2025年華師大版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷625考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)合金的說法正確的是（）A.合金中一定不含非金屬B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中C.合金的硬度一般比各成分金屬大D.各成分金屬的熔點(diǎn)比合金的熔點(diǎn)低2、下列有關(guān)rm{16}號元素硫rm{(S)}的說法不正確的是()A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}B.該元素原子的核電荷數(shù)為rm{16}C.該元素原子的核外電子數(shù)為rm{16}D.該元素為金屬元素3、由兩種金屬組成的混合物共rm{20g}與足量鹽酸充分反應(yīng)后，共放出rm{1g}氫氣，估計(jì)原混合物的組成不可能是()A.rm{Zn}和rm{Mg}B.rm{Fe}和rm{Mg}C.rm{Zn}和rm{Fe}D.rm{Al}和rm{Cu}4、國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上將近有rm{20}億人患有缺鐵性貧血”這里的“鐵”是指A.鐵元素B.鐵分子C.鐵原子D.鐵單質(zhì)5、物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.可燃性B.溶解性C.顏色D.揮發(fā)性6、下列做法不會(huì)改變r(jià)m{PM2.5}檢測結(jié)果的是rm{(}rm{)}A.工廠排放煙塵B.燃放鞭炮C.露天焚燒垃圾D.海水曬鹽評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)．鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

8、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識宇宙開辟一個(gè)全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

9、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負(fù)價(jià)B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價(jià)C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價(jià)D.在化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和不一定為零10、鋁礬石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}還含有少量雜質(zhì)rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于強(qiáng)堿rm{NaOH)}

下列有關(guān)鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.鋁礬石中只含有金屬氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉C.步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化亞鐵D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能11、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O4評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、如圖所示：該圖表示10毫升量筒液面的位置，A與B、B與C刻度相差1毫升，如果A的刻度為6，則量筒中液體的體積是____．

13、請正確書寫下列元素名稱；元素符號或物質(zhì)符號的表達(dá)式。

（1）Ca______，（2）鐵______，（3）水______，（4）Cu______，（5）氯______．14、今年rm{3}月rm{22-28}日是第rm{31}屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全?！眗m{(1)}下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：__________rm{(}填字母序號rm{)}A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.清澈、透明的泉水是純凈物C.合理施用農(nóng)藥；化肥；以減少水體污染。

D.將活性炭放入硬水中可使其軟化E.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所rm{(2)}生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是____________。rm{(3)}欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。rm{(4)}某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_______。rm{(5)}下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：

rm{壟脵}寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式________；

rm{壟脷}物質(zhì)rm{D}中氯元素的化合價(jià)為_________。15、下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{X=}_____________。rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_________。rm{(3)}在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成鋁離子。rm{(4)}上述元素在周期表中處于第____周期，它們屬于同一周期的原因是_________。16、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。請根據(jù)要求完成下列問題：完善上述知識網(wǎng)絡(luò)圖：rm{壟脵}____rm{(}從分子角度填寫rm{)}rm{壟脷}____；17、實(shí)驗(yàn)探究．

提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)；總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設(shè)：

A；白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳。

B；白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣。

C；白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。

查閱資料：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

實(shí)驗(yàn)探究：rm{(1)}吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______rm{(}填序號rm{)}但是這樣并不能得出正確的結(jié)論，原因是：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}吹滅蠟燭；立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是______．

