幼兒園小班故事演講比賽征文

幼兒園小班故事演講比賽征文TOC\o"1-2"\h\u22568第一章幼兒園小班故事演講比賽：開啟幼兒語言世界的重要活動 112675第二章故事演講比賽中的經(jīng)典故事：《三只小豬》的主要情節(jié) 113455第三章故事內(nèi)容分析：《三只小豬》中的教育意義與角色特點 22115第四章我的感受：《三只小豬》對幼兒成長的積極影響 26156第五章引用實例：從《三只小豬》看幼兒應(yīng)對危險的智慧 29142第六章不同故事的多元價值：《小紅帽》在幼兒教育中的體現(xiàn) 331894第七章我的觀點總結(jié)：故事演講比賽對小班幼兒的重要性 314223第八章展望未來：如何讓故事演講比賽更好地服務(wù)幼兒教育 3第一章幼兒園小班故事演講比賽：開啟幼兒語言世界的重要活動在幼兒園小班開展故事演講比賽可是一件特別有意義的事兒呢。對于小班的小朋友來說，他們正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。這個時候參加故事演講比賽，就像是給他們打開了一扇通往豐富多彩語言世界的大門。比如說，我見過一個小班的小朋友，以前說話總是不太連貫，只會簡單地說幾個字。自從參加了故事演講比賽的準(zhǔn)備活動后，他每天都要聽老師講故事，然后自己跟著學(xué)。慢慢地，他能把一個簡單的小故事完整地講出來了。在這個過程中，小朋友們可以接觸到各種各樣的詞匯、語句，他們的表達(dá)能力就在這種有趣的活動中得到了鍛煉。而且啊，故事演講比賽還能讓小朋友們變得更加勇敢。站在大家面前講故事，這對小班的孩子來說可是個不小的挑戰(zhàn)呢。但當(dāng)他們成功完成一次演講后，就會變得更加自信，這對他們以后的成長是非常有好處的。第二章故事演講比賽中的經(jīng)典故事：《三只小豬》的主要情節(jié)《三只小豬》是一個深受小朋友們喜愛的經(jīng)典故事。故事里有三只可愛的小豬，它們要離開家去外面的世界闖蕩。第一只小豬比較懶，它用稻草很快就蓋了一座房子。第二只小豬比第一只稍微勤快一點，它用木頭蓋了房子。而第三只小豬呢，最勤勞也最聰明，它花了很長時間，用磚頭蓋了一座堅固的房子。這個時候，大灰狼出現(xiàn)了。大灰狼先來到第一只小豬的稻草房子前，它吹了一口氣，稻草房子就倒了，第一只小豬嚇得趕緊跑到第二只小豬的木房子里。大灰狼又來到木房子前，用力一推，木房子也倒了，兩只小豬又跑到第三只小豬的磚房子里。大灰狼想盡辦法也弄不倒磚房子，最后灰溜溜地走了。這個故事的情節(jié)非常生動，每一個環(huán)節(jié)都能緊緊抓住小朋友們的心。像我鄰居家的小朋友，每次聽這個故事的時候，都會瞪大眼睛，緊緊地跟著故事里的情節(jié)走，特別投入。第三章故事內(nèi)容分析：《三只小豬》中的教育意義與角色特點《三只小豬》這個故事有著非常豐富的教育意義呢。從角色特點來看，第一只小豬的懶惰讓它蓋了一座不結(jié)實的稻草房子，這告訴小朋友們做事情不能偷懶。第二只小豬雖然比第一只勤快一些，但還是不夠用心，這也提醒小朋友們做事情要認(rèn)真。而第三只小豬的勤勞和智慧則是值得小朋友們學(xué)習(xí)的。在教育意義方面，這個故事讓小朋友們懂得了勞動的重要性。就像我在幼兒園里看到的，老師講完這個故事后，讓小朋友們一起討論。有個小朋友就說，以后自己收拾玩具的時候也要像第三只小豬蓋房子一樣，認(rèn)真仔細(xì)。而且這個故事還能讓小朋友們明白遇到危險的時候要冷靜，要像三只小豬躲在堅固的磚房子里一樣，找到安全的地方保護(hù)自己。第四章我的感受：《三只小豬》對幼兒成長的積極影響我覺得《三只小豬》對幼兒的成長有著特別積極的影響。