2025年冀教版高一生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的說法正確的是A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基B.多糖都是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)C.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，同時(shí)也是細(xì)胞膜的組成成分D.細(xì)胞間的信息交流不一定都與糖蛋白有關(guān)2、【題文】已知桃樹中；樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D；d控制)，果形蟠桃與圓桃為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：下列有關(guān)分析正確的是。

A.根據(jù)甲組的結(jié)果；可判斷樹體喬化是顯性性狀。

B.甲組的兩個(gè)親本基因型為DdHh×ddhh

C.乙組后代中喬化蟠桃與矮化圓桃通過一次雜交就能驗(yàn)證基因的自由組合定律。

D.乙組后代中喬化蟠桃再自交，后代出現(xiàn)矮化蟠桃的概率為03、胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其中A鏈含21個(gè)氨基酸，B鏈含30個(gè)氨基酸，共有51個(gè)氨基酸，則胰島素分子中共有肽鍵（）A.51個(gè)B.50個(gè)C.49個(gè)D.2個(gè)4、下列細(xì)胞中含有同源染色體的是（）

①體細(xì)胞②初級精母細(xì)胞③次級卵母細(xì)胞④精子⑤精原細(xì)胞⑥受精卵．A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥5、下圖是有關(guān)變形蟲的實(shí)驗(yàn)圖示；據(jù)圖能總結(jié)的結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）

A.在沒有細(xì)胞質(zhì)的情況下，細(xì)胞核是不能生存的B.在沒有細(xì)胞核的情況下，細(xì)胞質(zhì)也同樣不能生存C.細(xì)胞只有保持完整性，作為一個(gè)統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。D.此實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核的功能是遺傳特性的控制中心6、古詩云：“春蠶到死絲方盡．”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述，正確的是（）A.組成蠶絲的基本單位是核苷酸B.蠶絲形成過程一定有水生成C.蠶絲中一定含有化學(xué)元素H、O、N、P、MgD.蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗7、【題文】下列對ATP的描述中，不正確的是A.一定條件下高能磷酸鍵較易斷裂B.ATP和ADP可相互轉(zhuǎn)化C.有三個(gè)高能磷酸鍵D.生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)．白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（）A.酒精B.乳酸C.ATPD.H2O9、已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性，控制它們的三對基因自由組合．以純合的紅花高莖子粒皺縮植株與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，F(xiàn)2理論上不會(huì)出現(xiàn)的是（）A.6種表現(xiàn)型B.高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1C.紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1D.紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為9：110、下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A.最基本的生命系統(tǒng)是“細(xì)胞”，生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身既可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次11、下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半B.受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合C.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)不同D.受精卵中的染色體，來自父、母雙方的各占一半12、在觀察蝗蟲精原細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí)，區(qū)分初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞的主要依據(jù)是（）A.染色體的組成B.染色體是否存在染色單體C.有無同源染色體D.聯(lián)會(huì)和四分體13、如圖所示；當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述正確的是（）

A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左14、苜蓿種子的子葉黃色（Y）對褐色（y）顯性，圓粒(R)對腎粒(r)顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1∶1∶1∶1，則兩親本的組合是()A.YyRr×YyRrB.YyRr×yyrrC.Yyrr×YyrrD.Yyrr×yyRr15、某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（）A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B.a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限C.a、c過程都可用秋水仙素，都可作用于幼苗D.要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的歷程是從_______________的現(xiàn)象開始的.__________是了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),__________又提供了探究結(jié)構(gòu)的線索.人們在__________的基礎(chǔ)上提出假說,又通過進(jìn)一步的__________來修正假說,其中__________的進(jìn)步起到關(guān)鍵的作用.17、據(jù)藥理研究；一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告（填寫①﹣⑧內(nèi)容）

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．

二．實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用①____試劑，淀粉可用②____來檢測．

三．實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草根；所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．

