2025年人教B版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版九年級化學(xué)上冊月考試卷51考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，且加入無色酚酞試液顯紅色的是（）A.KOH、CuSO4、H2SO4B.NaNO3、Na2SO4、NH3?H2OC.KCl、Ba（NO3）2、HClD.NH4NO3、NaOH、K2SO42、下列曲線正確的是（）A.

向鹽酸中不斷加水B.

向金屬鋅中加稀鹽酸C.

向Na2CO3溶液中加CaCl2D.

氧氣在水中溶解度3、化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是（）A.2H-2個氫元素B.N2-氮氣C.2H2O-2個水分子D.Mg2+-鎂離子4、過氧化氫（H2O2）中；氫元素的化合價為+1，則氧元素的化合價為（）

A.+1

B.-1

C.-2

D.+2

5、下列變化中，含有化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.潮濕的衣服變干C.水果榨汁D.火藥爆炸6、如圖實驗操作中，正確的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

稱量固體D.

檢查氣密性7、右圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（）

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09C.該元素一個原子的原子核外有14個電子D.該元素屬于金屬元素8、下列說法不正確的是（）A.可用MnO2區(qū)分H2O和5%H2O2溶液B.蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌可防止液體飛濺C.配制一定濃度的溶液，量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏低D.分離NaCl和CaCO3的混合物，可以加水溶解、過濾，再對濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶9、（2006?江西模擬）6月5日是“世界環(huán)境日”，今年我國的環(huán)保主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”．下列能源中，既比較清潔，又可再生的是（）A.煤B.酒精C.石油D.天然氣評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.2KClO32KCl+3O2↑B.NaOH+HCl═NaCl+H2OC.CuO+H2SO4═CuSO4+H2OD.Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑11、在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶，待反應(yīng)停止后，天平指針指向分度盤的中間，下列可能出現(xiàn)的情況是（）A.鋅粒和鎂帶都有剩余B.鋅粒完全反應(yīng)鎂帶剩余C.鎂帶完全反應(yīng)鋅粒剩余D.鋅粒和鎂帶都完全反應(yīng)12、某化合物1.6g完全在空氣中燃燒，生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水，關(guān)于該化合物的組成的推斷正確的是（）A.一定只含有碳元素、氫元素B.可能含有氧元素C.碳、氫原子的個數(shù)比為1：4D.碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2：6：113、下列CO2的制備裝置中；不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖牵ǎ?/p>

A.

B.

C.

D.

14、下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗；鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是（）

。選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水升高溫度B檢驗一瓶氣體是否為CO2燃著的木條C分離鐵粉和銅粉混合物稀硫酸D除去NaOH溶液中的Na2CO3適量氫氧化鈣溶液A.AB.BC.CD.D15、生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.純凈水B.食用鹽C.鋼D.膽礬16、你注意到了嗎？在我們課本上有一幅彩圖；其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活在一起，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）

A.絕熱。

B.透氣。

C.導(dǎo)電。

D.隔水。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、（2006?瀘州）市場上常見的市售碘鹽；其包裝袋上部分標(biāo)簽如圖，試回答下列問題：

（1）碘元素的符號是“I”，碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，則碘酸鉀中碘元素的化合價為____價．

（2）該包裝袋上標(biāo)明的含碘量是指每千克食鹽含____30mg（填序號）．

A．碘單質(zhì)B．碘元素C．碘酸鉀。

（3）若該食鹽每袋重量為50%，那么其中含碘酸鉀多少毫克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）18、初中化學(xué)里有很多“標(biāo)準(zhǔn)”，如生鐵和鋼的區(qū)分“標(biāo)準(zhǔn)”是：含碳量在2%～4.3%的鐵合金為生鐵，含碳量在0.03%～2%之間的鐵合金為鋼．請你再舉出一個類似的“標(biāo)準(zhǔn)”．____．19、1999年，比利時“二惡英污染雞”事件轟動全球．焚燒生活垃圾也會產(chǎn)生二惡英，二惡英是含C、H、O、Cl元素的有機(jī)物，其中毒性較大的一種化學(xué)式為C12H4O2Cl4，該物質(zhì)由____種元素組成，其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為____，氧、氯元素的質(zhì)量比為____．20、請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動；并回答問題：

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后；發(fā)現(xiàn)燭芯產(chǎn)生一縷白煙；

【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．

【收集證據(jù)】（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的；霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或氣化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

【實驗探究】

①吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水____．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是____．

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為____的猜測提供了證據(jù)，同時可以排除____的猜測．

【結(jié)論與解釋】

（1）由以上探究結(jié)果可知：____的猜測是正確的．

（2）小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是____．

【反思與評價】

小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水；由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀．所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．

小亮同學(xué)的反思可能是：____．21、A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

（1）你認(rèn)為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．

（2）如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是____（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解；可采用的方法有：

