2025年人教B版高一生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高一生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】研究了被試者血漿；腎小管第一部分中的液體以及輸尿管中的液體里面P和Q兩種物質(zhì)的濃度；結(jié)果如下表：

。

血漿。

腎小管。

輸尿管。

P

0.03％

0.03％

2％

Q

0.1％

0.l％

0％

請指出P和Q是什么？

。

P

Q

A

葡萄糖。

蛋白質(zhì)。

B

葡萄糖。

尿素。

C

尿素。

蛋白質(zhì)。

D

尿素。

葡萄糖。

2、在觀察黑藻葉片細胞的胞質(zhì)流動和植物根尖細胞的有絲分裂的實驗中A.實驗全過程都要使實驗對象保持活性B.都需要對實驗材料進行染色C.適當(dāng)提高溫度都將使實驗結(jié)果更加明顯D.都使用高倍顯微鏡觀察3、1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉B.光合作用的產(chǎn)物是水C.光合作用的場所在葉綠體D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水4、用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細胞，最后測出細胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器測試放射性在細胞中出現(xiàn)的順序，這個順序最可能是①線粒體②核糖體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④染色體⑤高爾基體⑥細胞膜⑦細胞核A.①③④⑦⑥B.②③⑤⑥C.②③⑦④⑤D.⑥②⑦④⑤5、【題文】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述不正確的是A.檢測細胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B.觀察植物細胞有絲分裂，用鹽酸處理根尖可使細胞容易分開C.粗提取DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應(yīng)呈藍色D.利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標(biāo)準(zhǔn)樣液6、下列敘述正確的是（）A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C.在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶D.如果將葉綠體的所有色素提取出來，并放于有光條件下，那么水的光解依舊進行評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、對置于圓形濾紙中央點的葉綠體色素濾液進行色素分離，會得到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈和最里圈的色素名稱及色素顏色是（）A.最外圈-胡蘿卜素、橙黃色B.最外圈-葉黃素、黃色C.最里圈-葉綠素a、藍綠色D.最里圈-葉綠素b、黃綠色8、通過測交實驗，不能測定F1的（）A.遺傳因子的組成B.遺傳因子的結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)生配子的結(jié)構(gòu)D.產(chǎn)生配子的比例9、以下對酶的不正確表述是（）A.酶的基本組成單位是多肽鏈B.酶只能在細胞內(nèi)合并發(fā)揮作用C.酶的活性隨溫度升高而不斷升高D.一種酶只能催化一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)10、夏季晴的一天；甲乙兩株同種植物在相條件下CO2的變化如圖所示．下說法不確的是）

A.甲植株在a點開始進行光合作用B.乙植株在e點有機物積累量最多C.曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D.兩曲線b～d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同11、在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的有4個，基因型為Aa有78個，基因型為aa的有18個，則基因A和a的頻率分別是（）A.A的基因頻率為82%B.A的基因頻率為43%C.a的基因頻率為18%D.a的基因頻率為57%12、下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，不正確的是（）A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行13、對下表中所列待測物質(zhì)的檢測；所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（）

。選項待測物質(zhì)檢測試劑顯色A蔗糖斐林試劑磚紅色B脂肪蘇丹Ⅲ試劑橘黃色C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色DDNA甲基綠紅色A.??AB.??BC.??CD.??D14、下列哪一項不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必須的條件（）A.ATPB.解旋酶C.氨基酸D.模板評卷人得分三、雙選題(共8題，共16分)15、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體16、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成17、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成18、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）19、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層20、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體21、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察22、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分四、填空題(共3題，共27分)23、____（細胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒）的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)．24、圖甲為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙為動物細胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中1～9表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是甲細胞具有____．甲細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是____（填數(shù)字）．

（2）甲細胞中的[10]結(jié)構(gòu)是____，其成分主要是____和____組成．

（3）自由基是細胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機體的組織和細胞．當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，不會受到損傷的細胞器是____（填數(shù)字）．