四．實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用研缽將一種茅草根磨碎；過濾，取其濾液．

（2）取A；B兩支試管；各加入2mL濾液．

（3）往A試管中加入③____；搖勻，放入盛有50℃～60℃溫水的大燒杯中加熱約2min．觀察試管中的顏色變化．

（4）往B試管中加入④____；觀察試管中的顏色變化．

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析。

Ⅰ．如果A試管出現(xiàn)⑤____，說明這種茅草的根含有⑥____．

Ⅱ．如果B試管出現(xiàn)⑦_(dá)___，說明這種茅草的根含有⑧____．18、為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，見下表。試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件11cm3瘦肉塊+4mL蒸餾水37℃水浴；pH=1.521cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶37℃水浴；pH=831cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶①41cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶0℃水?。籶H=1.5（1）請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①應(yīng)為____．

（2）3、4號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是____，請為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱____．

（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過觀察____確定．

（4）在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于____變量．

（5）用雙縮脲試劑檢測2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶液呈____色，原因是____．19、宮頸癌是目前嚴(yán)重危害女性健康的三大惡性腫瘤之一；為探討維生素C對人宮頸癌Caski細(xì)胞增殖；誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的作用機(jī)制，科研工作者以人宮頸癌Caski細(xì)胞為研究對象，選用一定濃度的維生素C和20mg/L的抗腫瘤藥物順鉑（DDP）處理Caski細(xì)胞，并分別于24h、48h后統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)目，計(jì)算細(xì)胞存活率，結(jié)果如圖所示，請回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明____范圍的維生素C對Caski細(xì)胞的增殖具有抑制作用，其中濃度為____的維生素C的作用與DDP作用相似．

（2）進(jìn)一步研究表明，較高濃度的維生素C能改變細(xì)胞周期，使G1（DNA合成前期）、G2（DNA合成后期）和M（分裂期）期細(xì)胞明顯減少，而使S（DNA合成期）期細(xì)胞顯著增多，可推測維生素C能通過抑制Caski細(xì)胞中____過程；使細(xì)胞周期阻滯．

（3）Caski細(xì)胞內(nèi)存在促進(jìn)細(xì)胞凋亡的基因Bax和抑制細(xì)胞凋亡的基因BCL—2．研究發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的維生素C能____Bax基因的表達(dá)量，____BCL﹣2基因的表達(dá)量；從而能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．

20、（1）細(xì)胞不能無限長大的原因：①____________________②___________________（2）遺傳信息是指_________________________21、1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體③放射性檢測④離心分離。

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是____

A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④

（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是____．

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是____

（4）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于____中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后，試管中的放射性主要存在于____中．22、請根據(jù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程；回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記方法可判斷進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是____而不是____．具體是用32P標(biāo)記____，用35S標(biāo)記____．

（2）用32P標(biāo)記一噬菌體，讓此噬菌體去侵染含31P的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后，檢測到有128個(gè)噬菌體放出，則所釋放出的噬菌體中，含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為____．在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)之前，你怎樣才能使噬菌體標(biāo)記上32P？____

（3）由細(xì)菌提供的復(fù)制噬菌體自身DNA必需具備的條件是：____．

（4）合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在____生物體中的____上進(jìn)行的．23、圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置；請回答下列問題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1溶液和S2溶液水分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是____．

（2）圖中半透膜（用玻璃紙制成）模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是____．若裝置中的半透膜是用動(dòng)物膀胱膜（假設(shè)由三層細(xì)胞構(gòu)成）制成，則水分子由S2溶液進(jìn)入S1溶液，至少需穿越____個(gè)磷脂雙分子層．

（3）為進(jìn)一步探究用玻璃紙制成半透膜與成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層的特性；興趣小組做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥；玻璃紙．

實(shí)驗(yàn)器具：滲透裝置；光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆、漏斗、燒杯、鐵架臺等．

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y，如圖2所示：均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．一段時(shí)間后，X、Y裝置的液面情況分別是____

實(shí)驗(yàn)二：

①選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號A、B，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，并分別使用____倍鏡觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．

