2025年華師大版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年華師大版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年華師大版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年華師大版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年華師大版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、等邊三角形繞著它的中心旋轉一周,可與原圖形重合的次數(shù)是()A.1次B.2次C.3次D.4次2、已知函數(shù)y=則使y=k成立的x值恰好有三個,則k的值為()A.0B.1C.2D.33、如圖,已知正方形ABCD的邊長為1,M是AB的中點,則圖中陰影部分的面積是(A)(B)(C)(D)4、下列運算正確的是()A.m3?m2=m6B.(xy)8÷(xy)4=(xy)2C.a10÷(a7÷a2)=a5D.x4m+x2n?x2n=1(n為正整數(shù))5、實數(shù)的值在()A.0和1之間B.1和2之間C.2和3之間D.3和4之間評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、如圖,G為△ABC的重心,分別從A及G作垂線交BC于A′及G′,則AA′:GG′=____.7、(2005?濟南)如圖,點P是圓O的直徑BC的延長線上一點,過點P作圓O的切線PA,切點為A,連接BA、OA、CA,過點A作AD⊥BC于D,請你找出圖中共有____個直角(不要再添加輔助線),并用“┓”符號在圖中標注出來.8、已知m是方程的一個根,則m2-2m=____.9、【題文】若這9個數(shù)的平均數(shù)為10,方差為2.則10這10個數(shù)的方差為________.10、已知在正比例函數(shù)y=(2-m)x中,y隨x的增大而減小,則m的最小整數(shù)值是____.11、如圖①:MA1∥NA2,圖②MA1∥NA3,如圖③MA1∥NA4,如圖④,MA1∥NA5,,則第n個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+++∠An-1=____°(用含n的代數(shù)式表示).

12、某學校準備開展“陽光體育活動”;決定開設以下體育活動項目:足球;乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學生必須且只能選擇一項,為了解選擇各種體育活動項目的學生人數(shù),隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題:

(1)這次活動一共調(diào)查了____名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇籃球項目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于____度;

(4)若該學校有1500人,請你估計該學校選擇足球項目的學生人數(shù)約是____人.

評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、下列說法中;正確的在題后打“√”.錯誤的在題后打“×”.

(1)兩個有理數(shù)相加,其和一定大于其中的一個加數(shù);____(判斷對錯)

(2)若兩個有理數(shù)的和為正數(shù),則這兩個數(shù)都是正數(shù);____(判斷對錯)

(3)若兩個有理數(shù)的和為負數(shù),則這兩個數(shù)中至少有一個是負數(shù);____(判斷對錯)

(4)如果某數(shù)比-5大2,那么這個數(shù)的絕對值是3;____(判斷對錯)

(5)絕對值相等的兩個數(shù)相加,和為0;____(判斷對錯)

(6)絕對值相同的兩個數(shù)相加,和是加數(shù)的2倍.____(判斷對錯)14、角的平分線是到角兩邊距離相等的點的集合15、在學習代數(shù)式的值時,介紹了計算框圖:用“”表示數(shù)據(jù)輸入、輸出框;用“”表示數(shù)據(jù)處理和運算框;用“”表示數(shù)據(jù)判斷框(根據(jù)條件決定執(zhí)行兩條路徑中的某一條)

(1)①如圖1,當輸入數(shù)x=-2時,輸出數(shù)y=____;

②如圖2,第一個運算框“”內(nèi),應填____;第二個運算框“”內(nèi),應填____;

(2)①如圖3,當輸入數(shù)x=-1時,輸出數(shù)y=____;

②如圖4,當輸出的值y=37,則輸入的值x=____;

(3)為鼓勵節(jié)約用水;決定對用水實行“階梯價”:當每月用水量不超過15噸時(含15噸),以2元/噸的價格收費;當每月用水量超過15噸時,超過部分以3元/噸的價格收費.請設計出一個“計算框圖”,使得輸入數(shù)為用水量x,輸出數(shù)為水費y.

