2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、原子不顯電性是因?yàn)椋ǎ〢.原子不能得失電子B.原子中沒(méi)有帶電微粒C.原子中的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.原子中核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)2、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、下列熟悉的物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.汽水B.冰水混合物C.食醋D.碘酒4、下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅C.干冰可用于儲(chǔ)藏食物和人工降雨D.可用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳5、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.氧氣是一種可燃性氣體B.氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}C.氧氣的密度比空氣大D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的非金屬單質(zhì)6、下列藥品的取用；需藥匙的是（）

A.酒精。

B.鐵絲。

C.植物油。

D.食鹽。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中粒子共能表示____種元素．A所表示的元素屬于____元素（填金屬或非金屬）．

②圖中表示的陽(yáng)離子的是____（用序號(hào)表示）．

③圖中表示的陰離子形成化合物時(shí)化合價(jià)為_(kāi)___．8、二氧化碳的工業(yè)制法是____用方程式表示為_(kāi)___．9、生活處處有化學(xué)；家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．小雪在幫媽媽做晚飯的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問(wèn)題．請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問(wèn)題．

（1）炒菜時(shí)，鍋里的油著火了，媽媽立即蓋上鍋蓋，她滅火的原理是______．?huà)寢屧诓酥屑尤搿凹予F醬油”，其中“鐵”的作用是預(yù)防或治療______（填“甲狀腺腫大”；“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）．

（2）晚飯后，小雪使用洗潔精輕松除去了盤(pán)子上的油污，這是利用了洗潔精的______功能．

（3）看電視時(shí)，媽媽吩咐小雪去切西瓜，西瓜可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的水、無(wú)機(jī)鹽、糖類和______．小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了，菜刀生銹與______有關(guān)．為了防止這把菜刀生銹，可采取哪些措施？______（填寫(xiě)一點(diǎn)即可）．10、根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作，回答問(wèn)題。

rm{(1)}上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_____。rm{(2)}過(guò)濾時(shí)，玻璃棒應(yīng)輕輕斜放在_______________。rm{A.}三層濾紙一側(cè)rm{B.}單層濾紙一側(cè)rm{C.}濾紙任意一側(cè)rm{(3)}若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行的操作步驟依次是rm{壟脵壟脺}______rm{(}填操作序號(hào)rm{)}rm{(4)}圖rm{壟脻}實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用_______________夾持蒸發(fā)皿。A.手rm{B.}鑷子rm{C.}坩堝鉗11、下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分rm{(}寫(xiě)名稱rm{)}rm{(1)}配好的澄清石灰水敞口在空氣中放置一段時(shí)間表面和容器內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)，說(shuō)明空氣中有_____________rm{(2)}餅干在空氣中放置一段時(shí)間后，就不松脆了，說(shuō)明空氣中含有__________rm{(3)}許多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，說(shuō)明空氣中含有___________12、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______

rm{(2)}木炭燃燒______

rm{(3)}蠟燭在空氣中燃燒______．13、圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白．

該原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____，核外有______個(gè)電子層，第二層上有______個(gè)電子，最外層上有______個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易______電子．14、通常用______區(qū)別硬水和軟水．生活中通過(guò)______可以降低水的硬度．15、為研究物質(zhì)的溶解性與哪些因素有關(guān)；某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行研究：

。因素第1組第2組溫度/℃202020______加入溶劑種類水酒精水______加入溶劑質(zhì)量/克202010______加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀______加入固體質(zhì)量/克101010______試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的溶解性是通過(guò)______來(lái)比較的。

（2）第1組實(shí)驗(yàn)中研究的問(wèn)題是______。

（3）第2組實(shí)驗(yàn)中要研究溶解性與溶質(zhì)種類的關(guān)系，請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整。評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共6題，共12分)16、下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；完成以下填空：

（1）屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是______；

（2）B粒子的半徑______C粒子的半徑（填“大于”；“小于”或“等于”）；

（3）某元素R形成的氧化物為R2O3，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能為_(kāi)_____．17、如圖所示；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．