①____；②____．22、金屬與我們的生活息息相關(guān)；在各個領(lǐng)域中用途廣泛．

（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要____考慮的因素是____（填序號）．

A．金屬的硬度B．金屬的導(dǎo)電性C．金屬的耐腐蝕性D．金屬價格與硬幣面值的吻合度。

（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是____．23、千山附近有許多溫泉度假村；是人們休閑度假的好去處．

①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、硅”指的____．（填標(biāo)號）

A．分子B．原子C．元素。

②溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯____（填“酸性”“堿性”或“中性”）．評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)24、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．25、判斷正誤（用√或×表示）：炒雞蛋加味精味道會更鮮美．____．評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)26、（2015秋?十堰月考）現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是____．

A；將注射器活塞固定；向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．

B；關(guān)閉分液漏斗活塞；加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．

C；關(guān)閉分液漏斗活塞；用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．

（2）MnO2催化下H2O2分解的符號表達(dá)式是____．

（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案；完成下表．

。實驗編號實驗?zāi)康臏囟却呋瘎舛燃捉M實驗Ⅰ探究____對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL2%H2O2甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL5%H2O210mL5%H2O2（4）甲；乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)．

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率____；

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在____（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用BaO2固體與硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)制H2O2，支持這一方案的理是____．27、2015年8月12日；天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導(dǎo)致爆炸．據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀和水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀．

（1）請寫出鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2）請分析消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒的原因．

（3）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為不明燃燒物失火的情況下該怎樣處理？28、鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

rm{(}一rm{)}鐵的應(yīng)用和防護(hù)。

rm{1.}我國在西漢時期就有“曾青得鐵則為銅”之說；用化學(xué)方程式表示其原理：______。

rm{2.}鐵生銹的主要過程為：

rm{Fexrightarrow[壟脵]{O_{2}隆壟H_{2}O}Fe(OH)_{2}xrightarrow[壟脷]{O_{2}隆壟H_{2}O}Fe(OH)_{3}overset{{路莽麓碌脠脮脡鹿}}{}Fe_{2}O_{3}?xH_{2}O}

rm{Fe

xrightarrow[壟脵]{O_{2}隆壟H_{2}O}Fe(OH)_{2}

xrightarrow[壟脷]{O_{2}隆壟H_{2}O}Fe(OH)_{3}overset{{路莽麓碌脠脮脡鹿}}{

}Fe_{2}O_{3}?xH_{2}O}寫出轉(zhuǎn)化rm{(1)}的化學(xué)方程式______。

rm{壟脵}轉(zhuǎn)化rm{(2)}生成rm{壟脹}則rm{Fe_{2}O_{3}?xH_{2}O}______rm{xleqslant}為整數(shù)rm{(x}

rm{)}請?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施______。

rm{3}二rm{(}鐵的化合物應(yīng)用。

黃鐵礦rm{)}主要成分是rm{(}是一種重要的化工原料，可用來制備硫酸和煉鐵rm{FeS_{2})}圖rm{(}

rm{1)}工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是______。

rm{1.}生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有rm{2.}如直接排放可能會造成環(huán)境問題是______。

rm{SO_{2}}高爐煉鐵的化學(xué)方程式為______。

rm{3.}噸含rm{4.150}的黃鐵礦理論上最多可制得rm{FeS_{2}80%}的濃硫酸______噸。

rm{98%}三rm{(}鐵的冶煉和探究。

取rm{)}rm{24.0g}粉末，小組同學(xué)用圖rm{Fe_{2}O_{3}}裝置模擬煉鐵；并測得反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收rm{2}和rm{H_{2}O}

rm{CO_{2}}連接裝置；先______，再裝入藥品。

rm{1.}實驗時先通入rm{2.}目的是______。

rm{CO}控制rm{3.}中溫度在rm{A}至固體全部變黑，繼續(xù)通rm{700隆忙}至冷卻。

rm{CO}通過測定裝置rm{(1)}中固體的質(zhì)量變化，可準(zhǔn)確求得裝置rm{B}中剩余固體質(zhì)量。裝置rm{A}的作用是______。

rm{C}現(xiàn)直接測得裝置rm{(2)}中剩余固體質(zhì)量為rm{A}則裝置rm{19.2g.}中固體應(yīng)增重______rm{B}

rm{g}經(jīng)分析rm{4.}中剩余固體rm{A}為rm{19.2g}和rm{Fe}的混合物，向其中加入足量的稀rm{FexOy}充分反應(yīng)，得rm{H_{2}SO_{4}}