②然后將A的洋蔥鱗片浸潤在所提供的蔗糖溶液中，將B的洋蔥鱗片浸潤在所提供的KNO3溶液中，再分別觀察臨時(shí)裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，你認(rèn)為A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化將是____．隨著時(shí)間的推移，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____24、綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究；傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力，大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前．請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：

（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的____，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的____

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是____的基本單位．大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明，其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的____在進(jìn)化過程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化．

（3）突變、____和____是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)25、細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所。（）26、白細(xì)胞吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。（）27、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所()T：正確F：錯(cuò)誤評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)28、（一）.科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如下圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:(1)這種化合物中有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基，這種化合物的名稱叫____,在形成過程中失去____個(gè)水分子。（2）若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?____。A.B.C.D.（二）1.下表是人體及大腸桿菌的元素組成情況，請據(jù)表回答有關(guān)問題：（1）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中H、O、C三種原子總數(shù)含量最多的原因是_________________。（2）從各種元素的含量可以看出：_________的含量在干重中所占的比例比在鮮重中所占的比例明顯變少。2.洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。（2）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉可用_______來檢測，可溶性還原糖可用菲林試劑來檢測。（3）實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。（4）實(shí)驗(yàn)步驟：Ⅰ．鑒定可溶性還原糖：①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②_____________________________________________；③觀察顏色變化。Ⅱ．鑒定淀粉：①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②______________________________________________；

③觀察顏色變化。29、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種叫“熊蟲”的動(dòng)物；能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí)（這時(shí)它的代謝率幾乎降至0）．此時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖．實(shí)驗(yàn)證明該動(dòng)物體液中的海藻糖可以使組織細(xì)胞避免因低溫而造成的損傷．為探究海藻糖對普通哺乳動(dòng)物組織細(xì)胞是否也具有上述保護(hù)作用，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請將其補(bǔ)充完整．

（1）實(shí)驗(yàn)材料：

①海藻糖；②細(xì)胞培養(yǎng)液及其他相關(guān)材料；③適量哺乳動(dòng)物細(xì)胞．

（2）操作過程：

①取適量哺乳動(dòng)物細(xì)胞；等分成甲；乙兩組（以甲組為實(shí)驗(yàn)組），向甲組細(xì)胞中添加______，向乙組細(xì)胞中添加______．

②將兩組細(xì)胞在______下培養(yǎng)適宜的時(shí)間．

③觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況．

（3）預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有______種可能性，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______，則說明該海藻糖在低溫下對普通哺乳動(dòng)物組織細(xì)胞具有保護(hù)作用．30、已知腎炎病人的腎小球部位通透性大為增加；尿液中會(huì)有蛋白質(zhì)；糖尿病病人的尿液含有葡萄糖．檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺得自己身體不適懷疑自己患了腎炎或是糖尿?。绾瓮ㄟ^一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病．請寫出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論．

（1）設(shè)計(jì)原理：①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用；產(chǎn)生紫色反應(yīng)；

②______

（2）操作步驟：

第一步取甲；乙、丙、丁四支試管；甲、乙分別加入______各2ml，丙加入蛋白質(zhì)溶液2ml，丁加入葡萄糖溶液2ml，作為對照；

第二步甲；丙試管中加入______；搖勻，觀察現(xiàn)象；

第三步乙；丁試管中加入剛配制的______2ml；水浴加熱，觀察現(xiàn)象．

（3）現(xiàn)象及結(jié)論：

①若甲；丙試管中出現(xiàn)______；則尿液中有蛋白質(zhì)，可能患腎炎；

②若乙；丁試管中出現(xiàn)______；則尿液中有葡萄糖，可能患糖尿?。?/p>

②若甲、乙試管______，則說明小李不患糖尿病和腎炎．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基；一個(gè)羧基；并且連在同一個(gè)碳原子上，R基不一定含碳，故A錯(cuò)。纖維素是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，故B錯(cuò)。脂肪不是細(xì)胞膜的組成成分，故C錯(cuò)。細(xì)胞間的信息交流還可以通過細(xì)胞間通道或細(xì)胞膜直接接觸，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查化合物相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、C【分析】解：構(gòu)成胰島素的氨基酸數(shù)=21+30=51個(gè)；又知胰島素含有兩條多肽鏈，則胰島素分子中共有肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=51-2=49個(gè)．