。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前35.6反應(yīng)后34.8（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g（結(jié)果精確到0.1g；下同）．

（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程．18、人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)；原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境。

rm{(1)}最早提出如圖rm{1}所示原子模型的科學(xué)家是______。

rm{(2)a}離子轟擊金箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖rm{2}所示，大多數(shù)rm{a}粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，順利穿過(guò)金箔，說(shuō)明______，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______；極少數(shù)rm{a}粒子被反彈回來(lái)說(shuō)明______。

rm{(3)}正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)，請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)；反氫分子中反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____，反氫原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是______。19、最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為rm{C_{3}H_{5}NO}】；食用后有害健康．

試計(jì)算：

rm{(1)}丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少．

rm{(2)}丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比是多少．

rm{(3)}丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少rm{.(}計(jì)算結(jié)果精確至rm{0.1%)}20、科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。rm{(1)}“鳥(niǎo)巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。制成的，化學(xué)式是rm{(2)}rm{ETFT}rm{(C_{2}H_{2}F_{2})_{n}}撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是_________________________。rm{(3)}等，在物質(zhì)分類中rm{SiO_{2}}填序號(hào)rm{Al_{2}O_{3}}單質(zhì)它們屬于_______rm{(}填序號(hào)rm{).A.}單質(zhì)rm{B.}化合物rm{C.}氧化物化合物rm{(}氧化物rm{).A.}采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集rm{B.}rm{C.}奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，rm{(4)}中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____。rm{(5)}21、“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥rm{.}下面為該藥說(shuō)明書(shū)上的部分信息：

【主要成分】雷貝拉唑鈉，化學(xué)式：rm{C_{18}H_{20}N_{3}O_{3}SNa}

【用法用量】成人每日口服rm{1}次rm{10}毫克，根據(jù)病情也可每日口服rm{1}次rm{20}毫克．

【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥rm{20}毫克；血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示．

結(jié)合上述信息；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)C_{18}H_{20}N_{3}O_{3}SNa}中rm{C}rm{H}原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．

rm{(2)}有人根據(jù)圖中信息，認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好rm{.}他的依據(jù)是：______．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共14分)22、小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種淡黃色固體過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚(yú)池中含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等?！静孪肱c驗(yàn)證】rm{(1)}小明依據(jù)____，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成。rm{壟脹}收集滿一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)____。rm{壟脻}檢驗(yàn)氣體。方法是____。____實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣?！痉治雠c反思】rm{(1)}過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是____。rm{(2)}小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你的合理建議是____。23、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣．

rm{(1)}反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖rm{.}查閱資料得知：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{10%}的雙氧水更適合制取氧氣rm{.}將rm{100}克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{30%}的雙氧水，配置成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{10%}的雙氧水需加水______毫升．

rm{(3)}取rm{30}克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可制得氧氣多少克？rm{(}結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共16分)24、圖為蒸餾紅糖水的實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)的儀器名稱：

①______；②______，③______，④______．

（2）指出圖中錯(cuò)誤。

①______

②______

③______

（3）紅糖水沸騰時(shí)；溫度計(jì)指示的沸點(diǎn)溫度______，同時(shí)在儀器④內(nèi)收集到了______色液體．

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知紅糖水是屬于______．

25、尿素是常用的一種化肥，其化學(xué)式為rm{CO(NH_{2})_{2}}根據(jù)其化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

rm{(1)}尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)26、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}個(gè)世界環(huán)境日；世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“低碳減排，綠色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化學(xué)式rm{)}氣體的大量排放；造成全球氣候變暖．

若用“”表示氫原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；寫(xiě)出下列粒子模型所對(duì)應(yīng)的分子名稱：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫(xiě)出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無(wú)色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫(xiě)出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫(xiě)出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成．一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，中子不帶電，在原子內(nèi)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，所以原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性．

故選D．

根據(jù)原子的構(gòu)成分析：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；再根據(jù)原子核和核外電子所帶電荷情況來(lái)分析．