rm{H_{2}0.3g}固體中rm{(1)}的質(zhì)量為______rm{Fe}

rm{g}的化學(xué)式為______。

rm{(2)FexOy}29、（2013?南平）海水中含氯化鎂；可用于工業(yè)制鎂．

（1）如圖是鎂在元素周期表中的內(nèi)容，從中可獲得豐富的信息，請寫出其中一條：____．

（2）鎂離子的符號是____．

（3）從海水提取鎂的過程中，有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)，得到氫氧化鎂沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．評卷人得分六、探究題(共4題，共24分)30、下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗；請回答問題：

rm{(1)a}儀器的名稱是______將二氧化碳制取裝置圖補充完整。

rm{(2)}用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{壟脵}______，加熱時，先在試管下方來回移動酒精燈，其目的是rm{壟脷}______；然后對著藥品所在的部位加熱。

rm{(3)}如果用排水法收集氧氣，隨著氣體的產(chǎn)生，集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，這是因為隨者反應(yīng)的進(jìn)行，瓶內(nèi)的氣體增多，氣壓rm{壟脵}______，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)rm{壟脷}______瓶外壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下瓶內(nèi)水排出，所以液面下降。31、結(jié)合以下常用實驗儀器rm{(}或裝置rm{)}的示意圖，回答相關(guān)問題

rm{(1)}寫出下列儀器的名稱：rm{D}______、rm{E}______。

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣的發(fā)生裝置，除選用圖rm{C}rm{H}外，還需要選擇的儀器是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用rm{F}收集氧氣，氣體應(yīng)從______rm{(}“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入。

rm{(3)}若用過氧化氫制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)選擇______rm{(}填編號rm{)}32、實驗室常用下列裝置制取氣體，回答下列問題：rm{(1)}暗紫色固體用rm{A}裝置制取氧氣的符號表達(dá)式____rm{(2)}實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若用rm{E}裝置收集，驗滿方法和現(xiàn)象是________我選C作氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是________rm{(3)}汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是rm{(}填字母代號rm{)}我認(rèn)為選擇氣體的收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的主要因素有：，。rm{(4)}在學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣后，小明在課外書上查閱到以下一些資料：“rm{}已知氨氣rm{(NH_{3})}是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水；實驗室通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取。rm{}”請幫他解決下列問題：實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選rm{(}填字母代號，下同rm{)}____；收集氨氣可以選____。rm{(5)}加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的符號表達(dá)式：____。33、結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：rm{a}________rm{c}_______rm{(2)}上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：rm{壟脵}如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________rm{(}填序號rm{)}反應(yīng)的表達(dá)式______________________________，所選發(fā)生裝置中還缺少___________________，其作用是___________________________。若用rm{C}裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先_______________然后再__________，防止水倒流，炸裂試管。若要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選用_____，檢驗該氣體是否收滿的方法是_________________________。rm{壟脷}常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請選擇合適的制取裝置___________rm{(}在rm{A隆蘆F}中選，填編號rm{)}rm{(3)}實驗室用裝置rm{B}制取氧氣時，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為__________________________；這時，若要收集一瓶純凈干燥的氧氣，應(yīng)選擇三個裝置的連接順序是rmt7f11xvrm{隆煤}____rm{隆煤}rm{隆煤}。rm{(}填端口的字母rm{)(}提示：濃硫酸是常用的干燥劑，能干燥一些氣體rm{)}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、KOH與在CuSO4、H2SO4溶液中能相互交換成分；分別生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀；硫酸鉀和水，不能大量共存，故選項錯誤。

B；三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水；且氨水顯堿性，加入無色酚酞試液顯紅色，能在溶液中大量共存，故選項正確．

C；三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水；但三種物質(zhì)的混合溶液顯酸性，加入無色酚酞試液顯無色，故選項錯誤．

D、NH4NO3；NaOH在溶液中溶液中能相互交換成分生成硝酸鈉、水和氨氣；不能大量共存，故選項錯誤。

故選：B．2、B【分析】【分析】根據(jù)酸溶液稀釋過程中pH的變化進(jìn)行分析；

根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)進(jìn)行分析；

根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析；

根據(jù)氣體的溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；向鹽酸中不斷加水；pH值慢慢增大，但不能大于7，故A錯誤；

B；向金屬鋅中加鹽酸；則鋅于鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋅和氫氣，金屬鋅的質(zhì)量逐漸減小，直至為0，故B正確；

C、向Na2CO3溶液中加CaCl2；二者能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，沉淀的質(zhì)量從零開始，故C錯誤；

D；氧氣在水中溶解度隨溫度的升高而減??；故D錯誤．

故選：B．3、A【分析】【分析】A；根據(jù)元素只講種類；不講個數(shù)進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)．

D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：A；2H--表示兩個氫原子；元素只講種類，不講個數(shù)，不能表示兩個氫元素，故選項解釋錯誤．

