2025年外研版三年級起點七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級生物下冊月考試卷808考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】將來能發(fā)育成枝和葉的芽是()A.枝芽B.莖和葉C.枝芽和花芽D.花芽2、用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最少的顯微鏡可能是（）。顯微鏡序號目鏡物鏡A5×8×B10×40×C15×10×D20×45×A.AB.BC.CD.D3、不屬于哺乳動物特有的特征是（）A.胎生、哺乳B.體腔具膈C.體表被毛D.體溫恒定4、小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（）A.鐵B.鈣C.鋅D.碘5、將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長出）的過程中，綠豆中有機物的變化如下圖所示，正確的是（）A.B.C.D.6、一些低強度、不間斷、長時間的運動，人體可在不缺氧的狀態(tài)下進行，并保持適度的呼吸和心跳頻率，這樣的運動方式叫做有氧運動．下列不屬于有氧運動的是（）A.110米跨欄B.跳長繩C.慢跑D.步行7、細胞分裂后，新細胞的遺傳物質(zhì)()A.比原來細胞多一倍B.差不多C.比原來細胞少一倍D.和原來細胞一樣8、取含有草履蟲的池塘水于燒杯中；不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層，原因是草履蟲需要（）

A.陽光。

B.二氧化碳。

C.氧氣。

D.養(yǎng)料。

9、【題文】下列幾種組織中，不能同時與其它組織存在于同一個器官的一種是A.保護組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、生物分類的依據(jù)是生物在____和____等方面的特征．11、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。12、在一定地域內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．13、農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這種說法符合科學(xué)種田．____．14、【題文】原尿流經(jīng)腎單位中的____時，其中對人體有用的物質(zhì)會被重新吸收。15、【題文】人體發(fā)育的起點是胚胎的形成。（）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、“生物圈II號”實驗的進行，說明人類可以建造一個適合人類生存的環(huán)境。（）17、在綠色食品生產(chǎn)過程中，最好不要施用人糞尿，即使是處理過的也不可以。18、芽都能發(fā)育成枝條。（）19、蘇鐵、銀杏、紅豆杉、圓柏等植物的種子是裸露著的，這樣的植物稱為裸子植物。20、從森林古猿到人的發(fā)展過程中，環(huán)境起到了促進作用。（）

21、氧氣和二氧化碳都是在血漿中運輸?shù)摹?2、上皮組織都分布在體表。（）23、動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血（）24、現(xiàn)存生物對其生活的環(huán)境都有一定的適應(yīng)性。（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)25、請認真分析如圖甲；乙、丙、丁四組實驗裝置（實驗的生物材料具有生物活性；實驗過程中的其他條件均適宜），并回答下列問題：

（1）甲實驗裝置可用來探究水；空氣是種子萌發(fā)所需要的條件；有______組對照實驗，但此實驗有一個不足之處是______；

（2）乙實驗裝置可用來驗證植物的______作用釋放了二氧化碳；

（3）丙實驗裝置可用來探究光合作用的場所是______；

（4）丁實驗裝置可用來探究______是光合作用必需的原料．評卷人得分五、連線題(共3題，共18分)26、白細胞數(shù)目顯著增加A.發(fā)炎B.貧血病C.夜盲癥D.糖尿病E.腎炎27、連線題：將右邊的疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來。(1)血液中紅細胞數(shù)目過少或血紅蛋白過少a.糖尿病(2)血液中白細胞數(shù)目顯著增加b.夜盲癥(3)成年人食物和水中嚴重缺碘c.貧血病(4)成年人胰島分泌的胰島素過少d.發(fā)炎癥(5)人體內(nèi)缺少維生素Ae.地方性甲狀腺腫大28、近視服用維生素A遠視無法治療夜盲癥佩戴凹透鏡色盲佩戴凸透鏡沙眼注意個人衛(wèi)生參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同；如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。

考點：本題考查的是芽的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【解答】解：A；顯微鏡的放大倍數(shù)=5×8=40（倍）；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40=400（倍）；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)=15×10=150（倍）；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)=20×45=900（倍）；

由上可見D選項中顯微鏡的放大倍數(shù)最大；視野中細胞數(shù)目最少．

故選：D．

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多．3、D【分析】解：ABC；胎生、哺乳、體表被毛、體腔內(nèi)有膈；都屬于哺乳動物特有的特征；

