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文檔簡介
陜西省咸陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).結合語境,認真拼讀,工整書寫。
zhǎ_____眼間,小學生活即將結束。難忘溪邊和小伙伴觀察xīshuài_______、qiūyǐn_______,捉迷cáng_____的快樂時光;難忘教室里清cuì_____的歌聲;難忘賽場上激烈的角逐;難忘明mèi_____陽光下愉快的笑聲。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,寫詞語。
小學生活即將結束了,離別的愁緒qīnxí_______著我的內心,我在操場páihuái_______,聽著qīngcuì_______的蟬鳴聲,情不zìjīn_______感慨:當年yòuzhì_______的孩童已經長大,七月,我們將告別小學,走向初中生活。2).填空。
(1)詩句繪美景。“天街小雨潤如酥,____________。”是春雨的美;“____________,水村山郭酒旗風”是江南的美。
(2)詩句傳深情。古詩《迢迢牽牛星》講述的是中國民間“_________”的故事,詩句“盈盈一水間,__________?!北磉_了詩人的憂思之情。3).寫出這些成語相關的人物。臥薪嘗膽_______破釜沉舟_______鑿壁偷光_______手不釋卷_______4).根據課內積累填空。
(1)文天祥“人生自古誰無死,______?!钡拿褡鍤夤?jié)令人敬佩;革命者們“粉骨碎身渾不怕,______?!钡挠⒂聼o畏令人感慨;王維的“______,西出陽關無故人。”朋友間的友情又是那么令人感動。
(2)變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力,就像《淮南子》所說的那樣:“茍利于民,______;茍周于事,______?!?).根據提示填一填。
下列四句贈言分別適合送給哪一學科的老師?
(1)喜怒哀樂,舍棄過去時;酸甜苦辣_________
(2)站三尺講臺,傳李杜韓柳詩文;握一支粉筆_________
(3)卷尺直尺,何可測先生胸懷。_________
(4)矯健身姿,彰顯運動之美;百米沖刺_________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中描述錯誤的一項是()A.寫作品梗概要保留“主干”,去除“枝葉”,用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內容。B.“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”表達了詩人蘇軾孤高傲世的高潔品格。C.讀名著時,評價書里的人物角度不能單一,因為每個人都是立體的、多面的。D.《匆匆》是現(xiàn)代作家老舍的一篇散文,他以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨,雖感傷卻并不頹廢,雖苦悶卻不消沉。2).說話要注意場合和對象。下列即興發(fā)言中,恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.在哥哥的婚宴上,小紅對哥哥說:“祝你學習進步,長命百歲!”B.在爺爺?shù)膲垩缟?,小芳向爺爺祝壽:“祝爺爺福如東海,壽比南山!”C.李剛奪得了學校短跑比賽的冠軍,領獎時,他說:“感謝其他運動員,感謝他們的失敗,讓我擁有成功?!盌.班級來了一位新同學,小明在歡迎會上說:“歡迎你,聽說你學習成績不好,別拖我們班的后腿?!?).下列加點字的注音全對的一項是(
)A.菜畦(qí)
山坳(yào)
瑪瑙(mǎnǎo)
燜米飯(mèn)B.烹調(pēng)
雹子(páo)
璀璨(cuǐcàn)
肆虐(nuè)C.勁挺(jìng)
掀開(xiān)
馳騁(chíchěng)
呻吟(yín)D.蹚壞(tāng)
叫嚷(rāng)
奴仆(núpǔ)
鄭重(zhèn)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).仿寫句子。
我們這個世界需要奉獻者的身影。如果我是春雨,我將滋潤一方土地;如果我是__________,我將_____________;如果我是______________,我將_____________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).整理對聯(lián)(連線)。
①福臨門喜氣洋洋
③五湖齊歡辭舊歲
②九州同樂迎新春
④春即至歡歌陣陣2).把下列意思相近的詞語用線連起來。
比比皆是
變幻不定
風平浪靜
姿態(tài)萬千
贊不絕口
數(shù)不勝數(shù)
婀娜多姿
靜謐安詳
瞬息萬變
驚嘆不已
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按要求排列下面的漢字。
蠻
膘
削
督
庸
趕
(1)按音序排列應是:_______________________________
