《第二單元 文字處理 12 認(rèn)識WPS》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級上冊

《第二單元文字處理12認(rèn)識WPS》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《第二單元文字處理12認(rèn)識WPS》

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)四年級上冊

3.授課時(shí)間：第X節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.提升信息意識：通過認(rèn)識WPS軟件，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感性和應(yīng)用意識。

2.發(fā)展計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生通過WPS的基本操作，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。

3.強(qiáng)化實(shí)踐能力：通過實(shí)際操作WPS，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作技能。

4.培養(yǎng)審美情趣：在美化文檔過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作和文字輸入技能，對電腦的基本使用有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡動(dòng)手操作，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)；部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)和觀察模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對WPS軟件的界面和操作不太熟悉，導(dǎo)致操作過程中出現(xiàn)困惑。此外，對于文檔美化、排版等高級功能，學(xué)生可能難以理解其操作原理和用途。此外，學(xué)生可能因?yàn)槿狈δ托亩龅讲僮魃系拇煺鄹?。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備WPS軟件的計(jì)算機(jī)，投影儀，音響設(shè)備。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：WPS軟件操作手冊，相關(guān)教學(xué)視頻，在線教程。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿，教學(xué)案例，學(xué)生操作手冊。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一些精美的WPS文檔作品，如學(xué)生自己制作的生日賀卡、手抄報(bào)等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些作品是如何制作出來的，從而激發(fā)學(xué)生對WPS軟件的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的文字輸入和基本編輯操作，為學(xué)習(xí)WPS軟件打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解WPS軟件的基本界面布局，包括菜單欄、工具欄、文檔窗口等部分的功能和操作方法。

舉例說明：通過創(chuàng)建一個(gè)簡單的文檔，演示如何使用WPS進(jìn)行文字編輯、格式設(shè)置、插入圖片等基本操作。

互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，嘗試使用WPS軟件完成一些簡單的文檔編輯任務(wù)，如制作一份簡單的邀請函。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成以下練習(xí)：

-制作一份個(gè)人簡介文檔，包括姓名、照片、愛好等。

-使用WPS的排版功能，設(shè)計(jì)一份班級通知單。

教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置以下作業(yè)：

-家庭作業(yè)：回家后，使用WPS軟件完成一篇日記，并嘗試進(jìn)行簡單的排版和美化。

-實(shí)踐作業(yè)：收集家人或朋友的照片，使用WPS的圖片處理功能制作一張電子相冊。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟：

（一）導(dǎo)入

1.展示W(wǎng)PS文檔作品，提問：“同學(xué)們，你們知道這些作品是如何制作出來的嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧文字輸入和基本編輯操作，為學(xué)習(xí)WPS軟件做鋪墊。

（二）新課呈現(xiàn)

1.講解WPS軟件的基本界面布局，包括菜單欄、工具欄、文檔窗口等部分的功能和操作方法。

2.通過創(chuàng)建一個(gè)簡單的文檔，演示如何使用WPS進(jìn)行文字編輯、格式設(shè)置、插入圖片等基本操作。

3.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，嘗試使用WPS軟件完成一些簡單的文檔編輯任務(wù)。

（三）鞏固練習(xí)

1.學(xué)生獨(dú)立完成以下練習(xí)：

-制作一份個(gè)人簡介文檔，包括姓名、照片、愛好等。

-使用WPS的排版功能，設(shè)計(jì)一份班級通知單。

2.教師巡視課堂，對學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（四）課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)WPS軟件在文字處理中的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用WPS進(jìn)行文檔編輯。

（五）作業(yè)布置

1.家庭作業(yè)：回家后，使用WPS軟件完成一篇日記，并嘗試進(jìn)行簡單的排版和美化。

2.實(shí)踐作業(yè)：收集家人或朋友的照片，使用WPS的圖片處理功能制作一張電子相冊。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-WPS在線教程：提供WPS軟件的詳細(xì)操作教程，包括高級功能如表格制作、圖文混排等。

