2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷467考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶”是（）A.表皮B.氣孔C.導(dǎo)管D.篩管2、下列結(jié)構(gòu)中；都屬于男性生殖器官的一組是（）

A.睪丸；附睪、輸精管。

B.睪丸；附睪、輸尿管。

C.精囊腺；附睪、輸尿管。

D.睪丸；附睪、膀胱。

3、下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（）A.B.C.D.4、能使鮮牛奶變成日常飲用的酸奶的生物是A.酵母菌B.枯草桿菌C.乳酸菌D.青霉5、【題文】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.姚明母親長(zhǎng)得高，姚明也長(zhǎng)得高B.父親感冒，女兒也感冒C.一位模仿秀演員長(zhǎng)得很像周杰倫D.母豬生九崽，連母十個(gè)樣評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、看右圖回答問(wèn)題：

（1）圖中1是____，2是____，3是____，5是____。

（2）圖中____和____不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)。（填標(biāo)號(hào)）。

（3）細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比，相同的是都有____、____、____，不同的是細(xì)菌沒(méi)有____。7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為控制害蟲(chóng)的數(shù)量，可以在田間釋放一定量的____，就會(huì)干擾雌雄蟲(chóng)之間的____，使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置，從而不能交配，達(dá)到殺蟲(chóng)的目的．8、如下圖水螅和渦蟲(chóng)有許多相似之處：都有口________(填“有”或“無(wú)”)肛門(mén)。都生活在________，并且都屬于________(填“脊椎”或“無(wú)脊椎”)動(dòng)物。9、節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。_____等昆蟲(chóng)為地球上幾十萬(wàn)種開(kāi)花植物傳播花粉。_____等可以入藥，治療疾病。10、進(jìn)入青春期的男孩和女孩心理變化的最大特點(diǎn)是______的增強(qiáng)．11、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育，試寫(xiě)出青蛙的發(fā)育過(guò)程：____．12、達(dá)爾文認(rèn)為：自然界中的生物，在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，____生存，____被淘汰的過(guò)程，稱為_(kāi)___．13、在____世紀(jì)，英國(guó)著名的博物學(xué)家____提出了以____為核心的生物進(jìn)化論．14、①動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的____可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，根據(jù)動(dòng)物行為的____；又可以分為取食行為，領(lǐng)域行為等．

②小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于____行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對(duì)吼叫，這屬于____行為．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、克隆羊多莉的誕生與三只綿羊有關(guān)，它的各種特征與提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊完全相同。（）16、生態(tài)系統(tǒng)中只有分解者才能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。（）17、（2016?湘潭）動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、（2016?阜陽(yáng)）排尿和排便屬于排泄．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、水蜜桃的果肉是由子房壁發(fā)育而來(lái)的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、海豹和鯨的外形都像魚(yú)，也生活在水中，因此都是魚(yú)類．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都是從卵細(xì)胞開(kāi)始的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、兩種生物共同生活在一起就是共生。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共7分)23、已知人類的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有酒窩的基因是D,決定無(wú)酒窩的基因是d。請(qǐng)根據(jù)下列的圖解分析并回答：

（1）決定有酒窩的基因D是___________（顯性/隱性）基因。（2）父親的基因組成是____，母親的基因組成是____，無(wú)酒窩女孩的基因組成是____。（3）父母通過(guò)他們產(chǎn)生的_________________將控制酒窩的基因傳給了下一代。從理論上分析，這對(duì)夫婦再生一個(gè)無(wú)酒窩孩子的概率是________。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)24、仔細(xì)觀擦魚(yú)缸里的活魚(yú)，注意口和鰓蓋后緣交替張合的動(dòng)作。（1）在魚(yú)口前方滴一滴墨汁，發(fā)現(xiàn)墨汁順著________流出，這說(shuō)明水由______流入鰓，由_________流出。（2）將魚(yú)迅速放回清水中，輕輕掀起鰓蓋，會(huì)看到鰓的顏色是___________，鰓絲________，這些特點(diǎn)保證了水流經(jīng)鰓時(shí)可以充分的進(jìn)行____。（3）經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，______的含量減少____的含量增高。（4）魚(yú)離開(kāi)水后，很快就會(huì)死亡，原因是什么？________________________________________________________________。25、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

