福建省寧德市福安民族中學2020年高二生物測試題含解析

福建省寧德市福安民族中學2020年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.激素調(diào)節(jié)的特點不包括：A.特異性作用

B.微量和高效能生物放大作用C.參與生物催化和調(diào)節(jié)代謝

D.信息傳遞作用參考答案：C2.互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項特征

（

）

A．一條來自父方，一條來自母方

B．在四分體時期共用一個著絲點

C．形態(tài)、大小一般相同

D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象參考答案：B3.生物變異的根本來源是（）A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因的分離參考答案：A【考點】基因突變的特征．【分析】生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異），這三者均能為生物進化提供原材料，其中基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源．據(jù)此答題．【解答】解：A、基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，A正確；B、基因重組屬于生物變異，但不是生物變異的根本來源，B錯誤；C、染色體變異屬于生物變異，但不是生物變異的根本來源，C錯誤；D、基因的分離不屬于變異，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記生物變異的類型，掌握可遺傳變異的種類及各自的意義，明確基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，再選出正確的答案即可．4.下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（）A．在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替B．在正常情況下，次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低C．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同D．裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段為初生演替的必經(jīng)過程參考答案：A【考點】群落的演替．【分析】1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級群落．2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．【解答】解：A、次生演替是原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，則火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替，A正確；B、在正常情況下次生演替使得生物種類和數(shù)量增加，生物多樣性增加，B錯誤；C、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，C錯誤；D、只有在氣候適宜的條件下，群落演替才會演替到森林階段，否則只能到灌木階段，D錯誤．故選：A．5.能夠把生物體內(nèi)的有機物分解成CO2并釋放到無機環(huán)境中去的生物是（）A．生產(chǎn)者

B．消費者

C．分解者

D．以上都是參考答案：D6.用大豆新鮮綠葉進行如圖所示的實驗，置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能的是A．氧氣的量多于B處

B．氧氣的量與B處相等C．沒有CO2和O2

D．CO2的量多于B處參考答案：D7.下列關(guān)于動物體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是①激素和酶的功能都具有專一性（特異性）

②它們都是蛋白質(zhì)③都是由內(nèi)分泌細胞分泌的

④有的動物細胞既能產(chǎn)生激素又能合成酶⑤能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

⑥能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶

⑦激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞A.①②⑤

B.①④⑤⑥⑦

C.①④⑤⑦

D.①②③⑤⑥參考答案：C本題考查酶和激素的知識點，要求學生能夠從兩者的化學本質(zhì)、作用特性、產(chǎn)生細胞等方面進行比較激素有特異性，酶有專一性，故①正確。酶大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，激素有的是蛋白質(zhì)，有的是脂質(zhì)，故②錯誤。激素是由內(nèi)分泌細胞分泌的，酶是活細胞產(chǎn)生的，故③錯誤。活細胞都能產(chǎn)生酶，但只有內(nèi)分泌細胞才能產(chǎn)生激素，而內(nèi)分泌腺細胞既可以產(chǎn)生酶又可以產(chǎn)生激素，故④正確，⑤正確，⑥錯誤。內(nèi)分泌腺細胞分泌的激素，隨血液流到全身作用于靶器官和靶細胞，所以激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞，⑦正確，故答案選C[點睛]：關(guān)于酶和激素的易錯知識點：1.化學本質(zhì)上有相同點：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，有些激素是蛋白質(zhì)；2.作用特性有相同點：一種酶只能催化一種或一類化學反應，而激素只作用于靶細胞，兩者都是量微而高效的物質(zhì)；3.酶是催化化學反應的催化劑，幾乎所有活細胞都能產(chǎn)生酶，激素是調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)，由特定的細胞產(chǎn)生。8.下列敘述符合基因工程概念的是A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上參考答案：B9.下列實例中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的是（）①一塊農(nóng)田中所有的玉米螟（一種害蟲）②某湖泊中的全部生物③某塊楊樹林的全部生物及生存環(huán)境④城河里的全部動物及綠色植物．A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④參考答案：A【考點】F1：種群的特征；F5：群落的結(jié)構(gòu)特征；G1：生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．①細胞：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物．⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成．【解答】解：①一塊農(nóng)田中所有的玉米螟（一種害蟲）屬于一種種群；②某湖泊中的全部生物屬于一個群落；③某塊楊樹林的全部生物及生存環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)；④城河里的全部動物及綠色植物即不屬于種群，也不屬于群落．因此，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的是①②③．故選：A．10.基因工程操作過程中，基因的“針線”是指（）A．解旋酶 B．限制性核酸內(nèi)切酶C．DNA聚合酶 D．DNA連接酶參考答案：D【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶（分子剪刀）：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶（分子針線）：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運載體（分子運輸車）：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．【解答】解：（1）在基因工程的操作中，“分子手術(shù)刀”是限制酶．（2）基因的“針線”是指DNA連接酶．（3）“分子運輸車”是基因進入受體細胞的載體（或運載體），常用的運載體包括質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體等．故選：D．【點評】本題比較基礎，考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查基因工程的工具，要求考生識記基因工程的操作工具，根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．11.下列關(guān)于硝化細菌的說法中正確的是

