2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷686考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)）．煮沸后；液態(tài)水變成水蒸氣．在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是（）

A.

水分子本身變大。

B.

水分子之間的間隔變大。

C.

水分子的數(shù)目增多。

D.

水分子受熱都跑到容器的一端。

2、某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無(wú)法確定3、1909年盧瑟福領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)用一束α粒子（帶正電荷）轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不合理的是（）A.多數(shù)α粒子直接穿過(guò)，說(shuō)明原子核外是空的，不存在其他粒子B.少數(shù)α粒子發(fā)生偏移，說(shuō)明原子核帶正電C.極少數(shù)α粒子被反彈，說(shuō)明原子核體積很小、質(zhì)量較大D.α粒子的質(zhì)量比核外電子的質(zhì)量大得多4、下列氣體中，都被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釩.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化碳、二氧化硫、臭氧5、用托盤天平稱量rm{3.6}克食鹽，稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)rm{(}rm{)}A.加砝碼B.加藥品C.減藥品D.調(diào)節(jié)螺絲向左旋6、通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)rm{(}不考慮水分蒸發(fā)rm{)}得到相應(yīng)的五種溶液rm{.}下列敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}隆忙}時(shí)，溶液rm{壟脵}是不飽和溶液B.rm{t_{2}隆忙}時(shí)，溶液rm{壟脺}是飽和溶液C.rm{t_{1}隆忙}時(shí)，溶液rm{壟脻}是飽和溶液D.rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{.}溶液rm{壟脹}是不飽和溶液7、rm{10}空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣8、在日常生活中，下列做法正確的是（）A.用甲醛浸泡蝦仁B.通過(guò)食用乳制品、豆制品來(lái)補(bǔ)鈣C.用霉變的谷物做飼料D.為防止骨質(zhì)疏松，長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過(guò)濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+10、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳11、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}12、用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}13、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、化學(xué)就在我們身邊；化學(xué)與我們的息息相關(guān)．

rm{(1)}吸煙有害健康；非吸煙者也會(huì)造成被動(dòng)吸煙，用分子的觀點(diǎn)解釋______；

rm{(2)}為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油rm{{.}}這里的“鐵”指的是______rm{(}填“單質(zhì)”“元素”或“原子”rm{)}

rm{(3)}熟石灰是松散的粉末，將它調(diào)成石灰漿抹墻，一段時(shí)間后，墻面變得潔白而堅(jiān)固且會(huì)“出汗”請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式______．rm{(4)}用碳素墨水填寫重要的檔案，時(shí)間長(zhǎng)久不褪色___________．15、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸rm{(}化學(xué)式為rm{C_{3}H_{7}O_{2}N)}就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比rm{C}rm{H}rm{O}rm{N=}______。

rm{(2)}丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{1%)}

rm{(3)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)約rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}現(xiàn)測(cè)定某奶粉每rm{100g}中含有氮元素的質(zhì)量為rm{2g}則這種奶粉屬于______rm{(}填“合格”或“不合格”rm{)}奶粉。16、小雪同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：

（1）小卵石；石英砂和膨松棉的作用是______；

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用______來(lái)檢驗(yàn)．

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是______．17、科學(xué)家用通電的方法使水分解；從而證明了水的組成。

（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a、b管中的電極上都有氣泡產(chǎn)生，與b管相連的電極連接電源的______極。

（2）檢驗(yàn)b管中氣體產(chǎn)物的方法是______檢驗(yàn)a管中氣體產(chǎn)物的方法是______。

Ⅰ慢慢打開(kāi)活塞；用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分，觀察是否被點(diǎn)燃，并用一干冷燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象。

Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分；慢慢打開(kāi)活塞，觀察是否復(fù)燃。

（3）由此反應(yīng)可得水是由______組成的。18、（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____元素組成．

（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：____；該反應(yīng)是____反應(yīng)．

（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來(lái)源主要有（任寫一點(diǎn)）____．

19、物質(zhì)變化時(shí)，沒(méi)有生成其他的物質(zhì)，這種變化屬于____；有新物質(zhì)生成的變化屬于____．例如水的三態(tài)變化屬于____；紙張燃燒屬于____．20、從細(xì)口瓶中倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)____，原因是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共30分)21、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}二氧化碳的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為：____，rm{(}填裝置序號(hào)，下同rm{)}收集裝置為_(kāi)___；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{CO_{2}}則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___rm{.}檢驗(yàn)二氧化碳是否滿瓶的方法是____。____rm{(2)}小海同學(xué)在裝置rm{B}中加入rm{15%}的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣rm{.}實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流rm{.}小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置rm{B}換為上圖中的裝置________；二是____。22、用如圖實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)，試管中固定一張濾紙條，每隔相同距離滴一滴酚酞溶液，將裝有適量濃氨水的小藥瓶敞口固定在橡皮塞上，一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是rm{(1)}______．