16、一只裝有若干支竹簽的盒子中,有紅、白、藍3種顏色的竹簽,從中任意抽出1支,抽到3種顏色簽的可能性相同____(判斷對錯)17、一組鄰邊相等,一個角是直角的四邊形是正方形.____(判斷對錯)評卷人得分四、多選題(共3題,共6分)18、如圖,?ABCD中,AB=14,BC=17,其中一邊上的高為15,∠B為銳角,則tanB等于()A.B.C.15D.或1519、把分式中的x、y都擴大3倍,那么分式的值()A.擴大3倍B.縮小為原來的C.不變D.縮小為原來的20、如圖,直線y=x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,把△AOB繞點A逆時針旋轉90°后得到△ACD,則點D的坐標是()A.(4,3)B.(-3,4)C.(-7,4)D.(-7,3)評卷人得分五、其他(共4題,共32分)21、某地有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?22、某書城開展學生優(yōu)惠購書活動,凡一次性購書不超過200元的一律九折優(yōu)惠,超過200元的,其中200元按九折算,超過200元的部分按八折算.某學生第一次去購書付款72元,第二次又去購書享受了八折優(yōu)惠,他查看了所買書的定價,發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)省了34元,則該學生第二次購書實際付款____元.23、在一次同學聚會中,見面后每兩人握手一次,共握手28次,則____名同學參加聚會.24、2008年北京奧運會中國女子跳水大軍又一次取得優(yōu)異成績,為祖國爭奪了榮耀,在一次10m跳水的比賽中;某運動員向上跳起0.8m,最后以14m/s速度入水,如圖所示.

(1)運動員從起跳后的最高點到入水用了____s,運動員平均每秒下落的速度變化量()為____m/s.

(2)該運動員從起跳后的高出水面5m到入水面用了多長時間?(結果保留根號)評卷人得分六、作圖題(共3題,共9分)25、△ABC中,AB=,BC=,AC=;求這個三角形的面積.

(1)小明同學是用構圖法解答本題的,建立一個正方形網(wǎng)格(小正方形的邊長為1),在網(wǎng)格中畫出符合條件的格點三角形ABC,這樣不必求△ABC的高而借助網(wǎng)格可得△ABC面積為____.

(2)若△ABC三邊長為、、(a>0);請利用圖2的正方形網(wǎng)格(小正方形邊長為a),畫出相應的△ABC,并求出它的面積.

26、作出函數(shù)y=4x-1的圖象;并回答下列問題:

(1)y的值隨x值的增大怎樣變化?

(2)圖象與x軸、y軸的交點坐標是什么?27、如圖;給定△ABC,請你用直尺和圓規(guī)完成下列作圖:

(1)按2:1的比例將△ABC放大(畫在答題卷中),得到△A1B1C1;

(2)作∠A1B1C1的平分線B1D,交A1C1于點D;

(3)作出△B1C1D的外心O.

不必寫出作圖方法,只需保留作圖痕跡.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】求出等邊三角形的最小旋轉角后,即可判斷出答案.【解析】【解答】解:∵360°÷3=120°;

∴正三角形繞中心至少旋轉120度后能和原來的圖案互相重合;

∴等邊三角形繞著它的中心旋轉一周;可與原圖形重合的次數(shù)是3次.

故選C.2、D【分析】【分析】大致畫出兩拋物線;注意取值范圍,可得到它們的交點為(3,3),所以直線y=3與兩拋物線有三個交點,則得到k=3.

【解答】如圖,

當y=k成立的x值恰好有三個;即直線y=k與兩拋物線有三個交點;

而當x=3;兩函數(shù)的函數(shù)值都為3,即它們的交點為(3,3);

所以k=3.

故選D.

