2025年北師大新版必修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活動變化是A.小腸內消化酶的種類不變B.體內血糖濃度的變化幅度增大C.促胰液素的調節(jié)作用能正常進行D.體內不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素2、為使移植器官長期存留，病人要長期使用某種藥物，該藥物的作用是（）A.激活免疫系統(tǒng)B.使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍”C.抑制術后感染D.保證植入器官的血液供應3、下面是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖；下列分析正確的是。

注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平。A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B.某正常人處于溫暖的室內，此時其血液中T4的含量將低于5．5ng/dLC.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能參與調節(jié)TSH激素的分泌D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡4、下列關于植物生命活動調節(jié)曲線的描述；正確的是()

A.圖1曲線1、2可分別表示不同濃度生長素類似物對某植物芽、根生長的影響B(tài).若圖1曲線1代表雙子葉植物，曲線2代表單子葉植物，則d點濃度的生長素類似物可除去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草C.圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側生長素濃度變化，則虛線表示根生長的最適濃度D.圖3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率5、下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，N1-N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是（）

A.自然生態(tài)系統(tǒng)N2/N1100%的值一般介于10%～20%之間B.若N6全部來自于N4，則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量C.當某種初級消費者的種群數(shù)量達到K值時，此種群的增長速率最大D.散失的熱能重新用于合成有機物，從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、腎臟受交感神經(jīng)支配。腎交感神經(jīng)受到低頻率低強度的電刺激，可增加腎小管對Na+、Cl-和水的重吸收，這種作用可被腎上腺素受體拮抗劑所阻斷。下列說法正確的是()A.支配腎臟的交感神經(jīng)末梢釋放的遞質是腎上腺素B.電刺激使交感神經(jīng)纖維的膜內電位由正變?yōu)樨揅.腎交感神經(jīng)屬于反射弧的傳出神經(jīng)D.腎小管對水的重吸收只受神經(jīng)調節(jié)7、下圖表示種群的各個特征之間的關系圖，下列敘述正確的是（）

A.甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率B.丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度C.預測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是丁年齡組成D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，能準確反映一段時間內種群數(shù)量變化趨勢8、食用草烏燉肉是有些地方人們的飲食習慣，但草烏中含有烏頭堿，烏頭堿可與神經(jīng)元上的鈉離子通道結合，使其持續(xù)開放，從而引起呼吸衰竭，心律失常等癥狀，嚴重可導致死亡。下列判斷正確的是（）A.烏頭堿可使神經(jīng)元持續(xù)處于興奮狀態(tài)B.鈉離子通道是胞外Na+內流和胞內K+外流共同的通道C.鈉離子通道持續(xù)開放會使神經(jīng)纖維膜內Na+濃度高于膜外D.阻遇鈉離子通道開放的藥物可以緩解烏頭堿中毒癥狀9、進行實驗探究時；為減小誤差；增加可信度，常需要進行重復實驗。下列有關敘述正確的是（）

。選項研究課題增加結果可信度的操作A比較細胞周期不同時期的時長多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細胞數(shù)B確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型與多匹白馬（bb）雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型C調查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭，繪制遺傳系譜圖D調查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次，取平均數(shù)A.AB.BC.CD.D10、碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質循環(huán)類型，碳循環(huán)的過程受到影響，將會導致大氣中二氧化碳的含量增加，引起溫室效應。下列敘述錯誤的是（）A.碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)是以二氧化碳的形式進行的B.重金屬也參與了物質循環(huán)，其循環(huán)過程與碳循環(huán)過程相同C.大氣中二氧化碳含量的增加主要與植被的減少及光合速率降低有關D.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是自然群落中物質和能量的主要來源11、下圖表示夏季北溫帶常見湖泊不同水深含氧量、溫度的變化。下列相關敘述合理的有（）

