2025年人教B版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列圖片中反映隋唐時期成就的是()A.司母戊鼎B.地動儀C.趙州橋D.指南針2、仔細觀察圖中君臣二人的對話；指出這幅圖和下面哪一事件密切相關(guān)（）

A.齊桓公稱霸B.晉文公稱霸C.楚莊王稱霸D.秦穆公稱霸3、下列對鄭和下西洋的敘述不正確的是（）A.從1405到1433年，先后七次下西洋B.經(jīng)歷了亞、非、歐30多個國家和地區(qū)C.最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸D.促進了明朝與亞非國家的經(jīng)濟文化交流4、被人們譽為“飄若浮云，矯若驚龍”的藝術(shù)作品是（）A.敦煌莫高窟的飛天圖B.顧愷之的繪畫C.云岡石窟額的浮雕D.王羲之的書法5、文物與文字一樣承載著歷史，一圖勝千言。如圖文物反映了當時（）

A.采集狩獵B.聚族而居C.農(nóng)業(yè)初興D.貧富分化6、我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝是A.秦朝B.隋朝C.宋朝D.元朝評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、【題文】“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級制D.王位世襲制8、東漢末期的醫(yī)學(xué)家是（）A.張仲景B.李時珍C.華佗D.蔡倫9、唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有（）

①中原人南遷帶去先進的技術(shù)。

②中原人南遷增加了南方的勞動力。

③江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越。

④統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟的發(fā)展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10、安史之亂的兩個叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明11、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”題中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、改錯題（每小題有一處是錯誤的，請指出錯誤并訂正。本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）我國古代歷史上唯一的女皇帝是慈禧。錯誤：訂正：（2）小蘭同學(xué)制作了兩則關(guān)于唐太宗的讀書摘要。錯誤：訂正：（3）在唐朝，用活字印刷術(shù)印制出標有確切日期的最早印刷作品是《金剛經(jīng)》。錯誤：訂正：（4）唐玄宗統(tǒng)治前期，有位天竺人來到唐都開封，發(fā)現(xiàn)城市氣勢恢宏、街道整齊，異常繁華，商店里商品琳瑯滿目、物美價廉，讓人流連忘返。錯誤：訂正：（5）為中日友好交往作出杰出貢獻的崔致遠第六次東渡日本成功后，在日本設(shè)計了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠。錯誤：訂正：13、【題文】兩宋時期的諺語“蘇湖熟；天下足”表明全國經(jīng)濟重心南移到黃河流域。

錯誤：（）訂正（）14、漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造______。15、制度不斷創(chuàng)新。

（1）禹的兒子啟憑借家族的勢力；繼承了禹的位置，建立夏朝，標志著______制的產(chǎn)生。

（2）西周初期；為了鞏固疆土，周王將土地分給宗親和功臣，建立諸侯國，史稱______制。

（3）為加強對全國的統(tǒng)治，秦始皇在地方上建立了由中央直接管轄的______制。16、太平天國的最主要的領(lǐng)導(dǎo)人是______。17、我國境內(nèi)已知的最早人類是。18、戰(zhàn)國七雄是指____、____、____、____、____、____、____七雄并立的局面。19、宋元時期是我國古代科技發(fā)明的高峰時期，據(jù)描述填寫宋元時期的科技發(fā)明。（1）為傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用的是____（2）由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造條件的是____（3）由我國古代煉丹家發(fā)明，唐末用于軍事，宋元時期廣泛使用的是____評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)20、閱讀下列材料：

材料一：“遙知夷島浮天際；未敢忘危負年華?！?/p>

材料二：“封侯非我意；但愿海波平。”

請回答：

（1）詩中的“海波平”是指什么？

（2）從兩句詩來看，作者的什么高尚品質(zhì)值得人們學(xué)習(xí)？21、開寫意畫先河；人稱為“畫圣”的是閻立本。

錯誤：______訂正：______。22、請在下圖方框中填出戰(zhàn)國七雄的名稱。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知,司母戊鼎制作于商朝,地動儀是東漢張衡發(fā)明的,趙州橋是隋朝李春主持修建的,指南針發(fā)明于北宋,故選C。

