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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級生物上冊月考試卷784考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動物是()A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.既是消費者,又是分解者2、探究廢電池對生物的影響過程中;錯誤的操作時()

A.對廢電池液要進行稀釋。

B.同時進行3組對照實驗。

C.實驗結(jié)束;將手洗凈。

D.探究結(jié)束;隨意丟棄廢電池。

3、人體內(nèi)氧和血紅蛋白結(jié)合的場所是()

A.肺泡外地毛細血管。

B.肺動脈和肺靜脈內(nèi)。

C.組織細胞之間的毛細血管。

D.各種組織細胞內(nèi)。

4、“鳥類的黑手黨”——杜鵑會將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥會辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥。關(guān)于小鳥這種行為的解釋,正確的是()①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定A.①③B.②④C.①④D.②③5、對照實驗是科學(xué)家探究的一種基本方法。下列實驗探究應(yīng)該運用對照實驗的是()A.探究酸雨對植物生長的影響B(tài).探究花生果實大小的變異C.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動D.測定玉米種子的發(fā)芽率6、乳酸菌是一種益生菌,下列對乳酸菌說法錯誤的是()A.利用乳酸菌制作酸奶B.腸道內(nèi)的乳酸菌與人共生C.乳酸菌屬于真核生物D.乳酸菌細胞中沒有葉綠體評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)7、在下列生物中;屬于真菌的是()

A.酵母菌。

B.枯草桿菌。

C.乳酸菌。

D.蘑菇。

8、已知色盲癥受隱性基因控制,色盲基因b和色覺正?;駼都只存在于X染色體上,Y染色體上既無b也無B.現(xiàn)有一色盲男孩,其父母、祖父母、外祖父母色覺均正常,則這個男孩的色盲基因來自()A.父親B.外祖母C.母親D.祖母9、下圖是桃花及桃子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中正確是

A.該圖所示的生殖方式為有性生殖B.桃子的可食用部分是子房壁發(fā)育而來C.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊;因為它與果實;種子的形成有關(guān)。

D.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣,因為它要吸引昆蟲前來傳粉10、下列關(guān)于植物的生長正確的選項是()A.植物生長所需要的無機鹽只有含氮、含磷的和含鉀的無機鹽B.伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長,這是細胞分化的結(jié)果C.植物的芽都能發(fā)育成枝條D.根尖、芽尖之所以具有分裂能力,這是因為它們具有分生組織11、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖;下列說法正確的是()

A.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的B.該食物網(wǎng)有4條食物鏈C.未表示出來的生物成分是分解者D.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是草通過光合作用固定的能量12、屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是()A.蟋蟀B.螳螂C.蜜蜂D.蚊子評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)13、今有一實驗;具體步驟如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面都蓋??;然后移到陽光下照射3~4小時。

③剪下這片葉;去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中;再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱。

⑤取出葉片;用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈____色,沒有遮光部分變成____色。

⑴步驟①的作用是____

⑵步驟④中酒精的作用是____

⑶這個實驗說明了____14、一些微生物以____方式生活,一些微生物以____方式生活,一些微生物屬于生產(chǎn)者,因為能____.15、包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時____;細菌度過不良環(huán)境的辦法是____.16、哺乳動物的主要特征:體表被毛,____和____,牙齒分化為____、____和____.17、有惡性腫瘤、心血管疾病和腦血管疾病,它們雖然不是傳染病,但現(xiàn)在已經(jīng)成為影響人類健康的主要疾病,被稱作______或______.18、填空題(1)軟體動物身體____,表面有____,大多有____,運動器官是____。節(jié)肢動物體表有堅韌的____。(2)兩棲動物幼體生活在中____中,用____呼吸;成體大多生活在____上,用____呼吸,____可輔助呼吸。19、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、______、筑巢、產(chǎn)卵、______和______幾個階段.20、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖;據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)有____條食物鏈,最長的一條是____.

(2)圖中生產(chǎn)者是____,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為____.

