湖南省永州市藍(lán)山縣2025屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

湖南省永州市藍(lán)山縣2025屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、我國淡水魚中，被稱為“四大家魚”的是（）A．草魚鯽魚青魚鯉魚 B．鰱魚草魚鯽魚青魚C．鳙魚鰱魚草魚青魚 D．草魚青魚鯉魚鳙魚2、給小孩接種卡介苗可以預(yù)防（）A．天花B．結(jié)核C．百白破D．霍亂3、下列關(guān)于被子植物生長的描述，正確的是（）A．植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B．植物的莖都能逐年加粗C．植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽D．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的4、某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食物鏈5、下列有關(guān)反射的敘述，錯(cuò)誤的是()A．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B．談虎色變是屬于人類所特有的反射C．排尿反射、膝跳反射都屬于簡單反射D．縮手反射的神經(jīng)中樞位于小腦中6、剛學(xué)完植物的蒸騰作用，李老師讓大家運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)談一談?wù)趄v作用有什么意義，以下四位同學(xué)積極發(fā)言，其中說法有誤的是（）A．小明說：蒸騰作用就像一個(gè)水泵，有一個(gè)向上的拉力，使水分向上運(yùn)輸B．小月說：夏天，樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞C．小東說：土壤中有許多無機(jī)鹽，蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的吸收D．小晶說：植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中，參與了水循環(huán)7、下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．大雁南飛C．飛蛾撲火D．老馬識(shí)途8、人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素9、有關(guān)染色體的敘述，正確的是（）A．同種生物不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都不相同B．成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子完全相同C．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，遺傳信息存在于DNA上D．從數(shù)量上看，紅細(xì)胞中一條X染色體上，染色體=DNA＞基因10、如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機(jī)鹽11、有關(guān)急救的敘述，錯(cuò)誤的是A．意外傷害動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血B．生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120C．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻D．為急救車讓行，搭建生命通道12、香菇和木耳都屬于真菌，下列選項(xiàng)中屬于它們的共同特征的是()A．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞動(dòng)物C．細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體13、下列方法產(chǎn)生的變異，不能遺傳的是()A．射線處理后，遺傳物質(zhì)改變了的新品種 B．經(jīng)過訓(xùn)練的后會(huì)說話的鸚鵡C．通過雜交選育出的新品種 D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄14、如圖所示的密閉裝置，一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2，同時(shí)增加鐘罩中的O2，點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后，蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃，并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問題A．是否植物所有的部分都吸收了CO2，釋放出O2B．植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。C．植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果D．植物能否更新空氣15、黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為16、下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征的敘述，不正確的是()A．依靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)B．身體呈圓筒形C．身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成D．身體呈圓柱形17、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示下列說法正確的是（）A．若乙被大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)增加B．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源C．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者D．若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙18、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，其內(nèi)流動(dòng)著血液。下列有關(guān)敘述，正確的是A．心臟的右心房與肺靜脈相通B．肺循環(huán)開始于右心室，終止于左心房C．動(dòng)脈里流動(dòng)脈血，靜脈里流靜脈血D．血漿的作用是專門運(yùn)載血細(xì)胞19、在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)瓶設(shè)置如表。下列組合中構(gòu)不成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()1234瓶內(nèi)水量無適量適量大量放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜A．1和2 B．2和3C．1和4 D．2和420、夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．他把以下4支試管放在盛有37℃溫水的水浴裝置中10分鐘，取出冷卻后，向每支試管中滴入碘液．要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響，應(yīng)比較哪兩支試管？（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁21、下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：左圖中的①代表細(xì)胞的_____過程，②表示細(xì)胞的_____過程．番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____組織．不同的組織是由左圖中所示過程_____（填數(shù)字）形成的．圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為_____器官．22、閱讀資料回答問題：庫布其沙漠是中國第七大沙漠。這里曾經(jīng)水草豐美、牛羊成群。數(shù)千年來，人們無約束放墾開荒，后來又戰(zhàn)亂不斷，加重了土地的荒漠化，引發(fā)了沙塵暴，生態(tài)平衡被破壞，繁華一時(shí)的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年，出于對(duì)沙漠的熱愛和荒漠化的擔(dān)憂，某集團(tuán)開始庫布其的治沙征途。30年來，某集團(tuán)在這片沙海中綠化969萬畝，涵養(yǎng)水源243.76億立方米，把漫天黃沙變成“綠色銀行”，又采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的立體光伏發(fā)電模式，實(shí)現(xiàn)了商業(yè)、生態(tài)、扶貧協(xié)同發(fā)展，驗(yàn)證了“綠水青山就是金山銀山”?，F(xiàn)在的庫布其沙漠野生動(dòng)植物資源豐富，其中鳥類148種，哺乳類29種，爬行類9種，兩棲類4種。資料中，驗(yàn)證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是：_____。庫布其沙漠由于無約束放墾、戰(zhàn)亂等原因?qū)е禄哪鷳B(tài)平衡被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的；庫布其沙漠從產(chǎn)生沙塵暴破壞人類生存環(huán)境，又從漫天黃沙變成“綠色銀行”，說明生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是：_____?，F(xiàn)在的庫布其沙漠動(dòng)植物種類繁多，這種多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。與兩棲類相比，爬行類更適應(yīng)庫布其沙漠的生活環(huán)境，其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：_____（寫出一點(diǎn)即可）。