故選：C．

1；氨基酸的脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接；同時(shí)脫出一分子水的過程．

2；氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)．

本題知識點(diǎn)簡單，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程及相關(guān)計(jì)算，并能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、D【分析】解：①體細(xì)胞中雖然未發(fā)生聯(lián)會(huì)等現(xiàn)象；但是存在同源染色體，①正確；

②初級精母細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的配對和分離現(xiàn)象；存在同源染色體，②正確；

③減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離，所以次級卵母細(xì)胞不含同源染色，③錯(cuò)誤；

④精子是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞；細(xì)胞中不存在同源染色體，④錯(cuò)誤；

⑤精原細(xì)胞中染色體組成等同于體細(xì)胞；因此具有同源染色體，⑤正確；

⑥精子和卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵；此時(shí)兩個(gè)細(xì)胞的染色體集合到一個(gè)細(xì)胞中，因此具有同源染色體，⑥正確．

故選：D．

同源染色體是指減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體；它們形態(tài)；大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方．減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，所以次級性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體，其他細(xì)胞均會(huì)同源染色體．

本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，首先要求考生識記同源染色體的概念，明確同源染色體的來源；其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，導(dǎo)致次級性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體，再作出判斷．【解析】D5、D【分析】【分析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖解考查了細(xì)胞核的功能的相關(guān)知識。要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，能正確分析實(shí)驗(yàn)過程，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，屬于考綱理解層次的考查?！窘獯稹?A.在沒有細(xì)胞質(zhì)的情況下，細(xì)胞核是不能生存的，A正確；B.根據(jù)圖示分析可知：在沒有細(xì)胞核的情況下，細(xì)胞質(zhì)也同樣不能生存，B正確；C.只有細(xì)胞核或只有細(xì)胞質(zhì)時(shí)，變形蟲均會(huì)死亡，這說明細(xì)胞只有保持完整性，作為一個(gè)統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C正確；D.只有細(xì)胞核或只有細(xì)胞質(zhì)時(shí)，變形蟲均會(huì)死亡，這說明細(xì)胞只有保持其結(jié)構(gòu)完整才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，但不能說明細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的控制中心，D錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】解：A；組成蠶絲的基本單位是氨基酸；A錯(cuò)誤；

B；蠶絲的成分主要是蛋白質(zhì)；是氨基酸脫水縮合形成的，所以形成過程一定有水生成，B正確；

C；蠶絲中一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N；C錯(cuò)誤；

D；蛋白酶會(huì)破壞蠶絲中的蛋白質(zhì)；所以蠶絲服裝不可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗，D錯(cuò)誤．

故選：B．

“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì)；其基本單位是氨基酸，由C；H、O、N元素組成，據(jù)此答題．

本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】B7、C【分析】【解析】

試題分析：ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂和重新合成；故A正確；在一定條件下ATP和ADP可相互轉(zhuǎn)化的，故B正確；ATP分子中有2個(gè)高能磷酸鍵，故C錯(cuò)誤；ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)8、BCD【分析】解：A；動(dòng)物細(xì)胞呼吸不會(huì)產(chǎn)生酒精；A錯(cuò)誤；

BCD；白肌細(xì)胞既可進(jìn)行有氧呼吸；也可進(jìn)行無氧呼吸，其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，并釋放大量的能量，產(chǎn)生部分ATP；無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，并釋放少量的能量，產(chǎn)生少量ATP，BCD正確。

故選：BCD。

呼吸作用過程。

1）有氧呼吸。

。階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量少量能量第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+能量大量能量2）無氧呼吸。

