2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、化學(xué)方程式2H2+O22H2O的讀法正確的是（）A.在點(diǎn)燃的條件下，氫氣加氧氣等于水B.2H2和O2等于2H2OC.在點(diǎn)燃的條件下，2個(gè)氫氣和1個(gè)氧氣反應(yīng)，生成2個(gè)水D.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水2、從2H2+O22H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是（）A.在反應(yīng)前后，元素的種類沒(méi)有變化B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)C.4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水D.在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變3、rm{6}下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”C.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧D.用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能被點(diǎn)燃4、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是rm{(}rm{)}A.煮沸B.靜置C.過(guò)濾D.加明礬5、如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.添加酒精B.

塞進(jìn)橡皮塞C.

滴加液體D.

檢查裝置氣密性6、在元素周期表中鈉元素和氯元素的某些信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A.氯元素屬于非金屬元素B.鈉元素原子的核電荷數(shù)為11C.氯元素原子的核外電子數(shù)為17D.鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

8、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說(shuō)法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

9、如圖是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}

A.硅的相對(duì)原子是rm{28.09g}B.硅是一種非金屬元素C.硅原子核外共有rm{14}個(gè)電子D.硅元素位于元素周期表的第二周期10、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說(shuō)法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒(méi)有相互作用B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子11、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號(hào)13、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時(shí)充氮以防腐14、大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說(shuō)法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

15、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、地球上物質(zhì)種類千差萬(wàn)別；但都有一定的規(guī)律可尋：

表一：硫酸的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表（20℃）。密度/g．cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%110203040506070809098表二：氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對(duì)照表（0℃-30℃）。溫度/℃0102030物質(zhì)氯化鈉35.7g35.8g36g36.3g碳酸鈉晶體7g12.5g21.5g38.8g請(qǐng)你分析上述兩個(gè)表中的內(nèi)容；并探究下列問(wèn)題：

（1）由表一可得出的規(guī)律是：______．

（2）由表二可得出兩種物質(zhì)溶解度差異的規(guī)律是：______．

（3）我國(guó)有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉，那里的農(nóng)民“冬天撈堿、夏天曬鹽”．試說(shuō)明其中的道理：______．17、大龍老師在講授碳單質(zhì)課時(shí)用一則謎語(yǔ)引課，這則謎語(yǔ)的謎面是：一對(duì)孿生兄弟，相貌性格各異，透明硬者昂貴，深灰軟者價(jià)低，若遇烈火焚燒，黃泉路上同去（打兩種化學(xué)物質(zhì)）．課程完成后聰明的你一定猜到了謎底是______、______．（填物質(zhì)名稱）18、湖中一種水藻的化學(xué)式為rm{C_{x}H_{263}O_{y}N_{16}P}其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{35.83%}氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{49.58%}則式中rm{x=}______，rm{y=}______．19、請(qǐng)寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

紅磷和氧氣在加熱的條件下生成五氧化二磷：______

鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂：______

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅：______．20、如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列問(wèn)題：

（1）若甲試管中生成氣體B，則B是______氣，b應(yīng)接電源的______極。

（2）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的體積是8毫升；則生成氫氣的體積是______毫升。

（3）該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請(qǐng)書寫其文字表達(dá)式：______。21、家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，請(qǐng)你分析這套裝置的作用是什么？____．它說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？____．22、物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以探究出的燃燒條件是____．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，較好的滅火方法是____，所依據(jù)的滅火原理是____．

評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共10分)23、在實(shí)驗(yàn)操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)．小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、棉花、碳酸鈣及以下儀器：