參考答案1、C【解析】

我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”?！驹斀狻课覈袃?yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點(diǎn)。2、B【解析】

此題考查的是計(jì)劃免疫的知識(shí)，接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病，據(jù)此答題。【詳解】接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防肺結(jié)核；出生三個(gè)月的嬰兒，通過接種百白破疫苗可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；B正確。【點(diǎn)睛】了解計(jì)劃免疫的知識(shí)，掌握幾種主要的常見疫苗的例子。3、D【解析】

（1）成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。（2）木本植物的莖和草本植物的莖的區(qū)別是：是否有形成層。（3）植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。（4）植物的枝條及綠葉都是由枝芽發(fā)育成的?！驹斀狻恐仓晟L所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收，A錯(cuò)誤。木本植物的莖有形成層能逐年加粗，草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗，B錯(cuò)誤。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。4、D【解析】

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題。【詳解】在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的概念和作用。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的概念和作用是解答此題的關(guān)鍵。5、D【解析】

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。（2）簡單反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（3）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，A正確；談虎色變的神經(jīng)中樞是大腦皮層上的語言中樞，屬于人類所特有的反射，B正確；膝跳反射和排尿反射都是人生來就有的先天性反射。C正確；縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中，屬于簡單反射，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌反射弧的概念以及簡單反射和復(fù)雜反射的特點(diǎn)。6、C【解析】

（1）植物的蒸騰作用促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸；降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷。

（2）呼吸作用釋放的能量，一部分用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，一部分變成熱能散發(fā)出去了。【詳解】蒸騰作用就像一個(gè)水泵，有一個(gè)向上的拉力，使水分向上運(yùn)輸，A正確；

夏天，樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞，B正確；

蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，但不能促進(jìn)無機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收，C錯(cuò)誤；

植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中，參與了水循環(huán)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確植物的蒸騰作用、呼吸作用和光合作用有關(guān)知識(shí)。7、D【解析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、飛蛾撲火，都是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；老馬識(shí)途是通過學(xué)習(xí)模仿得來的學(xué)習(xí)行為。因此屬于學(xué)習(xí)行為的是老馬識(shí)途。

故選D。8、A【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；其中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，水、無機(jī)鹽、維生素不為人體提供能量。故A符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查了人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用，糖類是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。9、C【解析】

細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。【詳解】A、每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；但同種生物不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目不完全相同，如體細(xì)胞和生殖細(xì)胞就不同，A錯(cuò)誤。B、成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子有的相同，有的不相同，如男性的性染色體XY就不相同，B錯(cuò)誤。C、細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。C正確。D、由于紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，所以紅細(xì)胞內(nèi)沒有染色體、DNA、基因，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查染色體、DNA和基因的關(guān)系。解此題的關(guān)鍵是理解掌握染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。10、C【解析】

小腸是消化管中最長的一段，細(xì)長，有環(huán)形皺襞，小腸絨毛和微絨毛，增加了消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，同時(shí)小腸壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。【詳解】本圖表示小腸絨毛結(jié)構(gòu)圖。小腸絨毛壁吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水分、維生素、無機(jī)鹽、甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，難度中等，屬于理解層次。11、A【解析】試題分析：A、動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端進(jìn)行包扎急救，A敘述錯(cuò)誤；B、“120”是急救電話，因此生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120，B敘述正確；C、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，C敘述正確；D、急救車上拉的都是需要緊急救治的病人，因此我們應(yīng)該及時(shí)為急救車讓行，D敘述正確；故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是急救的方法。12、D【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入?！驹斀狻緼、香菇和木耳都屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A不符合題意；B、真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，香菇和木耳都是多細(xì)胞的，B不符合題意；C、香菇和木耳的細(xì)胞有細(xì)胞壁，C不符合題意；D、香菇和木耳的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物、以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中，來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營養(yǎng)，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式。13、B【解析】