【點評】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)。3、D【分析】∵正方形ABCD的邊長為1,∴∵M是AB的中點,∴∵AB∥CD,∴∵M是AB的中點,∴CD=2AM,∴∴∴故選D.【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】選項A與B均可利用同底數(shù)冪的乘法與除法法則進行運算判定;選項C先算括號里面的再算括號外面的;選項D先算同底數(shù)冪的乘法再判斷等號左右是否相等.【解析】【解答】解:A:m3?m2=m2+3=m5;故:選項A錯誤;

B:(xy)8÷(xy)4=(xy)8-4=(xy)4;故:選項B錯誤;

C:a10÷(a7÷a2)=a10÷a5=a5;故:選項C正確;

D:x4m+x2n?x2n=x4m+x4n=1,則:x4m+x4n=x0(其中x≠0;m;n均為正整數(shù)),所以有:4m+4n=0,m+n=0,而m、n均為正整數(shù)故m+n=0不成立,所以選項D錯誤。

故:選C5、B【分析】【分析】直接利用估算無理數(shù)大小,正確得出接近的有理數(shù),進而得出答案.【解析】【解答】解:∵1<<2;

∴實數(shù)的值在:1和2之間.

故選:B.二、填空題(共7題,共14分)6、略

【分析】【分析】作EF⊥BC于F,根據(jù)E為AC的中點,求出EF與AA′的關系,根據(jù)重心的性質(zhì)求出GG′與EF的關系,比較得到答案.【解析】【解答】解:作EF⊥BC于F;

∴EF∥AA′;

∵E為AC的中點;

∴EF=AA′;

∵G為△ABC的重心;

∴==;

∴AA′:GG′=3:1;

故答案為:3:1.7、略

【分析】【分析】記住“切線的性質(zhì)定理,直徑所對的圓周角是直角”即可.【解析】【解答】解:∵PA切⊙O于A;

∴∠OAP=90°;

∵圓O的直徑是BC;

∴∠BAC=90°;

∵AD⊥BC于D;

∴∠ADB=∠ADP=90°.

共4個.8、略

【分析】【分析】根據(jù)一元二次方程的解的定義,把x=m代入已知方程求解即可.【解析】【解答】解:∵m是方程的一個根;

∴m2-2m-2=0;

解得m2-2m=2.

故答案是:2.9、略

【分析】【解析】若x1,x2,x9,這9個數(shù)的平均數(shù)為10,所以x1,x2,x9,這10個。

數(shù)的平均數(shù)為[(10×9)+10]÷10=10;所以平均數(shù)沒有改變,而原來的數(shù)據(jù)的方。

差為s2=2,所以=2;

所以=18;

所以x1,x2,x9,這10個數(shù)的方差。

s’2===1.8。故答案是1.8。

【解析】【答案】1.810、3【分析】【分析】先根據(jù)正比例函數(shù)的增減性求出m的取值范圍,進而可得出其最小整數(shù)值.【解析】【解答】解:∵正比例函數(shù)y=(2-m)x中;y隨x的增大而減??;

∴2-m<0;解得m>2;

∴m的最小整數(shù)值3.

故答案為:3.11、(n-2)?180°【分析】【分析】過A2作A2B∥MA1,結合平行線的性質(zhì)可得出結論;同理得出圖③、④,從而找到規(guī)律,利用規(guī)律解題即可.【解析】【解答】解:∵MA1與NAn平行;

∴在圖①可得∠A1+∠A2=180°;

在②中可過A2作A2B∥MA1;如圖。

∵MA1∥NA3;

∴A2B∥NA3;

∴∠MA1A2+∠BA2A1=∠BA2A3+∠NA3A2=180°;

∴A1+∠A2+∠A3=360°;

同理可得∠A1+∠A2+∠A3+∠A4=540°,∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5=720°;

∴∠A1+∠A2+∠A3+++∠An-1=(n-2)?180°.