D；哺乳類和鳥類都是恒溫動物；體外恒定，因此體溫恒定不是哺乳動物特有的特征．

因此；體溫恒定不屬于哺乳動物特有的特征．

故選：D．

哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的特征．【解析】D4、A【分析】【分析】本題考查無機鹽對人體的重要性及貧血的概念，解題關(guān)鍵是熟悉貧血的原因。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】A.貧血病是由于人體內(nèi)紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白過少造成的，因為鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要材料，缺鐵易得貧血。A正確；B.缺鈣容易患佝僂病，B不正確；C.缺鋅味覺不良，C不正確；D.缺碘易患大脖子病，D不正確。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】解：綠豆種子在萌發(fā)成綠豆芽的過程中；要通過呼吸作用消耗綠豆體內(nèi)的有機物，由于綠豆種子萌發(fā)的過程中要吸收大量的水，所以100克綠豆可培育出300克豆芽，而在此過程中由于幼葉還未長出，無法進行光合作用，所以綠豆體種子萌發(fā)過程中消耗的是自身有機物．

A；種子在萌發(fā)的過程中還沒有長出幼葉前；主要消耗自身的有機物，所以會隨著時間的增加，種子內(nèi)有機物的含量會逐漸減少．

B；表示的是隨著時間增加有機物的含量增加；不符合題意．

C；表示的是先增加；再持平，不符合題意．

D；表示的是隨著時間的增加；有機物的含量上升，不符合題意．

故選：A

呼吸作用是指利用氧把有機物分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．公式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，此題重點考查了呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程．

種子萌發(fā)過程中通過呼吸作用分解的是自身有機物，為種子的萌發(fā)提供能量．【解析】A6、A【分析】解：有氧運動的好處是：可以提升氧氣的攝取量；能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量。也就是說，在運動過程中，人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。因此它的特點是：強度低；有節(jié)奏、持續(xù)時間較長。要求每次鍛煉的時間不少于1小時，每周堅持3到5次。通過這種鍛煉，氧氣能充分酵解體內(nèi)的糖分，還可消耗體內(nèi)脂肪，增強和改善心肺功能，預(yù)防骨質(zhì)疏松，調(diào)節(jié)心理和精神狀態(tài)，是健身的主要運動方式。常見的有氧運動項目有：步行、慢跑、做操、滑冰、游泳、騎自行車等。110米跨欄需要大范圍的跑動，跳躍，其間消耗的氧氣很多，是無氧運動。

故選：A。

有氧運動也叫做有氧代謝運動；是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進行的體育鍛煉，據(jù)此解答．

區(qū)分有氧運動和無氧運動即可解答．【解析】A7、D【分析】試題分析：細胞分裂后，新細胞的遺傳物質(zhì)不會比原來細胞多一倍，故A錯誤；不會差不多，故B錯誤；不會比原來細胞少一倍，故C錯誤；而是新細胞的遺傳物質(zhì)和原來細胞一樣，故D正確?？键c：本題考查細胞分裂前后遺傳物質(zhì)的變化，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】

燒杯上層的水與空氣接觸；因此在燒杯水的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少．草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在燒杯水的上層．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是草履蟲的呼吸．解答時可以從草履蟲的呼吸需要氧氣方面來切入．

9、A【分析】【解析】

試題分析：植物的主要組織有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，保護組織屬于植物的組織，不能和其它動物的組織存在于同一個器官，選A。

考點：本題考查的是動植物的幾種組織，解答此題的關(guān)鍵是熟記動植物的幾種組織。【解析】【答案】A二、填空題(共6題，共12分)10、形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能【分析】【解答】生物分類是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式等方面的相同點和不同點，把生物劃分為不同等級的分類單位．將生物分為植物界、動物界和其他的幾個界．每個界又被分為六個更小的等級．它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種．如植物界中有若干個門，每個門的所有植物都有一些共同的特征．在一個門里，可能有很多種生物，但是每一個種里，只有一種生物．因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理功能．

【分析】此題考查的知識點是生物的分類依據(jù)．解答時可以從生物分類依據(jù)的不同特點方面來切入．11、反射神經(jīng)元【分析】【解答】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，否則不是；神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟記反射的概念和神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。12、生物環(huán)境【分析】【解答】解：在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境．如一塊麥田，一片草原等都是一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物；環(huán)境。