1.由表中的調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親相似，這在生物學(xué)上稱為_(kāi)___，女兒有些特征與父親或母親有差異，這在生物學(xué)上稱為_(kāi)___。2.如在膚色的特征中，膚色正?；?yàn)轱@性基因（用A表示），白化病基因?yàn)殡[性基因（用a表示），則在該家庭中，父親的基因組成為_(kāi)___，女兒的基因組成為_(kāi)___。若該夫婦再生第二個(gè)孩子，這個(gè)孩子是女孩的概率是____%，這個(gè)孩子患白化病的概率是____%。3.由上述分析可知人的白化病是由____基因控制的。（選填“顯性”或“隱性”）26、請(qǐng)你閱讀材料并回答問(wèn)題：材料一：傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個(gè)變種(即SAKS病毒)引起的。其傳播特點(diǎn)主要是通過(guò)近距離飛沫、空氣傳播。專家建議，在“非典”防治工作中對(duì)“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療；要講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)工作和生活場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。材料二：退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大膽實(shí)驗(yàn)，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后戰(zhàn)勝了病魔，很快康復(fù)出院，為救治“非典”病人開(kāi)辟了一條新路。(1)由以上材料可知，姜教授感染了“非典”，那么，他在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于________和________。(2)從傳染病預(yù)防措施的角度看，講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)生活和工作場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒，這些措施是為了________；積極參加體育鍛煉屬于________。(3)在免疫學(xué)上，“SARA”病毒相當(dāng)于________，進(jìn)入“非典”病人人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進(jìn)行接種，從而使人獲得免疫力。從殺滅病原體的種類數(shù)看，這種免疫類型屬于________________。27、冬春季節(jié)；農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長(zhǎng)的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答并解釋有關(guān)問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用所需的原料是______和______；場(chǎng)所是______。

（2）為了增產(chǎn)；農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要通過(guò)______作用進(jìn)入植物體內(nèi)的。

（3）到了晚上；農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目的是減弱______作用。

（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開(kāi)，使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是增加______的濃度。（填“氧氣”或“二氧化碳”）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：氣孔是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉，當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”；植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。故選：B考點(diǎn)：本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：【解析】【答案】B2、A【分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．輸尿管和膀胱都屬于泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．可見(jiàn)A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；本知識(shí)可借助于男性；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．

3、D【分析】【解答】解：蝗蟲(chóng)的身體可分為頭；胸、腹三部分；兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等為昆蟲(chóng)，而蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對(duì)足，屬于節(jié)肢動(dòng)物蛛形類，蝦用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，有2對(duì)觸角．頭胸部具發(fā)達(dá)的頭胸甲．屬于肢動(dòng)物甲殼類，蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對(duì)足屬于節(jié)肢動(dòng)物多足類．

故選：D

【分析】本題考查昆蟲(chóng)的主要特征，即：昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等．4、C【分析】制造酸奶的是乳酸菌，酵母菌用于釀酒，做面包、饅頭，青霉中提取青霉素。【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】本題考查對(duì)遺傳概念的應(yīng)用。遺傳指子代與親代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理等方面相似的現(xiàn)象。感冒是一種常見(jiàn)的呼吸道疾病，模仿秀演員與周杰倫并非直系親屬，都沒(méi)符合遺傳，母豬生九崽，連母十個(gè)樣，是屬于變異?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)6、DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)46細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)成形的細(xì)胞核【分析】【解答】（1）由圖示可以看出：1是DNA集中區(qū)域；2是細(xì)胞膜，3是細(xì)胞壁4是莢膜，5是鞭毛。

（2）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu)是莢膜、鞭毛，如4莢膜對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用，6鞭毛可以運(yùn)動(dòng)。

（3）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體；因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是真正（成形）的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等，相同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。7、性引誘劑信息交流【分析】【解答】性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)；并且具有特殊的氣味．雄蟲(chóng)靠觸角上的嗅覺(jué)感受器感接收到同種雌蟲(chóng)性外激素的氣味后，就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲(chóng)交配．用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置，從而不能交配，這樣也能達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的．

【分析】動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)，體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的物質(zhì)﹣性外激素．8、無(wú)水中無(wú)脊椎【分析】【分析】此題考查了腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物的主要特征及分類。明確腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物的主要特征是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹壳荒c動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)。它們的體內(nèi)都無(wú)脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。即水螅和渦蟲(chóng)有許多相似之處：都有口無(wú)肛門(mén)。都生活在水中，并且都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物?！窘馕觥繜o(wú)水中無(wú)脊椎9、蜜蜂蜈蚣。

【分析】【分析】

本題考查的是節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系。【解答】

節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。蝦；蟹等為人類和其他海洋生物提供了動(dòng)物蛋白。蜜蜂等昆蟲(chóng)為地球上幾十萬(wàn)種開(kāi)花植物傳播花粉。蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥；治療疾病。

