2025年上教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)叫DNA，DNA上有控制生物生殖和發(fā)育的信息，這些信息叫（）A.遺傳信息B.組織C.器官D.系統(tǒng)2、如果某成年人的體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A和維生素D，那么此人就會(huì)患（）A.角膜炎，壞血病B.腳氣病，壞血病C.夜盲癥，骨軟化病D.夜盲癥，角膜炎3、利用光合作用原理；可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是。

A.適時(shí)松土B.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度。

C.防治病蟲害D.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度4、2016年6月16日，上海迪士尼正式開園，某同學(xué)坐過(guò)山車時(shí)，因?yàn)楹ε露]上眼睛，但是仍然感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.鼓膜B.聽小骨C.半規(guī)管D.耳蝸5、【題文】為了預(yù)防近視，下列做法錯(cuò)誤的是A.認(rèn)真做眼保健操B.下課后到室外遠(yuǎn)眺幾分鐘C.讀寫姿勢(shì)要正確D.邊走路邊看書評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、請(qǐng)用線條將下列植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖與其結(jié)構(gòu)名稱及作用連起來(lái)．

a細(xì)胞核____A具有保護(hù)和支持的作用。

b細(xì)胞壁____B含有遺傳物質(zhì)。

c液泡____C光合作用的場(chǎng)所。

d葉綠體____D含有細(xì)胞液7、經(jīng)過(guò)生物的長(zhǎng)期進(jìn)化，地球上形成了生物的多樣性。生物的多樣性包括______多樣性、______多樣性和______多樣性。8、人是上帝創(chuàng)造的，圣經(jīng)上的亞當(dāng)就是很好的例子．____．9、【題文】除病毒以外，生物都是由________構(gòu)成的。10、【題文】生物與生物之間，最常見的是______關(guān)系，如七星瓢蟲與蚜蟲的關(guān)系，蚜蟲與青菜的關(guān)系。除此之外，還有_________關(guān)系和_________關(guān)系等較為常見的生物與生物之間的關(guān)系。11、染色體是由____和____兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說(shuō)____就是遺傳物質(zhì)的載體。12、人體的呼吸系統(tǒng)是由____和____組成的．13、埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒．埃博拉病毒主要是通過(guò)病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播，直接接觸病毒也可被感染．將埃博拉病毒接觸到濃度為3%的醋酸溶液、濃度為5.25%的漂白劑溶液或煮沸5分鐘都能徹底摧毀埃博拉病毒．據(jù)上述材料分析回答：（1）從傳染病角度，埃博拉病毒屬于____．

（2）埃博拉出血熱病一旦確診應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門，對(duì)病人進(jìn)行最嚴(yán)格的隔離．該措施從預(yù)防傳染病措施上屬于____．14、如圖是與種子形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[4]是____．受精過(guò)程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞相結(jié)合，形成____，將來(lái)發(fā)育成____；另一個(gè)精子與中央細(xì)胞相結(jié)合，形成受精的中央細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成____，這種受精現(xiàn)象稱為____；是綠色植物所特有的．

（2）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食部分是由[____]____發(fā)育來(lái)的．

（3）若此圖是大豆花結(jié)構(gòu)示意圖，則大豆可食部分是由[____]____發(fā)育來(lái)的．

（4）我們常見的小麥粒在植物學(xué)上叫做____．若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖，則小麥粒是由____發(fā)育來(lái)的．

（5）根據(jù)此圖判斷，今后這個(gè)果實(shí)中可能會(huì)形成____粒種子．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、染色體中含有遺傳物質(zhì)。16、狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。17、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．18、靜脈管壁較厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、“十月懷胎，一朝分娩”這種說(shuō)法非常的正確。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)20、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用；呼吸作用和蒸騰作用的影響因素；設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理；然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為______（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______等三種因素對(duì)光合作用的影響，若要探究CO2對(duì)光合作用的影響；則需選擇______（填字母）進(jìn)行對(duì)照。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左還是右移動(dòng)？并說(shuō)明原因：______。

（4）某同學(xué)想探究植物的葉片是蒸騰作用的器官；那么選用的實(shí)驗(yàn)裝置是乙圖中的______。

A．①②B．①③C．②③D．③④評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共8分)21、將下列各種維生素與相關(guān)的缺乏癥用直線連接起來(lái)。①維生素AA.佝僂病②維生素CB.夜盲癥③維生素DC.壞血病22、請(qǐng)將以下血液中的成分與他們對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)①血漿A.運(yùn)輸氧氣②紅細(xì)胞B.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物③白細(xì)胞C.促進(jìn)止血，加速血液凝固④血小板D.吞噬病菌23、將下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)或缺乏時(shí)的癥狀相連糖類a.備用能源脂肪b.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)水c.主要的供能物質(zhì)維生素Dd.牙齦出血維生素Ce.夜盲癥維生素Af.佝僂病含鐵的無(wú)機(jī)鹽g.貧血24、【題文】將下列描述與對(duì)應(yīng)血管相連。