B、N2--表示氮氣或一個氮氣分子；故選項解釋正確．

C、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；2個水分子可表示為2H2O；故選項解釋正確．

D、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；鎂離子可表示為Mg2+；故選項解釋正確．

故選A．4、B【分析】

過氧化氫中；氫元素的化合價為+1，則氧元素的化合價為-1．

故選B．

【解析】【答案】在化合物中；元素的化合價代數(shù)和為零．

5、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；潮濕的衣服變干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．6、D【分析】【分析】A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅．

B；傾倒液體時注意瓶口、標(biāo)簽的位置、瓶塞的放置等．

C；使用托盤天平要遵循“左物右碼”的原則．

D、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞．【解析】【解答】解：A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不可用嘴吹滅，故操作錯誤；

B；傾倒液體時注意瓶口與試管口緊挨；標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故操作錯誤；

C；使用托盤天平是；注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故錯誤；

D；導(dǎo)管放入水中；用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故操作正確．

故選D7、D【分析】【解答】解：A；根據(jù)元素周期表中的提供的信息；可知該元素原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，故A說法正確；

B；根據(jù)元素周期表中的提供的信息；可知該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故B說法正確；

C；根據(jù)在原子中；元素的原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，故C說法正確；

D；根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，因此該元素屬于非金屬元素；故D說法錯誤；

故選D．

【分析】根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，相對原子質(zhì)量為28.09，元素符號及名稱，辨別元素種類的方法進(jìn)行解答．8、C【分析】解：A；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用生成氧氣；水不能，可以鑒別，故選項說法正確．

B；蒸發(fā)時；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，故選項說法正確．

C；配制一定濃度的溶液；量取水時俯視量筒刻度，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，會使溶液濃度偏大，故選項說法錯誤．

D、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水；可以加水溶解；過濾，再對濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，故選項說法正確．

故選：C．

A；根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

B；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．

C；用量筒量取水時；俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握配制一定濃度的溶液的注意事項、蒸發(fā)操作的注意事項、物質(zhì)的鑒別與分離原理是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C9、B【分析】

A；煤是由古代植物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的；不可再生，且煤燃燒能產(chǎn)生大量的空氣污染物，不是清潔燃料，所以錯誤．

B；酒精是玉米、高粱的種子經(jīng)發(fā)酵蒸餾制得的；為可再生能源，且燃燒時污染小，為清潔燃料，所以正確．

C；石油是由古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的；不可再生，且石油燃燒能產(chǎn)生大量的空氣污染物，不是清潔燃料，所以錯誤．

D；雖然天然氣是清潔燃料；但它是由古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，所以錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)煤的來源和燃燒產(chǎn)物判斷．

B；根據(jù)酒精的來源和燃燒產(chǎn)物判斷．

C；根據(jù)石油的來源和燃燒產(chǎn)物判斷．

D；根據(jù)天然氣的來源和燃燒產(chǎn)物判斷．

二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】【分析】復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

B、NaOH+HCl═NaCl+H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確．

C、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確．

D、Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：BC．11、AB【分析】【分析】反應(yīng)停止后，天平指針在中間，反應(yīng)前燒杯中加入的質(zhì)量相等，則產(chǎn)生的氫氣相等，天平才平衡．根據(jù)氫氣質(zhì)量相等分析．【解析】【解答】解：A；鋅粒和鎂帶都有剩余；說明酸完全反應(yīng)，酸的質(zhì)量相等，故產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，正確；

B、由化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可以看出；等質(zhì)量的硫酸消耗掉鋅的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量，故當(dāng)鋅粒完全反應(yīng)鎂一定有剩余，此時酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，故正確；

C、由化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可以看出；等質(zhì)量的硫酸消耗掉鋅的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量，當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)時鋅粒一定沒有剩余，故錯誤；

D、由化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可以看出；等質(zhì)量的鋅粒和鎂帶完全反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量一定不相等，故D錯誤；

故選AB12、AC【分析】

4.4g的二氧化碳中含C元素的質(zhì)量=4.4g××100%=1.2g，3.6g的水中含H元素的質(zhì)量=3.6g××100%=0.4g；

C；H元素質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g；正好與所取化合物質(zhì)量相等，說明化合物中只含有C、H兩種元素，一定不含O元素；

化合物中C、H元素的原子個數(shù)比==1：4；

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)完全燃燒的規(guī)律；生成二氧化碳可判斷化合物中含C元素，生成水可判斷化合物中含H元素，對于是否含有O元素，則需要以下計算：生成4.4g的二氧化碳中C元素質(zhì)量即為化合物中所含C元素質(zhì)量；生成3.6g的水中H元素質(zhì)量即為化合物中所含H元素質(zhì)量，C、H兩種元素質(zhì)量和，若等于所取化合物質(zhì)量，則該化合物中只含C、H元素，若小于化合物的質(zhì)量，則化合物中就含C、H、O三種元素．

