12《早睡早起》 第一課時(shí)（說課稿 ）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

12《早睡早起》第一課時(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析《早睡早起》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊的課程內(nèi)容。本課以培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的生活習(xí)慣為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)早睡早起的重要性，學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于學(xué)生樹立正確的健康觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解早睡早起對身體健康的重要性；

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理安排作息時(shí)間對學(xué)習(xí)和生活的積極影響；

③培養(yǎng)學(xué)生自主制定作息計(jì)劃的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服作息時(shí)間不規(guī)律的習(xí)慣，形成良好的作息習(xí)慣；

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到早睡早起與情緒、學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系；

③在實(shí)際操作中，指導(dǎo)學(xué)生如何將作息計(jì)劃付諸實(shí)踐，并持之以恒。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：兒童作息時(shí)間表模板、健康作息相關(guān)動(dòng)畫或視頻

-教學(xué)手段：圖片、實(shí)物教具（如鬧鐘、時(shí)鐘）、角色扮演、小組討論五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于早睡早起重要性的動(dòng)畫視頻，引起學(xué)生興趣。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“早睡早起對我們有什么好處呢？”

3.學(xué)生回答：教師總結(jié)，引出課題《早睡早起》。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教師講解：介紹早睡早起對身體、學(xué)習(xí)和生活的重要性，講解作息時(shí)間安排的方法。

2.學(xué)生互動(dòng)：教師提問：“你們每天晚上幾點(diǎn)睡覺？早上幾點(diǎn)起床？”

3.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的作息時(shí)間是否合理，并指出需要改進(jìn)的地方。

4.教師講解：介紹合理安排作息時(shí)間的方法，如制定作息時(shí)間表、設(shè)定鬧鐘等。

5.學(xué)生互動(dòng)：教師提問：“你們知道如何制定適合自己的作息時(shí)間表嗎？”

6.學(xué)生回答：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)制定作息時(shí)間表的重要性。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：教師將學(xué)生分成若干小組，討論如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

2.小組代表分享：各小組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并給予指導(dǎo)。

3.實(shí)踐操作：教師發(fā)放作息時(shí)間表模板，讓學(xué)生動(dòng)手填寫自己的作息時(shí)間表。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“早睡早起對身體健康有什么好處？”

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)早睡早起對身體健康的重要性。

3.教師提問：“如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣？”

4.學(xué)生回答：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)制定作息時(shí)間表、設(shè)定鬧鐘等方法的重要性。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“你們在實(shí)施早睡早起的過程中，遇到了哪些困難？”

2.學(xué)生回答：教師針對學(xué)生的問題，給出解決方法，如調(diào)整作息時(shí)間、尋求家長幫助等。

3.教師提問：“你們覺得早睡早起對學(xué)習(xí)和生活有什么影響？”

4.學(xué)生回答：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)早睡早起有助于提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)早睡早起的重要性。

2.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在實(shí)施早睡早起過程中的收獲。

3.教師拓展：介紹一些有助于改善作息習(xí)慣的方法，如睡前放松、晚上不玩手機(jī)等。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，教學(xué)流程符合實(shí)際學(xué)情，緊扣重難點(diǎn)，突出問題解決和核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解早睡早起對身體、學(xué)習(xí)和生活的重要性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到合理安排作息時(shí)間對提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量的積極影響。

-學(xué)生能夠掌握制定作息時(shí)間表的基本方法，包括設(shè)定合理的時(shí)間、安排學(xué)習(xí)與休息等。

2.能力提升：

-學(xué)生具備自主制定和調(diào)整作息時(shí)間表的能力，能夠根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)和休息。

-學(xué)生能夠通過實(shí)踐操作，如設(shè)定鬧鐘、記錄作息時(shí)間等，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

-學(xué)生在小組討論和分享中，提高了溝通協(xié)作能力和表達(dá)能力。

3.價(jià)值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生樹立了正確的健康觀念，認(rèn)識(shí)到早睡早起是保持身體健康的重要保障。

-學(xué)生培養(yǎng)了自律意識(shí)，能夠自覺遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理，能夠在日常生活中主動(dòng)調(diào)整自己的行為，追求更好的生活質(zhì)量。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對早睡早起有了積極的情感態(tài)度，愿意主動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間，改善生活習(xí)慣。

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，表現(xiàn)出對健康生活的關(guān)注和追求。

-學(xué)生在實(shí)踐操作中，體驗(yàn)到早睡早起帶來的好處，增強(qiáng)了自信心和成就感。

5.行動(dòng)實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，主動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中，能夠主動(dòng)宣傳早睡早起的重要性，影響周圍的人。

-學(xué)生在遇到作息時(shí)間不合理的情況時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整，避免不良后果。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對《早睡早起》這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)措施：

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)反思：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了動(dòng)畫視頻，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣被有效激發(fā)，但部分學(xué)生對于視頻內(nèi)容理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論，以加深學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解。

-講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解作息時(shí)間安排的方法時(shí)存在困難。為了解決這個(gè)問題，我打算在講解過程中，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更容易理解和接受。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在制定作息時(shí)間表時(shí)，對時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，提供更多時(shí)間管理相關(guān)的練習(xí)材料，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高時(shí)間管理能力。

2.教學(xué)方法反思：

-在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生回答問題時(shí)缺乏自信，可能是因?yàn)樗麄儗栴}的理解不夠深入。為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，并給予積極的反饋。

-在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗φn堂活動(dòng)的興趣不足。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多有趣、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)效果反思：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到早睡早起的重要性，但實(shí)際操作中，部分學(xué)生仍然存在作息時(shí)間不規(guī)律的問題。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生作息時(shí)間管理的監(jiān)督和指導(dǎo)。

-學(xué)生在制定作息時(shí)間表時(shí)，表現(xiàn)出一定的自主性，但部分學(xué)生在執(zhí)行過程中遇到困難。為了幫助學(xué)生克服困難，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更多實(shí)用的建議和技巧，幫助他們更好地執(zhí)行作息計(jì)劃。

4.改進(jìn)措施與計(jì)劃：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論，以加深學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解。

-在講授新課環(huán)節(jié)，我將結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解作息時(shí)間安排的方法。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我將提供更多時(shí)間管理相關(guān)的練習(xí)材料，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-在課堂提問環(huán)節(jié)，我將鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，并給予積極的反饋，提高學(xué)生的自信心。

-在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我將設(shè)計(jì)更多有趣、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-在教學(xué)效果評估方面，我將加強(qiáng)對學(xué)生作息時(shí)間管理的監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，養(yǎng)成良好的作