評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共8分)25、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A；生命始于受精卵；受精卵能發(fā)育成一個(gè)人，就是因?yàn)槭芫褍?nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息，這些信息是有父母?jìng)飨聛?lái)的，因而叫做遺傳信息．DNA是遺傳信息的載體．該選項(xiàng)符合題意．

B；由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群叫做組織．該選項(xiàng)不符合題意．

C；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官．該選項(xiàng)不符合題意．

D；能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．該選項(xiàng)不符合題意．

故選：A．

此題考查的是遺傳信息的概念．遺傳信息是指受精卵內(nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握遺傳信息的概念．【解析】【答案】A2、C【分析】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松可見；缺乏維生素A易患夜盲癥；皮膚粗糙等；缺乏維生素D易患骨軟化病、骨質(zhì)疏松癥和佝僂?。垂擒浕。┑?。

故選：C。

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。據(jù)此解答。

此題考查了維生素的缺乏癥?？山Y(jié)合表格中的內(nèi)容來(lái)比較記憶?！窘馕觥緾3、B【分析】【分析】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解題關(guān)鍵是正確理解光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用措施?！窘獯稹烤G色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物來(lái)構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分。促進(jìn)光合作用，提高產(chǎn)量的措施有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。A.適時(shí)松土是促進(jìn)根的呼吸，從而促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)，不是利用光合作用原理提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施，不符合題意；

B.二氧化碳是光合作用的原料，因此增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度，可以提高光合作用強(qiáng)度從而提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，符合題意；C.防治病蟲害是為了減少能量的流失，從而提高產(chǎn)量，不是利用光合作用原理提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施，不符合題意；

D.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度；可以抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而提高產(chǎn)量，不是利用光合作用原理提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施，不符合題意。

故選B。

【解析】B4、C【分析】解：耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道；外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管；前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)．前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說(shuō)的暈車、暈船．

故選：；C．

回答此題的關(guān)鍵是要明確耳的結(jié)構(gòu)和各部分功能．

關(guān)鍵點(diǎn)：理解暈車、暈船與前庭、半規(guī)管有關(guān)．【解析】C5、D【分析】【解析】

試題分析：預(yù)防近視要做到：三要；五不看；有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．故D符合題意．

考點(diǎn)：近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法,眼的保健【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)6、BADC【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡；各部分都有各自的功能．④細(xì)胞壁：對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用；②液泡內(nèi)含細(xì)胞液，含多種物質(zhì)；③細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心；①葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

【分析】由圖可知：①葉綠體；②液泡；③細(xì)胞核；④細(xì)胞壁，據(jù)此解答．7、物種基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】解：生物多樣性通常包含三層含義；即物種的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。

故答案為：物種；基因；生態(tài)系統(tǒng)。

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。【解析】物種基因生態(tài)系統(tǒng)8、略

【分析】

在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．人是上帝創(chuàng)造的，無(wú)科學(xué)依據(jù)．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是人類的起源問(wèn)題；據(jù)此答題．

9、略

【分析】【解析】

試題分析:生物的基本特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、生物都有遺傳和變異的特性。7、除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

考點(diǎn):生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)胞10、略

【分析】【解析】七星瓢蟲以蚜蟲為食，是捕食關(guān)系，生物間的關(guān)系含有共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮坎妒?，合作，競(jìng)爭(zhēng)11、DNA蛋白質(zhì)染色體【分析】【解答】細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體，染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的。

【分析】染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核對(duì)生物的遺傳有重要作用，要從染色體、DNA和基因的關(guān)系來(lái)考慮。12、呼吸道；肺【分析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．

故答案為：呼吸道；肺。

【分析】回答此題只需知道呼吸系統(tǒng)的組成就可．13、病原體控制傳染源【分析】【解答】（1）“埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒”；因此，“從傳染病角度”，埃博拉病毒屬于病原體．

（2）病人是傳染源；因此“埃博拉出血熱病一旦確診應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門，對(duì)病人進(jìn)行最嚴(yán)格的隔離”．該措施從預(yù)防傳染病措施上屬于控制傳染源．