A.決定群落垂直分層現(xiàn)象的非生物因素主要是溫度和含氧量B.自養(yǎng)型生物主要分布在表水層，分解者主要分布在底泥層C.群落分層越明顯層次越多，生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強D.湖泊經(jīng)地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段和灌木階段可初生演替出森林評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、______________是機體進行正常生命活動的必要條件。13、內環(huán)境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。14、種群數(shù)量變化的影響因素有內部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。15、有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談談對這句話的理解_______________。16、_______，傳遞效率為_______。17、特點：在物質循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。18、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。19、目前控制生物危害的技術大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。20、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結構。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質循環(huán)的角度說明其原因是___________________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共8分)22、紅掌等綠色植物適合用于北方生態(tài)浮床技術；進行水體凈化，解決北方水體富營養(yǎng)化問題。

（1）紅掌等綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________；可以顯著吸收____________________，降低水體污染程度。

（2）在獲得大量優(yōu)質紅掌試管苗的過程中；發(fā)現(xiàn)細胞分裂素6-BA和TDZ對誘導愈傷組織形成不定芽均有良好作用，科研人員利用這兩種激素對紅掌葉片形成的愈傷組織進行誘導，處理60天，實驗結果如下圖。

①細胞分裂素是在植物生命活動具有____________________作用的物質。

a．催化b．調節(jié)c．促進d．運輸。

②比較圖1；圖2結果；在相同濃度下，使用___________________誘導不定芽的數(shù)量多。

③研究人員推測愈傷組織對TDZ更敏感。若要驗證上述推測，你的實驗設計思路是_________________。預期結果是___________________________________。（可用文字或圖示加文字說明）23、生態(tài)學家高斯取相等數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲；用一種桿菌為飼料，放在某個容器中進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)，培養(yǎng)條件相同，且這兩種草履蟲都沒有分泌殺死對方的物質。結果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖A中，雙小核草履蟲種群增長曲線為______________型，大草履蟲種群的增長速率在第8天時比第4天時有所__（填“增加”或“降低”）。圖中的K1_____________（填“>”、“=”或“<”）K2。

(2)根據(jù)圖B可知，生物種間競爭的結果可以表現(xiàn)為____，除此外還常表現(xiàn)為_______________。

(3)高斯混合培養(yǎng)實驗中，雙小核草履蟲和大草履蟲都以一種桿菌為食，大草履蟲因競爭排除而死亡。某林區(qū)的貓頭鷹和老鷹都以嚙齒類動物為食，可是它們都生存了下來。該林區(qū)貓頭鷹和老鷹可以共存的原因是____（答出兩點）。24、研究人員進行了探究不同光照對萵苣種子萌發(fā)影響的實驗；并分析種子萌發(fā)過程中有關的生理變化。請回答下列問題：

（l）光的波長對萵苣種子的萌發(fā)很有意義，紅光和綠光相比，__________更能提高萵苣種子的萌發(fā)率。

（2）萌發(fā)過程中，種子內激素的種類和含量發(fā)生了變化，進而通過對_________進行調節(jié)；使細胞中蛋白質的含量也發(fā)生改變。

（3）26℃下，將萵苣種子交替在紅光（R：1min）和遠紅光（FR:4min）下連續(xù)曝光處理后，種子萌發(fā)率如下表：。組別1234光處理RR-FRR-FR-RR-FR-R-FR萌發(fā)率70%6%74%6%

①本實驗__________（填“能”或“不能”）說明紅光對種子的萌發(fā)起促進作用，原因是______________

②分析實驗中光處理情況可判斷：種子萌發(fā)率的高低由____決定。25、油菜素內酯是植物體內一種重要的激素；為探究油菜素內酯（BL）對生長素(IAA)生理作用的影響，研究人員做了如下實驗。

（1）實驗一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子；觀察其對主根伸長的影響，結果如圖所示。

由圖可知，單獨IAA處理，對主根伸長的影響是___________；BL與IAA同時處理，在IAA濃度為___nM時，BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強；當IAA濃度繼續(xù)增加時，BL對主根伸長的影響是_______________。

