一年級上冊看圖寫話教學(xué)范文

一年級上冊看圖寫話教學(xué)范文背景說明看圖寫話是小學(xué)語文教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，尤其是在一年級上冊。通過看圖寫話，學(xué)生不僅能夠提高語言表達能力，還能培養(yǎng)觀察力和想象力?？磮D寫話的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片，進行聯(lián)想和思考，從而用自己的語言表達出來。這一過程不僅有助于學(xué)生的語言能力發(fā)展，也為他們的思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標在看圖寫話的教學(xué)中，教師應(yīng)明確以下目標：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠從圖片中提取信息。2.引導(dǎo)學(xué)生進行聯(lián)想，鼓勵他們用自己的語言表達想法。3.提高學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。4.增強學(xué)生的自信心，讓他們在表達中感受到樂趣。教學(xué)過程看圖寫話的教學(xué)過程可以分為幾個階段：1.導(dǎo)入階段在課堂開始時，教師可以通過展示一幅生動有趣的圖片來吸引學(xué)生的注意力?？梢赃x擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的圖片，如校園生活、家庭活動等。教師可以提問：“這幅圖上有什么？”“你們看到了什么？”通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，激發(fā)他們的觀察興趣。2.觀察與討論在學(xué)生對圖片進行初步觀察后，教師可以組織學(xué)生進行小組討論。每個小組可以圍繞圖片的內(nèi)容進行交流，鼓勵學(xué)生分享自己的觀察和想法。教師可以適時引導(dǎo)，幫助學(xué)生從不同的角度看待圖片，提出更深入的問題。例如：“你覺得這個小朋友在做什么？”“他們的表情是什么樣的？”通過討論，學(xué)生能夠更全面地理解圖片內(nèi)容。3.語言表達在觀察和討論的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行語言表達?？梢宰寣W(xué)生嘗試用一句話或幾句話描述他們所看到的內(nèi)容。教師可以提供一些句型供學(xué)生參考，如“我看到……”，“這個小朋友在……”。在這個過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽表達，強調(diào)語言的多樣性和創(chuàng)造性。4.寫作練習(xí)在學(xué)生有了一定的語言表達基礎(chǔ)后，教師可以引導(dǎo)他們進行寫作練習(xí)?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段完整的故事或描述。教師可以提供寫作框架，幫助學(xué)生理清思路。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生從“誰、什么、在哪里、做什么、為什么”幾個方面進行寫作。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的書寫規(guī)范，鼓勵他們使用完整的句子，注意標點符號的使用。5.交流與反饋在學(xué)生完成寫作后，教師可以組織一次交流活動，讓學(xué)生分享自己的作品?？梢赃x擇幾位學(xué)生進行朗讀，其他同學(xué)可以給予反饋。教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生，指出他們的優(yōu)點，并給予適當?shù)慕ㄗh。通過交流，學(xué)生能夠感受到自己的進步，同時也能從同學(xué)的作品中獲得靈感。總結(jié)經(jīng)驗在看圖寫話的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：1.激發(fā)興趣：通過生動有趣的圖片和互動討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們愿意參與到看圖寫話的活動中來。2.注重觀察：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是看圖寫話的關(guān)鍵。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生細致觀察圖片，提取關(guān)鍵信息。3.鼓勵表達：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽表達自己的想法，尊重他們的個性化表達，營造一個開放的課堂氛圍。4.提供支持：在寫作過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生適當?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，幫助他們理清思路，提高寫作能力。5.反饋與改進：通過交流與反饋，教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進行指導(dǎo)和改進。改進措施在看圖寫話的教學(xué)中，仍然存在一些需要改進的地方：1.多樣化的教學(xué)資源：教師可以嘗試使用更多樣化的圖片和素材，