①（1分）請(qǐng)寫出代號(hào)⑨的儀器名稱______；

②（5分）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有______（填序號(hào)）；制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____K2MnO4+MnO2+O2↑評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)24、rm{(1)}為什么用扇子扇燃著的煤爐越扇越旺，而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就熄滅？

rm{(2)}為什么能用活性炭做防毒面具？25、按下列要求填空．

rm{(1)}標(biāo)出下列化學(xué)式中劃線元素的化合價(jià)。

rm{K}____rm{O_{4}}________________rm{Na_{2}}____rm{O_{3}}______rm{Na_{2}}____rm{O_{4}}______

rm{(2)}如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{壟脵B}原子中，rm{X=}______；

rm{壟脷A}粒子的化學(xué)性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

26、國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)rm{.}苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是rm{80.1隆忙}熔點(diǎn)是rm{5.5隆忙.}苯的化學(xué)式為rm{C_{6}H_{6}}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}苯的物理性質(zhì)有：______

rm{(2)}苯的化學(xué)性質(zhì)有：______．27、諾貝爾獎(jiǎng)是科學(xué)界的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)；它從一個(gè)側(cè)面反映了世界科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r．你知道嗎？諾貝爾是瑞典化學(xué)家．化學(xué)無(wú)處不在，是人類進(jìn)步的關(guān)鍵，希望你也能像諾貝爾一樣勇于探究．請(qǐng)你從衣；食、住、行、農(nóng)、林、醫(yī)或藥等方面中，任選出4個(gè)方面，簡(jiǎn)要說(shuō)出化學(xué)的好處．

[示例]農(nóng)：合理使用尿素等氮肥；提高了糧食的產(chǎn)量．

例1：______；

例2：______；

例3：______；

例4：______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：A；不能讀作“加”或“等于”；錯(cuò)誤；

B；中不能讀作“等于”．應(yīng)該讀作“生成”．錯(cuò)誤；

C；化學(xué)反應(yīng)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)不能讀作個(gè)數(shù)；讀作個(gè)數(shù)無(wú)意義，故C錯(cuò)誤；

D；從物質(zhì)變化的角度來(lái)讀；該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，故正確．

故選D．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查了化學(xué)方程式的讀法方面的問(wèn)題．【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；反應(yīng)前氫氣和氧氣中含有有氫元素和氧元素；反應(yīng)后水中含有氫元素和氧元素，故A正確；

B；從以上方程式中可知?dú)錃馀c氧氣在點(diǎn)燃的條件下才能反應(yīng)；故B錯(cuò)誤；

C；從以上方程式中可知；每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)可以生成36份質(zhì)量的水，故C正確；

D；從以上方程式中可知；反應(yīng)前氫原子有4個(gè)，氧氣有2個(gè)，反應(yīng)后氫原子有4個(gè)，氧原子又2個(gè)，故D正確；

故選B

根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的實(shí)際應(yīng)用；A和C是質(zhì)量守恒的宏觀說(shuō)法，D是微觀說(shuō)法．氫氣和氧氣的反應(yīng)是在點(diǎn)燃條件下才可以發(fā)生，故B錯(cuò)誤．

化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】本題考查對(duì)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，屬于識(shí)記內(nèi)容，難度不大?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時(shí)，可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層，故A的敘述正確；B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”，故B的敘述正確；C.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧，故C的敘述正確；D.蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，是石蠟蒸氣，用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能被點(diǎn)燃，故D的敘述錯(cuò)誤。故選D。

【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}煮沸可以將硬水中的可溶性鈣鎂化合物沉淀除去；可以硬水軟化，故A正確；

B；靜置是除去較大的顆粒；故B錯(cuò)誤；

C；過(guò)濾只能除去不溶于水的固體；不能除去可溶性鈣鎂化合物，故不能硬水軟化，故C錯(cuò)誤；

C；加明礬可以促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉淀；不能除去可溶性鈣鎂化合物，故不能硬水軟化，故D錯(cuò)誤；

故選A．

根據(jù)硬水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不便于使用；要利用硬水軟化的方法，轉(zhuǎn)化為軟水來(lái)使用，掌握硬水軟化的方法解題．

通過(guò)回答本題我知道了硬水軟化的方法：蒸餾和煮沸，并能靈活運(yùn)用于實(shí)際生活中．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口；切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：rm{D}

A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)橡皮塞的連接方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、D【分析】解：A；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氯，帶“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；根據(jù)鈉元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則鈉元素原子的核電荷數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；根據(jù)氯元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為17，表示原子序數(shù)為17；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為17，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；根據(jù)鈉元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力?！窘馕觥緿二、多選題(共9題，共18分)7、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