（2）實驗二：用放射性碳標記的IAA處理主根；檢測油菜素內酯對于生長素運輸?shù)挠绊懀畬嶒灧椒敖Y果如下：

上圖表明BL可以____（促進/抑制）生長素運輸，且對____（運輸方向）的作用更顯著。評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)26、腎小管上皮細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。下圖表示甲狀腺激素分泌調節(jié)機制及抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節(jié)機制。字母表示各種液體；羅馬數(shù)字表示過程。

（1）圖中甲狀腺激素分泌的調節(jié)方式是_________________________________；圖中B所在結構管壁細胞的內環(huán)境是__________（用字母作答）

（2）圖中過程Ⅲ和過程Ⅳ對垂體和下丘腦的作用都是________________（抑制/促進）作用；這種調節(jié)稱為_______________。

（3）據(jù)圖可知抗利尿激素作用于腎小管上皮細胞后，會改變細胞中某些酶的活性，請分析這些酶活性改變后，促進腎小管上皮細胞對水重吸收的作用機理___________________________________________。27、在推進精準扶貧過程中；某地農(nóng)民以食用菌為主要產(chǎn)業(yè)，發(fā)展如下生態(tài)果園模式，從而實現(xiàn)脫貧。請回答下列問題：

（1）食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。該生態(tài)果園模式能夠使能量更有效地被人們利用；原因是___________。

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)中，家禽的能量來自雜草，來自害蟲，那么家禽增重至少需__________生產(chǎn)者。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低。從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構上分析，其主要原因是____________________。28、房山的百花山景區(qū)以自然風光為主；山巒疊嶂；風景秀美。近年來由于旅游過度開發(fā)導致當?shù)厣锒鄻有杂兴陆?，某研究小組調查該地區(qū)現(xiàn)存植物種類結果如表：

。群落類型。

海拔（m）

物種數(shù)目。

喬木。

灌木。

草本。

灌木。

草本。

白樺一黑樺林。

1775

3

4

12

華北落葉松林。

1830

2

4

9

白樺林。

1690

2

4

11

沙辣+三裂繡線菊灌叢。

1160

0

4

12

荊條灌木叢。

825

0

6

5

（1）植被屬于百花山景區(qū)生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。研究人員采用__________法調查景區(qū)植物豐富度；運用此方法時應注意要遵循_____________原則。

（2）百花山植被分為喬木層；灌木層及草本層；構成群落的________結構，物種豐富度最大的群落是_______________。

（3）由于人為干擾；百花山景區(qū)的物種多樣性下降，導致群落的營養(yǎng)結構_________，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性__________。景區(qū)從人為干擾破壞到恢復自然景觀需要經(jīng)歷_______演替。

（4）為了保護生態(tài)環(huán)境，請從影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性因素的角度思考，給出景區(qū)自然景觀合理的建議_____________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

胰島素是惟一能降低血糖的激素；其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解；合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化；胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。

【詳解】

由于該小鼠的胰腺被切除后，表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，即血糖升高，則可以表明胰腺可分泌胰島素，胰島素具有降血糖的功能，胰島素是惟一能降低血糖的激素，被切除胰腺后，體內血糖濃度的變化幅度增大，B正確。2、B【分析】【分析】

【詳解】

移植器官會發(fā)生免疫排斥反應；所以使用藥物是為了是免疫系統(tǒng)變得遲鈍，B正確，ACD錯誤。

故選B。3、C【分析】【分析】

由圖可知；甲患者體中T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲狀腺激素水平低而促甲狀腺激素水平高；乙患者體中T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲狀腺激素水平高而促甲狀腺激素水平低。

【詳解】

Ａ；甲亢患者體中甲狀腺激素水平高；甲狀腺腫大患者體中甲狀腺激素水平低，因此甲可能是甲狀腺腫大患者，乙可能是甲亢（甲狀腺功能亢進）患者，A錯誤；

B、甲狀腺激素能促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱，所以某正常人處于溫暖的室內，此時其血液中T4的含量可能會處于正常范圍內波動；不會低于5．5ng/dL，B錯誤；