（4）a、d過程的完成依賴于[3]____的____性，該過程____（是/否）消耗能量．

（5）若定位在[5]____中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1]____，則通過____（填字母）過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．25、某生物興趣小組研究在生產(chǎn)果汁的過程中果膠酶的最適用量．合理設(shè)置果膠酶用量的梯度后；可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適．請根據(jù)所給的材料和用具完成以下探究實驗．

（1）材料用具：

制備好的蘋果泥；恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量管、試管夾、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠溶液、質(zhì)量分數(shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸．

（2）實驗步驟：

①取6支試管，編號1～6，分別加入____；調(diào)節(jié)pH至4.8．

②向1～6號試管中分別加入____，然后放入45℃恒溫水浴裝置中____．

③過濾蘋果泥并記錄____．

（3）實驗分析：

①該實驗的自變量是____，因變量是____．

②酶的活力通常用____來表示，即酶促反應(yīng)過程中單位時間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來表示．評卷人得分五、判斷題(共1題，共6分)26、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的。（）____評卷人得分六、實驗題(共4題，共20分)27、各種膜的物質(zhì)含量如下表所示:(1)為研究細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能,常選取作實驗材料,選用該材料的原因是。(2)獲取細胞膜的方法與原理是。(3)依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細胞膜與細胞器膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別:。28、（一）請回答:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中的有關(guān)問題:(1)取人口腔上皮細胞時必須漱口,原因是____。把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,而不是放入蒸餾水中,原因是____。(2)水解時加入8%鹽酸的目的應(yīng)該包括____(多項選項)。A.改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞B.使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離C.有利于DNA與染色劑結(jié)合D.水解DNA(3)利用吡羅紅甲基綠染色劑對人口腔上皮細胞進行染色,顯微鏡下觀察可以觀察到A.紅色主要位于細胞核中,綠色主要位于細胞質(zhì)中B.只有細胞核被染成紅色C.綠色主要位于細胞核中,紅色主要位于細胞質(zhì)D.只有細胞質(zhì)被染成綠色(4)驗證DNA和RNA的分布實驗應(yīng)該也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞來做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的____(填"外"或"內(nèi)")表皮細胞,原因是____（二）健康人的尿中只含有極微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿。臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中的蛋白質(zhì)。請完成下面的實驗,驗證某人在某次劇烈運動后出現(xiàn)了蛋白尿。材料用具:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液)、雙縮脲試劑B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液)。(1)實驗原理:______________________________________。(2)實驗步驟:①取兩支試管,分別編號為A、B,各加入某人在________________________。②先向兩支試管分別加入1mL的__________,振蕩均勻,再向兩支試管分別加入3～4滴____________,振蕩均勻。③對比兩支試管中溶液的顏色變化。(3)預(yù)期結(jié)果:____________________________________29、（一）.科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如下圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:(1)這種化合物中有____個氨基和____個羧基，這種化合物的名稱叫____,在形成過程中失去____個水分子。（2）若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?____。A.B.C.D.（二）1.下表是人體及大腸桿菌的元素組成情況，請據(jù)表回答有關(guān)問題：（1）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中H、O、C三種原子總數(shù)含量最多的原因是_________________。（2）從各種元素的含量可以看出：_________的含量在干重中所占的比例比在鮮重中所占的比例明顯變少。2.洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。（1）實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。（2）實驗原理：淀粉可用_______來檢測，可溶性還原糖可用菲林試劑來檢測。（3）實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。（4）實驗步驟：Ⅰ．鑒定可溶性還原糖：①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②_____________________________________________；③觀察顏色變化。Ⅱ．鑒定淀粉：①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②______________________________________________；

③觀察顏色變化。30、某些糖尿病患者的致病機制是胰島B細胞分泌胰島素出現(xiàn)障礙，導(dǎo)致個體內(nèi)胰島素含量偏低，不能及時降低血糖。某科研小組開展了藥物A對具有這種缺陷的胰島B細胞的治療的研究。(1)實驗材料及器械：生理鹽水、細胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的藥物A溶液、葡萄糖、正常胰島B細胞、有缺陷的胰島B細胞(不能正常分泌胰島素)、胰島素含量測定儀等。(2)實驗思路：