故答案為：（1）病原體。

（2）控制傳染源。

【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．14、子房受精卵胚胚乳雙受精5子房壁6胚珠果實(shí)子房1【分析】【解答】（1）圖中4是子房；當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉粒萌發(fā)生成花粉管，花粉管內(nèi)有2個(gè)精子，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房；胚珠后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過(guò)程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式．

（2）；（3）、（4）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為：

可見；桃的可食部分果皮是由[5]子房壁發(fā)育來(lái)的，大豆可食部分種子是由[6]胚珠發(fā)育來(lái)的，我們常見的小麥粒在植物學(xué)上叫做果實(shí)．若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖，則小麥粒屬于果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的．

（5）圖中只有1個(gè)胚珠；胚珠發(fā)育成種子，所以根據(jù)此圖判斷，今后這個(gè)果實(shí)可能會(huì)形成1粒種子．

故答案為：（1）子房受精卵胚胚乳雙受精。

（2）5子房壁。

（3）6胚珠。

（4）果實(shí)子房。

（5）1

【分析】（1）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過(guò)程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式．

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

（3）生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半；成單存在．假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N．

（4）圖中，1是花粉、2是花柱、3是花粉管、4是子房、5是子房壁、6是卵細(xì)胞．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】試題分析：細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷，因此染色體是主要的遺傳物質(zhì)的載體，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，故題干的說(shuō)法是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【解答】狐貍在食物鏈中屬于消費(fèi)者；而草屬于生產(chǎn)者，所以這兩種生物都參與了構(gòu)成食物鏈．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系．食物鏈的寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．17、A【分析】【解答】答：一般地說(shuō)；細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜是對(duì)的“√”．

故答案為：正確．

【分析】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．但是，它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái)．一般地說(shuō)，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜是對(duì)的“√”．18、×【分析】解：靜脈血管管壁較?。粡椥暂^小，管腔大，血流速度慢，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣．其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去．

故答案為：?

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．

（1）動(dòng)脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度最快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；

（2）靜脈血管管壁較??；彈性較小，管腔大，血流速度慢，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣．其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；

（3）毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間．特點(diǎn)：管壁最?。恢挥幸粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三種血管的特點(diǎn)，其中靜脈俗稱“青筋”．【解析】×19、×【分析】【解析】試題分析：懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開始，當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的，母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生，因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右，而不是十個(gè)月，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是胚胎發(fā)育過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)20、C水分、光、二氧化碳C、D左移；因?yàn)镈瓶中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用，因而葉片不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳，放出二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氧氣減少，氣壓降低，因而液滴左移A【分析】解：（1）A葉片隔斷主葉脈；葉片的末端因?yàn)闆](méi)有水分，不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；B瓶葉片不能見光，因此不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不會(huì)變藍(lán)，C葉片見光，瓶?jī)?nèi)裝的是清水，有二氧化碳，因此能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍(lán)，D瓶?jī)?nèi)裝氫氧化鈉，它吸收瓶?jī)?nèi)的二氧化碳，D瓶?jī)?nèi)沒(méi)有二氧化碳不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，所以C葉片滴加碘液全部變藍(lán)。

（2）A葉片隔斷主葉脈的上端和末端作對(duì)照，變量是水分；BC作對(duì)照，變量是光；CD作對(duì)照，變量是二氧化碳，所以裝置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響，若要探究CO2對(duì)光合作用的影響；則需選擇C；D進(jìn)行對(duì)照。

（3）為D瓶中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用；因而葉片不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳，放出二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氧氣減少，氣壓降低，因而液滴左移。

（4）我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉；所以探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量-葉。而④圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，無(wú)法保證變量唯一，故選A。

故答案為：（1）C

（2）水分；光、二氧化碳（少寫一個(gè)都不得分）；C、D

（3）左移；因?yàn)镈瓶中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用；因而葉片不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳，放出二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氧氣減少，氣壓降低，因而液滴左移。

（4）A

綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。

條件：光和葉綠體是不可缺少的條件；其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所。

實(shí)質(zhì)：光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體。利用光能；把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。

理解光合作用的過(guò)程和呼吸作用的過(guò)程是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾水分、光、二氧化碳C、D左移；因?yàn)镈瓶中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用，因而葉片不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，放出二氧化碳，放出二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氧氣減少，氣壓降低，因而液滴左移A五、連線題(共4題，共8分)21、①——B②——C③——A【分析】【分析】此題考查的是食物中維生素的作用。本題較為基礎(chǔ)，解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物