸媽媽去買(mǎi)新家具，他們選中了圖中的4種家具。2.打折后，4種家具分別應(yīng)付多少錢(qián)？第三組，兩句話(huà)：1.書(shū)店的圖書(shū)憑優(yōu)惠卡購(gòu)買(mǎi)可打八折，小明用優(yōu)惠卡買(mǎi)了一套書(shū)，省了9.6元。2.這套書(shū)原價(jià)多少錢(qián)？第四組，兩句話(huà)：1.某縣前年秋糧產(chǎn)量為48萬(wàn)噸，去年比前年增產(chǎn)二成。2.去年秋糧產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸？第五組，兩句話(huà)：1.某汽車(chē)公司2月份出口汽車(chē)1.3萬(wàn)輛，比上月增長(zhǎng)三成。2.1月份出口汽車(chē)多少萬(wàn)輛？第六組，兩句話(huà)：1.媽媽買(mǎi)了一瓶售價(jià)為200元的化妝品，其中消費(fèi)稅占售價(jià)的15%。2.媽媽為此支付消費(fèi)稅多少元？第七組，兩句話(huà)：1.小明的爸爸得到一筆3000元的勞務(wù)報(bào)酬，其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。2.這筆勞務(wù)報(bào)酬一共要繳稅多少元？第八組，兩句話(huà)：1.百貨大樓搞促銷(xiāo)活動(dòng)，甲品牌鞋每滿(mǎn)200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。2.如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋，買(mǎi)哪個(gè)品牌更便宜？第九組，三句話(huà)：1.爸爸想在網(wǎng)上書(shū)店買(mǎi)書(shū)，A店打七折銷(xiāo)售，B店每滿(mǎn)69元減19元。2.如果爸爸想買(mǎi)的書(shū)標(biāo)價(jià)為80元，在A、B兩個(gè)書(shū)店買(mǎi)，各應(yīng)付多少元？3.相差多少錢(qián)？第十組，兩句話(huà)：1.媽媽有1萬(wàn)元，有兩種理財(cái)方式：一種是買(mǎi)三年期國(guó)債，年利率3.35%；另一種是買(mǎi)銀行一年期理財(cái)產(chǎn)品，預(yù)期年收益率3.6%，每年到期后可連本帶息繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)下一年的理財(cái)產(chǎn)品。2.如果理財(cái)產(chǎn)品的預(yù)期年收益率能夠?qū)崿F(xiàn)，3年后，兩種理財(cái)方式的收益相差多少？第十一組，三句話(huà)：1.2021年我國(guó)液晶電視機(jī)產(chǎn)量為17424.3萬(wàn)臺(tái)，比2020年增長(zhǎng)-9.5%。2.2020年我國(guó)液晶電視機(jī)產(chǎn)量為多少萬(wàn)臺(tái)？3.得數(shù)保留一位小數(shù)。第三步，完成細(xì)粉化后的細(xì)小目標(biāo)第一組一幅插圖加兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.（1）打折后，每種面包各多少元？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：2.（2）晚8：00以后，玲玲拿了10元去買(mǎi)面包，她可以怎樣買(mǎi)？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二個(gè)小目標(biāo)完成以后，本版塊的第一組目標(biāo)就完成了。然后依此類(lèi)推完成余下10組目標(biāo)的學(xué)習(xí)。如此循環(huán)，使自己始終處于一種張弛有度的狀態(tài)中輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成和突破。第二組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.曉風(fēng)的爸爸媽媽去買(mǎi)新家具，他們選中了圖中的4種家具。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)即為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.打折后，4種家具分別應(yīng)付多少錢(qián)？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就進(jìn)一步獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第三組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.書(shū)店的圖書(shū)憑優(yōu)惠卡購(gòu)買(mǎi)可打八折，小明用優(yōu)惠卡買(mǎi)了一套書(shū)，省了9.6元。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.這套書(shū)原價(jià)多少錢(qián)？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第四組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.某縣前年秋糧產(chǎn)量為48萬(wàn)噸，去年比前年增產(chǎn)二成。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.去年秋糧產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第五組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.某汽車(chē)公司2月份出口汽車(chē)1.3萬(wàn)輛，比上月增長(zhǎng)三成。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.1月份出口汽車(chē)多少萬(wàn)輛？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第六組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.媽媽買(mǎi)了一瓶售價(jià)為200元的化妝品，其中消費(fèi)稅占售價(jià)的15%。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.媽媽為此支付消費(fèi)稅多少元？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第七組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.小明的爸爸得到一筆3000元的勞務(wù)報(bào)酬，其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.這筆勞務(wù)報(bào)酬一共要繳稅多少元？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第八組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.百貨大樓搞促銷(xiāo)活動(dòng)，甲品牌鞋每滿(mǎn)200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋，買(mǎi)哪個(gè)品牌更便宜？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第九組三句話(huà)為這組的三個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.爸爸想在網(wǎng)上書(shū)店買(mǎi)書(shū)，A店打七折銷(xiāo)售，B店每滿(mǎn)69元減19元。