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】射線處理后，遺傳物質(zhì)改變了的新品種、通過雜交選育出的新品種、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異，能夠遺傳給后代；經(jīng)過訓(xùn)練后會(huì)說話的鸚鵡，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因。14、D【解析】本實(shí)驗(yàn)中，先減少鐘罩中的CO2量，同時(shí)增加鐘罩中的O2量，然后點(diǎn)燃蠟燭燃燒了1分鐘后自行熄滅，此時(shí)表明鐘罩內(nèi)空氣中的O2已經(jīng)不足以支持蠟燭的燃燒。3天后蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃，并在熄滅前燃燒了1分鐘，這表明3天后鐘罩內(nèi)的O2又恢復(fù)到最初點(diǎn)燃蠟燭時(shí)的含量。那么增加的O2來自何處呢？只能是來自光照下綠色植物的生命活動(dòng)。所以，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是關(guān)于植物在光照下的生命活動(dòng)中，光合作用過程中吸收CO2和釋放O2大于呼吸作用中釋放的CO2和消耗的O2，故D符合題意。15、B【解析】

（1）防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。（2）攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗的行為。（3）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（4）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸?dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的先天性行為。防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑以及動(dòng)物行為的目的功能。16、D【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓筒形，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等?！驹斀狻凯h(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長，呈圓筒形而不是圓柱形；環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成；環(huán)節(jié)動(dòng)物靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。17、B【解析】

太陽能是所有生物生命活動(dòng)的能量來源。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈單向流動(dòng)的。能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級(jí)遞減。這樣，越往食物鏈的后端，生物體的數(shù)量越少，儲(chǔ)存的能量也越少，就形成了金字塔形的生物體數(shù)量與能量的關(guān)系。由圖可知，該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁?！驹斀狻緼．由食物鏈丙→甲→乙→丁可以看出，若乙被大量捕殺，則甲大量繁殖，短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)減少，A錯(cuò)誤。B．生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能，由分析可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確，B正確。C．食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，生產(chǎn)者主要指綠色植物，它能利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量。消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，有以植物為食的草食性動(dòng)物，以動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物以及既能以植物為食也能以動(dòng)物為食的雜食性動(dòng)物。食物鏈不包括分解者，即不包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌。故甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者的說法錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤。D．若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是食物鏈末端的最高級(jí)消費(fèi)者：丁，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)知識(shí)。18、B【解析】

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流動(dòng)的管道。【詳解】心臟的右心房與上下腔靜脈相通，A錯(cuò)誤；肺循環(huán)開始于右心室，終止于左心房，B正確；動(dòng)脈內(nèi)不一定流動(dòng)脈血，靜脈里不一定流靜脈血，例如肺動(dòng)脈里流靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)脈血，C錯(cuò)誤；血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。19、C【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】A、1和2，變量為水，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響。A不符合題意；B、2和3，變量為溫度，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。B不符合題意；C、1和4，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榇嬖趦蓚€(gè)變量：水和空氣。C符合題意。D、2和4，變量為空氣，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。20、B【解析】試題分析：要探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；分析甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以發(fā)現(xiàn)：乙、丙就是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；而甲與乙是以唾液為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；乙與丁是以酸堿度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)?？键c(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。21、分裂分化營養(yǎng)②營養(yǎng)【解析】

此題是一道識(shí)圖分析題，通過圖例來解釋細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的知識(shí)；做此題前先要理解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化的概念。【詳解】圖中①是細(xì)胞的分裂，②是細(xì)胞的分化，1是花，2是果實(shí)，3是葉，4是莖，5是根。（1）、左圖中的①代表細(xì)胞的分裂過程，使細(xì)胞數(shù)目增多，②表示細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織。（2）、②是細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織．植物體的主要組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織。（3）、3是葉，4是莖，5是根，根莖葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸和制造有關(guān)，我們稱之為營養(yǎng)器官。【點(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂、分化等概念，掌握植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。22、綠化種植、板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖、立體光伏發(fā)電等（資料能找到的合理答案即可）自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境（環(huán)境影響生物，生物也能改變環(huán)境”或“生物與環(huán)境相互影響”）遺傳（基因）多樣性體表覆蓋著鱗片或甲