rm{(3)}吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)______提供了證據(jù)rm{.}同時(shí)可排除假設(shè)______，因?yàn)開_____．18、做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是______，鐵絲的一端系一根火柴的作用是______；集氣瓶里，放入少量水的作用是______；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲______，生成了一種______色的固體．19、用化學(xué)符號表示：（1）三個(gè)氫分子____；（2）兩個(gè)鐵離子____；（3）負(fù)二價(jià)的硫元素____；（4）三個(gè)氫氧根離子____。評卷人得分四、探究題(共4題，共32分)20、某地農(nóng)民將稻草秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷rm{(CH4)}據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“稻草秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動(dòng)。rm{[}猜想與假設(shè)rm{]}根據(jù)沼氣的成分猜想稻草秸稈中主要含有碳元素、氫元素。rm{[}設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究rm{]}。探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論用坩堝坩夾持一小段烘干的稻草秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中稻草秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有______向集氣瓶中滴入少量____________能夠觀察到______________產(chǎn)物中有rm{CO2}rm{[}結(jié)論與解釋rm{]}rm{壟脜}將稻草秸稈烘干的目的是：rm{壟脵}干燥，使其容易燃燒；rm{壟脷}____________________。rm{壟脝}根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論，秸稈中含有rm{C}rm{H}rm{O}三種元素。rm{[}反思與評價(jià)rm{]}你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確________，理由是______________________________。21、已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

rm{(1)}盛放紅磷燃燒的儀器名稱是____rm{(2)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是____rm{(3)}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水面上升了約剩余體積的____由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有____rm{(}答一條rm{)}rm{(4)}若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能成功，理由是____22、如圖1是八年級化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：

（1）甲圖中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒；______、生成黑色粉末固體、放出大量的熱；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，反應(yīng)的基本類型是______。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；通常把鐵絲繞成螺旋狀的目的是______，另一組的同學(xué)，用實(shí)驗(yàn)桌上的一瓶氧氣做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象發(fā)生，請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是______。

（3）乙圖是電解水實(shí)驗(yàn)，a試管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），a、b兩支試管中產(chǎn)生氣體的體積比是______；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由______組成的，還揭示了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中______可以再分，而______不能再分。

（4）圖2中還差一種儀器是______；其作用是______；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______。

（5）操作過程中；他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是______。

（6）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)；濾液仍然渾濁，應(yīng)該如何處理______。

（7）若要制取純水，還需采用的凈化方法是______。23、如圖所示為有關(guān)食鹽的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（天平使用時(shí)1克以下用游碼）：

實(shí)驗(yàn)一：粗鹽（所含雜質(zhì)不溶于水）提純并測定產(chǎn)率實(shí)驗(yàn)。

（1）操作④中玻璃棒的作用是______；

（2）單一粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開_____；

（3）某同學(xué)所測得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低；下列哪些情況可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低______（選填字母）。

A．溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中；立即過濾。

B．過濾時(shí)濾紙破損。

C．蒸發(fā)時(shí)有一些液體；固體濺出。

D．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制13%的氯化鈉溶液40克。

（1）步驟如下：

①計(jì)算；②稱量和量取；③______；④裝瓶。

（2）經(jīng)檢測；所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______。

A．制得的食鹽還不純。

B．量取水讀數(shù)時(shí)俯視。

C．稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反。

D．盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗。

E．配制結(jié)束后，不小心碰灑一部分溶液評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共24分)24、如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算該溶液中含水______g，溶液的密度約為______g/cm3．

25、磷酸氫二銨的化學(xué)式為（NH4）2HPO4；是一種常見的復(fù)合肥．請計(jì)算：

（1）磷酸氫二銨的相對分子質(zhì)量______．

（2）磷酸氫二銨中氮元素與磷元素的質(zhì)量比______．26、蒸干rm{45}克氯化鈉溶液，得到rm{5}克氯化鈉晶體，求該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}精確到rm{0.1%)}評卷人得分六、推斷題(共4題，共16分)27、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．28、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.用長流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．29、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。30、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號表達(dá)式______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：A；合金中不一定不含非金屬；例如生鐵屬于合金，其中含有碳．錯(cuò)誤；