（

）①是自養(yǎng)型生物

②沒有任何膜包圍的細胞器③通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖過程中，遵循孟德爾的遺傳規(guī)律④變異的來源只有基因突變

⑤在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者A．①③④

B．①④⑤

B．C．③④⑤

D．①②④⑤

參考答案：D12.下列實驗中，最合適用標志重捕法的是A．調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B．調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度C．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度

D．調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度參考答案：A13.在采用雞血為材料對DNA進行粗提取的實驗中，如果需要進一步提取雜質(zhì)較少的DNA，可以依據(jù)的原理是()A.在物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L的氯化鈉溶液中DNA的溶解度最小B.DNA遇二苯胺在沸水浴的條件下會變成藍色C.DNA不溶于酒精而細胞中的一些物質(zhì)易溶于酒精D.質(zhì)量濃度為0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液具有抗凝血作用參考答案：C14.關(guān)于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是（

）A．a(chǎn)bcd均在DNA中儲存遺傳信息B．a(chǎn)bcd均能進行有氧呼吸C．bd均可在葉綠體中合成有機物D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁參考答案：Aabcd四種生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，在DNA中儲存有它們的遺傳信息，A正確；a是病毒，必須進入宿主細胞才能進行生命活動（增殖），B錯誤；藍藻是原核細胞，細胞內(nèi)沒有葉綠體，C錯誤；藍藻的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，D錯誤?！究键c定位】細胞結(jié)構(gòu)【名師點睛】學生對原核生物理解不清比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細胞質(zhì)（核糖體）內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異

15.下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是A．抗原-MHC復合體僅分布于處理過病原體的巨噬細胞的膜表面B．一個中性粒細胞可吞噬幾個細菌，屬于人體對抗病原體的第三道防線C．人體對抗病原體感染的三道防線都需要巨噬細胞D．同一個體內(nèi)不同的細胞毒性T淋巴細胞表面的MHC分子相同參考答案：D16.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是﹙

﹚A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C．選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D．只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達參考答案：C17.南瓜中白色果W對黃色果w為顯性，扁形果D對圓形果d為顯性。純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比例是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律?！澳持仓辍钡幕蛐褪茿．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd參考答案：D18.關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（

）A．穩(wěn)態(tài)是機體在體液調(diào)節(jié)下，通過各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的B．穩(wěn)態(tài)主要是機體內(nèi)的細胞通過復雜、有序的酶促反應來維持C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持靜止狀態(tài)的D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)參考答案：D19.紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（

）A．細胞壁在加溫后受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大

C．加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能

D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜參考答案：C20.形成400個卵細胞需要的初級卵母細胞的數(shù)量是

(

)A．100個

B．200個

C．300個

D．400個參考答案：D21.具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是

A．噬菌體、乳酸菌

B．細菌、藍藻C．變形蟲、草履蟲

D．藍藻、酵母菌參考答案：B22.南方某農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草，后來又出現(xiàn)灌木。圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化。下列說法正確的是（