13、BD【分析】

A；用彈簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去；球形瓶中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使稀鹽酸排出干燥管并與大理石分離，反應(yīng)停止．放開彈簧夾時，稀鹽酸進(jìn)入干燥管，并和燒杯中的液面相平同時與大理石接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達(dá)到使鹽酸和大理石分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；

B；固體放在大試管中酸放在小試管中；酸和固體不能分離，故無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，符合題意；

C；該裝置將固體放于銅網(wǎng)上；銅網(wǎng)放入液體，反應(yīng)生成氣體，將銅網(wǎng)拉出，固液分離，反應(yīng)停止，故不符合題意；

D；大理石反放于隔板上；通過長頸漏斗添加液體，長頸漏斗下端在液面以上，即使夾上彈簧夾液體也無法壓入長頸漏斗，故無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，符合題意；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)實際操作分析裝置是否具有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的效果．

14、AD【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減??；升高溫度，溶液變渾濁的是飽和石灰水，無明顯變化的是氫氧化鈉溶液，可以鑒別，故選項說法正確。

B；檢驗二氧化碳使用澄清石灰水；不能使用燃著的木條，故選項說法錯誤。

C；鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣；銅不能與稀硫酸反應(yīng)，但無法在分離出鐵，故選項說法錯誤。

D、Na2CO3能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所用的試劑正確。

故選：AD。

A；鑒別物質(zhì)時；首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

B；根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清石灰水；進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷。

D；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)；不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷?！窘馕觥緼D15、AD【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．【解析】【解答】解：A；純凈水是指不含有任何雜質(zhì)的純水；即只含一種物質(zhì)水的純凈物，故A選項正確；

B；食鹽是由氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)組成的；屬于混合物．故B選項錯誤；

C；鋼由鐵和碳按照一定的比例混和而成的；屬于混合物；故C選項錯誤；

D；膽礬是五水硫酸銅晶體；只有一種物質(zhì)，屬于純凈物；故D選項正確；

故選A、D．16、BD【分析】

A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導(dǎo)電性，故C錯誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中；元素的化合價代數(shù)和為零解答；

（2）根據(jù)該包裝袋上標(biāo)明的含碘量是指碘元素的含量解答；

（3）由題意，含碘量為30mg/kg，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：

（1）設(shè)碘元素的化合價是x；鉀元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零有：（+1）+x+（-2）×3=0；

x=+5；

（2）該包裝袋上標(biāo)明的含碘量是指每千克食鹽含碘元素30mg．

（3）由題意，含碘量為30mg/kg，若該加碘鹽每袋500g，含碘元素的質(zhì)量為30mg×=15mg；其中含碘酸鉀的質(zhì)量為15mg÷100%≈25.3mg．

故答案為：（1）+5；（2）B；（3）其中含碘酸鉀25.3mg．18、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，在20℃時物質(zhì)的溶解度與溶解性的關(guān)系，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在20℃時物質(zhì)的溶解度與溶解性的關(guān)系，溶解度在10g以上的是易溶物質(zhì)，溶解度在1g～10g之間的是可溶物質(zhì)，溶解度在0.01g～1g之間的是微溶物質(zhì)，溶解度小于0.01g的是難溶物質(zhì)，故填：20℃時，溶解度在1g～10g之間的是可溶物質(zhì)，溶解度在0.01g～1g之間的是微溶物質(zhì)，溶解度小于0.01g的是難溶物質(zhì)．19、略

【分析】【分析】根據(jù)二噁英的化學(xué)式為C12H4O2Cl4，利用各元素的相對原子質(zhì)量及分子中原子個數(shù)進(jìn)行計算．【解析】【解答】解：根據(jù)二噁英的化學(xué)式為C12H4O2Cl4；該物質(zhì)由C；H、O、Cl四種元素組成；該物質(zhì)中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為12：4=3：1；

該物質(zhì)中氧；氯兩種元素的質(zhì)量比=（16×2）：（35.5×4）=16：71；

故答案為：四；3：1或12：4；16：71．20、略

【分析】【分析】（1）澄清石灰水可以用來檢驗二氧化碳；但我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾；

（2）根據(jù)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧；判斷白煙中是否含水蒸氣；

（3）檢驗是否是石蠟小顆粒時，可用再點燃的方法來驗證，蠟燭重新被點燃，說明物質(zhì)具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸氣【解析】【解答】解：

【實驗探究】

①澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁；可用來檢驗二氧化碳；我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾，小亮同學(xué)的做法無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的；

②水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水霧；玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙中不是水蒸氣；

③吹滅蠟燭；立即用燃著的木條去點白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，因為蠟燭具有可燃性，這為小明同學(xué)的說法提供了依據(jù)，同時可排除小亮；小光同學(xué)的說法，因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒．