。階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精發(fā)酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

乳酸發(fā)酵：C6H12O62C3H6O3+能量少量能量第二階段不產(chǎn)能不產(chǎn)能

本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、過程、場所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】BCD9、ABD【分析】解：A、F1自交后代中；表現(xiàn)型種類=2×2×2=8種，A錯(cuò)誤；

B、F2代高莖子粒飽滿（B_C_）：矮莖子粒皺縮（bbcc）為9：1；B錯(cuò)誤；

C、僅看兩對性狀的遺傳，根據(jù)自由組合定律，F(xiàn)1紅花子粒飽滿（BbCc）自交后代表現(xiàn)型及比例為：紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1；C正確；

D、F2代中紅花高莖子粒飽滿=白花矮莖子粒皺縮所以紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為27：1，D錯(cuò)誤．

故選：ABD．

根據(jù)題意分析可知：三對基因位于三對染色體上，符合基因自由組合規(guī)律．設(shè)顯性基因依次是A、B、C，則親本基因型為AABBcc和aabbCC，F(xiàn)1基因型為AaBbCc．

本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．【解析】ABD10、AD【分析】解：A；最基本的生命系統(tǒng)是“細(xì)胞”；生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，A正確；

B；蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身可算作“系統(tǒng)”；但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B錯(cuò)誤；

C；“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次；它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生活環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D；生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次；D正確．

故選：AD．

現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的；地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程，演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體；種群和群落．所以生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是細(xì)胞．

本題考查系統(tǒng)和生命系統(tǒng)的區(qū)別，明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，明確蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于系統(tǒng)但不屬于生命系統(tǒng)．【解析】AD11、AC【分析】解：A；受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自父方；一半來自母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，A錯(cuò)誤；

B；受精時(shí)；精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合，B正確；

C；受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同；C錯(cuò)誤；

D；受精卵中的染色體；來自父、母雙方的各占一半，D正確．

故選：AC．

受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別；融合成為受精卵的過程．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞；尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞．據(jù)此答題．

本題考查受精作用的相關(guān)知識，要求考生識記受精作用的概念、過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】AC12、CD【分析】解：A；無論是初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞；染色體組成相同，都主要是DNA和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；初級精母細(xì)胞含有姐妹染色單體；次級精母細(xì)胞的前期、中期也含有染色單體，B錯(cuò)誤；

C；初級精母細(xì)胞含有同源染色體；次級精母細(xì)胞不含有同源染色體，C正確；

D；初級精母細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體等現(xiàn)象；次級精母細(xì)胞不會(huì)，D正確．

故選：CD．

精子的形成過程：

（1）精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級精母細(xì)胞；

（2）初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細(xì)胞；

（3）次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；

（4）精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子．

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握精子的形成過程，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】CD13、BCD【分析】解：A、由于丁區(qū)域的電位是外正內(nèi)負(fù)，說明此時(shí)丁區(qū)域?yàn)殪o息電位，因而還沒有發(fā)生Na+內(nèi)流；A錯(cuò)誤；

B；由于乙區(qū)域是動(dòng)作電位；如果神經(jīng)沖動(dòng)是從圖示軸突左側(cè)傳導(dǎo)而來，則甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)，B正確；

C；局部電流的方向是由正電荷到負(fù)電荷；乙區(qū)域膜內(nèi)是正電位，丁區(qū)域膜內(nèi)是負(fù)電位，所以乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁，C正確；

D；由于圖中只有乙區(qū)域是動(dòng)作電位；因而在軸突上，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左，D正確．

故選：BCD．

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流；使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流．

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲；丙、丁區(qū)域是靜息電位；乙區(qū)域是動(dòng)作電位．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