(2)按字的筆畫數(shù)從少到多排列應是:_______________________2).課文按時間順序記敘了魯濱孫歷險的經過。你能根據課文的敘述順序給下面的內容排排隊嗎?_______________________________
回到英國養(yǎng)牧種植遇險上島求“星期五”建房定居評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人熱愛自然、熱愛生活的思想感情,表現(xiàn)了詩人時時處處以審美眼光看世界的博大胸襟。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。獨坐敬亭山
,孤云獨去閑。
,只有敬亭山。1.把古詩補充完整。
2.這首詩的作者是____代詩人_____,被世人譽為________。
3.寫出下列字詞的意思。
閑:_____________
厭:___________
4.讀第1、2句詩,完成填空
(1)這兩句詩運用了________的寫法,烘托了詩人心靈的____________。
(2)想象畫面,寫出這兩句詩的意思。
____________________
5.讀第3、4句詩,完成填空。
(1)這兩句詩運用了_____的修辭手法,表達出了詩人與_______之間的深厚感情。
(2)“只有”一詞突出地表現(xiàn)了_______的思想感情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達。
生活中,有時我們會因為傷心而流淚,有時也會因為高興的事喜極而泣,請你記敘一件讓你流淚的事情,注意寫出自己的感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).新時代少年要拍攝“革命先驅——鄧中夏”的短視頻,請你認真閱讀短文內容,根據提示一起來完成腳本設計吧!回憶烈士鄧中夏鄭紹文口述郜虹記錄整理(選文有刪減)①1933年5月,鄧中夏被捕了,和我關押在同一間牢房。②鄧中夏一進號子,就神情自若地和所有人打招呼,談話應答皆從容不迫。鄧中夏看見我也在這里,以同樣態(tài)度打了招呼,并沒顯示出我們之間的特殊關系。③入獄兩周之后,敵人正式提審鄧中夏。可是,不到半個小時,鄧中夏就回號子了。大家很詫異,我問道:“怎么這樣快就結束了,他們審問你了嗎?”④他說:“問過了,我學給你聽聽吧?!彼α诵?,裝著法官的腔調表演起來。⑤“你叫什么名字?”“鄧中夏,又叫施義?!雹蕖澳闶枪伯a黨員嗎?”“不錯,是共產黨員?!雹摺澳阍邳h支部里干什么?”“中央委員、中國工農紅軍第二軍團政委?!雹唷斑€干過什么?”“夠了!夠槍斃了,還問什么?”⑨“賀龍紅軍中和你同事的還有哪些人?”“你明明知道我不會講,何必問我?”⑩鄧中夏哈哈一笑,拍著我的肩頭說:“就這樣五問五答,法官看再也問不出什么來,便不問了,所以我很快就回來了。”?鄧中夏身份暴露后,由于對敵人的威逼利誘不肯就范,遂被定為死刑犯,轉移到了另一間牢房。?1933年9月21日黎明,鄧中夏從容地穿好衣服,大聲高呼“打倒國民黨!”“中國共產黨萬歲!”“全世界無產階級聯(lián)合起來!”口號,大步走向刑場。敵人害怕鄧中夏進行革命宣傳,命令立即開槍。就這樣,在雨花臺下,鄧中夏英勇地獻出了生命,年僅39歲。(1)按照提示概括文中的三個場景,補充表格內容,把腳本設計成三個分鏡頭。1933年5月入獄兩周后1933年9月21日
______
___________刑場上,鄧中夏從容宣傳革命,英勇犧牲。(2)第?自然段描寫了刑場上鄧中夏的表現(xiàn),透過人物的_______、_______、_______描寫,反映了鄧中夏______________的精神品質。若為“刑場上”這個分鏡頭配背景音樂,選取下列哪種音樂類型最恰當。_____(填序號)
A.舒緩輕柔
B.高亢激進
C.激昂悲壯
D.輕松活潑
(3)視頻開篇,新時代少年懷著崇敬的心情贊美革命烈士鄧中夏,可以引用下列哪些詩句來表達深情呢?
(多選題)(填序號)A.生當作人杰,死亦為鬼雄。B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。D.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。(4)視頻結尾,需要展現(xiàn)更多革命英雄的崇高品質,照樣子,羅列兩位革命英雄的事跡及崇高品質。
例:李大釗——英勇就義——浩然正氣
①____________________
②____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
(1)小船停泊(pō
bó)在平靜的湖泊(pō
bó)上。
(2)風兒吹散(sǎn
sàn)了天上的烏云,葉片上的水珠零零散散(sǎn
sàn)地滴落下來。2).請你結合語境,幫奇奇辨析下列成語。
不可思議
不出所料
(1)奇奇看到了一場_____________的魔術表演,他簡直不敢相信自己的眼睛。
(2)_____________,這場比賽中國女排成功戰(zhàn)勝了
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