【提出問(wèn)題】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？

【猜想與假設(shè)】小舒認(rèn)為是試管內(nèi)空氣中的某種成分；產(chǎn)生上述現(xiàn)象；

小晶認(rèn)為是濃氨水中散發(fā)出一種肉眼看不見(jiàn)的。

rm{(2)}______；產(chǎn)生上述現(xiàn)象．

【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證兩個(gè)猜想的正確性；兩位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

小舒：取少量酚酞溶液；直接暴露在空氣中一段時(shí)間沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象；

小晶：取少量小藥瓶中的氨水；向其中滴加酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變紅的現(xiàn)象．

【得出結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)探究可知rm{(3)}______的猜想是正確的；

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出分子的性質(zhì)是rm{(4)}______，濃氨水具有rm{(5)}______性rm{.}23、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a______；b______。

（2）要制取一瓶純凈的氧氣；你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是______（填寫字母符號(hào)）；組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)______；再加藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢后，欲分離回收混合物中的二氧化錳，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣；寫出實(shí)驗(yàn)室用此法制氧氣的化學(xué)方程式：______，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)，在反應(yīng)中二氧化錳在反應(yīng)中作______劑。

（4）采用上述裝置制取氧氣；若反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸，為預(yù)防反應(yīng)過(guò)快應(yīng)采取的措施是______（例舉一條）

（5）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣；制氣裝置應(yīng)選儀器______（填序號(hào)）。把上面的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：______。

（6）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。（填字母編號(hào)）評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共30分)24、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______2H2O+O2↑25、如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前；后的微觀示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____反應(yīng)；

③該反應(yīng)中的生成物______（填“可能”或“不可能”）屬于氧化物．

26、蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸rm{(}化學(xué)式為rm{C_{3}H_{7}O_{2}N)}就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}丙氨酸分子中rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。

rm{(2)}丙氨酸中rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}元素間的質(zhì)量比為_(kāi)_____。

rm{(3)17.8g}丙氨酸中含有氮元素的質(zhì)量為_(kāi)_____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

水是由液態(tài)煮沸后變成氣體；水分子本身數(shù)量沒(méi)有變，變化的實(shí)質(zhì)是分子間隔由小變大，然后充滿整個(gè)容器．

故選B

【解析】【答案】水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)；水分子沒(méi)變只是分子之間的間隔變大了．

2、A【分析】【解答】解：仰視讀數(shù)為30mL；仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為30mL，實(shí)際大于30mL，俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為20mL，實(shí)際體積小于20mL，所以實(shí)際倒出的液體體大于10mL．

故選A．

【分析】用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會(huì)造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準(zhǔn)確，要根據(jù)具體做法去分析．3、A【分析】解：A；大多數(shù)α粒子能穿透金箔；而且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向，說(shuō)明原子核很小，原子核外有很大的空間，不能說(shuō)明不存在其他粒子，核外有電子質(zhì)量很小，故A錯(cuò)．

B；有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑；說(shuō)明原子核帶正電，故B說(shuō)法正確；

C；極少數(shù)α粒子被反彈；說(shuō)明原子核體積很小、質(zhì)量較大只有碰到質(zhì)量比它大很多的物質(zhì)才被反彈回來(lái)，故C說(shuō)法正確；

D；核外電子質(zhì)量很??；可以忽略不計(jì)，所以α粒子的質(zhì)量比核外電子的質(zhì)量大得多，故D說(shuō)法正確．

故選A．

可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷原子的構(gòu)成情況．【解析】【答案】A4、A【分析】解：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等．

故選A．

根據(jù)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)所涉及的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目（二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等）進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的重要內(nèi)容，了解包括的各個(gè)項(xiàng)目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等）即可正確解答本題．【解析】【答案】A5、B【分析】解：

稱量rm{3.6g}藥品時(shí)，砝碼和游碼都已放好，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明藥品質(zhì)量不夠rm{3.6g}需繼續(xù)添加藥品，直到天平平衡．

故選：rm{B}．

本題考查了使用托盤天平來(lái)稱量固體的實(shí)際操作，根據(jù)指針向右偏轉(zhuǎn)可知固體質(zhì)量不到rm{3.6g}．

學(xué)生應(yīng)能根據(jù)杠桿原理來(lái)理解天平稱量固體，明確存在的質(zhì)量等式關(guān)系和指針偏轉(zhuǎn)表示的意義．【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}rm{t_{1}隆忙}時(shí)硝酸鉀的溶解度是rm{31.6g}所以向rm{100g}水中加入rm{20g}硝酸鉀得到的溶液是不飽和溶液；正確；