B；生鐵中的鐵能和稀鹽酸反應(yīng)而溶解；其中的碳不能和稀鹽酸反應(yīng)，不能溶解．錯(cuò)誤；

C；合金的硬度一般比各成分金屬大．正確；

D；各成分金屬的熔點(diǎn)一般比合金的熔點(diǎn)高．錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．2、D【分析】【分析】本題考查元素周期表方格信息，難度較易，掌握方格信息能快速準(zhǔn)確解答此題?！窘獯稹緼.根據(jù)元素周期表中所提供的硫元素信息可知：質(zhì)子數(shù)為rm{16}故A說法正確；B.根據(jù)元素周期表中所提供的硫元素信息可知：核電荷數(shù)為rm{16}故B說法正確；

C.根據(jù)元素周期表中所提供的硫元素信息可知：核外電子數(shù)為rm{16}故C說法正確；

D.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，可知硫元素屬于非金屬元素，故D說法錯(cuò)誤。

故選D?！窘馕觥縭m{D}3、C【分析】【分析】

本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算與金屬的性質(zhì)，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中排在氫前的金屬能與酸反應(yīng)，排在氫后的金屬不能與酸反應(yīng)，利用方程式計(jì)算解答即可。

【解答】

根據(jù)與鹽酸反應(yīng)時(shí)鐵、鋅、鎂、鋁分別呈rm{+2}rm{+2}rm{+2}rm{+3}價(jià)，與足量稀鹽酸反應(yīng)后生成了rm{lg}氫氣；所需要消耗金屬的質(zhì)量分別為：

需要金屬鐵的質(zhì)量rm{=1g隆脗dfrac{2}{56}=28g}需要金屬鋅的質(zhì)量rm{1g隆脗dfrac{2}{65}=32.5g}需要金屬鎂的質(zhì)量rm{=1g隆脗dfrac{2}{24}=12g}需要金屬鋁的質(zhì)量rm{=1g隆脗dfrac{3}{27}=9g}銅不與鹽酸反應(yīng)；

根據(jù)金屬混合物與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量為兩種金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和，由實(shí)際實(shí)驗(yàn)中兩種金屬混合物rm{20g}與足量稀鹽酸反應(yīng)后生成了rm{lg}氫氣，可判斷混合物中兩種金屬可能為金屬鐵、鋅兩種金屬其中之一與金屬鎂、鋁兩種金屬其中之一所組成的混合物，如rm{Zn}和rm{Mg}rm{Fe}和rm{Mg}rm{Fe}和rm{Al}所等的組合，而rm{Zn}和rm{Fe}組成的混合物不能滿足條件；原混合物的組成不可能是這兩個(gè)組合。

故選C。

【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】本題考查元素、分子、原子與物質(zhì)的關(guān)系，根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析?！窘獯稹课镔|(zhì)由元素組成；人體中的鐵是以無機(jī)鹽的形式存在的，這里的鐵是指鐵元素，不是鐵原子和鐵單質(zhì)，更沒有鐵分子。

故選A?！窘馕觥縭m{A}5、A【分析】解：rm{A}物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；如可燃性、氧化性、助燃性等，故選項(xiàng)正確；

B；溶解性屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；顏色、狀態(tài)等；屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；如可燃性；氧化性、助燃性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}工廠排放煙塵，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加rm{PM2.5}污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、燃放鞭炮，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加rm{PM2.5}污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加rm{PM2.5}污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、海水曬鹽不會(huì)產(chǎn)生微小顆粒物，所以不會(huì)改變r(jià)m{PM2.5}檢測結(jié)果；故選項(xiàng)正確．

故選D．

rm{PM2.5}是指大氣中直徑不超過rm{2.5婁脤m}的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，根據(jù)rm{PM2.5}的來源進(jìn)行分析判斷所采取的做法是否合理．

本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對rm{PM2.5}的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價(jià)，在LiMnO2中錳為+3價(jià)；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

8、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

9、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價(jià)；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價(jià)為rm{0}故選項(xiàng)說法正確。