(3)若藥物A具有治療作用，請將實驗結(jié)果繪制成坐標(biāo)曲線圖：(4)分析與討論：人體內(nèi)胰島素通過______來降低血糖含量。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】D正確：因為尿素在腎小球中被過濾到腎小管中，并在腎臟中被濃縮，而葡萄糖先被過濾到腎小管中后又被重吸收回到血液中。A不對：因為血漿中葡萄糖的濃度為0.1%不是0.03%，血漿中蛋白質(zhì)含量為4～8%，而且蛋白質(zhì)也不能過濾到腎小管中。B不對；因為血漿中葡萄糖濃度不是0.03％，尿中的尿素濃度也不是0％。C不對：因為血漿蛋白質(zhì)濃度為6％～8％，且不能過濾到腎小管中?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】本題考查觀察葉綠體細胞的胞質(zhì)流動、觀察細胞的有絲分裂實驗，對于此類試題需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗條件等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累?！窘獯稹緼.觀察植物細胞的有絲分裂時；在解離時細胞已經(jīng)死亡，A錯誤；

B.葉綠體中含有色素，觀察黑藻葉片細胞的胞質(zhì)流動可以以葉綠體作為參照物，不需要染色；B錯誤；

C.“觀察細胞的有絲分裂”實驗觀察的是死細胞；故提高溫度對實驗結(jié)果沒有影響，C錯誤；

D.這兩個實驗都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察；D正確。

故選D。【解析】D3、A【分析】【解析】試題分析：本實驗的實驗現(xiàn)象是葉片的曝光部分顏色變藍，說明生成了淀粉；因為沒有用顯微鏡不能觀察到變藍部位是葉綠體，所以不能說明光合作用的場所在葉綠體；要證明光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水，需要用同位素標(biāo)記法。故答案選A。考點：光合作用的探究歷程【解析】【答案】A4、B【分析】分泌蛋白從合成、加工修飾到分泌依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體到細胞膜。【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】

試題分析：利用蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；可檢測細胞中蛋白質(zhì)，A正確；鹽酸能溶解細胞間的物質(zhì)，處理根尖可使細胞容易分開，B正確；鑒定DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應(yīng)呈藍色的原理，C錯誤；利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標(biāo)準(zhǔn)樣液，D正確。

考點：本題考查生物學(xué)實驗的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【解答】解：A；酶是蛋白質(zhì)或RNA；因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯誤；

B；酶通過降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率；酶不能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能，B錯誤；

C；葉綠體基質(zhì)不能合成ATP；因此在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶，C正確；

D；葉綠體中色素有的與類囊體膜上的蛋白質(zhì)相結(jié)合成為色素蛋白復(fù)合體；如果將葉綠體的所有色素提取出來，會使它們失去作用，水的光解將無法進行，D錯誤．

故選：C．

【分析】1；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．

2；酶促反應(yīng)原理：酶通過降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率．

3、ATP的合成場所有：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．二、多選題(共8題，共16分)7、A|D【分析】解：A；橙黃色對應(yīng)的是胡蘿卜素；溶解度最大，應(yīng)該是第四個色素圈，即最外圈，A正確；

B；黃色對應(yīng)的是葉黃素；應(yīng)該是第三個色素圈，B錯誤；

C；藍綠色對應(yīng)的是葉綠素a；應(yīng)該是第二個色素圈，C錯誤；

D、黃綠色對應(yīng)的是葉綠素b；溶解度最小，應(yīng)該是第一個色素圈，D正確．

故選：AD．

綠葉中色素的提取和分離實驗中：

1；分離色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同；隨著層析液擴散的速度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的越快，反之則越慢．

2、四種色素在層析液中的溶解度從大到小依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗，著重考查分離色素的原理，要求學(xué)生理解和掌握紙層析法分離色素的原理，熟記四種色素在層析液中溶解度大小，明確不同色素的顏色和所吸收的光波，對題干的各選項作出合理的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】【答案】AD8、B|C【分析】解：A、測交實驗?zāi)軠y定F1的遺傳因子的組成；A正確；

B；測交實驗不能測定遺傳因子的結(jié)構(gòu)；B錯誤；

C；測交實驗不能測定產(chǎn)生配子的結(jié)構(gòu)；C錯誤；

D；測交實驗?zāi)軠y定產(chǎn)生配子的種類及比例；D正確．

故選：BC．

測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的；為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．