8、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說(shuō)法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說(shuō)法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說(shuō)法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過(guò)水電解的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

9、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{28.09}相對(duì)原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{14}表示原子序數(shù)為rm{14}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{14}故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、由rm{C}選項(xiàng)的分析，硅原子核外共有rm{14}個(gè)電子，核外有rm{3}個(gè)電子層，第一層上有rm{2}個(gè)電子、第二層上有rm{8}個(gè)電子，最外層上有rm{4}個(gè)電子；周期數(shù)rm{=}原子核外電子層數(shù)；則硅元素位于元素周期表的第三周期，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BC}10、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過(guò)程，故B說(shuō)法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒(méi)有變化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說(shuō)法正確。故選BD。【解析】rm{BD}11、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可。【解答】A.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}12、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、書寫化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}13、AD【分析】解：A；氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯(cuò)誤；

C；液氮用于磁懸浮列車?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯(cuò)誤；

D；食品包裝時(shí)充氮以防腐利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】AD14、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說(shuō)法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

15、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計(jì)算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯(cuò)誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】解：（1）從圖中可以看出；硫酸溶液的密度越大，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大．故答案為：溶液密度隨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大而增大．

（2）從圖中可以看出，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而改變不大，而碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大．故答案為：氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大．

（3）由于氯化鈉和碳酸鈉的溶解度受溫度影響不同；所以那里的農(nóng)民“冬天撈堿；夏天曬鹽”．

故答案為：因?yàn)镹a2CO3的溶解度隨溫度升高而增大，而NaCl的溶解度受溫度影響較小，因此冬天氣溫較低，析出的是Na2CO3晶體；而夏天氣溫高，當(dāng)蒸發(fā)溶劑時(shí)，析出的主要是NaCl

（1）硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；密度越大；

（2）固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響；

（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大；而碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而升高．

此題密切聯(lián)系生活實(shí)際．做此題時(shí)，要掌握課本所學(xué)的基本原理：氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，而碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而升高．【解析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液密度越大；有的物質(zhì)（如NaCl）的溶解度隨溫度變化不大，而有的物質(zhì)（如Na2CO3）的溶解度隨溫度升高而增大；因?yàn)镹a2CO3的溶解度隨溫度升高而增大，而NaCl的溶解度受溫度影響較小，因此冬天氣溫較低，析出的是Na2CO3晶體，而夏天氣溫高，當(dāng)蒸發(fā)溶劑時(shí)，析出的主要是NaCl17、略

【分析】解：

一對(duì)孿生兄弟；相貌性格各異，透明硬者昂貴，深灰軟者價(jià)低，若遇烈火焚燒，黃泉路上同去，可知：透明硬者昂貴可知為金剛石，深灰軟者價(jià)低可知為石墨，二者燃燒都生成二氧化碳．

答案：金剛石；石墨。

本題利用透明硬者昂貴可知為金剛石；深灰軟者價(jià)低可知為石墨解答．

學(xué)生應(yīng)能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)推測(cè)是何種物質(zhì)，然后來(lái)分析解答，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力．【解析】金剛石；石墨18、略

【分析】解：湖中一種水藻的化學(xué)式為rm{C_{x}H_{263}O_{y}N_{16}P}其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{35.83%}氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{49.58%}則。

rm{dfrac{12x}{12x+1times263+16y+14times16+31}隆脕100%=35.83%}

rm{dfrac{16y}{12x+1times263+16y+14times16+31}隆脕100%=49.58%}

rm{dfrac{12x}{12x+1times

263+16y+14times16+31}隆脕100%=35.83%}rm{dfrac{16y}{12x+1times

263+16y+14times16+31}隆脕100%=49.58%}

故答案為：rm{x=106}rm{y=110}．

根據(jù)化合物的質(zhì)量rm{106}該化合物中某元素的質(zhì)量rm{110}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．rm{=}【解析】rm{106}rm{110}19、略