【解析】蜜蜂蜈蚣。

10、自我意識(shí)【分析】解：進(jìn)入青春期后；女孩和男孩在生理和心理上都有很大變化，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，進(jìn)入青春期，男孩和女孩心理變化的最大特點(diǎn)就是自我意識(shí)的增強(qiáng)，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，遇到一些問(wèn)題不與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)交流，不聽(tīng)老師的勸告，我行我素．同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過(guò)這人生的金色年華．

故答案為：自我意識(shí)。

人進(jìn)入青春期之后；身體會(huì)發(fā)生很大的變化，并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象；心理現(xiàn)象的變化，據(jù)此作答。

了解男女生在青春期出現(xiàn)的正常的生理、心理現(xiàn)象，并能正確對(duì)待．【解析】自我意識(shí)11、略

【分析】

青蛙經(jīng)過(guò)雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中；在水中結(jié)合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水，在青蛙的發(fā)育過(guò)程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：變態(tài)發(fā)育；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

【解析】【答案】本題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精；變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題。

12、略

【分析】

達(dá)爾文人為：在生存斗爭(zhēng)中；具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．

故答案為：適者；不適者；自然選擇。

【解析】【答案】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)；源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

13、略

【分析】

達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家；進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，19世紀(jì)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．

故答案為：19；達(dá)爾文；自然選擇學(xué)說(shuō)。

【解析】【答案】自然選擇學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文提出的；據(jù)此解答．

14、略

【分析】

從行為獲得的途徑；即行為的發(fā)生來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從動(dòng)物行為的功能；意義來(lái)看，動(dòng)物的行為功能分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．

其中領(lǐng)域行為中的“領(lǐng)域”是取食；繁殖和撫育后代的區(qū)域；是一個(gè)“空間范圍”，占有空間的動(dòng)物可以是一個(gè)個(gè)體、一對(duì)配偶、一個(gè)家庭或一個(gè)動(dòng)物群體．攻擊行為是個(gè)體為了獲得食物、空間或配偶時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的行為，在同種生物（如爭(zhēng)奪配偶）或不同種生物（食物、空間）之間均存在．

攻擊行為是個(gè)體為了獲得食物；空間或配偶時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的行為；在同種生物（如爭(zhēng)奪配偶）或不同種生物（食物、空間）之間均存在．

小明傍晚帶小狗出去散步；小狗沿途撒尿，這屬于領(lǐng)域行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對(duì)吼叫，這屬于攻擊行為．

故答案為：發(fā)生功能領(lǐng)域攻擊。

【解析】【答案】此題主要考查的是動(dòng)物行為的分類；動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)；靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：小羊多莉誕生過(guò)程中一共利用了三只母羊，一只為它提供的是去核的卵細(xì)胞，一只為它提供的是細(xì)胞核，還有一只為它提供了發(fā)育場(chǎng)所子宮，小羊多莉長(zhǎng)相也就是它的性狀像它的供核母親，也就是它的供核母親為它提供了決定其性狀的遺傳物質(zhì)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能，解答本題需要熟記生物的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接的以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成。【解析】【答案】錯(cuò)17、A【分析】【解答】動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味等叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊，解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式即動(dòng)物語(yǔ)言．18、×【分析】【解答】解：人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水；無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、尿素等；這些物質(zhì)在人體中多了會(huì)對(duì)人體有害，所以必須排出體外，而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫排泄．排便是通過(guò)消化系統(tǒng)排出食物殘?jiān)?，不屬于排泄，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫排泄．（2）排泄的三條途徑：①通過(guò)皮膚以汗液的形式把水和無(wú)機(jī)鹽排出體外；②通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．關(guān)鍵知道人體內(nèi)的人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、尿素等，把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫排泄．糞便不是代謝廢物，故糞便的排出是排遺．19、√【分析】解：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：

可見(jiàn)水蜜桃的食用部分屬于果皮；由子房壁發(fā)育而來(lái)．

故答案為：√．

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成．【解析】√20、×【分析】解：生活在水中的魚(yú)類用鰓呼吸；用鰭游泳，但鯨；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動(dòng)物．

故答案為：×．

海豹和鯨的外形都像魚(yú)；但用肺呼吸，胎生；哺乳．

判斷動(dòng)物的種類應(yīng)根據(jù)動(dòng)物的主要特征．【解析】×21、×【分析】解：家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過(guò)受精卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；蝗蟲(chóng)屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，屬于有性生殖。故“家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都是從卵細(xì)胞開(kāi)始的”說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×。

絕大多數(shù)昆蟲(chóng)進(jìn)行有性生殖；發(fā)育成熟后；經(jīng)過(guò)交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蝗蟲(chóng)、家蠶的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊?2、×【分析】【解析】試題分析：共生指的是兩種生物共同生活在一起，相互依賴，雙方彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，而不是簡(jiǎn)單的共同生活在一起?？键c(diǎn)：本題考查的是共生的概念。【解析】【答案】錯(cuò)四、解答題(共1題，共7分)23、（1）顯性