本題考查了基因的自由組合定律及測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生識記測交的概念及應(yīng)用，明確測交可用來鑒定F1個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，再準(zhǔn)確判斷各選出選出正確的答案．【解析】【答案】BC9、ABCD【分析】【分析】本題考查酶的知識，識記酶的本質(zhì)和特性、理解酶的作用特點是解題的關(guān)鍵。【解答】A.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A符合題意；B.酶是在細胞內(nèi)合成的，既可在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可在細胞外發(fā)揮作用，B符合題意；C.酶在最適溫度前，酶的活性隨溫度升高而不斷升高，在超過最適溫度后，酶的活性隨溫度的升高而降低，溫度超過一定值后酶會因高溫而變性失活，C符合題意；D.酶具有專一性，即一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，D符合題意。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD10、ABC【分析】解：由圖可知a時光合速呼速率相的點；a點之前就進行光合作用，故A誤；

b～段的變化是由于氣溫高；蒸作用旺盛，植物了減少水分的失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物收的CO2少de段的變化由光照強減弱引起的C錯誤；

在b～d段；甲植吸收C2速率有下降能是某種原因致其葉的氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的，故正確．

故選AC．

分析圖：植在a點和1，光合速率和呼速率相等；a點18時，光合速率大于呼吸率；18時之后，光合速率漸降低至消失．乙植物在6時和1，光合速率吸速率相等；6時～18，光合大于呼吸速率；8時后，光合率逐漸降消失曲b～c段變化由于氣溫高；蒸騰作用旺，植為少水分而關(guān)閉氣孔，致植的CO2減少；e段的變化是由于光照強度減弱引起的．

本題結(jié)曲圖，查光合率影因素，在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知要點的力；能運用所學(xué)知識和觀，對物學(xué)題出確的判和得出正確結(jié)．【解析】ABC11、BD【分析】【分析】本題考查基因頻率的變化，要求考生識記基因頻率和基因型頻率的概念，掌握相關(guān)計算方法，能根據(jù)基因型頻率計算相關(guān)基因頻率。【解答】由題意知；該種群中AA=4個，Aa=78個，aa=18個，植物該種群中A=78+4×2=86，a=18×2+78=114；根據(jù)基因頻率的概念可知，A的基因頻率是86÷（114+86）×100%=43%，a的基因頻率是114÷（114+86）×100%=57%。綜上所述，AC錯誤，BD正確。

故選BD?！窘馕觥緽D12、ABC【分析】解：A、在線粒體中不會發(fā)生C6H12O6→C3；該過程發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；

B；ATP和[H]在有氧呼吸的前兩個階段也有ATP與[H]生成C；B錯誤；

C；在線粒體中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能；C錯誤；

D；葉綠體的類囊體結(jié)構(gòu)；線粒體的折疊內(nèi)膜都增大了膜的表面積，D正確．

故選：ABC．

本題主要考察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．

（1）在線粒體中只能發(fā)生有氧呼吸的第二和第三階段；第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行；葉綠體是光合作用的場所．

（2）葉綠體通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積；線粒體通過內(nèi)膜凹陷形成脊擴大膜面積．

本題的知識點是葉綠體與線粒體結(jié)構(gòu)和功能的異同點，主要考查學(xué)生對這兩種細胞器的異同點的理解與記憶，以及光合作用和呼吸作用的過程的識記與理解．【解析】ABC13、BC【分析】解：A；蔗糖不屬于還原糖；不能和斐林試劑反應(yīng)，A錯誤；

B；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色），B正確；

C；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；C正確；

D；甲基綠能使DNA呈綠色；D錯誤。

故選：BC。

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．【解析】BC14、BC【分析】解：由于轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板；按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程，所以需要模板；RNA聚合酶、能量ATP，但不需要解旋酶和氨基酸，解旋酶用于DNA復(fù)制，氨基酸用于翻譯過程．

