2024年中考物理專題練習(xí)內(nèi)能含解析新人教版

內(nèi)能學(xué)問點(diǎn)一：內(nèi)能1.內(nèi)能：物體內(nèi)部全部分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。留意：內(nèi)能與機(jī)械能是兩種形式的能，物體的機(jī)械能可以為零，但內(nèi)能永不為零，也即是說(shuō)任何物體都具有內(nèi)能。2.內(nèi)能的影響因素有質(zhì)量、材料、溫度、狀態(tài)。在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。3.在全部的表述中，只有說(shuō)物體溫度上升內(nèi)能肯定增加和物體溫度降低內(nèi)能肯定削減是對(duì)的，其他的只能是不肯定?！纠}1】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A.水具有內(nèi)能，冰塊沒有內(nèi)能

B.一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

C.水蒸氣具有的內(nèi)能肯定比水具有的內(nèi)能大

D.一杯水放在高處肯定比放在低處具有的內(nèi)能大【答案】B【解析】A.任何物體都具有內(nèi)能，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B.內(nèi)能與質(zhì)量和溫度有關(guān)，一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C.水蒸氣具有的內(nèi)能不肯定比水具有的內(nèi)能大，因?yàn)閮?nèi)能與質(zhì)量和溫度兩個(gè)因素有關(guān)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D.內(nèi)能與物體所處的位置無(wú)關(guān)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

學(xué)問點(diǎn)二：變更內(nèi)能的方式1.熱傳遞：使溫度不同的物體相互接觸時(shí)，高溫物體將能量傳給低溫物體的現(xiàn)象。在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少稱為熱量，用Q表示，單位為J。留意：熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能的特別稱呼，不能說(shuō)具有、含有多少熱量。（1）起先條件：物體間有溫度差；結(jié)束條件：物體間溫度相同；（2）實(shí)質(zhì)：內(nèi)能從高溫物體傳到低溫物體，或從同一物體的低溫部分傳到高溫部分的過(guò)程，即內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．（3）熱傳遞傳遞的是內(nèi)能，而不是溫度；（4）物體汲取熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能削減。2.做功：通過(guò)壓縮、摩擦、敲打等方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使物體內(nèi)能增加。對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減小。（1）對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能削減；（2）實(shí)質(zhì)：內(nèi)能與其他形式能量之間的轉(zhuǎn)化；（3）做功和熱傳遞對(duì)于變更物體內(nèi)能是等效的．【例題2】云南是爨氏文化的發(fā)源地，現(xiàn)存于云南某校的爨寶子碑被譽(yù)為“南碑珍寶”?具有較高的書法藝術(shù)價(jià)值。被許多書法愛好者臨摹，臨摹時(shí)聞到淡淡的“墨香”是現(xiàn)象：寒冷的冬天臨摹時(shí)，用熱水袋捂手，是通過(guò)的方式變更手的內(nèi)能?！敬鸢浮繑U(kuò)散；熱傳遞?！窘馕觥浚?）一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象。聞到淡淡的“墨香”是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，即擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）變更物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱、氣體膨脹做功和壓縮氣體做功等。寒冷的冬天臨摹時(shí)，用熱水袋捂手，是通過(guò)熱傳遞將內(nèi)能從熱水傳遞到手，即通過(guò)熱傳遞的方式變更手的內(nèi)能。學(xué)問點(diǎn)三：溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)分1.溫度：表示物體的冷熱程度，是狀態(tài)量.溫度上升，內(nèi)能增加，物體溫度上升了,不肯定是汲取了熱量?？赡苁亲龉κ蛊錅囟壬仙恕?.熱量：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量．是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體“具有”或“含有”多少熱量，要用“汲取”或“放出”描述.假如不發(fā)生熱傳遞，也就不存在熱量。3.內(nèi)能：是一個(gè)狀態(tài)量,通常用“具有”或“含有”來(lái)表示。內(nèi)能增加，不肯定升溫,如:晶體熔化，水沸騰。內(nèi)能增加，不肯定吸熱,如:鉆木取火，摩擦生熱?！纠}3】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體溫度越高，含有的熱量越多B．物體運(yùn)動(dòng)越快，內(nèi)能越大C．熱傳遞能變更物體的內(nèi)能D．0℃的冰塊，其內(nèi)能為零【答案】C【解析】（1）熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量；（2）內(nèi)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)；（3）做功和熱傳遞都能變更內(nèi)能；（4）一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能；A.熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；B.內(nèi)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C.做功和熱傳遞都能變更內(nèi)能，故C正確；D.一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。