故答案為:(n-2)?180°;12、250108480【分析】【分析】(1)由“足球”人數(shù)及其百分比可得總人數(shù);

(2)根據(jù)各項目人數(shù)之和等于總人數(shù)求出“籃球”的人數(shù);補全圖形即可;

(3)用“籃球”人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例乘以360°即可;

(4)用總人數(shù)乘以樣本中足球所占百分比即可得.【解析】【解答】解:(1)這次活動一共調(diào)查學生:80÷32%=250(人);

(2)選擇“籃球”的人數(shù)為:250-80-40-55=75(人);

補全條形圖如圖:

(3)選擇籃球項目的人數(shù)所在扇形的圓心角為:×360°=108°;

(4)估計該學校選擇足球項目的學生人數(shù)約是:1500×32%=480(人);

故答案為:(1)250;(3)108;(4)480.三、判斷題(共5題,共10分)13、×【分析】【分析】可用舉特殊例子法解決本題.可以舉個例子.

(1)(-3)+(-1)=-4;得出(1)是錯誤的;

(2)3+(-1)=2;得出(2)是錯誤的;

(3)由加法法則:同號兩數(shù)相加;取原來的符號,并把絕對值相加,再根據(jù)絕對值的性質(zhì)可以得出(3)是正確的;

(4)先根據(jù)加法的意義求出比-5大2;再根據(jù)絕對值的性質(zhì)可以得出(4)是正確的;

(5)由加法法則可以得出(5)是正確的;

(6)由加法法則可以得出(6)是錯誤的.【解析】【解答】解:(1)如(-3)+(-1)=-4;故兩個有理數(shù)相加,其和一定大于其中的一個加數(shù)是錯誤的;×(判斷對錯)

(2)如3+(-1)=2;故若兩個有理數(shù)的和為正數(shù),則這兩個數(shù)都是正數(shù)是錯誤的;×(判斷對錯)

(3)若兩個有理數(shù)的和為負數(shù);則這兩個數(shù)中至少有一個是負數(shù)是正確的;√(判斷對錯)

(4)|-5+2|=3.

故如果某數(shù)比-5大2;那么這個數(shù)的絕對值是3是正確的;√(判斷對錯)

(5)絕對值相等的兩個數(shù)相加;和為0是正確的;√(判斷對錯)

(6)如-3+3=0.

故絕對值相同的兩個數(shù)相加;和是加數(shù)的2倍是錯誤的.×(判斷對錯)

故答案為:×,×,√,√,√,×.14、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)角平分線的判定即可判斷.角的平分線是到角兩邊距離相等的點的集合,本題正確.考點:角平分線的判定【解析】【答案】對15、×【分析】【分析】(1)①根據(jù)圖形列出算式;即可求出答案;

②根據(jù)圖形列出算式;即可求出答案;

(2)①根據(jù)圖形列出算式;即可求出答案;

②根據(jù)圖形列出算式;即可求出答案;

(3)根據(jù)圖4畫出即可.【解析】【解答】解:(1)①當x=-2時;y=-2×2-5=-9;

故答案為:-9;

②第一個運算框“×5”內(nèi);第二個運算框“-3”內(nèi);

故答案為:×5;-3;

(2)①當x=-1時;y=-1×2-5=-7>-20,-7×2-5=-19>-20,-19×2-5=-43<-20;

故答案為:y=-43;

②分為兩種情況:當x>0時;x-5=37;

解得:x=42;

當x<0時,x2+1=37;

解得:x=±6;x=6舍去;

故答案為:42或-6;

(3)因為當每月用水量不超過15噸時(含15噸);以2元/噸的價格收費;

當每月用水量超過15噸時;超過部分以3元/噸的價格收費;

所以水費收繳分兩種情況;x≤15和x>15;

分別計算;所以可以設計如框圖如圖.