本題考查神經(jīng)纖維膜電位的變化和神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】BCD14、BD【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，試題較抽象，需比較分析，是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇?！窘獯稹恳购蟠霈F(xiàn)4種表現(xiàn)型，而且比例為1:1:1:1，即符合兩對雜合子與相應(yīng)的兩對隱性純合子雜交的結(jié)果，即YyRr×yyrr或者Yyrr×yyRr。綜上所述，BD正確，AC錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥緽D15、CD【分析】【分析】本題考查育種的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識記能力和理解能力?！窘獯稹緼.分析圖示可知，該育種過程中運(yùn)用了基因重組的原理進(jìn)行雜交，然后再根據(jù)不同要求進(jìn)行育種，A錯(cuò)誤；B.a過程為單倍體育種過程，利用了染色體變異的原理，明顯縮短了育種年限，但是不會(huì)提高突變率，B錯(cuò)誤；C.a、c過程都利用了染色體變異的原理，a過程在幼苗期施用秋水仙素，c過程可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，C正確；D.雜交育種過程中，欲獲得具有顯性性狀的純合體，需要從子二代開始逐代自交來提高純合率，D正確。故選CD?！窘馕觥緾D三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】科學(xué)家研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)歷程的起點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別；分析成分是了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，現(xiàn)象和功能又提供了探究結(jié)構(gòu)的線索；人們在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出假說,又通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來修正假說,其中方法和技術(shù)的進(jìn)步起到關(guān)鍵的作用。【解析】【答案】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分析成分現(xiàn)象和功能實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)17、斐林碘液2ml現(xiàn)備制的斐林試劑2滴碘液磚紅色沉淀還原糖藍(lán)色淀粉【分析】【解答】（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用斐林試劑鑒定；淀粉可用碘液檢測．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用研缽將一種茅草根磨碎；過濾，取其濾液．

（2）取A；B兩支試管；各加入2mL濾液．

（3）往A試管中加入2mL現(xiàn)配制的斐林試劑；搖勻，放入盛有50℃～60℃溫水的大燒杯中加熱約2min．觀察試管中的顏色變化．

（4）往B試管中加入2滴碘液；觀察試管中的顏色變化．

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析：如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明這種茅草的根含有還原性糖；否則說明這種茅草的根不含還原性糖；

如果B試管出現(xiàn)藍(lán)色；說明這種茅草的根含有淀粉；否則說明這種茅草的根不含淀粉．

【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）淀粉遇碘液變藍(lán)色．18、37℃水?。籶H=1.5溫度探究溫度對胃蛋白酶活性的影響相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失所用的時(shí)間）無關(guān)紫色因?yàn)槲傅鞍酌副旧頌榈鞍踪|(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知：①應(yīng)為37℃水?。籶H=1.5．

（2）3；4號試管的單一變量是溫度；所以該組實(shí)驗(yàn)研究的是溫度對胰蛋白酶活性的影響．

（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量是胃蛋白酶的活性；可能通過觀察相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失的時(shí)間）來確定．

（4）在2；3號試管的單一變量是pH；溫度等屬于無關(guān)變量．

（5）因?yàn)槲傅鞍酌副旧頌榈鞍踪|(zhì)；與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，所以用雙縮脲試劑檢測2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶液呈紫色．

【分析】分析表格：試管1作為對照組；該實(shí)驗(yàn)的變量有兩個(gè)，即溫度（0℃和37℃）和pH（1.5、7和8），根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量原則，即只有自變量不同，其他無關(guān)變量都有相同且適宜，表中①處應(yīng)為37℃水浴、pH=1.5．19、100﹣10000μmol/l1000μmol/lDNA復(fù)制（DNA合成）增加減少【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明100﹣10000μmol/l范圍的維生素C對Caski細(xì)胞的增殖具有抑制作用；其中濃度為1000μmol/l的維生素C的作用與DDP作用相似．

（2）S期；細(xì)胞進(jìn)行DNA分子復(fù)制，可見較高濃度的維生素C能改變細(xì)胞周期，使G1（DNA合成前期）；G2（DNA合成后期）和M（分裂期）期細(xì)胞明顯減少，而使S（DNA合成期）期細(xì)胞顯著增多，可推測維生素C能通過抑制Caski細(xì)胞中DNA復(fù)制（DNA合成）過程，使細(xì)胞周期阻滯．