B、rm{t_{2}隆忙}時(shí)硝酸鉀的溶解度是rm{64g}從操作流程可以看出：rm{100g}水中至溶液rm{壟脺}時(shí)共加入硝酸鉀的質(zhì)量是rm{60g}所以形成的溶液是不飽和溶液，故錯(cuò)誤；

C、rm{t_{1}隆忙}時(shí)硝酸鉀的溶解度是rm{31.6g}溶液rm{壟脻}是rm{100g}水中加入硝酸鉀rm{60g}最多溶解rm{31.6g}形成的是飽和溶液，正確；

D、rm{t_{2}隆忙}時(shí)硝酸鉀的溶解度是rm{64g}從操作流程可以看出：rm{100g}水中至溶液rm{壟脹}時(shí)共加入硝酸鉀的質(zhì)量是rm{40g}所以形成的溶液是不飽和溶液，正確；

故選：rm{B}

據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下；一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液，并結(jié)合硝酸鉀的溶解度曲線分析解答．

了解飽和溶液和不飽和溶液的概念，并能結(jié)合溶解度曲線分析解答，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力．【解析】rm{B}7、A【分析】【解析】空氣中含量較多的氣體有氮?dú)夂脱鯕?，其中氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選A【解析】rm{A}8、B【分析】解：A；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛浸泡蝦仁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；乳制品、豆制品中富含鈣元素；可通過(guò)食用乳制品、豆制品來(lái)補(bǔ)鈣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；霉變的谷物中含有黃曲霉毒素；黃曲霉毒素在高溫下仍能存活，人吃了用這種飼料飼養(yǎng)的動(dòng)物后，黃曲霉毒素會(huì)進(jìn)入人體，能夠危害肝臟健康，甚至誘發(fā)肝癌，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D；長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素；由于人身體內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)抑制，鈣多了，還嚴(yán)重影響鐵、鋅、鎂、磷的生物利用率，會(huì)引起孕婦尿路結(jié)石、高鈣血癥、堿中毒等危害，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

A；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)食物富含的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)霉變的谷物中含有黃曲霉毒素進(jìn)行分析。

D；根據(jù)長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素的危害去分析解答。

“關(guān)注生命，呵護(hù)健康”是人類不斷探求的永恒主題，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、化學(xué)元素與人體健康間的相關(guān)問(wèn)題，既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是重要的中考熱點(diǎn)之一【解析】B二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應(yīng)生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當(dāng)濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因?yàn)殂~能將銀離子置換為銀，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)鐵加入過(guò)量時(shí)，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來(lái)，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)；故濾紙上不含有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選BD．

在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行，可以考慮加入的鐵粉的量進(jìn)行分析．【解析】【答案】BD10、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}12、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測(cè)定的數(shù)據(jù)，怎樣來(lái)測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過(guò)設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維，使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}13、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共7題，共14分)14、（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)

（2）元素

（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

（4）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)分子的性質(zhì)分析；rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析；rm{(3)}根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)分析；rm{(4)}根據(jù)常溫下碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析?！窘獯稹縭m{(1)}分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，故非吸煙者也會(huì)造成被動(dòng)吸煙；故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；rm{(2)}物質(zhì)由元素組成，加鐵醬油中的“鐵”指的是鐵元素，故答案為：元素；物質(zhì)由元素組成，加鐵醬油中的“鐵”指的是鐵元素，故答案為：元素；rm{(2)}熟石灰是氫氧化鈣，空氣中含有二氧化碳，氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為rm{(3)}熟石灰是氫氧化鈣，空氣中含有二氧化碳，氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為rm{(3)}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}，故熟石灰抹墻，一段時(shí)間后，墻面變得潔白而堅(jiān)固且會(huì)“出汗”，故答案為：碳素墨水中含有石墨顆粒，石墨是一種碳單質(zhì)，常溫下碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故用rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。rm{(4)}【解析】rm{(1)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)rm{(2)}元素rm{(3)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(4)}碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定15、36：7：32：14；89；15.7%；2.88；不合格【分析】解：rm{(1)}丙氨酸中rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}元素的質(zhì)量比是rm{(12隆脕3)}rm{(1隆脕7)}rm{(16隆脕2)}rm{14=36}rm{7}rm{32}rm{14.}故填：rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}

rm{(2)}丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量rm{=12隆脕3+1隆脕7+16隆脕2+14=89}丙氨酸中含有氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{14}{89}隆脕100%=15.7%}故填：rm{dfrac