）A．曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線b表示植物物種數(shù)B．從草本階段演替到灌木階段，食物鏈基本不會發(fā)生變化C．在人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段D．草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化參考答案：D23.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細胞不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸B.真核細胞和原核細胞都有生物膜系統(tǒng)C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物參考答案：D【分析】原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，但是它們均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)。原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻?！驹斀狻吭松锛毎m沒有線粒體，但是少數(shù)細胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，因此也能進行有氧呼吸，如：藍藻、硝化細菌等，A錯誤；真核生物細胞的細胞膜、核膜與細胞器膜等構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行，而原核生物不具有生物膜系統(tǒng)，B錯誤；真核生物與原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，C錯誤；

原核生物中的藍藻和光合細菌能夠進行光合作用合成有機物，而硝化細菌能夠進行化能合成作用合成有機物，因此它們均屬于自養(yǎng)生物；而大腸桿菌、根瘤菌等原核生物不能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，屬于異養(yǎng)生物，D正確?！军c睛】本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別及特征，解題的關(guān)鍵是能明確真核細胞和原核細胞的區(qū)別，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。24.某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對同源染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏?。假設該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來，如圖所示：現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為（

）A.1/64

B.8/64

C.9/64

D.27/64參考答案：C25.一個色盲女人和一個正常男人結(jié)婚，生了一個性染色體為XXY的正常兒子，此染色體畸變是發(fā)生在什么之中？如果父親是色盲，母親正常，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？假如父親正常，母親色盲，兒子色盲，則此染色體變異發(fā)生在什么之中？正確的是哪一組？A．精子、卵、不確定

B．精子、不確定、卵C．卵、精子、不確定

D．卵、不確定、精子參考答案：B26.將紫色洋蔥外表皮分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在蒸餾水中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在完全營養(yǎng)液中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理，一段時間后細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是（

）

A.甲組細胞水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，被動運輸C.甲組細胞水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸參考答案：B27.下丘腦細胞不具有的作用是()A.合成并分泌某些激素

B.形成渴覺，發(fā)出喝水的指令C.合成并分泌某些遞質(zhì)

D.感受某些刺激，形成沖動參考答案：B28.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列相關(guān)敘述正確的是(

)

A、1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B、碳元素在1、2、3與4之間以含碳有機物的形式傳遞C、該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是4D、碳元素在該圖所示食物鏈中的流動是單向的參考答案：D略29.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（

）A.可通過檢測CO2有無來判斷酵母菌的呼吸方式B.無氧呼吸過程中積累了[H]用于其他代謝反應C.細胞呼吸中產(chǎn)生H2O的場所是線粒體基質(zhì)D.細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸參考答案：D酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生CO2，所以不可以通過檢測CO2有無來判斷酵母菌的呼吸方式，A項錯誤；無氧呼吸過程中沒有[H]的積累，[H]可在無氧呼吸第二階段與丙酮酸反應形成二氧化碳和酒精或者乳酸，B項錯誤；水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，所以細胞呼吸中產(chǎn)生H2O的場所是線粒體內(nèi)膜，C項錯誤；細胞中ATP的合成與分解是一個動態(tài)平衡，ATP/ADP的比值下降說明ADP含量增多，需要細胞呼吸供能使ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所以細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸，D項正確。30.下列有關(guān)生物進化的描述，錯誤的是A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離D．共同進化指生物與無機環(huán)境之間的進化，不包括生物多樣性的形成參考答案：D31.對神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的描述，錯誤的是（