一、選擇題1．小明用煤氣灶燒水時(shí)，進(jìn)行了如下思索，正確的是（）A．煤氣燃燒越充分，其熱值越大B．加熱過(guò)程中水的比熱容變大C．壺內(nèi)水溫度上升的過(guò)程中內(nèi)能增大D．水沸騰過(guò)程中汲取熱量，溫度不斷上升【答案】C【解析】要解答本題需駕馭：（1）熱值是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，同種燃料的密度、比熱容、熱值一般不變；（2）比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，與溫度無(wú)關(guān)。（3）溫度對(duì)內(nèi)能的影響；描述熱量的物理術(shù)語(yǔ)；影響內(nèi)能大小的因素；（4）依據(jù)水的沸騰特點(diǎn)分析。A.熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B.比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，與溫度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C.物體溫度上升，分子運(yùn)動(dòng)加劇，內(nèi)能增大，故C正確；D.水沸騰過(guò)程中汲取熱量，溫度保持不變，故D錯(cuò)誤。2．小明通過(guò)視察媽媽“煲湯”的過(guò)程聯(lián)想到一些物理學(xué)問，下列說(shuō)法不正確的是（）A．“煲湯”是用熱傳遞變更物體的內(nèi)能B．湯鍋上方“白氣”的形成是汽化現(xiàn)象C．湯的溫度越高香氣越濃，說(shuō)明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越猛烈D．喝熱湯時(shí)先要吹一吹，是利用蒸發(fā)吸熱可以降溫的道理【答案】B【解析】A．變更內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞?！办覝本褪怯脽醾鬟f變更物體的內(nèi)能的，故A正確；B．“白氣”是由水蒸氣液化形成的水珠，因此湯鍋上方“白氣”的形成是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越猛烈，我們聞到湯的香氣就越濃，故C正確；D．喝熱湯時(shí)先要吹一吹，使湯上方的空氣流速加快，從而加快湯的蒸發(fā)，起到快速降溫的目的，故D正確。3．下列現(xiàn)象中，用熱傳遞的方式來(lái)變更物體內(nèi)能的是（）A．鉆木取火B(yǎng)．給電爐通電，電爐絲發(fā)熱C．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低D．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度上升【答案】C【解析】知道變更物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。A.鉆木取火是通過(guò)做功變更了物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B.給電爐通電，電爐絲發(fā)熱，是通過(guò)電流做功變更物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C.將冰塊放入飲料中，飲料向冰塊放出熱量，溫度降低，是熱傳遞變更了物體的內(nèi)能，故C符合題意；D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度上升，是手對(duì)鐵絲做了功，屬于做功變更物體的內(nèi)能，故D不符合題意。4．如圖所示，對(duì)于下列試驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程，說(shuō)法正確的是（）A．試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減小B．抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體漸漸混合勻稱，說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大C．給瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小D．厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小【答案】AC【解析】（1）依據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以變更物體的內(nèi)能角度分析解答問題；（2）分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）做功可以變更物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減小。A.圖中試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能削減，溫度降低，；故A正確；B.抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體漸漸混合勻稱，說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C.給瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，空氣的內(nèi)能減?。还蔆正確；D.圖中厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶?jī)?nèi)空氣溫度上升，空氣的內(nèi)能增加；故D錯(cuò)誤。5．下列說(shuō)法正確的是（）A．兩物體溫度相同，內(nèi)能肯定相同B．兩物體相比，分子動(dòng)能越大的物體，其內(nèi)能越大C．甲物體傳遞了熱量給乙物體，說(shuō)明甲物體內(nèi)能大D．?dāng)U散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體【答案】D【解析】A．內(nèi)能是指分子動(dòng)能和分子勢(shì)能之和。分子動(dòng)能跟物體的溫度有關(guān)，分子勢(shì)能跟物體的體積有關(guān)，可見內(nèi)能跟物體的溫度和體積都有關(guān)，所以兩物體溫度相同，其內(nèi)能不肯定相同，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)閮?nèi)能是指分子動(dòng)能和分子勢(shì)能之和，所以分子動(dòng)能大的物體，其內(nèi)能不肯定就大，故B錯(cuò)誤；C．