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文檔簡介

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界【內(nèi)容概述】本單元包括三個課題。課題1“物質(zhì)的變更和性質(zhì)”引導(dǎo)我們相識物質(zhì)及其變更特點(diǎn)與日常生活的親密關(guān)系。課題2“化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)”進(jìn)一步介紹化學(xué)以及化學(xué)試驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。課題3“走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室”,讓我們初步接觸化學(xué)試驗(yàn),感受試驗(yàn)的重要性,熟識基本的試驗(yàn)操作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】重點(diǎn):1.物質(zhì)的變更和性質(zhì)。2.對蠟燭及其燃燒的探究。3.對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。4.試驗(yàn)室中藥品的取用。5.試驗(yàn)室給物質(zhì)加熱的方法。難點(diǎn):1.物質(zhì)的變更和性質(zhì)。2.化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。3.試驗(yàn)室中藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的洗滌等基本操作。4.培育視察、分析及試驗(yàn)操作實(shí)力?!久}分析】1.物質(zhì)的變更和性質(zhì)是中考的必考的學(xué)問點(diǎn),該考點(diǎn)的命題主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等,來考查學(xué)生對化學(xué)變更和物理變更的判別方法的理解和駕馭狀況,以及閱讀、分析、推斷實(shí)力和對學(xué)問的遷移實(shí)力。常常將其與“化學(xué)變更的基本特征、物理變更的特點(diǎn)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、變更時的現(xiàn)象和能量的變更”等相關(guān)學(xué)問聯(lián)系起來,內(nèi)容比較接近生活實(shí)際。中考將保持這一特點(diǎn),綜合初中階段的各個學(xué)問,結(jié)合生活實(shí)例考查這一學(xué)問點(diǎn)的可能性較大。2.基本試驗(yàn)操作是本單元的重點(diǎn),是中考必考內(nèi)容主要考查的法師有依據(jù)供應(yīng)的儀器圖形考查識圖及運(yùn)用實(shí)力、考查對錯誤操作的識別、以試驗(yàn)裝置圖組合起來考查試驗(yàn)基本技能,題目具有肯定的綜合性,但難度不是太大,解題時要留意細(xì)微環(huán)節(jié)。中考中將常見儀器和基本操作以圖形或文字表述,將會成為考查學(xué)生實(shí)力的重要方式,成為新熱點(diǎn)?!局锌冀庾x】中考常考考點(diǎn)難度??碱}型1.物理變更與化學(xué)變更★★選擇題2.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)★★★選擇題3.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)★★選擇題4.對蠟燭及其燃燒的探究★★★選擇題、試驗(yàn)探究題5.常用化學(xué)儀器★★選擇題、試驗(yàn)探究題6.化學(xué)試驗(yàn)基本操作★★★選擇題、填空題【考點(diǎn)詳覽】考點(diǎn)一物質(zhì)的變更1.(2024?甘肅)下列發(fā)生在身邊的變更,不屬于化學(xué)變更的是()A.紙張燃燒B.糧食釀酒C.酒精揮發(fā)D.鋼鐵生銹【答案】C【解析】A、紙張燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變更,故A錯。不符合題意。B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變更,故B錯;不符合題意;C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)的變更,屬于物理變更,故C正確;符合題意;D、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變更,故D錯;不符合題意;考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)與用途2.(2024?西藏)下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是A.活性炭用于除去冰箱中的異味B.干冰用于人工降雨C.食醋用于除去水壺中的水垢D.銅絲用于制作導(dǎo)線【答案】C【解析】A、用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味是利用了活性炭的物理性質(zhì),具有吸附性,選項(xiàng)錯誤;B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì),升華時吸熱.選項(xiàng)錯誤;C、食醋用于除去水壺中的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣,醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鹽,為其化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)正確;D、銅絲用于制作導(dǎo)線,是利用了銅的導(dǎo)電性,為物理性質(zhì),選項(xiàng)錯誤??键c(diǎn)三科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)3.(2024?聊城)某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行試驗(yàn) D.獲得結(jié)論【答案】B【解析】A、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)料,不是提出問題,故選項(xiàng)錯誤。B、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)料,故選項(xiàng)正確。C、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)料,不屬于進(jìn)行試驗(yàn),故選項(xiàng)錯誤。D、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)料,不是獲得結(jié)論,故選項(xiàng)錯誤??键c(diǎn)四對蠟燭及其燃燒的探究4.(2024?