通過(guò)回答本題知道原子的構(gòu)成，原子內(nèi)各微粒所帶電荷情況，整個(gè)原子不顯電性的原因．【解析】【答案】D2、D【分析】解：rm{A}給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}3、B【分析】【分析】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物。【解答】A.汽水中含有水；碳酸等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B.冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故B正確；

C.食醋中含有水和醋酸；屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D.碘酒中含有碘和酒精；屬于混合物，故D錯(cuò)誤。

故選B。【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)，也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念?！窘獯稹緼.植物的呼吸作用；含碳燃料的燃燒，人和動(dòng)物的呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，而植物的光合作用消耗二氧化碳，所以自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)，故A正確，但不符合題意；

B.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，不是二氧化碳，故B錯(cuò)誤；但符合題意；

C.干冰易升華；吸收熱量，可用作致冷劑；可用于儲(chǔ)藏食物和人工降雨，故C正確，但不符合題意；

D.二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，能用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳，故D正確，但不符合題意。故選B。

【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}氧氣不具有可燃性；具有助燃性，故A錯(cuò)誤；

B、氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}故B正確；

C；氧氣的密度比空氣略大；故C正確；

D；氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的非金屬單質(zhì)；故D正確．

故選A．

根據(jù)空氣中氧氣的含量；氧化的性質(zhì)和用途等分析判斷．

本題較為簡(jiǎn)單，了解空氣中氧氣的含量、氧化的性質(zhì)和用途等知識(shí)即可分析解答．【解析】rm{A}6、D【分析】

藥匙用于固體粉末狀藥品的取用．

A；酒精是液體；取用不能用藥匙，故錯(cuò)誤；

B；鐵絲不是粉末狀的；取用不能用藥匙，故錯(cuò)誤；

C；植物油是液體；取用不能用藥匙，故錯(cuò)誤；

D；食鹽是粉末狀的固體；適合用藥匙取用，故正確．

故選D．

【解析】【答案】首先了解藥匙的作用是用于固體粉末狀藥品的取用；然后看選項(xiàng)中可適用的藥品即可．

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】

（1）由元素的定義可知；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圖中粒子共有四種質(zhì)子數(shù)，能表示四種元素；由A的結(jié)構(gòu)示意圖可知，河內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17．該元素是氯元素，A所表示的元素屬于非金屬元素．

（2）由于陽(yáng)離子的質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù)，所以，圖中表示的陽(yáng)離子的是B，符號(hào)為：Mg2+．

（3）由于陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外的電子數(shù)；所以，由E微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子是17，核外的電子數(shù)是18，E為陰離子，在化合物中該元素通常顯-1價(jià)．

故答為：（1）四，非金屬；（2）Mg2+；（3）-1．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析。

（2）陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；

（3）根據(jù)陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)分析．

8、石灰石高溫煅燒CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】解：工業(yè)上制取二氧化碳是采用石灰石高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；CaCO3CaO+CO2↑．

故答案為：石灰石高溫煅燒，CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．9、略

【分析】解：（1）若鍋里的油著火了；應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕氧氣（或空氣）；在菜中加入“加鐵醬油”，其中“鐵”的作用是預(yù)防或治療貧血；故填：隔絕氧氣（或空氣）；貧血；

（2）使用洗潔精輕松除去了盤(pán)子上的油污；這是利用了洗潔精的乳化功能；故填：乳化；

（3）西瓜中富含維生素；所以西瓜可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的水；無(wú)機(jī)鹽、糖類和維生素；鐵在與水和氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，所以菜刀生銹；保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹．故填：維生素；氧氣和水；保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹．

（1）根據(jù)滅火的原理以及鐵元素的生理功能進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)西瓜中富含維生素；鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸進(jìn)行解答．

掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)、用途等方面的知識(shí)，才能做出正確的判斷．【解析】隔絕氧氣（或空氣）；貧血；乳化；維生素；氧氣和水；保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹10、（1）引流