C；促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌TSH；甲狀腺激素通過反饋作用于垂體影響其分泌TSH，C正確；

D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調節(jié)具有一定的自我調節(jié)能力，內環(huán)境維持相對穩(wěn)定，D錯誤。

故選C。4、D【分析】【分析】

1；生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長；也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。

2、不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。

【詳解】

A；由于根和芽對生長素的敏感程度不同；故圖1曲線1、2可分別表示不同濃度生長素類似物對某植物根、芽生長的影響，A錯誤；

B；若圖1曲線1代表雙子葉植物；曲線2代表單子葉植物，則d點濃度的生長素類似物可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草，B錯誤；

C；圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面；其主根近地側生長素濃度過高，抑制近地側的生長，虛線表示既不促進也不抑制的濃度，C錯誤；

D；圖3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響；該圖顯示，隨生長素濃度的升高，脫落酸的含量增加而后又下降，脫落酸有促進脫落的作用，故該結果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率，D正確；

故選D。5、B【分析】【詳解】

試題分析：（N2/N1）×100%的值為生產(chǎn)者固定的太陽能占全部太陽能的比例；不屬于營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，故A錯誤；因為初級消費者的同化量為攝入的能量減去糞便中的能量，而蜣螂從糞便中獲得能量，故B正確；當某種初級消費者的種群數(shù)量達到K值時，種群的增長率為0，故C錯誤；散失的熱量不能被重新利用，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。二、多選題(共6題，共12分)6、A:C【分析】【分析】

由題干可知；支配腎臟的交感神經(jīng)末梢釋放的遞質是腎上腺素；神經(jīng)纖維受刺激后將由負變成正；腎臟應屬于效應器的一部分，由此可推知腎交感神經(jīng)應屬于傳出神經(jīng)。

【詳解】

A.題干信息告知腎臟受交感神經(jīng)支配；增強腎小管的功能，而這種支配作用會被腎上腺素受體拮抗劑阻斷（拮抗劑會影響受體功能），所以可以據(jù)此推測支配腎臟的交感神經(jīng)末梢釋放的遞質是腎上腺素，A正確；

B.神經(jīng)纖維靜息時細胞內電位為負；受刺激后將由負變成正，B錯誤；

C.題干信息可知腎臟受交感神經(jīng)支配而發(fā)揮作用；所以腎臟應屬于效應器的一部分，由此可推知腎交感神經(jīng)應屬于傳出神經(jīng)，C正確；

D.由已學知識可知；腎小管對水的重吸收還會受抗利尿激素的調節(jié)，此調節(jié)屬于體液調節(jié)，D錯誤；

故選AC。

【點睛】

注意：腎小管對水的重吸收受神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)作用。7、A:B:C【分析】【分析】

1；種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。

①種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。

②決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率。

③預測種群數(shù)量的變化趨勢具有重要意義的種群特征是年齡組成。

④種群的性別比例能夠影響種群密度。

【詳解】

A.能直接影響種群密度是出生率；死亡率；遷入率和遷出率，能增加種群密度的是出生率和遷入率，減少種群密度的是死亡率和遷出率，即甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，A正確；

B.丙為性別比例；主要通過影響出生率來間接影響種群密度，B正確；

C.丁為年齡組成；年齡組成包括增長型；穩(wěn)定型和衰退型三種，可以預測種群數(shù)量變化，C正確；

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；反映了種群在一定時期的數(shù)量，但不能單獨反映種群數(shù)量的變化趨勢，年齡組成能反映種群數(shù)量的變化趨勢，D錯誤；

故選ABC。8、A:D【分析】【分析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+通道打開，使Na+內流；其膜電位變?yōu)橥庳搩日?，從而形成動作電位，產(chǎn)生興奮。明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷。

