Unit3 （understanding ideas）說課稿 - 2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上冊

Unit3（understandingideas）說課稿-2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit3（understandingideas）是2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上冊的第三單元，主要內(nèi)容包括介紹人物的觀點(diǎn)、意見和想法，通過聽說讀寫等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)和交流的能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的英語知識(shí)緊密相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以運(yùn)用之前所學(xué)的詞匯、語法知識(shí)，進(jìn)一步了解和表達(dá)不同人的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高聽力理解能力和口語表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力，使其能夠通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)理解不同人物的觀點(diǎn)和想法。

2.提升學(xué)生的跨文化意識(shí)，使學(xué)生能夠尊重和理解不同文化背景下的人們表達(dá)觀點(diǎn)的方式。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、比較和評價(jià)不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力。

4.促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探究、合作交流，提高自我管理和學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入七年級英語學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語詞匯、語法知識(shí)和簡單的日常對話。他們具備了一定的聽說讀寫能力，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定的鋪墊作用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)也有一定的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識(shí)和合作精神。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的英語聽說能力，但整體上仍需加強(qiáng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有善于聽覺學(xué)習(xí)的，也有偏好視覺學(xué)習(xí)的，還有動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于本節(jié)課涉及到理解和表達(dá)不同人物的觀點(diǎn)和想法，部分學(xué)生可能難以把握人物的情感色彩和語境，導(dǎo)致理解上的偏差。此外，學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足、語法運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐栴}。針對這些困難，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過互動(dòng)和練習(xí)提高語言運(yùn)用能力，同時(shí)提供必要的詞匯和語法支持。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音設(shè)備、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：外研版英語教材配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、PPT課件、角色扮演道具、互動(dòng)游戲材料五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一幅描繪不同文化背景下人們交流的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考交流的重要性。

-提問：“Howdopeopleexpresstheirideasandopinionsindifferentcultures?”

-學(xué)生自由討論，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：UnderstandingIdeas。

2.講授新知（20分鐘）

-教師播放一段關(guān)于不同人物觀點(diǎn)表達(dá)的英語視頻，讓學(xué)生注意觀察人物的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式。

-分組討論：學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容，分組討論并總結(jié)不同人物的觀點(diǎn)。

-教師總結(jié)視頻中的關(guān)鍵表達(dá)方式，如：“Inordertoexpressmyidea,Iusuallystartwith…”

-詞匯教學(xué)：教師展示與觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的詞匯，如：“opinion,”“view,”“idea,”“pointofview,”并進(jìn)行例句講解。

-語法教學(xué)：講解如何使用“Ithinkthat…”等句型來表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

-練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)話題，用英語進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)，其他組員傾聽并記錄關(guān)鍵信息。

-課堂展示：每組選派代表進(jìn)行展示，教師和其他學(xué)生給予評價(jià)和反饋。

-語法練習(xí)：教師提供一些句子，讓學(xué)生判斷正誤，并解釋原因。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括詞匯、句型和觀點(diǎn)表達(dá)的方法。

-提問：“Whatdidwelearnaboutexpressingourideasandopinionstoday?”

-學(xué)生回答，教師補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后，學(xué)生需完成以下作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

2.寫一篇短文，表達(dá)自己對某個(gè)話題的觀點(diǎn)。

3.收集并整理一些關(guān)于不同文化觀點(diǎn)表達(dá)的例子，為下節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言理解能力的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解不同人物的觀點(diǎn)和想法，尤其是在不同文化背景下的交流方式。他們能夠識(shí)別和理解關(guān)鍵詞匯和句型，如“opinion,”“view,”“idea,”“pointofview,”以及如何使用“Ithinkthat…”等句型。

2.聽力技能的增強(qiáng)：學(xué)生在觀看視頻和參與課堂討論中，提高了聽力理解能力。他們能夠從聽力材料中提取關(guān)鍵信息，并能夠區(qū)分不同人物的觀點(diǎn)。

3.口語表達(dá)能力的提高：通過角色扮演和小組討論，學(xué)生有機(jī)會(huì)練習(xí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了口語表達(dá)能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，更加自信地與他人交流。

4.語法知識(shí)的鞏固：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)和鞏固了與觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的語法知識(shí)，如使用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)來表達(dá)觀點(diǎn)。

5.跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)：通過討論不同文化背景下的觀點(diǎn)表達(dá)，學(xué)生開始意識(shí)到文化差異對交流的影響，并學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的觀點(diǎn)。

6.思維品質(zhì)的進(jìn)步：學(xué)生在分析、比較和評價(jià)不同觀點(diǎn)的過程中，思維品質(zhì)得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了批判性思維，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行篩選和評估。

7.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：學(xué)生在完成課后作業(yè)和收集資料的過程中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。他們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，并從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力的增強(qiáng)：通過小組活動(dòng)和課堂展示，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

9.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)。他們更加積極地參與課堂活動(dòng)，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善：學(xué)生在完成作業(yè)和復(fù)習(xí)的過程中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思是教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我對本次教學(xué)的一些反思與改進(jìn)計(jì)劃：

1.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

-在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我使用了圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于圖片的解讀存在差異，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生如何觀察和分析圖片，提高他們的視覺感知能力。

-在講授新知環(huán)節(jié)，我嘗試通過視頻和角色扮演來讓學(xué)生更直觀地理解觀點(diǎn)表達(dá)的方法，效果還不錯(cuò)。但同時(shí)也有學(xué)生表示視頻的長度和時(shí)間控制得不夠好，可能會(huì)影響他們的注意力。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加細(xì)致地規(guī)劃視頻的使用，確保既能達(dá)到教學(xué)目的，又不至于過長。

2.學(xué)生參與度和互動(dòng)

-在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗τ谟^點(diǎn)表達(dá)的主題不夠熟悉或者缺乏自信。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在課前提供更多的背景資料和話題討論指南，幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與進(jìn)來，給予他們更多的機(jī)會(huì)展示自己。

-此外，我也會(huì)嘗試不同的評價(jià)方式，比如自評、互評和教師評價(jià)相結(jié)合，以此來提高學(xué)生的參與積極性和互動(dòng)質(zhì)量。

3.課堂管理和反饋

-在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候課堂紀(jì)律不夠好，學(xué)生容易分心。為了改善這一點(diǎn)，我打算在課堂開始時(shí)設(shè)立明確的規(guī)則，并在課堂上適時(shí)提醒學(xué)生保持專注。同時(shí)，我也會(huì)更多地使用正面激勵(lì)，比如表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，來維持課堂秩序。

-對于學(xué)生的反饋，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意提出自己的看法，或者反饋的內(nèi)容不夠具體。我計(jì)劃在課后通過個(gè)別談話或者小組討論的形式，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地表達(dá)自己的想法，并給予具體的反饋，幫助他們更好地理解自己的學(xué)習(xí)情況。

4.教學(xué)資源的利用

-在教學(xué)資源的利用上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)資源的依賴性較強(qiáng)，這可能影響他們獨(dú)立思考的能力。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地使用實(shí)體教材和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度理解和學(xué)習(xí)。

-同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索和利用更多的信息化資源，如在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，但要確保這些資源的合理使用，不讓學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-理解不同人物的觀點(diǎn)和想法

-學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

-掌握與觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的詞匯和句型

②詞匯：

-opinion（觀點(diǎn)）

-view（看法）

-idea（想法）

-pointof