（2）A

（3）③②⑤

（4）C

【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾液體操作要求“一貼、二低、三靠”分析；根據(jù)“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟依次是量取液體體積、稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)分析；根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)分析解答即可。【解答】rm{(1)}過(guò)濾液體操作要求“一貼、二低、三靠”，其中過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，故答案：引流；rm{(2)}過(guò)濾時(shí)，玻璃棒應(yīng)輕輕斜放在三層濾紙一側(cè)，故答案：rm{A}rm{(3)}完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行的操作步驟依次是量取液體體積、稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，故答案：rm{壟脹壟脷壟脻}rm{(4)}在蒸發(fā)操作中，用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)}引流引流

rm{(1)}

rm{(2)A}

rm{(2)A}

rm{(3)壟脹壟脷壟脻}11、（1）二氧化碳

（2）水蒸氣

（3）氧氣【分析】【分析】本題結(jié)合生活實(shí)際，考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途，難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，所以長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，故答案為：二氧化碳；rm{(2)}酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；故答案為：水蒸氣；rm{(3)}氧氣具有助燃性，許多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣；故答案為：氧氣。【解析】rm{(1)}二氧化碳二氧化碳rm{(1)}水蒸氣rm{(2)}水蒸氣氧氣rm{(2)}12、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒：是鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

rm{(2)}木炭燃燒：是碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

rm{(3)}蠟燭在空氣中燃燒：是石蠟與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水rm{+}二氧化碳．

故答案為：

rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；

rm{(2)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；

rm{(3)}石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水rm{+}二氧化碳．

書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí)；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件．

本題主要考查文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，難度較?。窘馕觥胯Frm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水rm{+}二氧化碳13、略

【分析】解：由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{17}該原子的核電荷數(shù)為rm{17}原子核外有rm{3}個(gè)電子層，第二層上有rm{8}個(gè)電子，最外層弧線上的數(shù)字是rm{7}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{1}個(gè)電子而形成陰離子．

故答案為：rm{17}rm{3}rm{8}rm{7}得到．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{.}若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{17}rm{3}rm{8}rm{7}得到14、肥皂水煮沸【分析】解：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．

故答案為：肥皂水；煮沸．

根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法；降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】肥皂水煮沸15、20水10氯化鈉10溶解的溶質(zhì)多少研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的溶解性是通過(guò)溶解的溶質(zhì)多少來(lái)比較的。故填：溶解的溶質(zhì)多少；

（2）第1組實(shí)驗(yàn)中；除溶劑的種類不同以外，其他因素完全相同，所以是研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系；故填：研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系；

（3）要研究溶解性與溶質(zhì)種類的關(guān)系，則設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中除溶質(zhì)的種類不同以外，其他因素應(yīng)完全相同，即：溫度也為20℃、溶劑為20g水、溶質(zhì)可以選擇氯化鈉，質(zhì)量為10g；故填：。因素第1組第2組溫度/℃20202020加入溶劑種類水酒精水水加入溶劑質(zhì)量/克20201010加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀氯化鈉加入固體質(zhì)量/克10101010

（1）根據(jù)比較溶解性的方法來(lái)分析；

（2）根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)來(lái)分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的來(lái)分析。

本題探究了影響物質(zhì)溶解性的因素，結(jié)合所需知識(shí)以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)分析解答即可。【解析】20水10氯化鈉10溶解的溶質(zhì)多少研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系三、簡(jiǎn)答題(共6題，共12分)16、略

【分析】解：（1）因?yàn)殛?yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；所以可知圖中屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是B；

（2）B；C粒子為同種元素的微粒；電子層的減少會(huì)影響粒子的大小，所以B粒子的半徑小于C粒子的半徑；

（3）由某元素R形成的氧化物為R2O3；可知R的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子應(yīng)為3個(gè)，則可選出R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能為D．

故答為：（1）B；（2）小于；（3）D

（1）因?yàn)殛?yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；所以可知圖中哪種粒子為陽(yáng)離子；