（2）DdDddd

（3）生殖細(xì)胞（或精子和卵細(xì)胞）25%【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，解題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的特點(diǎn)。【解答】（１）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，親代都有酒窩，而子代無(wú)酒窩，說(shuō)明有酒窩是顯性基因控制，無(wú)酒窩是由隱性基因控制。所以，決定有酒窩的基因D是顯性基因。（２）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。D控制顯性基因，d控制隱性基因，可知無(wú)酒窩女孩的基因組成是dd，親代的基因組成是Dd。遺傳圖解如下：因此，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是Dd，無(wú)酒窩女孩的基因組成是dd。（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。據(jù)（2）小題分析可知，父母通過(guò)他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）將控制酒窩的基因傳給了下一代。從理論上分析，這對(duì)夫婦再生一個(gè)無(wú)酒窩孩子的概率是25%?！窘馕觥浚?）顯性（2）DdDddd（3）生殖細(xì)胞（或精子和卵細(xì)胞）25%五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)24、（1）鰓蓋后緣口鰓孔

（2）鮮紅色既多又密氣體交換

（3）氧氣二氧化碳

（4）當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣的接觸面積，魚(yú)會(huì)因?yàn)椴荒軓目諝庵械玫阶銐虻难鯕舛舷⑺劳觯ù鸢覆晃ㄒ?，意思接近即可得分）【分析】【分析】本題考查了魚(yú)的呼吸，關(guān)鍵知道水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換?！窘獯稹浚?）在魚(yú)口前方滴一滴墨汁，發(fā)現(xiàn)墨汁順著鰓蓋后緣流出，這說(shuō)明水由口流入鰓，由鰓孔流出。（2）魚(yú)類生活在水中，用鰓呼吸，鰓的主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，因?yàn)閮?nèi)有大量的毛細(xì)血管，因此鰓絲呈鮮紅色；鰓絲既多又密，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于魚(yú)在水中的氣體交換。（3）當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。因此，流出水與流入水相比，二氧化碳?xì)怏w增加，氧氣氣體減少。（4）當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣的接觸面積，魚(yú)會(huì)因?yàn)椴荒軓目諝庵械玫阶銐虻难鯕舛舷⑺劳觯ù鸢覆晃ㄒ唬馑冀咏纯傻梅郑?。【解析】?）鰓蓋后緣口鰓孔（2）鮮紅色既多又密氣體交換（3）氧氣二氧化碳（4）當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣的接觸面積，魚(yú)會(huì)因?yàn)椴荒軓目諝庵械玫阶銐虻难鯕舛舷⑺劳觯ù鸢覆晃ㄒ?，意思接近即可得分?5、（1）遺傳變異（2）Aaaa50%25%（3）隱性【分析】【分析】本題主要考查生物的遺傳和變異的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代之間的傳遞規(guī)律?！窘獯稹浚?）遺傳是生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。因此，女兒有些特征與父親或母親相似，這在生物學(xué)上稱為遺傳，女兒有些特征與父親或母親有差異，這在生物學(xué)上稱為變異。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；由表中數(shù)據(jù)可知，膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說(shuō)明夫婦雙方除含有一個(gè)正?；駻外，都攜帶控制白化病的基因a，即夫婦雙方的控制膚色的基因組成是Aa，女兒患白化病的基因組成為aa。遺傳圖解如下圖：由以上分析可知：若該夫婦再生第二個(gè)孩子，這對(duì)夫婦生正常孩子的幾率是75%，這個(gè)孩子患白化病的概率是1/4，即25%。在生殖過(guò)程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；而含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，因此生男生女的機(jī)會(huì)各占50%。因此，若該夫婦再生第二個(gè)孩子，這個(gè)孩子是女孩的概率是50%。（3）該家庭成員中：父親和母親是正常膚色，女兒是白化病。子女的性狀與其父母均不同，體現(xiàn)了子代與親代之間的性狀上的差異，這在遺傳學(xué)上稱為變異。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由上述分析可知人的白化病是由隱性基因控制的?！窘馕觥浚?）遺傳變異（2）Aaaa50%25%（3）隱性26、（1）易感人群傳染源

（2）切斷傳播途徑保護(hù)易感人群

(3)抗原特異性免疫【分析】【分析】本題主要考查傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防、特異性免疫，掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，抗原抗體反應(yīng)及特異性免疫是解題的關(guān)鍵。【解答】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等。所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來(lái)。

（1）某人未得傳染病之前屬于易感人群，患病以后則屬于傳染源。

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群