【分析】解：紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；

鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅；

故答案為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅；

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；然后根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅20、氧正16水氫氣+氧氣【分析】解：（1）由圖象可知，生成的氣體A的體積大于氣體B的體積，所以氣體B是氧氣，則b應(yīng)接電源的正極；故填：氧；正；

（2）電解水時(shí)生成氫氣的體積為氧氣體積的2倍；所以生成8毫升氧氣的同時(shí)生成氫氣的體積為16毫升；故填：16；

（3）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：水氫氣+氧氣。

故選。

電解水時(shí)；正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，生成的氧氣和氫氣的體積比約為1：2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析解答。

本題就考查的內(nèi)容不難，但由于生成氣體的體積用圖象描述，需要有較好的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析才能獲得正確答案，所以本題出錯(cuò)率很高，應(yīng)引起注意?！窘馕觥垦跽?6水氫氣+氧氣21、略

【分析】

魚(yú)缸內(nèi)的魚(yú)要進(jìn)行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧氣，而氧氣不易溶于水，量比較少，因此需要送氣裝置不斷的向水中送氣，來(lái)供給魚(yú)的呼吸，避免魚(yú)因缺氧而窒息死亡．

故答案為：這是利用氧氣是不易溶于水；在送氣時(shí)，即不斷向水中送氣，以增加氧氣與水的充分溶解，以達(dá)到水中盡可能溶解氧氣，在水中的魚(yú)不至于因缺氧而窒息；氧氣不易溶于水或氧氣能供給呼吸等．

【解析】【答案】本題與生活實(shí)際相聯(lián)系；考查學(xué)生用化學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也是近幾年中考重要考點(diǎn)之一．

22、略

【分析】

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖的對(duì)比可知；燃燒要使可燃物接觸氧氣且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

故答案為：接觸氧氣并使可燃物的溫度達(dá)到其自身的著火點(diǎn)。

（2）灑出的少量酒精在桌上著火燃燒；采取隔絕空氣的方法來(lái)滅火或降溫；

故答案為：用濕抹布撲滅；隔絕氧氣；降低溫度（或其他合理答案）

【解析】【答案】本題探究可燃物在有氧且溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)能燃燒．

（1）由實(shí)驗(yàn)圖；有水的棉花不易燃燒，無(wú)水的棉花接觸氧氣并加熱易燃燒。

（2）考查根據(jù)燃燒條件來(lái)滅火；但應(yīng)注意酒精著火不能用水撲滅。

四、計(jì)算題(共1題，共10分)23、略

【分析】

（1）由圖可知⑨指的是長(zhǎng)頸漏斗；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）因用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，則需要鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、橡皮塞、導(dǎo)管，收集氣體利用排水法時(shí)選擇集氣瓶、水槽，則選擇儀器的序號(hào)為①③⑤⑥⑦⑧，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，因氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可用來(lái)檢驗(yàn)氧氣，故答案為：①③⑤⑥⑦⑧；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星木條伸入瓶中；復(fù)燃，證明是氧氣；

（3）因反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，故答案為：3Fe+2O2Fe3O4；

（4）因酸與碳酸鹽能反應(yīng)生成二氧化碳；給出的藥品中酸中因硫酸鈣微溶物阻止反應(yīng)的進(jìn)行，則可以選鹽酸，碳酸鹽只有碳酸鈣，故答案為：稀鹽酸；碳酸鈣；

（5）根據(jù)蠟燭的熄滅可知；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，則利用此性質(zhì)可以滅火，故答案為：不能燃燒不支持燃燒；滅火（其它合理答案）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)常見(jiàn)的儀器及儀器的名稱來(lái)回答代號(hào)⑨的儀器名稱；

（2）根據(jù)固體加熱裝置來(lái)選擇儀器；利用反應(yīng)物和生成物來(lái)書寫化學(xué)反應(yīng)方程式，利用氧氣的助燃性來(lái)檢驗(yàn)氧氣；

（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物來(lái)書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；