【詳解】

A、Na+內流產(chǎn)生興奮，烏頭堿使Na+通道持續(xù)開放會使神經(jīng)元持續(xù)處于興奮而不能恢復靜息狀態(tài)；A正確；

B、Na+通道和K+通道是兩種不同的通道蛋白；B錯誤；

C、Na+內流的方式是協(xié)助擴散，擴散平衡時，仍是膜外Na+濃度高于膜內；C錯誤；

D、在烏頭堿中毒后使用阻遏鈉離子通道開放的藥物可以促進Na+通道關閉；從而緩解烏頭堿中毒癥狀，D正確。

故選AD。

【點睛】

本題考查引起靜息電位和動作電位的原因和電荷分布，明確Na+內流和K+外流均屬于協(xié)助擴散方式是解題的基礎。9、A:B:C【分析】【分析】

計算細胞周期不同時期的時長；為減小誤差，增加結果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細胞數(shù)；確定某表現(xiàn)型的基因型實驗時，應進行多組雜交實驗，以避免偶然因素對實驗結果的影響；調查某遺傳病應選在家系進行，為避免誤差，應多選取幾個患者家庭，并繪制遺傳系譜圖便于分析；調查酵母菌種群數(shù)量時，應重復實驗，取平均值。

【詳解】

A；計算細胞周期不同時期的時長；為減小誤差，增加結果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細胞數(shù)，A正確；

B、確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型時，應與多匹白馬（bb）雜交；盡可能地避免偶然性因素影響實驗結果，理論上樣本容量越大越接近真實值，B正確；

C；調查某遺傳病的遺傳方式；應多選取幾個患者家系進行調查，并繪制遺傳系譜圖進行分析，C正確；

D；調查發(fā)酵罐中酵母菌的種群數(shù)量；應同一時間（期）多個計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次，取平均數(shù)，D錯誤。

故選ABC。10、A:B:C【分析】【分析】

碳循環(huán)；是指碳元素在地球上的生物圈；巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉化為葡萄糖并釋放出氧氣，有機體再利用葡萄糖合成其他有機化合物。有機化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動物和細菌等其他生物體的一部分。生物體內的碳水化合物一部分作為有機體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲存的能量。

【詳解】

A；碳在無機環(huán)境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸鹽；在生物群落中的主要存在形式是有機物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)不僅僅是以二氧化碳的形式進行，A錯誤；

B；碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳；在水的參與下經(jīng)光合作用轉化為葡萄糖并釋放出氧氣，有機體再利用葡萄糖合成其他有機化合物。而重金屬，比如貢等有毒物質通過遷移和轉化從而發(fā)生物理、化學和生物化學等的變化形式來進行物質循環(huán)，B錯誤；

C；大氣中二氧化碳含量的增加主要是由于煤和石油等化學燃料的大量燃燒；植被破壞等原因引起的，C錯誤；

D；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；生產(chǎn)者能利用光能合成有機物，從而可以被生物所利用，是自然群落中物質和能量的主要來源，D正確。

故選ABC。11、B:C【分析】【分析】

1；垂直結構：在垂直方向上；大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響；

2；水平結構：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同；即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。

【詳解】

A；植物的分層主要受光照強度的影響；因此水生生物群落分層現(xiàn)象主要取決于光的穿透性（光照強度）、溫度、氧氣，A錯誤；

B；自養(yǎng)型生物需要利用光合成有機物；因此自養(yǎng)型生物主要分布在表水層，分解者的作用是分解動植物遺體的殘骸，水生生物的遺體殘骸會遺落在水體底部，因此分解者主要分布在底泥層，B正確；

C；群落分層越明顯、層次越多；生物多樣性越豐富，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強，C正確；

D；湖泊發(fā)生的初生演替過程會經(jīng)歷水生植物階段、濕生植物階段、和陸生植物階段；D錯誤。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】

