百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)”展開(kāi)，以蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法。通過(guò)小組合作、動(dòng)手操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力，使學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)。通過(guò)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思維在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解百分?jǐn)?shù)的意義，將其與分?jǐn)?shù)、小數(shù)進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)識(shí)其表達(dá)方式的特點(diǎn)。

2.掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法，包括讀作和寫(xiě)法。

難點(diǎn)：

1.理解百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，而非具體的數(shù)量。

2.正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)，避免混淆小數(shù)點(diǎn)和百分號(hào)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例分析和討論，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用，建立直觀感知。

2.設(shè)計(jì)對(duì)比練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化概念理解。

3.通過(guò)小組合作和個(gè)體練習(xí)，反復(fù)練習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)，加強(qiáng)記憶和應(yīng)用能力。

4.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，以動(dòng)畫(huà)或游戲形式幫助學(xué)生突破讀寫(xiě)難關(guān)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的互動(dòng)，幫助學(xué)生逐步理解百分?jǐn)?shù)的概念。

2.設(shè)計(jì)“百分?jǐn)?shù)尋寶”游戲，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中練習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)和轉(zhuǎn)換，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.利用多媒體課件展示百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和認(rèn)知。

4.組織小組合作探究活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方式，共同解決百分?jǐn)?shù)相關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)合作能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有遇到過(guò)需要用到百分?jǐn)?shù)的情況呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

學(xué)生回答：比如商店打折，電視機(jī)的功率，等等。

2.老師總結(jié)：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)，了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。

二、探究百分?jǐn)?shù)的意義

1.老師講解：百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常用符號(hào)“%”表示。

2.老師舉例：比如，一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有10名男生，那么男生占全班人數(shù)的25%。

3.學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè)，完成課本第1頁(yè)的例題。

4.老師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們做得很好，現(xiàn)在我們來(lái)討論一下，如何將一個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)？

5.學(xué)生討論：我們可以將這個(gè)數(shù)乘以100，并在后面加上百分號(hào)。

6.老師總結(jié)：將一個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)的方法是將這個(gè)數(shù)乘以100，并在后面加上百分號(hào)。

三、百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)

1.老師講解：百分?jǐn)?shù)的讀法是先讀分母，再讀分子，最后讀“百分之”。

2.老師舉例：比如，25%讀作“百分之二十五”。

3.學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè)，完成課本第1頁(yè)的練習(xí)。

4.老師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們讀得很好，現(xiàn)在我們來(lái)討論一下，如何將一個(gè)百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)？

5.學(xué)生討論：我們可以將百分號(hào)去掉，然后將數(shù)值除以100。

6.老師總結(jié)：將一個(gè)百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)的方法是將百分號(hào)去掉，然后將數(shù)值除以100。

四、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

1.老師講解：百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，比如計(jì)算折扣、稅率、百分比等。

2.學(xué)生舉例：請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。

3.老師總結(jié)：同學(xué)們舉得很好，百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，它可以幫助我們更好地理解和處理各種問(wèn)題。

五、鞏固練習(xí)

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)和應(yīng)用，請(qǐng)你們談?wù)勛约旱氖斋@。

2.學(xué)生回答：我學(xué)會(huì)了如何將一個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)，也知道了百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。

3.老師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)，了解了百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。希望大家能夠掌握這些知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們完成課本第1頁(yè)的練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

3.老師提醒：同學(xué)們，課后請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)工作。

七、課后延伸

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們收集生活中關(guān)于百分?jǐn)?shù)的例子，下節(jié)課分享給大家。

2.老師提醒：希望大家在日常生活中，多關(guān)注百分?jǐn)?shù)的信息，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用：介紹百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要性，如描述數(shù)據(jù)分布、計(jì)算頻率、百分比等。

2.百分?jǐn)?shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用：探討百分?jǐn)?shù)在利率、通貨膨脹率、市場(chǎng)占有率等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中的應(yīng)用。

3.百分?jǐn)?shù)在工程學(xué)中的應(yīng)用：展示百分?jǐn)?shù)在工程預(yù)算、材料配比、安全系數(shù)等方面的應(yīng)用。

4.百分?jǐn)?shù)在生物學(xué)中的應(yīng)用：介紹百分?jǐn)?shù)在遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)統(tǒng)計(jì)等方面的應(yīng)用。

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)書(shū)籍：《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《工程學(xué)導(dǎo)論》等，以加深對(duì)百分?jǐn)?shù)在不同學(xué)科中的應(yīng)用理解。

2.觀看教育視頻：通過(guò)在線教育平臺(tái)或視頻網(wǎng)站，觀看與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的教學(xué)視頻，如“百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用”、“百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法”等。

3.實(shí)踐項(xiàng)目：組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如市場(chǎng)調(diào)查、工程預(yù)算、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)。

4.制作學(xué)習(xí)卡片：讓學(xué)生制作關(guān)于百分?jǐn)?shù)的知識(shí)卡片，包括百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫(xiě)方法、應(yīng)用實(shí)例等，以便于復(fù)習(xí)和記憶。

5.參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題競(jìng)賽，以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。

6.交流學(xué)習(xí)心得：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或班級(jí)分享會(huì)，交流在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)過(guò)程中的心得體會(huì)，互相啟發(fā)和借鑒。

7.制作思維導(dǎo)圖：引導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于百分?jǐn)?shù)的思維導(dǎo)圖，梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)效率。

8.利用網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生關(guān)注相關(guān)微信公眾號(hào)、教育博客等，獲取更多關(guān)于百分?jǐn)?shù)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)用技巧。

9.開(kāi)展家庭作業(yè)輔導(dǎo)：家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生完成家庭作業(yè)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

10.舉辦主題講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士或教師舉辦關(guān)于百分?jǐn)?shù)的主題講座，為學(xué)生提供更深入的知識(shí)講解和實(shí)踐指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)①百分?jǐn)?shù)的意義

-百分?jǐn)?shù)的定義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。

-百分?jǐn)?shù)的符號(hào)：%。

-百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。

②百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)

-百分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀分子，最后讀“百分之”。

-百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法：將數(shù)值乘以100，加上百分號(hào)。

③百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用