【分析】此題考查是生態(tài)系統(tǒng)的概念，據(jù)此答題．13、略

【分析】

綠色植物的生活需要水；水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量．

植物的生長也需要多種無機鹽；無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽．可見題中的諺語符合科學(xué)種田的說法．

故答案為：√

【解析】【答案】植物的生長需要水分和無機鹽等；分析判斷．

14、略

【分析】【解析】尿液形成過程中，具有重吸收作用的是腎小管。【解析】【答案】腎小管15、略

【分析】【解析】

試題分析：動物和人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細胞結(jié)合；卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動，只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是動物和人體的發(fā)育起點，解答此題的關(guān)鍵是熟記動物的結(jié)構(gòu)層次。【解析】【答案】錯三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】試題分析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號，生物圈Ⅱ號是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，生物圈Ⅱ號是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，生物圈Ⅱ號計劃設(shè)計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類了解地球是如何運作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類是否適合生存的問題．雖然科學(xué)家利用先進的技術(shù)想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生物圈Ⅱ號的相關(guān)知識，解題需了解生物圈Ⅰ號和生物圈Ⅱ號的基本情況以及生物圈Ⅱ號的相關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】此題主要考查的是人糞尿的價值、優(yōu)點及無害化處理，農(nóng)家肥中有很多病菌和蟲卵，如果不進行處理，就會造成污染，進而傳播疾病，給人畜的健康帶來嚴重危害，因此要盡可能的使用經(jīng)無害化處理的農(nóng)家肥?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】【解答】不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同；如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是芽的分類。19、A【分析】【解答】解：蘇鐵；銀杏、紅豆杉、圓柏的胚珠裸露；外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，屬于裸子植物，因此題干說法正確．

故答案為：正確。

【分析】根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．20、√【分析】【分析】本題考查人類的起源和進化，理解在從猿到人的進化過程中環(huán)境的作用是解題的關(guān)鍵。【解答】從森林古猿到人的發(fā)展過程中，由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，在整個進化過程中，是環(huán)境對森林古猿進行了選擇，環(huán)境起到了促進作用。故原題說法正確。故選T。【解析】T21、×【分析】試題分析：血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳?？键c：此題考查的是血液的成分和主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、×【分析】【解析】試題分析：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：人體的幾種組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、×【分析】不一定，肺動脈里是靜脈血，肺靜脈里是動脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】試題分析：現(xiàn)在的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.考點：此題主要考查生物對環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】√四、簡答題(共1題，共9分)25、2種子數(shù)量太少，具有偶然性呼吸葉綠體二氧化碳【分析】解：（1）甲實驗裝置空氣中的種子和水面的種子相比；空氣中的種子沒有水，而水面的種子有少量的水能萌發(fā)，變量是水，可用來探究水是種子萌發(fā)所需要的條件；水下的種子和水面的種子相比，水下的種子浸沒在水中與空氣隔絕，因缺少空氣而不能萌發(fā)，而水面的種子有少量的水和充足的空氣能萌發(fā)，變量是空氣，因此可用來探究空氣是種子萌發(fā)所需要的條件．但是實驗過程中1粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性，這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)或過度休眠等，只用1粒種子實驗結(jié)果就不準確，可信度不高，因此此實驗有一個不足之處是種子數(shù)量太少，具有偶然性．

（2）乙裝置中的種子進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；使瓶中的二氧化碳增多，當(dāng)向瓶內(nèi)慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就會沿著彎曲的玻璃管進入盛有澄清的石灰水的試管中，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了碳酸鈣，使澄清石灰水變渾濁，因此乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳．

（3）丙組中綠色部分與非綠色部分的區(qū)別是非綠色部分沒有葉綠體；實驗的結(jié)果是非綠色部分沒有變藍，說明非綠色部分沒有淀粉制造，故不能正常進行光合作用，因此要進行正常的光合作用必須要有葉綠體參與才行．故丙實驗裝置可用來探究葉綠體（不是葉綠素）是光合作用的場所．

（4）丁組中氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳．因此Ⅰ裝置和Ⅱ裝置唯一的變量是二氧化碳的有無；因此丁實驗裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料．

故答案為：（1）2；種子數(shù)量太少；具有偶然性；

（2）呼吸；

（3）葉綠體；

（4）二氧化碳。

（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這一種不同的條件就是單一實驗變量．

（3）通過觀察甲組有兩組對照實