熱量是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，甲物體傳遞了熱量給乙物體，只能說(shuō)明甲的溫度高于乙的溫度，而溫度并非確定內(nèi)能大小的唯一因素，故C錯(cuò)誤；D．?dāng)U散現(xiàn)象是指相互接觸的物體的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，所以在擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子肯定可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體，故D正確。故應(yīng)選D。6.下列實(shí)例中，屬于通過(guò)做功變更物體內(nèi)能的是（）A．搓手會(huì)發(fā)熱B．用冷水冷卻熱雞蛋 C．曬太陽(yáng)取暖D．給熱咖啡加冰降溫【答案】A【解答】雙手因摩擦而發(fā)熱屬于做功變更內(nèi)能，故A正確；用冷水冷卻熱雞蛋、曬太陽(yáng)取暖、給熱咖啡加冰降溫都是通過(guò)熱傳遞變更了物體的內(nèi)能，故BCD錯(cuò)誤。7．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時(shí)間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。此試驗(yàn)中，主要是通過(guò)做功變更物體內(nèi)能的過(guò)程是（）A．試管變熱的過(guò)程 B．水變熱的過(guò)程 C．水變成水蒸氣的過(guò)程 D．水蒸氣推出橡膠塞的同時(shí)變成“白氣”的過(guò)程【答案】D【解析】變更物體內(nèi)能的方法：一是做功（能量轉(zhuǎn)化），二是熱傳遞（能量轉(zhuǎn)移），兩種方法對(duì)于變更物體內(nèi)能來(lái)說(shuō)是等效的。A.試管變熱，是試管從火汲取熱量，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞變更物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)；B.水變熱，是水汲取熱量、內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞變更物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)；C.水吸熱，溫度上升，汽化成水蒸氣，是通過(guò)熱傳遞變更物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)；D.水蒸氣推出橡膠塞的同時(shí)變成“白氣”的過(guò)程，是水蒸氣膨脹做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機(jī)械能，是通過(guò)做功變更物體的內(nèi)能。8．下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中，正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過(guò)熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)【答案】B【解析】（1）熱傳遞的條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體。（2）內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)；晶體熔化過(guò)程汲取熱量，溫度不變；（3）變更物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，做功屬于能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移；（4）物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化汲取熱量。A.發(fā)生熱傳遞時(shí)，傳遞的是熱量而不是溫度；故A錯(cuò)誤；B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，汲取熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；故B正確；C.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，活塞壓縮氣缸內(nèi)物質(zhì)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功變更物體的內(nèi)能；故C錯(cuò)誤；D.夏天在室內(nèi)灑水，水汽化汲取熱量，起到降溫的作用，不是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；故D錯(cuò)誤。9．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．物體汲取熱量，溫度肯定上升B．60℃的水肯定比30℃的水含有的熱量多C．熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．物體的內(nèi)能增加，肯定從外界汲取熱量【答案】C【解析】（1）晶體熔化過(guò)程中，汲取熱量，但溫度不變；（2）熱量是指熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少，是過(guò)程量；（3）熱傳遞的條件是存在溫度差；（4）變更內(nèi)能的方法有兩個(gè)：做功和熱傳遞。A.物體汲取熱量，溫度不肯定上升；比如，晶體在熔化過(guò)程中，汲取熱量，但溫度不變，故A錯(cuò)誤；B.熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有熱量，故B錯(cuò)誤；C.熱傳遞過(guò)程中，高溫物體放出熱量，低溫物體汲取熱量，即熱量由高溫物體傳向低溫物體，故C正確；D.物體的內(nèi)能增加，可能是從外界汲取熱量，也可能是外界對(duì)物體做功，故D錯(cuò)誤。10．將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對(duì)其加熱至沸騰，溫度隨時(shí)間變更的關(guān)系如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A．固態(tài)時(shí)是晶體 B．在ab段內(nèi)能增加C．在cd段仍需汲取熱量 D．固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)大【答案】ABC【解析】（1）從晶體和非晶體的重要區(qū)分進(jìn)行分析：晶體熔化時(shí)，不斷汲取熱量，溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)，不斷汲取熱量，溫度漸漸上升。晶體熔化時(shí)，不斷汲取熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是晶體的熔點(diǎn)。