{14}{89}隆脕100%=15.7%}rm{89}

rm{15.7%}每rm{(3)}合格奶粉中，氮元素質(zhì)量rm{100g}因?yàn)閞m{=18g隆脕16%=2.88g}故這種奶粉屬不合格奶粉；故填：rm{2g<2.88g}不合格。

rm{2.88}根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式可知丙氨酸中rm{(1)}rm{C}rm{H}rm{O}各元素的質(zhì)量比；

rm{N}根據(jù)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量就是各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和以及丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)蛋白質(zhì)的質(zhì)量rm{(3)}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{隆脕}奶粉中氮元素的質(zhì)量計(jì)算即可。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。rm{=}【解析】rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}rm{89}rm{15.7%}rm{2.88}不合格16、過(guò)濾肥皂水煮沸【分析】解：

（1）小卵石；石英砂和膨松棉在簡(jiǎn)易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質(zhì)；起到過(guò)濾的作用；

（2）硬水中含有較多鈣；鎂離子；加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水；

（3）在對(duì)水加熱煮沸時(shí)；鈣；鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時(shí)降低水中鈣、鎂離子含量；

故答案為：

（1）過(guò)濾；（2）肥皂水；（3）煮沸．

（1）根據(jù)小卵石；石英砂和膨松棉在簡(jiǎn)易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質(zhì)；推斷它們?cè)趦艋^(guò)程中的作用；

（2）根據(jù)硬水中含有較多鈣；鎂離子；對(duì)肥皂的起泡有影響，判斷硬水的檢驗(yàn)與軟化方法；

（3）在對(duì)水加熱煮沸時(shí)；鈣；鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，判斷日常生活中可軟化水的方法．

需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此類問(wèn)題尤其重要．【解析】過(guò)濾肥皂水煮沸17、正ⅡⅠ氫氧元素【分析】解：（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a、b管中的電極上都有氣泡產(chǎn)生，與b管相連的電極連接電源的正極；

（2）因?yàn)閎管中產(chǎn)生的是氧氣；因此檢驗(yàn)氧氣的方法是，將帶火星的木條放在玻璃管尖嘴處，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣，a管中是氫氣，將燃著的木條放在a管的尖嘴處，氣體被點(diǎn)燃，火焰成淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)前后元素種類不變，因此通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：水是由氫氧元素組成的；

故答案為：（1）正；（2）Ⅱ；Ⅰ；（3）氫氧元素；

根據(jù)電解水正氧負(fù)氫；體積比為1：2，結(jié)合氫氣和氧氣的檢驗(yàn)方法分析；

本題是對(duì)水通電實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的考查，學(xué)生在做題時(shí)要注意兩個(gè)玻璃管內(nèi)的氣體的體積。【解析】正ⅡⅠ氫氧元素18、略

【分析】

（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，B試管和電池的負(fù)極相連，所以B試管產(chǎn)生的氣體為氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比為：1：2；同時(shí)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣，反應(yīng)條件為通電，其文字表達(dá)式為：水氧氣+氫氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放；農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用、生活污水不經(jīng)處理就排放等都會(huì)引起水的污染．

故答案為：（1）氫氣（H2）；1：2；氫元素和氧；

（2）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥；農(nóng)藥的不合理使用；生活污水不經(jīng)處理就排放等）．

【解析】【答案】（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，其體積比為：1：2；同時(shí)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的，可以據(jù)此解答；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣；反應(yīng)條件為通電，可以據(jù)此并結(jié)合反應(yīng)物和生成物的種類來(lái)判斷反應(yīng)類型；

（3）根據(jù)能夠引起水污染的因素來(lái)解答．

19、略

【分析】

沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化；

水的三態(tài)變化沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；紙張燃燒過(guò)程中有二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；

故答案為：物理變化；化學(xué)變化；物理變化；化學(xué)變化．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析．