【結(jié)論與解釋】

（1）由以上探究結(jié)果可知：小明的猜測是正確的．

（2）亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁；但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是生成的二氧化碳聚集在蠟燭上方；

【反思與評價】

我們在驗證白煙是否是二氧化碳時；必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾，小亮同學(xué)的做法無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的；所以小亮的反思可能是沒考慮蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾．

答案：

【實驗探究】

①變渾濁；

②水蒸氣．

③小明小亮；小光。

【結(jié)論與解釋】

（1）小明。

（2）無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的。

反思與評價。

沒排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾21、略

【分析】【分析】（1）據(jù)圖1的可得到答案；

（2）據(jù)溶解度曲線知10℃時甲；乙的溶解度相同解答；

（3）據(jù)甲的溶解度曲線知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖1的可知；A；C兩個燒杯充分溶解后，溶質(zhì)部分未溶解，B中全部溶解，故B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液；

（2）有已知條件A；B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水；10℃時甲、乙的溶解度相同，故分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等；由于乙的溶解度隨溫度的升高而減小，故其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C中會有新的晶體析出，故C燒杯中的溶液是飽和溶液；

（3）據(jù)甲的溶解度曲線知；甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有升高溫度和增加溶劑水．

故答案為：（1）B；（2）相等，飽和；（3）①升溫，②加水．22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)硬幣的流通特點分析硬幣應(yīng)具有的特點要求；特別是其耐腐蝕；硬度、及價值的相關(guān)因素；

（2）根據(jù)金屬是否容易生銹考慮本題；【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)硬幣的流通特點可知：鑄造出的硬幣要有較強(qiáng)的耐腐蝕性；硬度較大、且硬幣價值與面值的吻合度要接近；而金屬的導(dǎo)電性不是鑄造硬幣所考慮的因素；

（2）金屬活動性越強(qiáng)；越容易生銹，由“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，可知鐵最活潑，銅次之，金最不活潑．所以，三種金屬的活動順序由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞金；

答案：

（1）B

（2）鐵＞銅＞金23、C堿性【分析】【分析】①食品；藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

②當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．【解析】【解答】解：①溫泉水富含鉀；鈣、鎂、氟、硅等；這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

②溫泉水的pH在7.5～8.9之間；大于7，該溫泉水顯堿性．

故答案為：①C；②堿性．四、判斷題(共2題，共18分)24、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會產(chǎn)生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會生成沉淀不能說該溶液就是硫酸．

故答案為：×25、×【分析】【分析】雞蛋本身就含有大量的谷氨酸與一定量的氯化鈉，加熱后這兩種物質(zhì)會生成一種新物--谷氨酸鈉，它就是味精的主要成分，有很純正的鮮味．如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．【解析】【解答】解：如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．故答案為：×五、簡答題(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】（1）氣密性檢驗的原則是先讓裝置和水構(gòu)成封閉的整體；改變某一條件使壓強(qiáng)發(fā)生改變來判斷氣密性的好壞；

（2）MnO2催化下H2O2分解為氧氣和水；

（3）對照實驗要控制只能有一個變量，此變量為H2O2的濃度；則催化劑應(yīng)保持一致；

（4）①在體積-時間圖；斜率即可代表化學(xué)反應(yīng)速率；

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強(qiáng)，由圖可知堿性強(qiáng)分解速率越快．【解析】【解答】解：（1）氣密性的檢驗是根據(jù)壓強(qiáng)原理；可以關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復(fù)原，也可固定注射器活塞，采用液面差法，也可用升高溫度法，故選AB；

（2）H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2O2↑+2H2O；

（3）由甲組兩個實驗對比可以看出實驗Ⅱ中催化劑與實驗Ⅰ中的相同；而過氧化氫濃度不同，因此甲組的實驗?zāi)康臑樘骄繚舛葘λ俾实挠绊懀?/p>

（4）①由圖象可知在體積-時間圖，斜率即可代表化學(xué)反應(yīng)速率，由甲組實驗兩條曲線可知，甲組實驗Ⅱ斜率大，因此H2O2的濃度越大分解速率越快；

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強(qiáng)，放出氣體的速率越快，由圖可知酸性條件下，H202分解的速率慢；

故答案為：

（1）AB；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）濃度；

（4）①越快；②堿；過氧化氫在酸性環(huán)境下分解較慢．27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的原理來分析；

（2）根據(jù)產(chǎn)生了可燃性的氫氣以及爆炸發(fā)生的條件來分析；

（3）根據(jù)具體火災(zāi)的滅火方法來分析．【解析】【解答】解：（1）鉀和水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2K+2H2O=2KOH+H2↑；故填：2K+2H2O=2KOH+H2↑；

（2）鉀能與水反應(yīng)生成氫氣；同時放出的大量的熱，氫氣容易燃燒，又與氧氣充分接觸發(fā)生了劇烈的燃燒，故答案為：鉀與水反應(yīng)生成了氫氣，同時放出大量的熱，在空氣中有充足氧氣的條件下劇烈燃燒；