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價(jià)，而氫元素顯rm{+1}價(jià)，故氮元素為rm{-3}價(jià)；硝酸根離子顯rm{-1}價(jià)，而氧元素顯rm{-2}價(jià)，故氮元素顯rm{+5}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價(jià)和rm{+5}價(jià)；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

D；化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)；在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進(jìn)行分析判斷．

D；在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零．

熟悉化合價(jià)的規(guī)律是正確解答此類試題的關(guān)鍵rm{.}通過本題，能夠讓學(xué)生鞏固應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)．【解析】rm{AD}10、AC【分析】解：rm{A}鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物；故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

D；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的；最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A、rm{C}

由題目的信息可知：鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物，故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯(cuò)誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)題中的物質(zhì)的制備題，綜合性比較強(qiáng)，要掌握物質(zhì)相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件rm{.}如果物質(zhì)沒有那種性質(zhì)，就不能造實(shí)際上不存在的化學(xué)反應(yīng)rm{.}本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．【解析】rm{AC}11、AC【分析】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故選項(xiàng)說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項(xiàng)說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：AC。

A；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】

由圖知：量筒A與B之間有五個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表0.2毫升，即此量筒的分度值為0.2毫升；

凹液面最低處與5毫升以上一個(gè)刻度處相平；所以液體體積為5.2毫升；

故答案是：5.2毫升。

【解析】【答案】用量筒讀數(shù)時(shí)；注意它的分度值，視線要與量筒內(nèi)液體面相平；用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平．

13、略

【分析】解：（1）Ca是鈣元素的元素符號；故填：鈣；

（2）鐵的元素符號為Fe；故填：Fe；

（3）水的化學(xué)式為H2O；故填：H2O；

（4）Cu是銅的元素符號；故填：銅；

（5）氯的元素符號為Cl；故填：Cl．

根據(jù)元素的名稱以及元素符號的寫法和化學(xué)式的寫法來分析．書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號、元素符號的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】鈣；Fe；H2O；銅；Cl14、（1）BD

（2）煮沸

（3）引流

（4）20mL

（5）①Cl2

②+1【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)根據(jù)水的組成、泉水是混合物、防止水體污染的措施、過濾操作、硬水軟化的方法及愛護(hù)水資源來進(jìn)行分析判斷；rm{(2)}根據(jù)根據(jù)rm{(2)}生活中降低水的硬度的方法來進(jìn)行分析解答；根據(jù)rm{(3)}根據(jù)rm{(3)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行分析解答；過濾操作方法來進(jìn)行分析解答；rm{(4)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行分析解答；根據(jù)微觀模擬示意圖、單質(zhì)的概念及化學(xué)式的書寫方法來進(jìn)行分析解答；rm{(4)}rm{(5)}的化學(xué)式，再利用化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于rm{(5)}的原則來進(jìn)行分析解答?！窘獯稹縭m{壟脵}根據(jù)微觀模擬示意圖、單質(zhì)的概念及化學(xué)式的書寫方法來進(jìn)行分析解答；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故A說法正確；rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脷}根據(jù)微觀模擬示意圖寫出物質(zhì)rm{D}的化學(xué)式，再利用rm{D}rm{0}rm{(1)A.}水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故A說法正確；：rm{(1)A.}B.泉水中溶解了一些其他物質(zhì)，屬于混合物，故B說法不正確；C.合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染，故C說法正確；D.活性炭能吸附色素和異味等，但不能使硬水軟化，故D說法不正確；E.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所，根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)可知，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且氧氣與氫氣的體積之比為可節(jié)約用水，故E說法正確。故選所以當(dāng)rm{BD}氣體時(shí)，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是rm{(2)}rm{(2)}故填：生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸；故填：煮沸；rm{(3)}rm{(3)}根據(jù)微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流；故填：引流；rm{(4)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)可知，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且氧氣與氫氣的體積之比為rm{1}rm{2}所以當(dāng)根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物可知，在該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的rm{(4)}是rm{1}rm{2}；故填：正極產(chǎn)生rm{10mL}氣體時(shí)，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是rm{20}rm{10mL}rm{20}的化學(xué)式是rm{mL}故填：在rm{mL}中，rm{20}顯rm{20}價(jià)，rm{mL}顯rm{mL}價(jià)，設(shè)rm{(5)}的化合價(jià)為rm{H_{2}O+Cl_{2}=HCl+HClO}根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于rm{壟脵}根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物可知，在的原則，則有：rm{壟脵}解得：化學(xué)式故填：rm{Cl}rm{2}【解析】rm{(1)BD}rm{(2)}煮沸rm{(3)}引流rm{(4)20}rm{mL}rm{mL}rm{(5)}rm{(5)}rm{壟脵C(jī)l_{2}}15、（1）15

