浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真謄抄下面一段毛澤東語(yǔ)錄，體會(huì)毛澤東主席對(duì)青少年的希望：

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的。

——毛澤東

__________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

míngmèi()

yīwēi()

kǒngjù()

jiànwēizhīzhù(

)

dānge()

fèiténg()

xiánliáo()

sīkōngjiànguàn(

)2）.閱讀演講稿《時(shí)光里的紅色故事》，根據(jù)提示補(bǔ)全詩(shī)文。親愛(ài)的同學(xué)們：有一種記憶，叫“紅色記憶”。這種記憶里，有毛澤東“________________，萬(wàn)水千山只等閑”的樂(lè)觀自信；有于謙“________________，要留清白在人間”的赤子之心；有鄭燮“________________，立根原在破巖中?！钡念B強(qiáng)剛毅。有一種精神，叫“紅色精神”。這種精神，是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù)，“祖宗疆土，當(dāng)以死守，________________”；是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅，“________________，視死忽如歸”；是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新，“茍日新，________________，又日新。”有一種傳承，叫“紅色傳承”，這種傳承，讓我們知道“陽(yáng)春布德澤，________________”的欣欣向榮來(lái)之不易；“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”的蓬勃生機(jī)需要我們好好珍惜；“水是眼波橫，________________”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o(hù)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，看征途漫漫，惟有奮斗。3）.將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

余音___

排_(tái)__倒___

心___肉___

畫(huà)龍___

斬___截___

輕歌___

（1）畫(huà)橫線詞語(yǔ)與音樂(lè)有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有___、___。

（2）當(dāng)舞臺(tái)上的“劉胡蘭”地對(duì)敵人說(shuō)“不知道”時(shí)，臺(tái)下觀眾席響起了___的掌聲。（選詞填空）4）.讀文段，看拼音，寫(xiě)字詞。

時(shí)光悄悄地溜走，六年時(shí)間zhǎ()眼就過(guò)去了。zhìnèn()的我們已長(zhǎng)成了少年，我們已不再jù()怕成長(zhǎng)的風(fēng)雨，不再因茫然而páihuái()不再逃bì()自己的責(zé)任，以執(zhí)著的精神、péngpài()的激情、kāngkǎi()的姿態(tài)，一步一個(gè)臺(tái)jiē()，向著未知的前路，zhàn()放迷人的風(fēng)采，mài()向美好的未來(lái)。5）.讀語(yǔ)段，完成填空。

他睜圓環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞知，盡皆股栗。

語(yǔ)段選自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一個(gè)_____________的人。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字，在詞語(yǔ)中的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．單?。╞ó）笨拙（zhuō）謬贊（niù）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．瘦削（xuē）驟然（zhòu）慷慨（kǎi）

熱血沸騰（xiě）C．參差（cēn）花蕾（lěi）

苔蘚（xiǎn）

洶涌澎湃（pài）D．盡量（jìn）

提供（gòng）琴弦（xián）自作自受（zuò）2）.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．笨拙

花蕾

狀烈

呆頭呆腦B．肅靜

眺望

疙瘩

大部流星C．檢閱

考祭

甘蔗

跌跌撞撞D．預(yù)報(bào)

盼望

茅屋

斷斷續(xù)續(xù)3）.在瑞典文學(xué)院的獲獎(jiǎng)演講中稱(chēng)自己是一個(gè)“講故事的人”的中國(guó)作家是（

）A．曹文軒B．莫言C．鐵凝評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句型

1．在老師的苦口婆心的教育下，使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。

（修改病句，把正確的句子寫(xiě)到橫線上）

___________________

2．母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了一絲欣慰的笑。（縮句）

____________

3．天空中掛著圓月。（擴(kuò)句，擴(kuò)兩處）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風(fēng)

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)

二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無(wú)窮碧

欲飲琵琶馬上催2）.小名買(mǎi)了幾幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他連一連。

品若梅花香在骨

傲骨梅無(wú)仰面花

虛心竹有低頭葉

任爾東西南北風(fēng)

吾愛(ài)松柏梅蘭友

人如秋水玉為神

格超梅以上

品在竹之間評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)咕嚕咕嚕。霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒(méi)止住口渴。

(

)他實(shí)在是太渴、太累了。

(

)夸父俯下身子，去喝黃河、渭河里的水。

(

)就在這時(shí)，夸父的喉嚨干得直冒煙。2）.把下列句子重新排列

(

)他笑著說(shuō):“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話??！”

(

)他每寫(xiě)完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時(shí)看,隨時(shí)改。

(

)他的妻子關(guān)懷他說(shuō):“難道還怕先生氣嗎?”