棗莊)將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變更如圖2所示。下列說法不正確的是A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%B.蠟燭燃燒須要氧氣C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%【答案】D【解析】A、由圖可知,蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,不符合題意;B、蠟燭燃燒過程中,氧氣含量漸漸降低,說明蠟燭燃燒須要氧氣,不符合題意;C、由圖可知,氧氣體積分?jǐn)?shù)降到16%時,故蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,不符合題意;D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,蠟燭熄滅后,容器中氧氣含量占16%,其它氣體占84%,其它氣體包括氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣等,故二氧化碳體積分?jǐn)?shù)不行能為84%,符合題意??键c(diǎn)五常用儀器的名稱、用途及運(yùn)用方法5.(2024?金昌)正確運(yùn)用試驗(yàn)儀器是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列儀器可以干脆用酒精燈火焰加熱的是A.試管B.量筒C.集氣瓶D.燒杯【答案】A【解析】A、試管可以干脆用酒精燈火焰加熱,符合題意;B、量筒不能加熱,不符合題意;C、集氣瓶不能加熱,不符合題意;D、燒杯不能干脆加熱,須要墊上石棉網(wǎng),不符合題意??键c(diǎn)六常見的基本試驗(yàn)操作6.(2024?柳州)下列化學(xué)試驗(yàn)操作正確的是【答案】D【解析】A、將鐵釘放入試管時,將試管水平拿著,然后將鐵釘置于試管口,再緩緩使試管直立,使鐵釘緩緩滑至試管底部,不符合題意;B、為防止失火,肯定禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈,不符合題意;C、向試管內(nèi)傾倒液體時,試管傾斜,標(biāo)簽要向手心,瓶塞要倒放,不符合題意;D、讀液體體積時,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平,符合題意。【真題再現(xiàn)】1.(2024?柳州)柳州螺螄粉是我市的一張美食名片,下列制作工序中,肯定包含有化學(xué)變更的是A.大米磨碎B.糧食釀醋C.清洗螺螄D稱重包裝【答案】B【解析】A、大米磨碎的過程中,變更了大米的形態(tài),沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變更。A錯誤;B、糧食釀醋的過程中,糧食不斷發(fā)酵,生成了醋,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變更。B正確;C、清洗螺螄的過程中,只是洗去了表面的雜質(zhì),沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變更。C錯誤;D、稱重包裝的過程中,只是將食品打包稱重,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變更。D錯誤。2.(2024?泰州)下列物質(zhì)用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.用鎢制作燈絲B.用鋁制作導(dǎo)線C.石墨制鉛筆芯D.用焦炭冶煉鐵【答案】D【解析】A、用鎢作燈絲,利用鎢的熔點(diǎn)高,屬于物理性質(zhì),A錯。B、用鋁制作導(dǎo)線利用鋁的導(dǎo)電性好,屬于物理性質(zhì),B錯。C、石墨制鉛筆芯是因?yàn)槭|(zhì)軟,屬于物理性質(zhì),C錯。D、焦炭冶煉鐵,利用焦炭還原性,屬于化學(xué)性質(zhì),D正確。3.(2024?湘西州)在試驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)()A.提出假設(shè) B.進(jìn)行試驗(yàn) C.收集證據(jù) D.得出結(jié)論【答案】B【解析】A、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行試驗(yàn),而不是提出假設(shè),故選項(xiàng)錯誤。B、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行試驗(yàn),故選項(xiàng)正確。C、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行試驗(yàn),而不是收集證據(jù),故選項(xiàng)錯誤。D、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行試驗(yàn),而不是得出結(jié)論,故選項(xiàng)錯誤。4.(2024?淄博)將燃著的蠟燭放入密閉的容器中,同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變更如圖所示。下列說法正確的是()A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣B.蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳D.蠟燭熄滅的緣由是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于肯定值時,蠟燭無法燃燒【答案】D【解析】A.蠟燭熄滅后裝置內(nèi)還有部分氣體,說明蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體不會全部是氧氣,說法錯誤;B.當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)減小到16%時,蠟燭熄滅,說明蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,說法錯誤;C.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)小于84%,這是因?yàn)榭諝庵谐パ鯕夂投趸纪?,還含有稀有氣體等物質(zhì),說法錯誤;D.當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)減小到16%時,蠟燭熄滅,說明蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,說法正確。5.(2024?桂林)下列儀器中,可用于精確量取肯定體積液體的是()A.量筒B.試管C.集氣瓶D.錐形瓶【答案】A【解析】A、量筒用于精確肯定量量取液體的體積,故選項(xiàng)正確。B、試管不能用于精確量取肯定體積液體,故選項(xiàng)錯誤。C、集氣瓶不能用于精確量取肯定體積液體,故選項(xiàng)

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