從語言發(fā)展的角度來說，這個故事里有很多簡單又生動的詞匯和句子，小朋友們在聽故事和講故事的過程中，能夠很好地提高自己的語言能力。比如“呼呼吹”“用力推”這些詞語，小朋友們很容易就能學(xué)會并且運(yùn)用。在品德教育方面，就像前面提到的，它教會了小朋友們勤勞、認(rèn)真的品質(zhì)。我認(rèn)識一個小班的小女孩，以前她總是讓媽媽幫她做事情，聽了《三只小豬》的故事后，她開始自己嘗試穿衣服、疊被子，還對媽媽說要像第三只小豬一樣勤勞呢。而且這個故事還能激發(fā)小朋友們的想象力，他們會想象自己如果是其中的一只小豬，會怎么蓋房子，怎么躲避大灰狼，這對他們的思維發(fā)展也是非常有好處的。第五章引用實例：從《三只小豬》看幼兒應(yīng)對危險的智慧在《三只小豬》這個故事里，我們能看到幼兒應(yīng)對危險的智慧。當(dāng)大灰狼來破壞他們的房子時，三只小豬并沒有坐以待斃。第一只和第二只小豬雖然蓋的房子不結(jié)實，但他們在房子被破壞后，知道跑到第三只小豬的磚房子里去躲避危險。這就像是小朋友們在生活中遇到危險時，要懂得尋找安全的地方保護(hù)自己。我在幼兒園里聽到過這樣一個真實的例子。有一次，小朋友們在戶外玩耍的時候，突然有一只小狗跑了過來。有個小朋友就想起了《三只小豬》的故事，他趕緊帶著其他小朋友躲到了滑梯后面，就像三只小豬躲到磚房子里一樣。這個例子就說明，故事里的智慧可以被小朋友們運(yùn)用到實際生活中，幫助他們應(yīng)對危險。第六章不同故事的多元價值：《小紅帽》在幼兒教育中的體現(xiàn)《小紅帽》也是一個非常適合幼兒的故事。這個故事里的小紅帽是一個善良、可愛的小女孩，她要去看望生病的奶奶。在這個過程中，她遇到了大灰狼。這個故事有著多元的價值。從安全教育的角度來說，它告訴小朋友們不能輕易相信陌生人。小紅帽就是因為輕易相信了大灰狼的話，才導(dǎo)致自己和奶奶陷入危險。在幼兒園里，老師經(jīng)常會用這個故事來教育小朋友們。有一次，一個陌生人來幼兒園門口說要帶小朋友們?nèi)ベI糖吃，有個小朋友就說：“你是大灰狼，我們不會跟你走的?！笨梢娺@個故事在安全教育方面起到了很好的作用。從品德教育的角度看，小紅帽的善良也是值得小朋友們學(xué)習(xí)的。她去看望生病的奶奶，這體現(xiàn)了她的孝順和愛心。第七章我的觀點總結(jié)：故事演講比賽對小班幼兒的重要性故事演講比賽對小班幼兒來說是非常重要的。它就像是一個大舞臺，讓小朋友們能夠在上面展示自己的語言能力。在這個過程中，小朋友們可以學(xué)到很多故事里的知識和道理，像《三只小豬》里的勤勞和《小紅帽》里的不能輕易相信陌生人。而且通過準(zhǔn)備演講，小朋友們的記憶力也會得到鍛煉。他們要記住故事的情節(jié)、人物，這對他們大腦的發(fā)育是很有幫助的。同時故事演講比賽還能讓小朋友們體驗到成功的喜悅，當(dāng)他們把一個故事完整地講出來，得到老師和小伙伴們的掌聲時，那種自信和快樂是無法用言語來形容的。這會讓小朋友們更加積極地參與到以后的活動中去，對他們的成長有著不可忽視的推動作用。第八章展望未來：如何讓故事演講比賽更好地服務(wù)幼兒教育要讓故事演講比賽更好地服務(wù)幼兒教育，我們可以從很多方面入手。在故事的選擇上，可以更加多樣化。除了像《三只小豬》《小紅帽》這樣的經(jīng)典故事，還可以加入一些現(xiàn)代的、富有創(chuàng)意的故事，讓小朋友們接觸到更多不同類型的故事內(nèi)容。比如說一些關(guān)于科學(xué)小知識的故事，能夠激發(fā)小朋友們對科學(xué)的興趣。在比賽的形式上可以更加靈活?？梢宰屝∨笥褌兎纸M進(jìn)行故事表演，而不僅僅是單純的演講。這樣能讓小朋友們更好地理解故事里的情節(jié)和人物關(guān)系。就像有一次幼兒園組織的故事表演比賽，小朋友們