（3）通過柱形圖可以看出；一定濃度維生素C對Caski細(xì)胞的增殖具有抑制作用，可見適宜濃度的維生素C能增加Bax基因的表達(dá)量，減少BCL﹣2基因的表達(dá)量，從而能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．

【分析】分析題圖：相同時(shí)間內(nèi)，維生素C濃度100﹣10000μmol/l范圍對Caski細(xì)胞的增殖具有抑制作用，且處理Caski細(xì)胞的時(shí)間越長，細(xì)胞存活率越低，其中濃度為1000μmol/l的維生素C的作用與DDP作用相似．20、（1）①細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大②細(xì)胞核控制的范圍是有限的

（2）DNA（基因）中堿基的排列順序【分析】【分析】本題考查細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系、遺傳信息知識點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。【解答】（1）細(xì)胞不能無限長大的原因：①細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，②細(xì)胞核控制的范圍是有限的。（2）遺傳信息是指DNA（基因）中堿基的排列順序?！窘馕觥浚?）①細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大②細(xì)胞核控制的范圍是有限的（2）DNA（基因）中堿基的排列順序21、C①④用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體沉淀物上清液和沉淀物【分析】【解答】（1）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程為：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．因此，該實(shí)驗(yàn)正確的步驟為②①④③．故選：C．

（2）32P位于DNA分子中的磷酸基團(tuán)上，即圖甲中的①位置；35S位于R基上；即圖甲中的④位置．

（3）噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，因此要標(biāo)記噬菌體應(yīng)該先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌；再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體．

（4）離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而沉淀物中留下被感染的細(xì)菌，因此用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中．噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，且噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中都含有N元素，因此用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；則適宜時(shí)間離心后，試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

【分析】分析圖甲：①為磷酸；②為脫氧核糖；③為含氮堿基（胞嘧啶或鳥嘌呤）；④為R基；⑤為肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）．

分析圖乙：圖三表示用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的過程，即分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)22、DNA蛋白質(zhì)DNA蛋白質(zhì)2：128（1：64）先將宿主細(xì)菌培養(yǎng)在含有32P的培養(yǎng)基中，使它被32P所標(biāo)記，然后用噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌原料、能量、酶細(xì)菌核糖體【分析】【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記方法可判斷進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是DNA而不是蛋白質(zhì)．由于組成DNA的元素是CHONP，而組成蛋白質(zhì)的元素主要是CHON，因此是用32P標(biāo)記DNA，用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)．

（2）用32P標(biāo)記一噬菌體，讓此噬菌體去侵染含31P的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后，檢測到有128個(gè)噬菌體放出．由于DNA分子的半保留復(fù)制，所釋放出的噬菌體中，含32P的噬菌體有2個(gè)，而含31P的噬菌體為128個(gè)，因此其比例為2：128（1：64）．由于噬菌體只能寄生在細(xì)菌匯總，因此先將宿主細(xì)菌培養(yǎng)在含有32P的培養(yǎng)基中，使它被32P所標(biāo)記，然后用噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌，這樣才能使噬菌體標(biāo)記上32P．

（3）噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)；只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成，而DNA復(fù)制所需的原料；能量、酶等條件均由細(xì)菌提供．

（4）噬菌體的蛋白質(zhì)是在細(xì)菌中的核糖體上合成的．

【分析】1；噬菌體繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．23、水分子即可從S1溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和S1溶液，且量相同原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而玻璃紙不能（或原生質(zhì)層具有選擇透過性、玻璃紙只允許小分子物質(zhì)通過）6X漏斗內(nèi)液面高于水面，Y漏斗內(nèi)液面與水面等高低發(fā)生質(zhì)壁分離KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原【分析】【解答】解：（1）滲透平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的液面不再上升，水分子進(jìn)出漏斗的速率相等，即水分子即可從S1溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和S1溶液；且量相同．