（2）由圖象可知，此物質(zhì)固態(tài)時(shí)在相同的時(shí)間內(nèi)上升的溫度比液態(tài)時(shí)上升的溫度大，由此可知溫度變更越大，比熱容就越小。A.由圖象知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中保持50℃不變，所以熔點(diǎn)為50℃，并且為晶體，故A正確。BC.由圖象可知，該物質(zhì)在ab段是熔化過(guò)程，晶體熔化時(shí)，仍舊不斷汲取熱量，溫度不變、但內(nèi)能增加，故BC正確；D.由圖象可知，相同的時(shí)間內(nèi)OA段上升的溫度大于BC段上升的溫度，由Q=cm△t可知：當(dāng)汲取的熱量和質(zhì)量都相同時(shí)，△t越大比熱容就越小，固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)小，故D錯(cuò)誤。11.《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于一般人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)會(huì)了中華飲食之美．如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理學(xué)問，相識(shí)正確的是（）A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B．炒：主要是通過(guò)熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C．蒸：是通過(guò)做功和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】B．【解析】A．煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B．炒主要是通過(guò)熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加，該選項(xiàng)說(shuō)正確；C．蒸是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D．香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明白分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．12.下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞變更物體內(nèi)能的是（）A.對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫上升B．冬天搓手，手會(huì)變暖C．從滑梯滑下，臀部發(fā)熱D．快速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫上升【答案】A．【解析】做功與熱傳遞是變更物體內(nèi)能的兩種方式，做功過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程．A．對(duì)試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸熱水溫上升，是通過(guò)熱傳遞的方式變更水的內(nèi)能，故A正確；B．冬天搓手，手會(huì)變暖，克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，是通過(guò)做功的方式變更物體內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部發(fā)熱，摩擦生熱這是利用做功來(lái)變更物體內(nèi)能的，故C錯(cuò)誤；D．快速壓下活塞時(shí)，對(duì)筒內(nèi)氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)氣溫上升，因此是通過(guò)做功變更物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤．二、填空題13．“燒烤”是年輕人喜愛的一種美食?？諝庵谐錆M著“肉香”味，這是分子的結(jié)果；食物烤熟是通過(guò)的方式變更其內(nèi)能的。【答案】無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱傳遞?！窘馕觥浚?）擴(kuò)散現(xiàn)象，是指分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）變更物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。空氣中充滿著“肉香”味，這是分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；食物烤熟是通過(guò)熱傳遞的方式變更其內(nèi)能的。14.常用液體溫度計(jì)是依據(jù)液體的原理制成的。小華在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)覺溫度在上升，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言，它的（選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大。答案：熱脹冷縮；內(nèi)能。解析：常用溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)是液體，因此利用了液體的熱脹冷縮原理制成的；物體的質(zhì)量與溫度無(wú)關(guān)，物質(zhì)的密度、內(nèi)能與溫度有關(guān)。（1）試驗(yàn)室和家庭常用的液體溫度計(jì)是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；（2）質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，質(zhì)量大小與溫度無(wú)關(guān)；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)，在質(zhì)量肯定時(shí)，溫度越高，其內(nèi)能越大；溫度上升，水銀質(zhì)量不變，體積變大，由密度的公式可知其密度減小。15.鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有能。冬天搓手可以感到暖和，是通過(guò)的方式變更內(nèi)能；用熱水袋取暖，是通過(guò)的力式變更內(nèi)能?！敬鸢浮?jī)?nèi)；做功；熱傳遞?！窘馕觥孔兏鼉?nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。物質(zhì)是由分子組成的，分子永不停息地