11 別傷著自己第二課時(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

11別傷著自己第二課時(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析11別傷著自己第二課時(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊。本課時(shí)內(nèi)容圍繞“安全意識(shí)”這一核心主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過具體案例和生活場景，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自救方法，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，形成健康的生活習(xí)慣。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)對危險(xiǎn)情境的警覺性，形成良好的安全行為習(xí)慣，為健康成長奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：一年級學(xué)生對于自身安全有一定的認(rèn)識(shí)，能夠說出一些基本的安全規(guī)則，如不要觸摸熱水、電器等。但在實(shí)際生活中，他們對于危險(xiǎn)情境的判斷和應(yīng)對能力有限，需要通過具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來提升。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于與自身生活密切相關(guān)的安全知識(shí)有著較高的學(xué)習(xí)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，通過直觀、形象的教學(xué)方法，如游戲、故事等，能夠更好地吸收知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過動(dòng)手操作和互動(dòng)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：一年級學(xué)生在理解抽象概念方面存在困難，對于安全知識(shí)的理解和應(yīng)用可能不夠深入。此外，由于生活經(jīng)驗(yàn)的不足，他們在面對緊急情況時(shí)可能表現(xiàn)出恐慌和不知所措。因此，教學(xué)中需要通過具體案例和模擬情景，幫助學(xué)生建立正確的安全意識(shí)和應(yīng)對能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、安全標(biāo)志圖片

-課程平臺(tái)：班級微信群、學(xué)校安全教育平臺(tái)

-信息化資源：安全知識(shí)動(dòng)畫、安全自救視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如安全帽、消防器材模型）、角色扮演道具、安全知識(shí)卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的安全知識(shí)，如“我們在生活中要注意哪些安全事項(xiàng)？”

-展示一些與安全相關(guān)的生活圖片，如過馬路、用電安全等，引發(fā)學(xué)生思考。

-提出本節(jié)課的主題：“別傷著自己”，并簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-案例分析：教師通過講述一些真實(shí)的安全事故案例，讓學(xué)生了解危險(xiǎn)情境和后果，如“小明不小心摔倒受傷了”。

-安全知識(shí)講解：講解生活中常見的安全隱患，如交通安全、消防安全、用電安全等，強(qiáng)調(diào)如何避免危險(xiǎn)。

-實(shí)物演示：展示安全標(biāo)志、安全器材等實(shí)物，讓學(xué)生直觀了解安全知識(shí)。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬遇到危險(xiǎn)情境時(shí)的應(yīng)對方法，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-安全知識(shí)競賽：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行安全知識(shí)競賽，提高學(xué)生對安全知識(shí)的掌握程度。

-安全知識(shí)卡片：發(fā)放安全知識(shí)卡片，讓學(xué)生在卡片上畫出或?qū)懗鲎约毫私獾陌踩R(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后安全知識(shí)小調(diào)查，讓學(xué)生回家后向家長了解家庭安全知識(shí)。

-完成課后安全知識(shí)卡片，總結(jié)自己在本節(jié)課學(xué)到的安全知識(shí)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《兒童安全常識(shí)手冊》：這是一本專門為兒童編寫的安全常識(shí)手冊，內(nèi)容涵蓋了家庭安全、交通安全、消防安全、飲食安全等多個(gè)方面，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-《安全小故事》：收集了一系列關(guān)于安全的小故事，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，向?qū)W生傳達(dá)安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。

-《校園安全指南》：介紹校園內(nèi)的安全規(guī)則和應(yīng)對突發(fā)事件的措施，幫助學(xué)生了解校園安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家長協(xié)助：鼓勵(lì)家長參與孩子的安全教育，共同閱讀拓展閱讀材料，討論家庭中的安全隱患，并制定相應(yīng)的安全措施。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，如交通安全宣傳、消防安全演練等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高安全技能。

-安全小報(bào)：引導(dǎo)學(xué)生制作安全主題的小報(bào)，內(nèi)容包括安全知識(shí)、自救方法、安全標(biāo)語等，通過創(chuàng)作和展示，加深對安全知識(shí)的理解和記憶。

-安全知識(shí)競賽：組織校內(nèi)或校際的安全知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)他們對安全知識(shí)的掌握程度。

-安全小實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些簡單的安全小實(shí)驗(yàn)，如制作防燙傷手套、制作簡易滅火器等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全主題班會(huì)：定期召開以安全為主題的主題班會(huì)，邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，分享安全知識(shí)和自救技巧。

-安全教育網(wǎng)站：推薦一些適合兒童使用的安全教育網(wǎng)站，如中國安全教育網(wǎng)、兒童安全守護(hù)者等，讓學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①安全意識(shí)的重要性

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全意識(shí)

-重點(diǎn)詞句：保護(hù)自己，避免傷害

②常見安全隱患

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全隱患

-重點(diǎn)詞句：過馬路、用電安全、消防安全

③自我保護(hù)方法

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自救方法

-重點(diǎn)詞句：遇到火災(zāi)、地震、溺水時(shí)的應(yīng)對措施

④安全標(biāo)志與信號(hào)

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全標(biāo)志

-重點(diǎn)詞句：安全標(biāo)志的種類、含義

⑤安全行為習(xí)慣

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全行為

-重點(diǎn)詞句：遵守規(guī)則，注意細(xì)節(jié)

⑥家庭安全

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭安全

-重點(diǎn)詞句：家庭電器使用、燃?xì)獍踩?/p>

⑦校園安全

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：校園安全

-重點(diǎn)詞句：校園規(guī)則、緊急疏散

⑧食品