.16、×【分析】【分析】根據(jù)三種顏色的竹簽的根數(shù)確定可能性的大小即可.【解析】【解答】解:因為3種顏色的竹簽的數(shù)量可能不相同;

所以抽到三種顏色的可能性可能不同;

故錯誤,故答案為:×.17、×【分析】【分析】根據(jù)正方性的特點進行分析,然后舉出反例即可.【解析】【解答】解:一組鄰邊相等;一個角是直角的四邊形是正方形說法錯誤;

例如直角梯形AB=AD,∠A=90°;

故答案為:×.四、多選題(共3題,共6分)18、A|B【分析】【分析】首先由?ABCD中,AB=14,BC=17,其中一邊上的高為15,易得此高是邊CD上的高,然后分別過點A作AE⊥CD于點E,利用勾股定理求得DE的長,繼而求得tanB的值.【解析】【解答】解:分別過點A作AE⊥CD于點E;

∵?ABCD中;AB=14,BC=17;

∴AD=BC=17;CD=AB=14,∠B=∠D;

∵其中一邊上的高為15;

∴此高是邊CD上的高;則AE=15;

∴ED==8;

∴tanB=tanD==.

故選B.19、B|C【分析】【分析】根據(jù)分式的分子都乘以(或除以)同一個不為零的數(shù)(或整式),分式的值不變.【解析】【解答】解:分式中的x、y都擴大3倍,那么分式的值縮小為原來的;

故選:B.20、A|C【分析】【分析】先利用坐標軸上點的坐標特征求出A、B兩點的坐標,再利用旋轉的性質(zhì)得到AC=OA=4,CD=OB=3,∠OAC=90°,∠ACD=∠AOB=90°,則可判斷AC⊥x軸,CD∥x軸,然后根據(jù)第二象限點的坐標特征寫出D點坐標.【解析】【解答】解:當y=0時,x+3=0;解得x=-4,則A(-4,0),所以OA=4;

當x=0時,y=x+3=3;則B(0,3),所以OB=3;

因為△AOB繞點A逆時針旋轉90°后得到△ACD;

所以AC=OA=4;CD=OB=3,∠OAC=90°,∠ACD=∠AOB=90°;

即AC⊥x軸;CD∥x軸;

所以點D的坐標為(-7;4).

故選C.五、其他(共4題,共32分)21、略

【分析】【分析】設每輪傳染中平均每個人傳染了x人,那么第一輪有(x+1)人患了流感,第二輪有x(x+1)人被傳染,然后根據(jù)共有121人患了流感即可列出方程解題.【解析】【解答】解:設每輪傳染中平均每個人傳染了x人;

依題意得1+x+x(1+x)=121;

∴x=10或x=-12(不合題意;舍去).

所以,每輪傳染中平均一個人傳染了10個人.22、略

【分析】【分析】先求出第一次購書時的實際定價,再根據(jù)第二次購書節(jié)省的錢數(shù)列出方程,再求解即可.【解析】【解答】解:第一次購書付款72元;享受了九折優(yōu)惠,實際定價為72÷0.9=80元,省去了8元錢.

依題意;第二次節(jié)省了26元.

設第二次所購書的定價為x元.(x-200)×0.8+200×0.9=x-26;

解得x=230.

故第二次購書實際付款為230-26=204元.23、略

【分析】【分析】設有x人參加聚會,每個人需要和另外的(x-1)個人握手,所以共握手次,根據(jù)共握手次數(shù)=28為等量關系列出方程求出符合題意的解即可.【解析】【解答】解:設有x人參加聚會;由題意可得:

=28;

整理,得x2-x-56=0;

解,得x1=8,x2=-7(不合題意舍去);

答:共有8名同學參加聚會.24、略

【分析】【分析】(1)運動員從起跳后的最高點到入水用的時間為總路程÷平均速度=10.8÷()==s,末速度為14m/s,初速度為0m/s,總的過程時間變化為s,則速度變化量為(14-0)÷=14×=m/s;

(2)可先計算出平均速度然后根據(jù)平均速度×時間=路程求解.【解析】【解答】解:(1)運動員從起跳后的最高點到入水用的時間為。

總路程÷平均速度=10.8÷()==s;

末速度為14m/s,初速度為0m/s,總的過程時間變化為s;

則速度變化量為(14-0)÷=14×=m/s;

故填空答案:s,m/s.

(2)設從距水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論