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：3.相差多少錢(qián)？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第三句話(huà)為這組的第三個(gè)目標(biāo)：3.相差多少錢(qián)？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第十組兩句話(huà)為這組的兩個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.媽媽有1萬(wàn)元，有兩種理財(cái)方式：一種是買(mǎi)三年期國(guó)債，年利率3.35%；另一種是買(mǎi)銀行一年期理財(cái)產(chǎn)品，預(yù)期年收益率3.6%，每年到期后可連本帶息繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)下一年的理財(cái)產(chǎn)品。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.如果理財(cái)產(chǎn)品的預(yù)期年收益率能夠?qū)崿F(xiàn)，3年后，兩種理財(cái)方式的收益相差多少？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第十一組三句話(huà)為這組的三個(gè)小目標(biāo)，第一句話(huà)即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.2021年我國(guó)液晶電視機(jī)產(chǎn)量為17424.3萬(wàn)臺(tái)，比2020年增長(zhǎng)-9.5%。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)和這六幅圖，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.2020年我國(guó)液晶電視機(jī)產(chǎn)量為多少萬(wàn)臺(tái)？集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話(huà)為這組的第二個(gè)目標(biāo)：3.得數(shù)保留一位小數(shù)。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話(huà)、搞懂這句話(huà)，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話(huà)，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專(zhuān)注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第四步，把本版塊內(nèi)容學(xué)好之后，嘗試把你掌握的知識(shí)講給小組組員聽(tīng)，并且讓小組的組員能聽(tīng)懂。第五步，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。你以為你理解了本版塊內(nèi)容，以為你懂了，但是當(dāng)你給小組的組員講的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂的原因不是這個(gè)小組的組員，而是你自己沒(méi)有真正掌握、沒(méi)有真正理解這些知識(shí)。第六步，返回去繼續(xù)研讀本版塊，在你認(rèn)為你完全搞明白之后，再講給你的組員聽(tīng)，試圖把你的組員講懂。然后在講的過(guò)程中，又會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方卡頓，對(duì)方直搖頭。那么繼續(xù)回來(lái)研究資料，再講給你的組員聽(tīng)，循環(huán)往復(fù)，直到給你的組員講明白了，那這就證明了你真正掌握了你所學(xué)的東西。如果仍然有不懂的地方，繼續(xù)重復(fù)第二步到第六步，直到全部弄懂為止。二、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法背景介紹理查德·費(fèi)曼（理查德·菲利普斯·費(fèi)曼，RichardPhillipsFeynman，1918年5月11日—1988年2月15日），1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍猶太人。理論物理學(xué)家，量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一，納米技術(shù)之父。因其對(duì)量子電動(dòng)物理學(xué)的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他被認(rèn)為是愛(ài)因斯坦之后最睿智的理論物理學(xué)家，也是第一位提出納米概念的人。費(fèi)曼在他的學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中，采用了四個(gè)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)，影響了一大批人：第一步是選擇相關(guān)的主題和材料進(jìn)行研讀；第二步是講給外行聽(tīng)；第三步是發(fā)現(xiàn)講解的過(guò)程中自己的思維知識(shí)的漏洞；第四步是反過(guò)來(lái)研究資料，如果講不通的話(huà)，你繼續(xù)重復(fù)這樣的過(guò)程。三、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作流程（一）“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”推薦理由：研究顯示，普通學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)效率為5%，“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”的學(xué)習(xí)效率為90%，即“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”的學(xué)習(xí)效率是普通學(xué)習(xí)法的18倍。正常學(xué)習(xí)情況下18個(gè)月完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”1個(gè)月即可完成。（二）“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”適用條件：有條件的同學(xué)建立一個(gè)2-3人的學(xué)習(xí)小組（一個(gè)單元的所有課文內(nèi)容可以劃分到小組內(nèi)組員身上，不同組員分別負(fù)責(zé)他分擔(dān)到課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和講解，以小組協(xié)作的形式學(xué)習(xí)），通過(guò)小組內(nèi)活動(dòng)的方式運(yùn)用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，如果條件不適合建立學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)同學(xué)通過(guò)面對(duì)鏡子的方式，對(duì)著鏡子中的鏡像運(yùn)用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”。（三）在具體執(zhí)行操作流程前，請(qǐng)注意：小學(xué)三年級(jí)到初中九年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)或老師的指導(dǎo)