生理學家把正常機體通過調節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調活動共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)13、略

【分析】【詳解】

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病15、略

【分析】【詳解】

有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質，就不能構成生命，物質的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質，就不能構成生命，物質的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級遞減10-20%17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環(huán)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落19、略

【解析】①.化學防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。20、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構成的能量金字塔；來回答相應的生態(tài)學習題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結構，分為水平結構和垂直結構；群落中不同生物之間形成不同的種間關系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結構，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結構；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能四、判斷題(共1題，共6分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物成分有生產(chǎn)者；消費者和分解者組成。

探究實驗要設置對照實驗；對照實驗中只能存在一個變量，如果實驗組和對照組存在兩個或兩個以上的變量，二者實驗現(xiàn)象的不同就不能確定是由哪種因素造成的。

【詳解】

(1)紅掌等綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,可以顯著吸收水中的含N；P等無機鹽；降低水體遭受污染后富營養(yǎng)化的程度。

(2)①細胞分裂素是在植物生命活動中具有調節(jié)作用的物質,既不起催化作用，也不提供能量,只是調節(jié)植物生命活動的信息分子，故選b。

②比較圖甲；圖乙結果；在相同濃度下,使用6-BA誘導不定芽的分化數(shù)量多,由于TDZ濃度過高對愈傷組織的促進作用減弱,推測愈傷組織對TDZ更敏感。

③若要驗證愈傷組織對TDZ更敏感的推測,實驗設計思路是設置比上述實驗濃度更低的6-BA和TDZ,即用濃度低于0.5mg/L且具有一定濃度梯度的6-BA和TDZ分別處理愈傷組織,測定不定芽的分化數(shù)量;預測的結果是6-BA處理組隨6-BA濃度下降,不定芽分化數(shù)量下降,而TDZ處理組隨TDZ濃度降低,不定芽分化數(shù)量先增加,當TDZ濃度降低到低于最適濃度后,不定芽分化數(shù)量降低,在某一濃度下,TDZ處理組的不定芽的數(shù)量會多于6-BA處理組。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和細胞分裂素的相關內容。意在考察考生的對知識點的理解掌握程度。【解析】生產(chǎn)者含氮磷的無機鹽b6-BA設置濃度低于0.5mg/L的一定濃度梯度的6-BA和TDZ分別處理愈傷組織，測定不定芽的數(shù)量TDZ處理組隨濃度降低，不定芽數(shù)量先增加后降低，在某一濃度下，TDZ處理組的不定芽的數(shù)量多于6-BA處理組23、略

【分析】【分析】

由A圖可知；雙小核草履蟲和大草履蟲單獨培養(yǎng)時，均呈現(xiàn)S型增長，雙小核草履蟲的環(huán)境容納量更大；由B圖可知，混合培養(yǎng)時，雙小核草履蟲數(shù)量增加，大草履蟲被淘汰，結合題目信息可知，二者為競爭關系。

【詳解】

（1）由圖A可知，雙小核草履蟲種群增長曲線為S型，大草履蟲第四天的增長速率大于第8天時。雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的環(huán)境容納量是K1，混合培養(yǎng)時的環(huán)境容納量為K2，混合培養(yǎng)時由于食物空間的限制，環(huán)境容納量會變小，故K1>K2。

（2）根據(jù)圖B可知；大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競爭的結果可以表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢；另一方處于劣勢甚至死亡，競爭還常表現(xiàn)為相互抑制，如草原上的牛和羊。

（3）老鷹白天活動；貓頭鷹在夜間活動，二者的活動時間不同，食物也不完全相同，故該林區(qū)貓頭鷹和老鷹可以共存。

【點睛】

結合“雙小核草履蟲和大草履蟲，用一種桿菌為飼料，放在某個容器中進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)，培養(yǎng)條件相同，且這兩種草履蟲都沒有分泌殺死對方的物質?！被旌吓囵B(yǎng)時，出現(xiàn)你死我活的現(xiàn)象，故判斷二者是競爭關系?！窘馕觥縎降低＞一方占優(yōu)勢、另一方處于劣勢甚至死亡相互抑制（老鷹白天活動，貓頭鷹在夜間活動）兩個物種活動時間不同，兩個物種的食物不完全相同24、略

