幼兒園教師教研課-教案(3篇)

第1篇一、活動名稱：幼兒園教師教研課二、活動目標：1.提高教師對幼兒園教研工作的認識，明確教研工作的意義和目的。2.培養(yǎng)教師參與教研活動的積極性和主動性，提高教研活動的質(zhì)量和效果。3.增強教師之間的交流與合作，促進教育教學水平的共同提高。三、活動時間：2課時四、活動地點：幼兒園會議室五、活動對象：幼兒園全體教師六、活動準備：1.教研課主題：如何提高幼兒園教育教學質(zhì)量2.教研課資料：相關論文、案例、教材等3.教研課道具：投影儀、電腦、白板等七、活動流程：第一課時：1.主持人開場：介紹教研課的主題、目的和意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性。2.教研課主題講解：（1）分析當前幼兒園教育教學的現(xiàn)狀和存在的問題；（2）探討提高幼兒園教育教學質(zhì)量的方法和策略；（3）結(jié)合實際案例，分析成功經(jīng)驗。3.分組討論：（1）將教師分成若干小組，每組圍繞教研課主題進行討論；（2）要求各組在討論過程中，積極發(fā)言，分享自己的觀點和經(jīng)驗；（3）每組推選一名代表進行總結(jié)發(fā)言。4.總結(jié)發(fā)言：（1）各小組代表依次進行總結(jié)發(fā)言；（2）主持人對各組發(fā)言進行點評，總結(jié)本次教研課的主要內(nèi)容和收獲。第二課時：1.主持人開場：回顧第一課時教研課的內(nèi)容，提出本次課的主要任務。2.教研課實踐：（1）根據(jù)第一課時討論的結(jié)果，每組制定一套提高幼兒園教育教學質(zhì)量的方案；（2）各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成方案制定，并進行展示；（3）其他小組對展示方案進行評價和反饋。3.總結(jié)反饋：（1）主持人對各組展示的方案進行點評，指出優(yōu)點和不足；（2）各組根據(jù)點評意見，對方案進行修改和完善；（3）主持人總結(jié)本次教研課的成果，強調(diào)提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要性。4.主持人結(jié)束語：感謝教師們的積極參與，總結(jié)本次教研課的收獲，提出希望和建議。八、活動評價：1.教師參與度：觀察教師是否積極參與教研活動，發(fā)言是否積極、主動。2.教研效果：分析教師對教研活動的認識和態(tài)度，以及教研活動對教育教學質(zhì)量的提升作用。3.教師交流與合作：觀察教師之間的互動，是否能夠有效溝通、協(xié)作。九、活動總結(jié)：1.教研課主題明確，內(nèi)容豐富，有助于提高教師對幼兒園教育教學工作的認識。2.教師積極參與，討論熱烈，為提高教育教學質(zhì)量提供了有益的思路和方法。3.教研活動有助于加強教師之間的交流與合作，促進教育教學水平的共同提高。通過本次教研課，相信教師們能夠更加關注幼兒園教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有力保障。第2篇一、活動背景隨著我國學前教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力日益受到重視。教研活動是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。本教案旨在通過一次教研課，幫助幼兒園教師提升教學設計能力，豐富教學手段，提高教學質(zhì)量。二、活動目標1.了解幼兒園教學設計的基本原則和方法。2.學會運用多種教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣。3.提高教師對幼兒學習特點的認識，促進幼兒全面發(fā)展。三、活動準備1.教學內(nèi)容：選擇一個適合幼兒年齡特點的教學內(nèi)容，如《小動物的家》。2.教學材料：圖片、故事書、音樂、繪畫工具等。3.教學環(huán)境：安靜、整潔、舒適的教室。四、活動過程（一）導入1.教師通過簡短的故事引入課題，如：“小朋友們，你們知道小動物的家在哪里嗎？今天，老師要帶領大家一起探索這個問題?！?.教師展示圖片，引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣。（二）教學設計講解1.教師講解幼兒園教學設計的基本原則，如：目標明確、內(nèi)容適宜、方法多樣、評價合理等。2.教師結(jié)合具體案例，分析教學設計的方法，如：情景教學法、游戲教學法、操作教學法等。（三）教學活動展示1.教師展示《小動物的家》的教學活動，包括：（1）情境導入：通過故事、圖片等形式，引導幼兒進入學習情境。（2）教學內(nèi)容：講解小動物的家有哪些特點，如：溫馨、舒適、安全等。（3）教學方法：運用多種教學手段，如：音樂、繪畫、操作等，激發(fā)幼兒的學習興趣。（4）教學評價：關注幼兒的學習情況，及時調(diào)整教學策略。2.教師邀請其他教師參與教學活動，共同探討教學過程中的亮點和不足。（四）討論與反思1.教師組織教師們進行討論，分享自己在教學設計方面的經(jīng)驗和心得。2.教師引導教師們反思自己在教學過程中的不足，提出改進措施。（五）總結(jié)與拓展1.教師總結(jié)本次教研課的收獲，強調(diào)教學設計的重要性。2.教師鼓勵教師們在今后的教學工作中，不斷探索、創(chuàng)新，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。五、活動延伸1.教師組織教師們進行教學設計比賽，提高教師的教學設計能力。2.教師邀請家長參與教研活動，共同探討家園共育問題。六、活動反思本次教研課旨在幫助幼兒園教師提升教學設計能力，通過教學活動展示、討論與反思等環(huán)節(jié)，使教師們在實踐中不斷成長?；顒咏Y(jié)束后，教師們紛紛表示收獲頗豐，對今后的教學工作充滿信心。（注：本教案僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。）第3篇一、活動主題：《快樂的小動物》二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對動物的興趣，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.通過繪畫活動，提高幼兒的動手能力和審美能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，促進幼兒之間的交流與合作。三、活動準備：1.教學材料：畫紙、水彩筆、彩色鉛筆、剪刀、膠水、彩色卡紙等。2.教學環(huán)境：寬敞明亮的活動室，布置有動物主題的背景墻。四、活動過程：（一）導入1.教師出示動物圖片，引導幼兒觀察并說出圖片中的動物名稱。2.提問：你們喜歡哪些小動物？為什么？（二）基本部分1.教師講解繪畫步驟：a.選擇一種小動物，用鉛筆在畫紙上勾勒出輪廓。b.用水彩筆或彩色鉛筆給小動物上色，注意色彩的搭配。c.在小動物周圍添加一些花草、樹木等背景，使畫面更加生動。d.最后，用剪刀將畫好的小動物剪下來，用膠水粘貼在彩色卡紙上。2.幼兒分組進行繪畫創(chuàng)作：a.教師將幼兒分成若干小組，每組選擇一種小動物進行繪畫。b.教師巡回指導，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。c.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。3.作品展示與評價：a.每組幼兒展示自己的作品，其他幼兒進行欣賞和評價。b.教師對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力。（三）總結(jié)與反思1.教師帶領幼兒回顧本次活動的收獲，引導幼兒談談自己的感受。2.教師總結(jié)本次活動的亮點和不足，提出改進措施。五、活動延伸：1.家園共育：鼓勵家長與幼兒一起完成一幅家庭主題的繪畫作品，增進親子關系。2.社會實踐：組織幼兒參觀動物園，了解不同種類的小動物，豐富幼兒的動物知識。六、活動反思：本次教研課活動，幼兒在繪畫過程中積極參與，充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。以下是活動反思：1.教師在活動過程中應更加關注幼兒的個體差異，給予每個幼兒適當?shù)闹笇А?.活