-文字處理技巧分享：收集整理了一些關(guān)于文字處理的高級技巧，如郵件合并、批量編輯等。

-WPS模板資源庫：提供各種風(fēng)格的文檔模板，如簡歷模板、報(bào)告模板等，方便學(xué)生快速生成專業(yè)文檔。

-信息素養(yǎng)教育資源：介紹如何提升信息檢索、分析和評價(jià)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用WPS在線教程自學(xué)高級功能，如表格制作和圖文混排，提升文檔制作水平。

-建議學(xué)生關(guān)注文字處理技巧分享，定期學(xué)習(xí)新的文字處理技巧，豐富自己的文檔制作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生從WPS模板資源庫中選擇合適的模板，提高文檔的專業(yè)性和美觀度。

-組織學(xué)生開展信息素養(yǎng)教育活動(dòng)，如信息檢索比賽、信息評價(jià)講座等，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-建議學(xué)生在日常生活中，如制作班級活動(dòng)策劃書、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃等，嘗試使用WPS軟件進(jìn)行文檔處理，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的文字處理技能培訓(xùn)活動(dòng)，與同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注WPS官方微信公眾號，獲取最新軟件更新和實(shí)用技巧，不斷提升自己的文字處理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用WPS進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如制作科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、歷史人物傳記等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐。

-建議學(xué)生參加校內(nèi)外的信息技術(shù)競賽，如編程比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽等，鍛煉自己的信息處理能力和創(chuàng)新思維。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，了解如何防止文檔泄露和病毒感染，提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)反思今天上了《第二單元文字處理12認(rèn)識WPS》這一節(jié)課，總體來說，我覺得課堂氛圍還不錯(cuò)，學(xué)生們參與度也比較高。但是，在反思這節(jié)課的時(shí)候，我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，下面我就來和大家分享一下。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示一些精美的WPS文檔作品，激發(fā)了學(xué)生的興趣，這一點(diǎn)做得還不錯(cuò)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這些作品背后的制作過程并不是很感興趣，他們更關(guān)注的是如何快速學(xué)會使用WPS軟件。所以，在今后的教學(xué)中，我可能會嘗試更加貼近學(xué)生實(shí)際需求的方式導(dǎo)入新課，比如通過一個(gè)實(shí)際的應(yīng)用場景，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)WPS軟件的重要性。

其次，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了WPS軟件的基本界面布局和操作方法。雖然我盡量用簡單易懂的語言來講解，但還是有一些學(xué)生反映聽不懂。這說明我在講解過程中可能過于注重理論，而忽視了學(xué)生的實(shí)際操作。因此，在今后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作來加深他們對知識的理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生獨(dú)立完成了一些練習(xí)，如制作個(gè)人簡介文檔和班級通知單。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得做得還可以，學(xué)生們都積極參與，但也存在一些問題。比如，有些學(xué)生對于文檔的美化功能不太熟悉，導(dǎo)致他們的作品看起來不夠美觀。針對這個(gè)問題，我會在課后準(zhǔn)備一些美化文檔的技巧和案例，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我簡單回顧了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用WPS軟件。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)還可以更加深入，比如可以讓學(xué)生分享他們在課后使用WPS軟件的經(jīng)驗(yàn)和心得，這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

至于作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了家庭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)做得還可以，但是有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝l件限制，無法完成實(shí)踐作業(yè)。因此，在今后的教學(xué)中，我會盡量設(shè)計(jì)一些不受條件限制的作業(yè)，讓所有學(xué)生都能參與進(jìn)來。板書設(shè)計(jì)①WPS軟件界面布局

-菜單欄：文件、編輯、視圖、插入、格式、工具、幫助

-工具欄：常用工具圖標(biāo)

-文檔窗口：文檔內(nèi)容顯示區(qū)域

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