）A.下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐，控制相關(guān)腺體的分泌B.幼年時缺乏甲狀腺激素會影響腦的發(fā)育，說明激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.神經(jīng)細胞不能釋放激素D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機體調(diào)節(jié)生命活動的重要方式參考答案：C【分析】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞；下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，下丘腦分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻肯虑鹉X是內(nèi)分泌活動的樞紐，其可以通過垂體控制甲狀腺和性腺等分泌相關(guān)激素，A正確；甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，因此幼年時缺乏甲狀腺激素會影響腦的發(fā)育，B正確；下丘腦神經(jīng)細胞可以分泌促甲狀腺激素釋放激素等，C錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機體調(diào)節(jié)生命活動的重要方式，D正確。32.對于某種群而言，流經(jīng)該種群內(nèi)的各個環(huán)節(jié)的能量利用情況可通過構(gòu)建如下的圖解來表示，據(jù)圖分析不正確的是

A．若該種群是生產(chǎn)者，則通過光合作用完成能量輸入B．若該種群是消費者，則能量的輸入是從上一營養(yǎng)級而來C．能量散失量是指呼吸作用所散失的能量和流入分解者的能量D．假設玉米種群固定的太陽能總量是1.3972×108k，呼吸作用消耗的能量是3.272×107k，則葡萄糖儲存的能量是1.07×108k參考答案：C33.子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中的哪些過程可以發(fā)生基因重組（

）A．①②④⑤B．①②③④⑤⑥C．③⑥D(zhuǎn)．④⑤參考答案：D34.細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是()A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積參考答案：D35.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實說明A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C．所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑作用于大腦皮層，使痛覺中樞失去功能參考答案：B36.如圖坐標中橫坐標A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（

）A．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：C37.下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目恒定為8條D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子（或卵細胞）的形成過程中參考答案：D38.下列最有可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者（

）A.擁抱

B.一起用餐C.握手

D.共用注射針頭參考答案：D艾滋病的傳播途徑包括血液傳播、性傳播、母嬰傳播，因此與艾滋病患者的擁抱、一起用餐、握手不會染?。欢灿米⑸溽橆^可能通過血液傳染病。所以C選項是正確的。39.天鵝洲自然保護區(qū)是為了實現(xiàn)麋鹿回歸自然而建立起來的，保護區(qū)內(nèi)野生動植物資源豐富，但沒有大型食肉動物。1993年以來，分三批從北京引進的94頭麋鹿，自由生活在保護區(qū)內(nèi)，完全以野生植物為食物，種群數(shù)量明顯增加，2003年約為450頭，目前已經(jīng)超過800頭，并形成了3個亞種群。但近年來，隨著人類在保護區(qū)內(nèi)的某些活動增加，麋鹿開始出現(xiàn)種群密度受制約的跡象。以下分析正確的是A.保護麋鹿的意義在于保護基因的多樣性和物種的多樣性B.建立自然保護區(qū)后，麋鹿的環(huán)境容納量就可以一直穩(wěn)定不變C.麋鹿在保護區(qū)內(nèi)生活，沒有捕食者，食物充足，因此沒有環(huán)境阻力D.由于出現(xiàn)生殖隔離，原來的一個麋鹿種群分化為三個亞種群參考答案：A....................................自然環(huán)境條件是可變的，改變的環(huán)境條件也會導致環(huán)境容納量的改變．生物亞種群還屬于同一物種，之間沒有生殖隔離．解：A、保護麋鹿的意義在于保護基因的多樣性和物種的多樣性，A正確；B、由題干中“出現(xiàn)種群密度制約”可推知，由于食物、空間資源等環(huán)境阻力，種群數(shù)量增長速率下降．自然環(huán)境條件是可變的，改變的環(huán)境條件也會導致環(huán)境容納量的改變，B錯誤；C、建立自然保護區(qū)后，沒有大型食肉動物，不能說沒有環(huán)境阻力，C錯誤；D、生物亞種群還屬于同一物種，之間沒有生殖隔離，D錯誤．故選：A．點評：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施，又叫就地保護．40.森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（

）

A．恢復力穩(wěn)定性較強

B．抵抗力穩(wěn)定性較強C．恢復力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用，回答下列問題（填字母）：A乳酸菌

B酵母菌

C醋酸菌

D毛霉

E原核生物

F真核生物

G需氧型

H厭氧型

I兼性厭氧型