故選：BC．

轉(zhuǎn)錄：在細胞核內(nèi)；以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．

轉(zhuǎn)錄的條件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．

本題知識點單一，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)的概念、過程、條件和結(jié)果，屬于考綱識記層次的考查．【解析】BC三、雙選題(共8題，共16分)15、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD。考點：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD16、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D17、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C18、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞。考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D19、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C20、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D21、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C22、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD四、填空題(共3題，共27分)23、絕大多數(shù)生物【分析】【解答】解：自然界中；細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，可見絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

故答案為：絕大多數(shù)生物。

【分析】1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸；它們的細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)和細胞核遺傳物質(zhì)均為DNA．

3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．24、核膜包被的細胞核2、7細胞壁纖維素果膠8細胞膜流動性是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體f【分析】【解答】（1）藍藻細胞屬于原核細胞；而甲細胞是植物細胞，屬于真核細胞，原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是甲細胞有核膜包被的細胞核（有核膜）．甲細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是2葉綠體和7線粒體，2葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，7線粒體能將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能．

（2）甲細胞中的10是細胞壁；高等植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠．

（3）當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時；具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有1高爾基體；2葉綠體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6液泡、7線粒體，因此很可能會損傷這些細胞器，但是不會損傷8核糖體，因為核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)．

（4）a是胞吞；d是胞吐分泌蛋白的過程；其完成依賴于3細胞膜的流動性，該過程需要消耗能量．

（5）由圖可知；若定位在[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1]高爾基體，f為高爾基體膜通過膜泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的過程，則可通過f過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．

【分析】1．分析甲圖：圖甲為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；其中1是高爾基體；2是葉綠體；3是細胞膜；4是細胞核；5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；6是液泡；7是線粒體，10是細胞壁．

2．分析乙圖：圖乙為動物細胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，1是高爾基體；3是細胞膜；5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；8為核糖體；9是溶酶體；a表示細胞吞噬形成的吞噬泡；b表示溶酶體與吞噬泡結(jié)合；c表示溶酶體中的酶消化吞噬泡中的物質(zhì)；d、e和f表示囊泡．25、等量的蘋果泥不同體積的果膠酶溶液保溫相同時間果汁體積果膠酶的用量蘋果泥的出汁量酶促反應(yīng)的速率【分析】【解答】（2）①取6支試管；編號1～6，分別加入等量的蘋果泥，調(diào)節(jié)pH至4.8；

②向1～6號試管分別加入不同體積的果膠酶溶液；然后放入45℃恒溫水浴裝置中保溫相同時間．

③過濾蘋果泥并記錄果汁體積．

（3）①該實驗的自變量是果膠酶的用量；因變量是蘋果泥的出汁量．②酶的活力通常用酶促反應(yīng)的速率來表示，即酶促反應(yīng)過程中單位時間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來表示．

故答案為：

（2）①等量的蘋果泥；②不同體積的果膠酶溶液；保溫相同時間；③果汁體積。

（3）①果膠酶的用量；蘋果泥的出汁量；②酶促反應(yīng)的速率。

【分析】本題考查了果膠酶的最適用量測定方法及實驗分析．在探究果膠酶的用量時，應(yīng)該把果膠酶的用量作為自變量，嚴格控制無關(guān)變量，即把溫度和pH都控制在最適宜的條件下，還要把反應(yīng)控制在一定時間之內(nèi)．果膠酶的用量增多，得到的果汁體積增多，當(dāng)果汁的體積不再改變時，則說明果膠酶已經(jīng)達到最適用量．五、判斷題(共1題，共6分)26、B【分析】【解答】細胞膜不是靜態(tài)的；而是膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都能流動的，即是：磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子貫穿在磷脂雙分子層中或覆蓋有磷雙分子層表面，由于磷脂雙分子層可以運動；蛋白質(zhì)分子可以運動，所以整個膜是可流動的．