（2）B；C粒子為同種元素的微粒；電子層的減少會(huì)影響粒子的大小，電子層少的粒子的半徑小；

（3）由某元素R形成的氧化物為R2O3；已知氧元素易得2個(gè)電子，則元素R易失3個(gè)電子，所以可知R的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子應(yīng)為3個(gè)，則可選出R的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，由題目給出信息，推斷該元素的原子構(gòu)成，對(duì)于原子構(gòu)成的一些規(guī)律應(yīng)當(dāng)熟記；掌握化學(xué)符合及其周圍的數(shù)字的意義．【解析】B；小于；D17、略

【分析】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量；即為：35.6g-34.8g=0.8g；

（2）設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

解得：x=1.7g

故答案為：（1）0.8；（2）答：參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為1.7g．

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量；可以據(jù)此解答；

（2）根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量結(jié)合過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式可以求算出過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．【解析】0.818、略

【分析】解：

rm{(1)}最早提出如圖rm{1}所示原子模型的科學(xué)家是湯姆森；

rm{(2)}由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間，所以大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

原子核帶正電，rm{婁脕}粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)；受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；

金原子核質(zhì)量比rm{婁脕}粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)rm{婁脕}粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比rm{婁脕}粒子大很多，當(dāng)rm{婁脕}粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)。

rm{(3)壟脵}反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{1}故填：rm{1}

rm{壟脷}反氫原子失去一個(gè)電子后所形成的離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：rm{H^{-}}

答案：

rm{(1)}湯姆森；

rm{(2)}原子內(nèi)部有很大空間；一小部分rm{婁脕}粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；原子核很小但質(zhì)量較大；

rm{(3)1}rm{H^{-}}

rm{(1)}根據(jù)發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是湯姆森解答；

rm{(2)}根據(jù)盧瑟福的rm{婁脕}粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象考慮：大部分rm{a}粒子直接穿透過(guò)去，少部分rm{a}粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)rm{a}粒子被反彈了回來(lái)?？梢詮膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)；根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進(jìn)行分析；解答。

rm{(3)}根據(jù)離子的書(shū)寫(xiě)方法解答即可。

本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問(wèn)題，考查了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。【解析】湯姆森；原子內(nèi)部有很大空間；一小部分rm{婁脕}粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；原子核很小但質(zhì)量較大；rm{1}rm{H^{-}}19、略

【分析】

根據(jù)丙烯酰胺化學(xué)式為rm{C_{3}H_{5}NO}利用相對(duì)原子質(zhì)量之和計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量；各元素的相對(duì)原子質(zhì)量和的比即是元素的質(zhì)量比；

物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴脧脿露脭脭顱脳脫脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脕驢}}隆脕100%}

本題考查學(xué)生利用化學(xué)式的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)抓住信息中物質(zhì)的化學(xué)式，利用原子個(gè)數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量等來(lái)計(jì)算．rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴脧脿露脭脭顱脳脫脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脕驢}}隆脕100%}【解析】解：rm{(1)C_{3}H_{5}NO}的相對(duì)分子質(zhì)量為：rm{12隆脕3+1隆脕5+14隆脕1+16隆脕1=71}

rm{(2)C_{3}H_{5}NO}中rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=(12隆脕3)}rm{(1隆脕5)}rm{(14隆脕1)}rm{(16隆脕1)=36}rm{5}rm{14}rm{16}

rm{(3)C_{3}H_{5}NO}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{C{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕C{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{鹵沒(méi)脧漏玫攏擄路碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{=dfrac{12隆脕3}{12times3+1times5+14+16}隆脕100%=50.7%}

故答案為：rm{dfrac

{C{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕C{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{鹵沒(méi)脧漏玫攏擄路碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}rm{=dfrac{12隆脕3}{12times3+1times