（3）不明燃燒物失火可以先清除可燃物，用沙土等物質(zhì)來覆蓋可燃物達(dá)到隔絕氧氣滅火的目的；故填：可以清除可燃物，用沙土等物質(zhì)隔絕氧氣．28、略

【分析】解：rm{(}一rm{)1}硫酸銅溶液遇到金屬鐵時，鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)能生成金屬銅，化學(xué)方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}

rm{2}rm{(1)}鐵與水和氧氣作用下生成氫氧化亞鐵，化學(xué)方程式為：rm{2Fe+O_{2}+2H_{2}O簍T2Fe(OH)_{2}}

rm{(2)}氫氧化鐵沉淀在空氣中分解生成氧化鐵和水，rm{2Fe(OH)_{3}=Fe_{2}O_{3}+2H_{2}O}在轉(zhuǎn)化成結(jié)晶水時，水的質(zhì)量可能變小，所以轉(zhuǎn)化rm{壟脹}生成rm{Fe_{2}O_{3}?2H_{2}O}則rm{xleqslant2}

rm{3}鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸；所以要防止鐵制品生銹，可以使鐵制品表面保持干燥、在鐵制品表面涂上油漆等措施；

rm{(}二rm{)1}增大反應(yīng)物接觸面積越大；反應(yīng)越劇烈，黃鐵礦粉碎會增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速度；

rm{2}二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以rm{SO_{2}}直接排放可能會造成酸雨；

rm{3}一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}依據(jù)反應(yīng)前后硫元素質(zhì)量不變可知：rm{4}

設(shè)制備濃硫酸的質(zhì)量為rm{FeS_{2}隆蘆2SO_{2}隆蘆2SO_{3}隆蘆2H_{2}SO_{4}}則。

rm{m}

rm{FeS_{2}隆蘆2H_{2}SO_{4}}rm{120}

rm{196}rm{150t隆脕80%}

rm{dfrac{120}{150ttimes80%}=dfrac{196}{mtimes98%}}

rm{m隆脕98%}

rm{dfrac{120}{150ttimes80%}=dfrac

{196}{mtimes98%}}三rm{m=199.5t}有氣體參加的反應(yīng)；實驗前需要檢驗裝置的氣密性，所以連接裝置，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品；

rm{(}rm{)1}具有可燃性，與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸，所以應(yīng)先通rm{2}排盡玻璃管中的空氣；然后再加熱；

rm{CO}rm{CO}堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，所以裝置rm{3}的作用是：吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；

rm{(1)}測得裝置rm{C}中剩余固體質(zhì)量為rm{(2)}減少rm{A}就是氧元素的質(zhì)量，所以。

設(shè)生成二氧化碳質(zhì)量為rm{19.2g}

rm{4.8g}rm{x}

rm{O}rm{CO_{2}}

rm{16}rm{44}

rm{dfrac{16}{4.8g}=dfrac{44}{x}}

rm{4.8g}

所以裝置rm{x}中固體應(yīng)增重rm{dfrac{16}{4.8g}=dfrac

{44}{x}}

rm{x=13.2g}設(shè)固體中鐵的質(zhì)量為rm{B}

rm{13.2g}rm{3}

rm{y}rm{Fe}

rm{H_{2}}rm{56}

rm{dfrac{56}{y}=dfrac{2}{0.3g}}

rm{2}

所以rm{y}的質(zhì)量為：rm{0.3g}

鐵元素的質(zhì)量為：rm{dfrac{56}{y}=dfrac

{2}{0.3g}}所以rm{y=8.4g}的化學(xué)式為rm{Fe_{x}O_{y}}

故答案為：rm{19.2g-8.4g=10.8g}一rm{10.8g-4.8g=6g}rm{FexOy}

rm{Fe_{2}O_{3}}rm{(}

rm{)1}

rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}在鐵制品表面涂上油漆；

rm{2}二rm{(1)2Fe+O_{2}+2H_{2}O簍T2Fe(OH)_{2}}增大反應(yīng)物的接觸面積；

rm{(2)2}酸雨；

rm{3}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(}rm{)1}

rm{2}三rm{3}檢查裝置的氣密性；

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}排凈裝置中的空氣；

rm{4}rm{199.5}吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；

rm{(}

rm{)1}rm{2}

rm{3}

rm{(1)}一rm{(2)13.2g}根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析；

rm{4}根據(jù)鐵與水和氧氣作用下生成氫氧化亞鐵；以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

rm{(1)8.4}根據(jù)鐵生銹的條件分析防銹的措施；

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}二rm{(}根據(jù)黃鐵礦粉碎會增大反應(yīng)物的接觸面積加快反應(yīng)速度進(jìn)行分析；