20、略

【分析】

為防止腐蝕標(biāo)簽；倒取液體藥品時(shí)，一定要將標(biāo)簽須向著手心．

故答案為：倒放；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽．

【解析】【答案】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析．

四、探究題(共3題，共30分)21、（1）ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口

（2）C將過(guò)氧化氫溶液稀釋（或用濃度小的過(guò)氧化氫溶液、或用10%的過(guò)氧化氫溶液）【分析】

【分析】rm{(1)}根據(jù)用加熱碳酸氫鈉固體制取二氧化碳的反應(yīng)原理和二氧化碳檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)控制反應(yīng)速率的方法進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}用加熱碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，碳酸氫鈉是固體，需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{A}二氧化碳溶于水，二氧化碳密度比空氣大，因此不能用排水法收集二氧化碳，可以用向上排空氣法收集，收集裝置選擇rm{D}用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{CO}二氧化碳溶于水，二氧化碳密度比空氣大，因此不能用排水法收集二氧化碳，可以用向上排空氣法收集，收集裝置選擇rm{A}用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{D}rm{CO}rm{2}rm{2}，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}；rm{2}將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明已經(jīng)收集滿了，故填：rm{2}rm{O+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉}檢驗(yàn)二氧化碳是否滿瓶的方法是rm{A}rm{D}rm{CaCO}rm{3}rm{3}將燃著的木條放在集氣瓶口；rm{+2HCl=CaCl}rm{2}中加入rm{2}的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，可以將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗，通過(guò)控制滴加速度來(lái)得到平穩(wěn)的氧氣流，也可以將過(guò)氧化氫溶液稀釋，降低過(guò)氧化氫溶液的濃度來(lái)減慢反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，rm{+H}或用濃度小的過(guò)氧化氫溶液、或用rm{2}的過(guò)氧化氫溶液rm{2}故填：rm{O+CO}將過(guò)氧化氫溶液稀釋rm{2}或用濃度小的過(guò)氧化氫溶液、或用rm{2}的過(guò)氧化氫溶液rm{隆眉}

rm{(2)}【解析】rm{(1)AD}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}將燃著的木條放在集氣瓶口rm{(2)C}將過(guò)氧化氫溶液稀釋rm{(}或用濃度小的過(guò)氧化氫溶液、或用rm{10%}的過(guò)氧化氫溶液rm{)}22、略

【分析】解：rm{(1)}小藥瓶敞口固定在橡皮塞上；一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是：滴有酚酞試液的點(diǎn)由下往上依次變紅．

故填：滴有酚酞試液的點(diǎn)由下往上依次變紅．

rm{(2)}濃氨水中能夠散發(fā)出一種肉眼看不見(jiàn)的氨分子；氨分子慢慢運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙上，使無(wú)色酚酞溶液變色．

故填：氨分子；氨分子慢慢運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙上．

rm{(3)}小舒在實(shí)驗(yàn)中觀察到無(wú)色酚酞溶液不變色；說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色；

小晶在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色；據(jù)此證明自己的猜想是正確的．

故填：小晶．

rm{(4)(5)}

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．

故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；揮發(fā)．

本題考查了分子的性質(zhì)；結(jié)合分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

首先分析該題考查的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答，該題題型新穎，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力．【解析】滴有酚酞試液的點(diǎn)由下往上依次變紅；氨分子，氨分子慢慢運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙上；小晶；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；揮發(fā)23、分液漏斗試管AC檢查裝置氣密性溶解、過(guò)濾、烘干2H2O22H2O+O2↑分解催化利用分液漏斗控制加入液體的量B連接BC，用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性良好BE【分析】解：（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱a是分液漏斗，b是試管；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；過(guò)氧化氫在常溫下被二氧化錳催化，氧氣的密度大于空氣密度，可以利用向上排空氣法收集，好處是收集的氣體干燥，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，好處是收集的氣體較純凈，因此最佳的實(shí)驗(yàn)裝置是AC，涉及到氣體的制取，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性。二氧化錳不溶于水，因此回收二氧化錳時(shí)可以通過(guò)以下步驟完成：溶解、過(guò)濾、烘干；

（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，是分解反應(yīng)，二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此是催化劑；

（4）采用上述裝置制取氧氣；若反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸，為預(yù)防反應(yīng)過(guò)快應(yīng)采取的措施是利用分液漏斗控制加入液體的量；

（5）利用加熱KMnO4的方法制取氧氣；反應(yīng)物固體，反應(yīng)條件是加熱，因此選擇B作為發(fā)生裝置，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為連接BC，用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性良好；

（6）小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，由于反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此選擇B作為發(fā)生裝置，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；因此只能采用向下排空氣法收集；

故答案為：（1）分液漏斗；試管（2）AC；檢查裝置氣密性；溶解、過(guò)濾、烘干；（3）2H2O22H2O+O2↑；分解；催化；（4）利用分液漏斗控制加入液體的量；（5）B；連接BC；用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性良好；（6）B；E；

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析；涉及到氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置氣密性，分離不溶物的步驟一般為：溶解；過(guò)濾、烘干；

（3）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣分析；

（4）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；結(jié)合裝置氣密性的檢查原理分析；

（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和水溶性確定收集裝置。

選擇實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)從節(jié)能；環(huán)保方面要考慮；

涉及到氣體的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置氣密性；

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和水溶性確