【分析】【分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。根據(jù)題意可知該實驗的目的是：探究不同光照對萵苣種子萌發(fā)影響的實驗，實驗中將萵苣種子交替在紅光（R：1min）和遠紅光（FR:4min）下連續(xù)曝光處理，實驗的自變量是是否進行照光處理，因變量是種子的萌發(fā)率，因此實驗中應該設置黑暗條件作為對照處理。

【詳解】

（1）由教材可知；萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關系，紅光區(qū)域更有利于萵苣種子萌發(fā)。

（2）萌發(fā)過程中；種子內激素通過對基因組的表達進行調節(jié)，使細胞中基因控制合成的蛋白質含量發(fā)生改變。

（3）由于實驗沒有設置無光的對照組；所以不能說明紅光對種子的萌發(fā)有促進作用。分析實驗中光處理情況可知，種子萌發(fā)率的高低是由最后一次光照類型（波長）決定的。

【點睛】

本題考查光的波長與種子萌發(fā)之間的關系的知識點，要求學生識記種子萌發(fā)率與光的波長的關系，理解植物生命活動的調節(jié)的根本原因，掌握實驗設計的基本原則，能夠根據(jù)題意和表中的信息判斷實驗的自變量和因變量，把握實驗設計中的對照性原則和設計對照實驗的意義，能夠根據(jù)表中數(shù)據(jù)獲取有效信息，分析實驗的結果和結論?！窘馕觥考t光基因的表達（基因組的表達、轉錄翻譯）不能缺少黑暗處理的對照組最后一次光照類型（波長）25、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）分析圖形可知；BL含量為0的實線即單獨IAA處理的曲線，表明生長素的作用具有雙重性，對主根伸長的影響是低濃度促進伸長，高濃度抑制伸長；BL含量為100nM的實線即BL與IAA同時處理的虛線，在IAA濃度為0—10nM時，虛線明顯低于實線，說明BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強；當IAA濃度繼續(xù)增加時，BL對主根伸長的影響是抑制作用減弱。

（2）分析圖形可知；兩種實驗條件下都檢測到了放射性碳標記的IAA，說明生長素在根尖可以雙向運輸；與空白對照組相比，BL處理的組別放射性碳標記的IAA含量都升高，說明BL可以促進生長素運輸；右側的柱狀圖顯示，BL處理的組別比對照組的放射性碳標記的IAA含量明顯升高，說明BL對生長素從尖端向中部運輸?shù)拇龠M作用更顯著。

考點：本題考查生長素作用的兩重性及其極性運輸?shù)南嚓P實驗，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；能設計實驗探究簡單生物學事實，并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥康蜐舛却龠M伸長，高濃度抑制伸長0—10抑制作用減弱促進極性運輸（尖端向中部）六、綜合題(共3題，共21分)26、略

【分析】【分析】

分析圖示：圖示表示抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節(jié)機制?？估蚣に刈饔糜谀I小管細胞；改變了細胞中某些酶的活性，從而促進水通道蛋白的合成，促進儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合，從而增加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進了對水的重吸收。B表示血漿，A表示組織液，C表示細胞內液。

【詳解】

（1）圖中顯示刺激→下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素屬于神經(jīng)調節(jié)；直到最后甲狀腺釋放甲狀腺激素通過體液運輸作用靶器官和靶細胞屬于體液調節(jié)，故甲狀腺激素分泌的調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié)。B是血管，血管生活的內環(huán)境是血漿和組織液，即圖中的A和B。

（2）由圖及題干信息可知；過程Ⅲ和過程Ⅳ對垂體和下丘腦的作用都是抑制作用，