5+14+16}隆脕100%=50.7%}rm{(1)71(2)36}rm{5}rm{14}20、rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(2)[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}

rm{(3)BC}溫度達(dá)到著火點(diǎn)

rm{(4)}熱量核能風(fēng)能rm{(5)}【分析】【分析】考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算和物質(zhì)的分類等知識(shí)，掌握質(zhì)量守恒定律和燃燒的條件及新能源的種類是解此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由題意可知：一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}故填：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}相對(duì)原子質(zhì)量rm{(2)}原子個(gè)數(shù)得：rm{=}rm{隆脕}rm{ETFT(C}rm{ETFT(C}rm{2}rm{2}rm{H}的相對(duì)分子質(zhì)量rm{H}故填：rm{2}rm{2}氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，rm{F}rm{F}、rm{2}rm{2}rm{)n}的相對(duì)分子質(zhì)量rm{=[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}故填：都是有兩種元素組成的，其中一種都是氧元素，所以都是氧化物，故選BC。rm{)n}采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)，從而引燃圣火，故填：溫度達(dá)到著火點(diǎn)；rm{=[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化；新能源如太陽(yáng)能，核能，風(fēng)能，地?zé)幔毕艿?，故填：熱量；核能；風(fēng)能。rm{[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}【解析】rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}rm{(3)BC}溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{(4)}熱量核能風(fēng)能rm{(5)}21、略

【分析】解：rm{(1)C_{18}H_{20}N_{3}O_{3}SNa}中rm{C}rm{H}原子的個(gè)數(shù)比為rm{18}rm{20=9}rm{10}故填：rm{9}rm{10}．

rm{(2)}分析圖中曲線可知；空腹服用該藥比飯后服用效果更好，因?yàn)榭崭狗醚獫{中該藥物的濃度最大值比飯后服用的大，且達(dá)到最大值需用的時(shí)間短，故填：空腹服用血漿中該藥物的濃度最大值比飯后服用的大，且達(dá)到最大值需用的時(shí)間短．

rm{(1)}根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行分析判斷．

rm{(2)}根據(jù)題中圖象進(jìn)行分析判．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{9}rm{10}空腹服用血漿中該藥物的濃度最大值比飯后服用的大，且達(dá)到最大值需用的時(shí)間短四、探究題(共2題，共14分)22、【猜想與驗(yàn)證】（1）過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣①導(dǎo)管口有氣泡冒出④先將導(dǎo)管移出水面⑤將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣【分析與反思】（1）過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（2）加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【分析】【分析】此類題能訓(xùn)練學(xué)生的思維，具有知識(shí)的遷移作用，學(xué)生在利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行猜想驗(yàn)證的過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程?！窘獯稹縭m{(1)}因?yàn)檫^(guò)氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，所以加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣；

rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升；rm{壟脺}根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂；根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂；

rm{壟脺}檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}由過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)；該反應(yīng)緩慢，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，但農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是：過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)；緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；

【分析與反思】rm{(1)}rm{(2)}根據(jù)過(guò)氧化鈣rm{(CaO}室溫下穩(wěn)定，在rm{(CaO}時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{{,!}_{2}}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{)}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{(}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{)}rm{)}【猜想與驗(yàn)證】rm{300隆忙}過(guò)氧化鈣在rm{(}時(shí)分解生成氧氣；rm{)}導(dǎo)管口有氣泡冒出；故答案為：先將導(dǎo)管移出水面；rm{(1)}將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣；【分析與反思】rm{300隆忙}過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；rm{壟脵}加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{壟脺}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{壟脻}rm{(1)}【解析】【猜想與驗(yàn)證】rm{(1)}過(guò)氧化鈣在rm{(1)}時(shí)分解生成氧氣rm{300隆忙}導(dǎo)管口有氣泡冒出rm{壟脵}先將導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣rm{壟脻}過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑【分析與反思】rm{(1)}加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{(1)}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{(2)}rm{(}23、略

【分析】解：rm{(1)}用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣是固體和液體制取氣體時(shí)，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集裝置選擇rm{D}故填：rm{AD}

rm{(2)}設(shè)需要加水的質(zhì)量為rm{x.100g隆脕30%=(100g+x)隆脕10%}解得rm{x=200g}所以水需加水rm{200}毫升；故填：rm{200}

rm{(3)}設(shè)理論上可制得氧氣的質(zhì)量為rm{x}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{30g隆脕10%}

rm{dfrac{68}{30g隆脕10%}=dfrac{32}{x}}

rm{x}

答：理論上可制得氧氣的質(zhì)量為rm{dfrac{68}{30g隆脕10%}=dfrac

{32}{x}}．

rm{x=1.4g}根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法考慮：反應(yīng)物為固體制取氣體時(shí)需要加熱；反應(yīng)物是固體和液體制取氣體時(shí)，不需要加熱；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集裝置；

rm{1.4g}根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答；

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式利用過(guò)氧化氫的質(zhì)量求出氧氣的質(zhì)量即可．

熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，并能作出正確的選擇，記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理，并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．rm{(2)}【解析】rm{AD}rm{200}五、計(jì)算題(共2題，共16分)24、略

【分析】

（1）①是蒸餾用的儀器；稱為蒸餾瓶或蒸餾燒瓶．

②是測(cè)定溫度的儀器；叫溫度計(jì)．

③是冷凝水蒸氣的儀器；叫冷凝管或水冷凝器．

④形狀呈錐形；是接蒸餾水的容器，叫錐形瓶．

（2）①溫度計(jì)水銀球的位置錯(cuò)誤；應(yīng)與蒸餾瓶支管下沿平齊．

②蒸餾瓶下沒(méi)墊石棉網(wǎng)；否則加熱時(shí)會(huì)受熱不均而炸裂．

③冷冷凝管中凝水的流向錯(cuò)誤；冷水應(yīng)從下方進(jìn)，上方出．

（3）蒸餾是混合物分離和提純的方法之一；溶液經(jīng)蒸餾后，只有水分離出來(lái)進(jìn)入錐形瓶，在儀器④內(nèi)收集到了無(wú)色液體水；紅糖水是溶液，屬于混合物，混合物無(wú)固定的熔沸點(diǎn)．

（4）混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；紅糖水中含水；蔗糖、色素等物質(zhì)，為混合物．

故答案為：（1）①蒸餾瓶；②溫度計(jì)；③冷凝管；④錐形瓶；（2）①蒸餾瓶下沒(méi)墊石棉網(wǎng)；②溫度計(jì)水銀球的位置不對(duì)；③冷凝水的流向錯(cuò)誤；（3）不固定；無(wú)；（4）混合物．

【解析】【答案】（1）根據(jù)儀器的形狀；結(jié)構(gòu)、用途判斷．

（2）根據(jù)蒸餾實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)回答．

（3）根據(jù)混合物的性質(zhì)及蒸餾的目的回答．

（4）根據(jù)混合物的定義回答．

25、60；28g【分析】解：rm{(1)}根據(jù)尿素的化學(xué)式可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量rm{=12+16+14隆脕2+1隆脕4=60}故填：rm{60}

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素的質(zhì)量為：rm{60g隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%=28g}故填：rm{60g隆脕dfrac

{14隆脕2}{60}隆脕100%=28g}

rm{28g}根據(jù)尿素的化學(xué)式可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量rm{(1)}碳的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=(}碳原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氧的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氧原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氮的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氮原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氫的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氫原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}

rm{)}根據(jù)元素的質(zhì)量rm{(2)}化合物的質(zhì)量rm{=}化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。rm{隆脕}【解析】rm{60}rm{28g}六、推斷題(共3題，共30分)26、CO2氫分子兩個(gè)氧原子二氧化碳分子甲烷分子【分析】解：rm{(1)}低碳減排，主要是減少二氧化碳的排放；故答案為：rm{CO_{2}}

rm{(1)}表示兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子；

rm{(2)}表示兩個(gè)氧原子．

rm{(3)}表示由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的一個(gè)二氧化碳分子；

rm{(4)}示由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)甲烷分子；

故答案為：rm{(1)}氫分子；rm{(2)}兩個(gè)氧原子；rm{(3)}二氧化碳分子；rm{(4)}甲烷分子．

rm{(1)}根據(jù)溫室氣體中；二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；

由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子；由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子；根據(jù)題意，據(jù)此結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答．

本題通過(guò)微觀粒子的模擬圖，考查了對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{CO_{2}}氫分子兩個(gè)氧原子二氧化碳分子甲烷分子27、（1）H