【點評】本題考查的知識點是中國古代的科技成就,考查學(xué)生的辨析能力。2、A【分析】【分析】春秋時期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。依據(jù)題干信息“稱霸天下”“發(fā)展經(jīng)濟，尊王攘夷”等，可知這幅圖反映的是齊桓公稱霸。故選A。

【點評】本題考查齊桓公稱霸。3、B【分析】1405-1433年；鄭和船隊從劉家港出發(fā)，先后七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他沒有到達過歐洲．鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系．

故選B．

本題考查的是鄭和下西洋．

解答本題需要準確識記鄭和下西洋到達的地區(qū)與意義．【解析】B4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】本題以文物圖片的形式考查的是原始農(nóng)耕生活。題干中圖片是“河姆渡出土的骨耜和裝有木柄的骨耜復(fù)原圖”；展示了長江流域原始農(nóng)耕的圖景；依據(jù)已學(xué)知識可知，河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，據(jù)此分析可知題干文物反映的是農(nóng)業(yè)初興。ABD不符合題意。故選C。

【解析】C6、D【分析】本題考查的是元朝的建立相關(guān)史實。結(jié)合所學(xué)知識可知，1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝。1272年，定都燕京，稱為大都，忽必烈就是元世祖。1276年，元軍攻破臨安，南宋滅亡。1279年，元朝統(tǒng)一全國。元朝也是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝；秦朝、隋朝、宋朝是漢族建立的政權(quán)，明顯不合題意。故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共5題，共10分)7、DA【分析】【解析】D

試題分析：中國的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會時期；是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹。

2禹建立夏；將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長子。周承襲商制，確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選D

A．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地；在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意。

C．等級制在奴隸社會或封建社會專制制度下用等級以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會架構(gòu)。不符題意。

考點：本題考查的是“父死子繼；兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制。

點評：本題難度適中，考查學(xué)生對歷史概念的理解把握。做題的關(guān)鍵首先要理解題干含義，其次要弄清王位世襲制的特征：最高統(tǒng)治著（父子或兄弟）傳位世襲【解析】【答案】8、AC【分析】略【解析】AC9、AD【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有：中原人南遷帶去先進的技術(shù)和充足的勞動力，江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越．統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟的發(fā)展說法不符合題干．

故選A．

本題主要考查我國古代經(jīng)濟重心南移的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識記能力，注意準確識記我國古代經(jīng)濟重心南移的原因．【解析】AD10、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財政權(quán)于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD。【解析】AD11、BD【分析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實多”，結(jié)合所學(xué)知識：貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是武則天的歷史地位的內(nèi)容。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。清朝末年的慈禧太后，雖然統(tǒng)治中國達半個多世紀，但她一直是垂簾聽政，沒有走上前臺，沒有當上皇帝。（2）本題考查的是貞觀之治的內(nèi)容。唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。而“開元盛世”指的是指唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期的統(tǒng)治。（3）本題考查的是我國古代四大發(fā)明之一印刷術(shù)發(fā)展的內(nèi)容。隋唐時期，我國采用的是雕版印刷術(shù)，世界上現(xiàn)存最早、標有確切日期的印刷作品《金剛經(jīng)》，就是采用雕版印刷術(shù)印刷的；而活字印刷術(shù)是北宋時期的畢升發(fā)明的。（4）本題考查是唐朝商業(yè)繁榮的內(nèi)容。唐朝都成長安商業(yè)繁榮，是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。而開封則是北宋的都成。（5）本題考查的是唐朝時期中日關(guān)系的內(nèi)容，唐朝時期，先后六次東渡日本的是高僧鑒真，鑒真東渡日本，促進了唐朝文化的傳播，也促進了中日之間和平友好的交往。而崔志遠則是新羅人，而非日本人?？键c：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·貞觀之治、開元盛世、對外友好交往、輝煌的隋唐文化（一）【解析】【答案】（1）錯誤：慈禧訂正：武則天（2）錯誤：開元盛世訂正：貞觀之治（3）錯誤：活字印刷術(shù)訂正：雕版印刷術(shù)（4）錯誤：開封訂正：長安（5）錯誤：崔致遠訂正：鑒真13、略

