巫山縣抱龍小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建縣級(jí)最佳文明單位的規(guī)劃報(bào)告

PAGEPAGE5巫山縣抱龍小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建縣級(jí)最佳文明單位的規(guī)劃報(bào)告為深入推進(jìn)我校精神文明建設(shè)工作，不斷提升師生文明素質(zhì)，改善巫山公民形象，助推全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)山文明委〔2011〕5號(hào)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將2011年我校創(chuàng)建縣級(jí)最佳文明單位工作規(guī)劃如下：一、學(xué)校基本情況簡(jiǎn)介：在巍巍桃花山下，滾滾抱龍河畔，有一所活潑創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的山區(qū)學(xué)校，它就是巫山縣抱龍小學(xué)。抱小教師秉承“習(xí)慣成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，緊尊“學(xué)習(xí)、責(zé)任與生命同行”的校訓(xùn)，老師——求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、愛(ài)生，學(xué)生——愛(ài)讀、好問(wèn)、巧思、求美，學(xué)校——舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施活動(dòng)育人目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成為“師生留戀、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)向往”的鮮活靈動(dòng)校園，成績(jī)斐然。二、成立縣級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組為確保創(chuàng)建縣級(jí)最佳文明單位工作的有效開(kāi)展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，組員有副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任等，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)行專門(mén)的規(guī)劃，并定期討論該項(xiàng)工作的推進(jìn)。三、做好“五抓”工作，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效性（一）抓學(xué)好校常規(guī)管理1、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，端正日常行為結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行“讀好書(shū)，走好路，掃好地，做好操，唱好歌”日常教育。以班級(jí)考核為單位，將學(xué)生的日常行為全部納入到班級(jí)的評(píng)比中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明創(chuàng)建的積極性，每學(xué)期進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)和靈動(dòng)班級(jí)評(píng)選和頒牌。2、細(xì)化措施，規(guī)范管理學(xué)校制定《巫山縣抱龍小學(xué)值周量化實(shí)施方案》，從清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面來(lái)規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生文明建設(shè)，安排專門(mén)的值周老師、值周學(xué)生以及值周行政進(jìn)行日常管理和評(píng)分，將評(píng)分納入班級(jí)考核以及班主任考核。3、開(kāi)展“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)為激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，學(xué)校將實(shí)施“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不光努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要做個(gè)文明小學(xué)生。（二）抓好德育工作（1）培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。組織學(xué)生幫助有困難的同學(xué)、老師等等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。（2）強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。周一升國(guó)旗是我校持之以恒的愛(ài)國(guó)主義教育重要措施，要求全體師生員工參加，列隊(duì)進(jìn)行。學(xué)校成立升國(guó)旗大隊(duì)，教師、學(xué)生開(kāi)展國(guó)旗下講話，建立健全檔案。抓好國(guó)慶節(jié)等愛(ài)國(guó)教育契機(jī)，開(kāi)展唱紅歌等傳統(tǒng)活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)的通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（3）提高教師職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)師德。組織教師討論、演講和觀摩優(yōu)秀教師的先