（4）制取二氧化碳一般利用酸與碳酸鹽反應(yīng)得到；然后利用給出的藥品進(jìn)行選擇；

（5）根據(jù)蠟燭的熄滅來(lái)回答二氧化碳的性質(zhì)；然后利用性質(zhì)決定用途來(lái)分析解答其用途．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)24、（1）用扇子扇火會(huì)使空氣流動(dòng)帶走熱量，所以不論是煤爐火還是蠟燭火焰用扇子扇時(shí)都會(huì)降低溫度。不過(guò)，煤爐火的著火面積大，熱量多，用扇子扇時(shí)不能使溫度迅速降到著火點(diǎn)以下，相反，由于空氣流通，使氧氣供給更充分；而用扇子扇蠟燭火焰時(shí)，空氣流動(dòng)帶走的熱量會(huì)使其溫度降低到著火點(diǎn)以下，所以煤爐火用扇子扇，越扇越旺，蠟燭火焰卻一扇就滅

（2）活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有吸附作用【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析解答；rm{(2)}根據(jù)活性炭的吸附性來(lái)分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣rm{(}或空氣rm{)}接觸，三個(gè)條件缺一不可，同時(shí)具備?；蚩諝鈘m{(}接觸，三個(gè)條件缺一不可，同時(shí)具備。煤rm{)}火的熱量較多，扇來(lái)的冷空氣不能使溫度降到著火點(diǎn)以下，相反帶來(lái)了大量新鮮空氣，加大了氧氣的供應(yīng)，所以越扇越旺；而爐用扇子扇火會(huì)使空氣流動(dòng)帶走熱量，所以不論是煤爐火還是蠟燭火焰用扇子扇時(shí)都會(huì)降低溫度。不過(guò)，煤爐火的著火面積大，熱量多，用扇子扇時(shí)不能使溫度迅速降到著火點(diǎn)以下，相反，由于空氣流通，使氧氣供給更充分；而用扇子扇蠟燭火焰時(shí)，空氣流動(dòng)帶走的熱量會(huì)使其溫度降低到著火點(diǎn)以下，所以煤爐火用扇子扇，越扇越旺，蠟燭火焰卻一扇就滅蠟燭燃燒放出的熱量少，扇子扇來(lái)的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭火焰一扇就熄滅；故填：；因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫捉Y(jié)構(gòu)，有吸附作用，所以rm{(2)}因?yàn)閬?lái)吸附毒氣rm{(2)}活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有吸附作用。能用活性炭做防毒面具【解析】rm{(1)}用扇子扇火會(huì)使空氣流動(dòng)帶走熱量，所以不論是煤爐火還是蠟燭火焰用扇子扇時(shí)都會(huì)降低溫度。不過(guò)，煤爐火的著火面積大，熱量多，用扇子扇時(shí)不能使溫度迅速降到著火點(diǎn)以下，相反，由于空氣流通，使氧氣供給更充分；而用扇子扇蠟燭火焰時(shí)，空氣流動(dòng)帶走的熱量會(huì)使其溫度降低到著火點(diǎn)以下，所以煤爐火用扇子扇，越扇越旺，蠟燭火焰卻一扇就滅rm{(2)}活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有吸附作用25、+70+4+63C【分析】解：rm{(1)}設(shè)rm{K}____rm{O_{4}}中氯元素的化合價(jià)是rm{x}rm{+1+x+(-8)=0}rm{x=+7}價(jià)；鐵是單質(zhì)，所以鐵元素的化合價(jià)為rm{0}設(shè)rm{Na_{2}}____rm{O_{3}}中硫元素的化合價(jià)為rm{y}rm{+2+y+(-6)=0}rm{y=+4}設(shè)rm{Na_{2}}____rm{O_{4}}中錳元素的化合價(jià)為rm{z}rm{+2+z+(-8)=0}rm{z=+6}故答案為：rm{+7}rm{0}rm{+4}rm{+6}

rm{(2)}如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，rm{壟脵B}原子中，rm{X=3}因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；rm{壟脷A}粒子的化學(xué)性質(zhì)與rm{C}粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相等；故答案為：rm{3}