故答案為：（×）

【分析】流動鑲嵌模型模型認：細胞膜結(jié)構(gòu)是由液態(tài)的脂類雙分子層中鑲嵌可以移動的球形蛋白質(zhì)而形成的．這一模型強調(diào)兩點：①膜的流動性，膜蛋白和膜脂均可側(cè)向移動．②膜蛋白分布的不對稱性，球形蛋白質(zhì)有的鑲嵌在膜的內(nèi)或外表面，有的嵌入或橫跨脂雙分子層．六、實驗題(共4題，共20分)27、(1)哺乳動物的成熟紅細胞哺乳動物的成熟紅細胞除細胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(2)將選取的上述材料放入清水中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,然后通過過濾、離心等方法獲得純凈的細胞膜(3)二者都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成,細胞膜都含糖類,而細胞器膜幾乎不含糖類【分析】哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞核和各種細胞器,一般用作研究細胞膜的材料。把其放在蒸餾水中,細胞吸水漲破,通過過濾、離心等方法可獲得純凈的細胞膜。各種膜結(jié)構(gòu)的組成成分基本一樣,但是各種物質(zhì)的含量不同?！窘馕觥?1)哺乳動物的成熟紅細胞哺乳動物的成熟紅細胞除細胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(2)將選取的上述材料放入清水中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,然后通過過濾、離心等方法獲得純凈的細胞膜(3)二者都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成,細胞膜都含糖類,而細胞器膜幾乎不含糖類28、（一）

（1）防止混雜食物碎屑保持口腔上皮細胞的形態(tài)，放入蒸餾水會使細胞因滲透吸水而破裂

（2）ABC

（3）C

（4）內(nèi)防止深顏色對顏色反應(yīng)產(chǎn)生遮蔽

（二）

（1）白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，并且顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比

（2）①劇烈運動前后的尿液2ml

②雙縮脲試劑A液雙縮脲試劑B液

（3）A試管中的溶液為淺藍色或淡紫色，B試管中的溶液為較深的紫色【分析】?【分析】本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的有關(guān)知識，意在考查考生理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。【解答】（1）取人口腔上皮細胞時必須漱口，原因是防止裝片中混雜食物碎屑，影響觀察效果。把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中，而不是放入蒸餾水中，原因是保持口腔上皮細胞的形態(tài)，放入蒸餾水會使細胞因滲透吸水而破裂。（2）用質(zhì)量分數(shù)為8％的鹽酸水解的目的是；改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入；使DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑的結(jié)合，使得DNA成綠色。因此ABC正確，D錯誤。故選ABC。（3）由于吡羅紅易與RNA結(jié)合，甲基綠易與DNA結(jié)合，RNA主要存在于細胞質(zhì)中，DNA主要存在于細胞核中，故綠色主要位于細胞核中，紅色主要位于細胞質(zhì)中，綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。（4）由于紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞中的液泡中有色素，為防止深顏色對顏色反應(yīng)產(chǎn)生遮蔽，因此應(yīng)選擇紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞。（二）【分析】本題考查蛋白質(zhì)的鑒定，意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）蛋白質(zhì)鑒定實驗原理是：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生紫色，且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比，對比觀察兩支試管內(nèi)溶液的紫色深度來判斷蛋白質(zhì)含量的多少。（2）實驗步驟:①取兩支試管,分別編號為A、B，各加入某人在劇烈運動前后的尿液2mL。②先向兩支試管分別加入1mL的雙縮脲試劑A液，振蕩均勻，再向兩支試管分別加入3～4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻。③對比兩支試管中溶液的顏色變化。（3）預(yù)期結(jié)果：A試管中的溶液為淺藍色或淡紫色，B試管中的溶液為較深的紫色?！窘馕觥浚ㄒ唬?）防止混雜食物碎屑保持口腔上皮細胞的形態(tài)，放入蒸餾水會使細胞因滲透吸水而破裂（2）ABC（3）C（4）內(nèi)防止深顏色對顏色反應(yīng)產(chǎn)生遮蔽（二）（1）白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，并且顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比（2）①劇烈運動前后的尿液2ml②雙縮脲試劑A液雙縮脲試劑B液（3）A試管中的溶液為淺藍色或淡紫色，B試管中的溶液為較深的紫色29、（一）（1）11五肽4（2）D（二）1.（1）含水量最多，有機物中都有C、H、O（2）O2.（2）碘液（4）Ⅰ.②向試管中加入斐林試劑并水浴加熱Ⅱ.②向試管中滴加碘液【分析