（2）氬。

（3）3

（4）三電子層數(shù)相同。

【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”關(guān)系分析；

rm{(2)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析；

rm{(3)}在化學(xué)反應(yīng)中；金屬原子易失去最外層電子變?yōu)殛栯x子；

rm{(4)}根據(jù)元素周期表的排列規(guī)律及原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析．

本題考查了元素周期表的中一個(gè)小方格中的信息；排列規(guī)律以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖各部分含義；綜合性較強(qiáng)。

【解答】

rm{(1)}在原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，表中磷原子的核電荷數(shù)rm{X=2+8+5=15}

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是最外層電子數(shù)為rm{8}的原子；即氬；

rm{(3)}由表可知，鋁原子最外層電子數(shù)為rm{3}易失去電子；故在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去rm{3}個(gè)電子形成鋁離子；

rm{(4)}表中元素都有三個(gè)電子層；故在周期表中處于第三周期，它們屬于同一周期的原因是電子層數(shù)相同。

故答案為：rm{(1)15}rm{(2)}氬；rm{(3)3}rm{(4)}三；電子層數(shù)相同。

【解析】rm{(1)15}

rm{(2)}氬。

rm{(3)3}

rm{(4)}三電子層數(shù)相同。

16、①分子種類②單質(zhì)【分析】【分析】本題考查物質(zhì)分類的依據(jù)，難度較容易，掌握物質(zhì)的微觀性，單質(zhì)化合物的概念有助于解答本題?！窘獯稹縭m{壟脵}物質(zhì)可分為兩類：一是純凈物，二為混合物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，分子角度填寫就是分子種類，所以答案為：分子種類，故答案為：分子種類；rm{壟脷}純凈物可根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類分為單質(zhì)和化合物，所以答案為：單質(zhì)，故答案為：單質(zhì)。【解析】rm{壟脵}分子種類rm{壟脷}單質(zhì)17、A；剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳；空氣中含有二氧化碳；水蒸氣；C；AB；二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性【分析】解：

rm{(1)}二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)rm{A}白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論；

rm{(2)}吹滅蠟燭；立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣；

rm{(3)}吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這就證明了假設(shè)rm{C}的正確性；又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?，所以同時(shí)證明了假設(shè)rm{AB}是不正確的．

答案：

rm{(1)A}rm{壟脵}蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)；rm{壟脷}空氣中含有二氧化碳。

rm{(2)}水蒸氣；

rm{(3)C}rm{AB}二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．

rm{(1)}根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)判斷是驗(yàn)證哪種假設(shè)即可；不能得出正確的結(jié)論是因?yàn)榭諝庵杏卸趸?；剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，空氣中含有二氧化碳解答；

rm{(2)}根據(jù)吹滅蠟燭；立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，是為證明是否是水蒸氣解答；

rm{(3)}根據(jù)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，是為假設(shè)rm{C}提供依據(jù)；又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?，所以同時(shí)可排除假設(shè)rm{AB}可以據(jù)此來完成該題的解答．

熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，學(xué)會(huì)探究問題的一般方法，例如探究吹滅蠟燭后產(chǎn)生的白煙的成分的過程，其中的問題需要同學(xué)們細(xì)心考慮方可做好．【解析】rm{A}剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳；空氣中含有二氧化碳；水蒸氣；rm{C}rm{AB}二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性18、增大受熱面積；引燃鐵絲；防止高溫生成物炸裂瓶底；劇烈燃燒，火星四射；黑【分析】解：做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)：細(xì)鐵絲繞成螺旋狀；可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒，在鐵絲下端系一根火柴，可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)，引燃鐵絲；

集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水；防止生成物落下來炸裂集氣瓶；

鐵絲在氧氣中：劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；

故答案為：增大受熱面積；引燃鐵絲；防止高溫生成物炸裂瓶底；劇烈燃燒；火星四射；黑．

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查木炭，鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)的知識點(diǎn)，并應(yīng)用于解題．【解析】增大受熱面積；引燃鐵絲；防止高溫生成物炸裂瓶底；劇烈燃燒，火星四射；黑19、略

【分析】①二個(gè)氫分子：首先是分子，由于是非金屬氣態(tài)單質(zhì)，所以為H2；其次是三個(gè)分子，所以數(shù)字在前．故答案為：3H2；②1個(gè)鐵離子含有1個(gè)鐵原子并帶有3個(gè)單位的正電荷．寫離子符號時(shí)，應(yīng)在元素符號或原子團(tuán)符號的右上角標(biāo)注上一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)值在前（是“1”時(shí)省略），正、負(fù)號在后，因此1個(gè)鐵離子表示為Fe3+．表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面．因此2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+；③根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，因此負(fù)二價(jià)的硫元素表示為④根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個(gè)氫氧離子表示為：3OH-.【解析】【答案】（1）3H2（2）2Fe3+（3）（4）3OH-四、探究題(共4題，共32分)20、【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行研究】水澄清石灰水變渾濁【結(jié)論與解釋】（1）②除去水，防止對檢驗(yàn)氫元素產(chǎn)生干擾【反思與評價(jià)】否不能確定生成物中的氧元素是來自氧氣還是稻草【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)組成的探究，掌握物質(zhì)的檢驗(yàn)方法、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹俊驹O(shè)計(jì)方案進(jìn)行研究】用坩堝坩夾持一小段烘干的稻草秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，稻草秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠，說明稻草秸稈燃燒的產(chǎn)物中有水生成；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，如稻草桔桿燃燒生成二氧化碳，則現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；故填：水；澄清石灰水；變渾濁；【結(jié)論與解釋】rm{(1)}將秸稈烘干的目的，一方面是干燥，使其容易燃燒，另一方面要從排除本身含水對產(chǎn)物判斷的影響考慮，是為了除去秸稈中的水分，以便證明反應(yīng)后出現(xiàn)的水珠是反應(yīng)的產(chǎn)物，即防止對檢驗(yàn)氫元素產(chǎn)生干擾；故填：除去水，防止對檢驗(yàn)氫元素產(chǎn)生干擾；【反思與評價(jià)】同學(xué)們得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的氧氣中含氧元素，上述實(shí)驗(yàn)無法證明秸稈中是否含氧元素；故填：否；不能確定生成物中的氧元素是來自氧氣還是稻草?！窘馕觥俊驹O(shè)計(jì)方案進(jìn)行研究】水澄清石灰水變渾濁【結(jié)論與解釋】rm{(1)壟脷}除去水，防止對檢驗(yàn)氫元素產(chǎn)生干擾【反思與評價(jià)】否不能確定生成物中的氧元素是來自氧氣還是稻草21、（1）燃燒匙（2）磷＋氧氣五氧化二磷使空氣中的氧氣完全反應(yīng)（3）難溶于水（或不能燃燒、不支持燃燒）（4）生成氣體【分析】【分析】本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，掌握用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論，因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)rm{.}保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}紅磷要足量；rm{壟脹}要冷卻至室溫再讀數(shù)。保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：rm{.}裝置氣密性好；rm{壟脵}紅磷要足量；rm{壟脷}要冷卻至室溫再讀數(shù)。rm{壟脹}【解答】由圖示可知，盛放紅磷燃燒的儀器名稱是燃燒匙，故答案為：燃燒匙；rm{(1)}由圖示可知，盛放紅磷燃燒的儀器名稱是燃燒匙，故答案為：燃燒匙；磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{(1)}氧氣rm{(2)}五氧化二磷；rm{+}故答案為：磷rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是使空氣中的氧氣完全反應(yīng)，五氧化二磷；rm{+}；

rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水面上升了約剩余體積的使空氣中的氧氣完全反應(yīng)由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾男再|(zhì)：難溶于水rm{(3)}或不能燃燒、不支持燃燒rm{dfrac{1}{5}}，故答案為：rm{(}或不能燃燒、不支持燃燒rm{)}難溶于水rm{(}或不能燃燒、不支持燃燒rm{)}

rm{dfrac{1}{5}}炭粉燃燒消耗氧氣；同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流，故不能將紅磷換成炭粉；故答案為：生成氣體。

rm{(}【解析】rm{(1)}燃燒匙rm{(2)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷使空氣中的氧氣完全反應(yīng)rm{(3)dfrac{1}{5}}難溶于水rm{(}或不能燃燒、不支持燃燒rm{)}或不能燃燒、不支持燃燒rm{(}rm{)}生成氣體rm{(4)}22、火星四射鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)增大與氧氣的接觸面積鐵絲已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純或加熱溫度不夠高H22：1水氫氣+氧氣氫、氧兩種元素分子原子玻璃棒引流防止濾液濺出濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙和漏斗內(nèi)壁間有氣泡更換濾紙重新過濾蒸餾【分析】解：（1）甲圖中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色粉末固體、放出大量的熱，該反應(yīng)生成了四氧化三鐵，文字表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本類型是化合反應(yīng)。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；通常把鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，另一組的同學(xué)，用實(shí)驗(yàn)桌上的一瓶氧氣做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：鐵絲已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純或加熱溫度不夠高等。

（3）乙圖是電解水實(shí)驗(yàn)，a試管中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，化學(xué)式是：H2，a、b兩支試管中產(chǎn)生氣體的體積比是2：1，該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣；該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由氫；氧兩種元素組成的；由微粒的變化還揭示了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中分子可以再分；而原子不能再分。

（4）由圖示可知；圖2操作是過濾，圖中還差一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出。

（5）操作過程中；他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙和漏斗內(nèi)壁間有氣泡等。

（6）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)；濾液仍然渾濁，應(yīng)更換濾紙重新過濾。

（7）若要制取純水；還需采用的凈化方法是蒸餾，蒸餾得到的水是純水。

故答為：（1）火星四射；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)。（2）增大與氧氣的接觸面積；鐵絲已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純或加熱溫度不夠高。（3）H2；2：1；水氫氣+氧氣；氫；氧兩種元素；分子；原子。（4）玻璃棒；引流；防止濾液濺出。（5）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙和漏斗內(nèi)壁間有氣泡。（6）更換濾紙重新過濾。（7）蒸餾。

（1）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；發(fā)生的反應(yīng)及既反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答；

（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答；

（3）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫；氫二氧一”、發(fā)生的反應(yīng)及結(jié)論分析回答有關(guān)的問題；

（4）根據(jù)過濾的操作和注意事項(xiàng)分析回答；

（5）根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)分析回答；

（6）根據(jù)濾液仍然渾濁應(yīng)分析原因重新過濾分析回答；

（7）根據(jù)蒸餾得到的水是純水分析回答。

本題主要考查了鐵絲在氧氣燃燒、水的電解和凈化的實(shí)驗(yàn)，是課本中比較基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，應(yīng)加強(qiáng)試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)的能力。【解析】火星四射鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)增大與氧氣的接觸面積鐵絲已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純或加熱溫度不夠高H22：1水氫氣+氧氣氫、氧兩種元素分子原子玻璃棒引流防止濾液濺出濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或?yàn)V紙和漏斗內(nèi)壁間有氣泡更換濾紙重新過濾蒸餾23、引流①④⑤AC溶解ACD【分析】解：實(shí)驗(yàn)一：