rm{)1}根據(jù)rm{2}和水反應(yīng)生成亞硫酸進(jìn)行分析；

rm{3}根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(}根據(jù)黃鐵礦制備硫酸的過程為：rm{)1}依據(jù)硫原子個數(shù)守恒找到rm{2}與rm{SO_{2}}的關(guān)系進(jìn)行計算；

rm{3}三rm{4}根據(jù)有氣體參加的反應(yīng)；實驗前需要檢驗裝置的氣密性進(jìn)行分析；

rm{FeS_{2}隆蘆2SO_{2}隆蘆2SO_{3}隆蘆2H_{2}SO_{4}}根據(jù)rm{FeS_{2}}具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；

rm{H_{2}SO_{4}}rm{(}根據(jù)堿石灰能夠吸收水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{)1}根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷；

rm{2}根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；依據(jù)氫氣的質(zhì)量進(jìn)行計算；

根據(jù)鐵的氧化物中的各元素的質(zhì)量進(jìn)行計算。

本題考查一氧化碳還原鐵的氧化物的步驟、現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)式的書寫，以及用不同的方法驗證鐵的存在，需要同學(xué)們具有比較全面的化學(xué)知識。rm{CO}【解析】rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}rm{2Fe+O_{2}+2H_{2}O簍T2Fe(OH)_{2}}rm{2}在鐵制品表面涂上油漆；增大反應(yīng)物的接觸面積；酸雨；rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}檢查裝置的氣密性；排凈裝置中的空氣；吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；rm{199.5}rm{13.2}rm{8.4}rm{Fe_{2}O_{3}}29、略

【分析】【分析】（1）由圖中元素周期表所能得的信息為：原子序數(shù)；元素種類、元素符號、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容；據(jù)此分析解答．

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，進(jìn)行解答．

（3）根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法分析．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息；可知鎂的原子序數(shù)為12；元素符號為Mg、相對原子質(zhì)量是24.31等；

（2）一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，鎂離子的符號是Mg2+；

（3）氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓．

故答案為：（1）鎂的原子序數(shù)為12；（2）Mg2+；（3）Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓．六、探究題(共4題，共24分)30、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是錐形瓶；結(jié)合實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置；玻璃管之間用橡膠管連接，玻璃管透過橡膠塞即可，所以。

故填：錐形瓶；

rm{(2)}氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣；同時生成氯化鉀；加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是預(yù)熱試管，使試管受熱均勻。

故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}使試管受熱均勻；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}隨著氧氣不斷生成；集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，這是因為其密度比水小，且不易溶于水，使集氣瓶內(nèi)氣體內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差作用下，集氣瓶內(nèi)水面下降。故填：增大；大于。

rm{(3)}熟記儀器的名稱以及實驗室中制取與收集二氧化碳的裝置；

rm{(1)}根據(jù)反應(yīng)的原理解答；根據(jù)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是預(yù)熱試管解答；

rm{(2)}根據(jù)壓強(qiáng)的有關(guān)知識進(jìn)行分析。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。rm{(3)}【解析】錐形瓶；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}使試管受熱均勻；增大；大于31、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析題中的儀器可知，rm{D}是錐形瓶，rm{E}是長頸漏斗；

實驗室制取氣體時發(fā)生裝置的選用取決于反應(yīng)所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)所需要的條件；而收集氣體時；主要根據(jù)氣體的密度與溶解性進(jìn)行收集裝置的選擇；

故填：錐形瓶；長頸漏斗；

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣的發(fā)生裝置，除選用圖rm{C}rm{H}外，還需要選擇的儀器是鐵架臺rm{A}酒精燈rm{B}高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為：rm{2KMnOK_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}若rm{2KMnOK_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從rm{F}端通入；

故填：rm{a}rm{2KMnOK_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{AB}

rm{2KMnOK_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱，用如圖儀器組裝一套制氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)選擇錐形瓶rm{a}長頸漏斗rm{(3)}和帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞rm{D}

故填：rm{E}

rm{G}根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{DEG}根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；氧氣密度比空氣大方法進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱；通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣進(jìn)行分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。rm{(2)}【解析】錐形瓶；長頸漏斗；rm{AB}rm{2KMnOK_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnOK_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{a}rm{DEG}32、（1）（2）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃可以控制反應(yīng)速率（3）D氣體的密度氣體的溶解性（4）AF（5）【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的原理書寫表達(dá)式；rm{(2)}根據(jù)氧氣的驗滿方法及裝置的特點進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；rm{(5)}根據(jù)氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣寫出符號表達(dá)式。【解答】rm{(1)}暗紫色固體用rm{A}裝置制取氧氣，是實驗室用裝置制取氧氣，是實驗室用高錳酸鉀分解生成氧氣，符號表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{A}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]