【分析】【解析】兩宋時期的諺語“蘇湖熟，天下足”，其中的蘇湖是指蘇州、湖州，而蘇州湖州屬于長江流域，因此這表明全國經(jīng)濟重心南移到長江流域。此題考查基礎(chǔ)知識。【解析】【答案】錯誤：黃河流域；訂正：長江流域。14、略

【分析】漢武帝接受董仲舒的建議；推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策，從此，儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想．頒布推恩令，消弱王國勢力，加強中央集權(quán)，鹽鐵官營；把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢．實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、思想的大一統(tǒng)．

故答案為：

五銖錢．

本題以漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央為切入點；考查漢武帝的大一統(tǒng)措施．

本題以漢武帝的大一統(tǒng)措施為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】五銖錢15、略

【分析】（1）約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．

（2）為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制．周天子把土地和平民；奴隸封給親屬、功臣、前代貴族后裔為諸侯．讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室．諸侯國受分封同時必須向周天子進義務(wù)．分封制使周朝成為一個強盛的國家．

（3）為加強對全國的統(tǒng)治；秦始皇在中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察．在地方上實行郡縣制．

故答案為：

（1）世襲．

（2）分封．

（3）郡縣．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變；西周的分封制、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變、西周的分封制、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】世襲；分封；郡縣16、洪秀全【分析】1851年；洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”，掀起了太平天國運動。

故答案為：

洪秀全。

本題考查太平天國運動。

本題考查太平天國運動，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道太平天國運動的領(lǐng)導(dǎo)人是洪秀全。【解析】洪秀全17、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國境內(nèi)已知最早的原始人類。在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，這是遠古人類的牙齒和遺物，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類?？键c：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?我國境內(nèi)的遠古人類【解析】【答案】元謀人18、齊楚燕韓趙魏秦【分析】【分析】戰(zhàn)國七雄是指齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦；其中，楚國和燕國早在西周時期就已經(jīng)有了，韓、趙、魏三國是由晉國大夫韓、趙、魏瓜分晉而來的，齊國早在西周時期就有了，但此時姜氏已被田氏所取代。

【點評】本題主要考查戰(zhàn)國七雄。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭19、略

【分析】（1）本題考查的是活字印刷術(shù)的發(fā)明這一知識。首先應(yīng)該注意題干中的限制條件：“宋元時期的科技發(fā)明”。根據(jù)所學(xué)知識，我國古代的發(fā)明創(chuàng)造中為傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起促進作用有造紙術(shù)和印刷術(shù)，造紙術(shù)是我國漢代時期的發(fā)明，隋唐時期已經(jīng)有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩集，雕版印刷術(shù)出現(xiàn)后，北宋時，畢升又發(fā)明了活字印刷術(shù)。所以本題答案為活字印刷術(shù)。（2）本題考查的是指南針和火藥的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識，北宋時，人們制成了指南針，開始用于航海事業(yè)。南宋海外貿(mào)易發(fā)達，指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲。為后來歐洲航海家的航?；顒?，創(chuàng)造了條件。所以本題答案為：指南針。（3）本題繼續(xù)考查指南針和火藥的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期的書籍中，已有火藥配方的記載，唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。所以本題答案為：火藥或者火藥武器?！窘馕觥浚?）活字印刷術(shù)（2）指南針（3）火藥或火藥武器四、簡答題(共3題，共21分)20、（1）掃清倭寇；使海防得以鞏固，沿海人民過上和平安定的生活。

（2）“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”表達了戚繼光決心將自己的一生和抗倭事業(yè)結(jié)合起來，使自己處在時代激流的中心，為民族、為國家作出貢獻的決心。戚繼光能在國家危難之時立下遠大志向，挺身而出，時刻以國家和民族安危為己任的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)?！胺夂罘俏乙?，但愿海波平”則更明確地表明戚繼光為驅(qū)逐倭患、保衛(wèi)海防、拯救百姓于水火，而并非追求個人功名的崇高品質(zhì)。【分析】【分析】本題考查學(xué)生對戚繼光抗倭