（1）操作④中玻璃棒的作用是引流。

故填：引流。

（2）單一粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)槿芙?；過濾、蒸發(fā)。

故填：①④⑤。

（3）A．溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中；立即過濾，可能會(huì)導(dǎo)致氯化鈉不能完全溶解，導(dǎo)致濾渣中含有氯化鈉，從而導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低；

B．過濾時(shí)濾紙破損；會(huì)導(dǎo)致不溶于水的物質(zhì)進(jìn)入濾液，進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高；

C．蒸發(fā)時(shí)有一些液體；固體濺出；會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低；

D．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量；會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏高。

故填：AC。

實(shí)驗(yàn)二：

用提純得到的精鹽配制13%的氯化鈉溶液40克。

（1）步驟如下：

①計(jì)算；②稱量和量取；③溶解；④裝瓶。

故填：溶解。

（2）A．制得的食鹽不純；會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

B．量取水讀數(shù)時(shí)俯視；會(huì)導(dǎo)致量取水的體積偏少，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

C．稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反；稱量的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為4.8g，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

D．盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

E．配制結(jié)束后；不小心碰灑一部分溶液，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

故填：ACD。

玻璃棒用途：攪拌；引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；

單一粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是溶解；過濾、蒸發(fā)；

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

天平使用時(shí)1g以下用游碼時(shí)；稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反，藥品實(shí)際質(zhì)量=稱量出的質(zhì)量的整數(shù)-小數(shù)。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥恳鳍佗堍軦C溶解ACD五、計(jì)算題(共3題，共24分)24、略

【分析】

由于溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%；且含有共12.5g葡萄糖，一瓶葡萄糖注射液溶液的質(zhì)量=12.5g÷5%=250g；

①該溶液中含水的質(zhì)量=250g×（1-5%）=237.5g；

②溶液的密度===1g/mL即1g/cm3．

故答案為：237.5；1．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)可知；250ml葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g，含量為5%，根據(jù)“葡萄糖質(zhì)量÷葡萄糖含量”計(jì)算出一瓶葡萄糖注射液的質(zhì)量；

①該溶液中含水的質(zhì)量=葡萄糖注射液的質(zhì)量×水的含量（1-葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)）；

②溶液的密度=一瓶葡萄糖注射液的質(zhì)量÷體積．

25、略

【分析】解：（1）磷酸氫二銨的相對分子質(zhì)量為（14+1×4）×2+1+31+16×4=132；

（2）磷酸氫二銨中氮元素與磷元素的質(zhì)量比為（14×2）：31=28：31；

故答案為：

（1）132；（2）28：31．

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】132；28：3126、略

【分析】

溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢碌脛脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}．

本題是借助于數(shù)學(xué)模型，利用公式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題，要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力．【解析】解：將rm{45gNaCl}溶液蒸干后得到rm{5g}食鹽晶體，說明rm{45gNaCl}溶液中含有rm{5g}氯化鈉，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{5g}{45g}隆脕100%=11.1%}．

答：該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac

{5g}{45g}隆脕100%=11.1%}．rm{11.1%}六、推斷題(共4題，共16分)27、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮?dú)猓谎鯕獾冉M成的混合物．故填：空氣是由氮?dú)?、氧氣等組成的混合物．

結(jié)構(gòu)方面：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．故填：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．

性質(zhì)方面：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．故填：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】空氣是由氮?dú)?、氧氣等組成的混合物；氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的；氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低；分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化28、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進(jìn)行解答；

rm{(8)}根據(jù)