（2）從功能上，半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，靠能量和載體控制物質(zhì)出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸，穿過一層細(xì)胞需穿過2層生物膜（一層膜由2層磷脂分子構(gòu)成），若裝置中的半透膜是用動(dòng)物膀胱膜（假設(shè)由三層細(xì)胞構(gòu)成）制成，則水分子由S2溶液進(jìn)入S1溶液；至少需穿越6個(gè)磷脂雙分子層．

（3）實(shí)驗(yàn)一：半透膜允許鉀離子和硝酸根離子進(jìn)出；不允許蔗糖分子進(jìn)出，故X一組由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度大于清水濃度，因此燒杯中的水分子通過滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高；滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，Y組硝酸鉀在水中電離成硝酸根離子和鉀離子，硝酸根離子和鉀離子能透過半透膜，故滲透平衡時(shí)漏斗內(nèi)外的硝酸根離子；鉀離子濃度相等，漏斗液面和燒杯液面齊平．

實(shí)驗(yàn)二：原生質(zhì)層是選擇透過性膜，蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，KNO3能被細(xì)胞吸收，蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原；KNO3溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．

①選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號A；B；在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，并分別使用低倍鏡觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)所給材料“0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液”，可以確定，向A裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，B裝片應(yīng)滴加等量等滲的硝酸鉀溶液．蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化是發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原；KNO3能被細(xì)胞吸收；導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除，從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．

【分析】1；滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜；半透膜兩側(cè)具有濃度差，滲透平衡時(shí)液面差△h與濃度差的大小有關(guān)，濃度差越大，△h越大；蔗糖是不能穿過半透膜是分子，圖中由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度高，因此燒杯中的水分子或通過滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高，滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外；

2；當(dāng)溶質(zhì)分子可以穿過半透膜時(shí)；水和溶質(zhì)都自由穿過半透膜，達(dá)到滲透平衡后，液面相平．

3、據(jù)圖分析，滲透裝作用是指水分通過半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象；漏斗內(nèi)液面上升，則漏斗內(nèi)溶液（S1）濃度大于漏斗外溶液（S2）．24、基因庫多樣性生物進(jìn)化基因頻率選擇隔離【分析】【解答】（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因?qū)儆谶@個(gè)種群的基因庫；大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性反映種群中基因的多樣性．

（2）種群是生物進(jìn)化的基本單位；大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明；其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的基因頻在進(jìn)化過程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化．

（3）突變；選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．

【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位．一個(gè)種群的全部個(gè)體所含的全部基因稱為該種群的基因庫．突變、基因重組和自然選擇是導(dǎo)致種群基因頻率改變的因素．物種形成和生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)是突變、選擇和隔離．四、判斷題(共3題，共27分)25、B【分析】【解答】細(xì)胞的物質(zhì)代謝和能量代謝主要是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的；不是細(xì)胞核的功能，細(xì)胞核是遺傳和代謝中心。故上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查知識點(diǎn)簡單，要求學(xué)生對細(xì)胞核功能的識記，難度不大。26、A【分析】【解答】白細(xì)胞吞噬病菌是通過細(xì)胞膜的流動(dòng)而形成偽足，進(jìn)而偽足相接形成食物泡，而不是直接穿過細(xì)胞膜，所以其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記，難度不大。27、F【分析】【分析】本題考查細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?！窘獯稹考?xì)胞新陳代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，此題錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)28、（一）（1）11五肽4（2）D（二）1.（1）含水量最多，有機(jī)物中都有C、H、O（2）O2.（2）碘液（4）Ⅰ.②向試管中加入斐林試劑并水浴加熱Ⅱ.②向試管中滴加碘液【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的知識及物質(zhì)鑒定的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。【解答】（一）（1）這種化合物中有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，這種化合物含4個(gè)肽鍵，在形成過程中失去4