(

)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修,寫(xiě)作態(tài)度十分嚴(yán)肅。

(

)直到自己認(rèn)為毫無(wú)缺點(diǎn),才肯拿出來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《伯牙鼓琴》選自《春秋》，是伯牙和鍾子期的故事。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟。1．這句話運(yùn)用的修辭手法有_______、_______，生動(dòng)地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。其中“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”指_______，“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”指___________。

2．作為“花”，“我”悟出的人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟的道理有（）（多選）A．永遠(yuǎn)向往光明B．不顧影自憐C．不孤芳自賞3．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這段話給了你怎樣的啟示。

_______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是個(gè)萬(wàn)花筒。音樂(lè)、舞蹈、剪紙、泥塑……一切都讓我們著迷。請(qǐng)以“

讓我著迷”為題寫(xiě)一篇作文，要求：把題目補(bǔ)充完整；注意用上恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀魯迅日記中的天氣①魯迅日記每則一般不超過(guò)100字，最長(zhǎng)不超過(guò)150字，內(nèi)容最短的只有“無(wú)事”兩個(gè)字，真可謂惜字如金。然而，他對(duì)天氣情況的記錄卻極其詳細(xì)，這也成了魯迅日記中相當(dāng)有趣的部分。②首先，魯迅記錄天氣的詞匯豐富。一般的天氣用語(yǔ)，不外乎“風(fēng)、云、雨、雪、晴、陰”，而魯迅日記中卻有一般人很少用的字，如“曇”“霰”“霽”“晦”“霾”，還有更生僻的字，如“睨”“燠”……這不僅顯示了魯迅淵博的學(xué)識(shí)，也反映出他對(duì)生活觀察感悟之細(xì)致。③其次，魯迅非常詳細(xì)地記錄天氣變化以及由此帶來(lái)的身體感受，他在日記中會(huì)用“冷”“燠”“大熱”等字詞。1912年10月5日，“雨，冷，午后雨止而風(fēng)，益冷”，不僅表明了天氣的變化，更寫(xiě)了自己對(duì)大自然冷暖變化的感受。④再次．魯迅日記中有許多極端天氣的記載。比如沙塵暴、霾、暴雨、梅雨、臺(tái)風(fēng)。如魯迅剛到廈門(mén)不久。就遇到臺(tái)風(fēng)。他在1926年9月10日的日記中寫(xiě)道：“下午風(fēng)，雨……夜大雨。破窗發(fā)屋。蓋颶風(fēng)也?！濒斞高@些有關(guān)極端天氣的記錄，對(duì)了解民國(guó)時(shí)期的氣象提供了第一手資料。⑤透過(guò)天氣可窺見(jiàn)魯迅當(dāng)日的心情。比如，1912年5月5日魯迅的一篇日記：“途中彌望黃土，間有草木，無(wú)可觀覽?！边@是寫(xiě)他乘火車(chē)從天津到北京途中所見(jiàn)、一派蕭條悲涼，也顯示此次北上的心情。1913年1月15日，“晨、微雪如絮綴寒柯上，視之極美”。那是魯迅第一次看到北方的雪，欣喜之情溢于言表。魯迅對(duì)月色也是情有獨(dú)鐘。如1917年中秋節(jié)，魯迅在日記寫(xiě)道：“烹鶩沽酒作夕餐，玄同飯后去。月色極佳?！焙?jiǎn)短的話語(yǔ)，表露出魯迅內(nèi)心的愉悅。⑥魯迅日記中的天氣記錄，頗具美學(xué)意味，讓人透過(guò)天氣的冷暖變化，體會(huì)到魯迅對(duì)人間冷暖的深刻感悟。

（作者是孟祥海，選自《語(yǔ)言文字報(bào)》，有刪改）

1．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

魯迅日記里，記錄天氣的詞匯豐富，記錄了__________及身體感受，記錄有___________，還可窺見(jiàn)________________。

2．聯(lián)系上下文，推想下面詞語(yǔ)的意思。

（1）極端：__________________。

（2）溢于言表：_____________。

3．抓住關(guān)鍵句，可以幫我們把握文章的主要觀點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，思考作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？

__________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“英雄檔案”中，我們要為英雄留下最壯烈的那一幕，請(qǐng)你為他們選擇最適合的描寫(xiě)語(yǔ)句吧！

毛主席(

)

狼牙山五壯士(

)

邱少云(

)

郝副營(yíng)長(zhǎng)(

)

A．打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

B．他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音：中華人民共和國(guó)成立了。

C．他劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路。

D．他像千斤巨石，伏在那紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒(méi)有發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。2）.請(qǐng)你為風(fēng)俗美食選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?，將序?hào)填在括號(hào)里。

過(guò)年時(shí)，年夜飯的餐桌上少不了美味的魚(yú)，人們?nèi)∑?