21、【題文】從生物進化的歷程來看,生物進化的趨勢是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。評卷人得分四、解答題(共3題,共9分)22、下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,?。?)甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[]______發(fā)育來的。(2)乙圖中結(jié)構(gòu)[7]將來發(fā)育成甲圖中的[]___________。(3)乙圖中的[4]是____屬于____組織,作用是使乙圖中的[]____不斷伸長。(4)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[]________和_______,其中_______是新植物的幼體也是種子的主要部分。(5)丙圖中的[]____將來發(fā)育成丁圖中的[A]和[B]。23、下圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是_______。(2)A細胞通過______形成B。在此過程中,______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。(3)B通過______形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在圖示的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[]______。(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和_______。24、根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層___________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是________。______里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動靈活。(3)運動是指骨骼肌受到___________傳來的刺激而收縮牽動所附著的_________圍繞關(guān)節(jié)的活動。(4)當你月考考試完,回家看到媽媽給你準備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個雞腿送入口中。你在完成把雞腿送入口中這個動作時中,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是:肱二頭肌______,肱三頭肌_______,肘關(guān)節(jié)____伸直、彎曲)。評卷人得分五、連線題(共2題,共14分)25、將下列鳥卵結(jié)構(gòu)的功能的序號填寫在相應(yīng)括號中a胚盤()①主要營養(yǎng)物質(zhì)b卵黃()②保護作用c卵黃膜()③受精后發(fā)育成形個體d卵白()④水分和營養(yǎng)物質(zhì)卵細胞由哪幾個結(jié)構(gòu)組成()(填字母)26、將動物及其運動方式配對:。①蝴蝶____A游泳②大象____B跳躍③袋鼠____C行走④蜈蚣____D飛行⑤鯉魚____E爬行參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費者主要指各種動物,動物直接或間接以植物為食,是消費者,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),可見B符合題意??键c:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能,解題需掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】

A;要對廢電池液要進行稀釋;防止?jié)舛冗^高實驗結(jié)果不明顯.

B;同時進行3組對照實驗;對照試驗組數(shù)愈多,結(jié)果越準確.

C;因為廢電池液有毒;實驗結(jié)束,將手洗凈.

D;由于廢電池對環(huán)境有污染;探究結(jié)束,廢電池不能隨意丟棄.

故選:D

【解析】【答案】本題以“廢電池對生物的影響”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點;考查了學(xué)生科學(xué)探究操作的認識.

3、A【分析】

紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì);叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白;血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合(血紅蛋白與氧分子結(jié)合為氧合血紅蛋白);在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運輸?shù)模敽粑鼤r氧氣進入肺部,此時肺泡內(nèi)的氧氣含量高,故肺部毛細血管中的血紅蛋白和氧氣結(jié)合,實現(xiàn)氧氣與二氧化碳的氣體交換,所以氧氣和血紅蛋白結(jié)合的部位是肺部毛細血管.

故選:A

【解析】【答案】解答該題要從血紅蛋白的特性和紅細胞的功能方面考慮.

4、A【分析】試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定,例如蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來,基本方式是條件反射,需要大腦皮層的參。杜鵑是將自己產(chǎn)的卵,放在別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選項A符合題意??键c:本題考查的知識點是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。【解析】【答案】A5、A【分析】【解答】A、探究酸雨對植物生長的影響時,要設(shè)計酸雨和清水兩種環(huán)境,進行對照,A需要;B、探究花生果實大小的變異,無需設(shè)置對照實驗,B不符合題意;C、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動,無需設(shè)置對照實驗,C不符合題意;D、測定玉米種子的發(fā)芽率,發(fā)芽率=萌發(fā)的種子數(shù)÷總種子數(shù)×100%,無需設(shè)置對照實驗,D不符合題意。故選:A【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分:實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組也稱控制組,對實驗假設(shè)而言,是不接受實驗變量處理的對象組。6、C【分析】【解答】A;制酸奶要用到乳酸桿菌;乳酸菌屬于細菌,通過分裂進行生殖,在無氧的條件下,經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔鼓叹哂刑鹚犸L(fēng)味,A正確.

B;腸道內(nèi)的乳酸菌與人共生;正確.

C;乳酸菌是細菌;屬于原核生物,錯誤.

D;乳酸菌屬于細菌;有細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì),沒有葉綠體,正確.

故選:C

【分析】細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌等等,據(jù)此作答.二、多選題(共6題,共12分)7、AD【分析】

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁;細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.酵母菌、蘑菇屬于真菌;枯草桿菌乳酸菌屬于細菌.

故選:A;D.

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別.解答時可以從細菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入.

8、BC【分析】解:色盲男孩的基因型是XbY,其致病基因Xb一定來自于母親,但是母親色覺正常,所以母親的基因型是XBXb,由題干已知外祖父色覺正常,則基因組成是XBY,因此外祖父遺傳給母親的一定是XB,所以母親的色盲基因一定來自于外祖母(XBXb).該男孩色盲基因的傳遞過程是外祖母→母親→男孩.所以這個男孩的色盲基因來自“外祖母”.遺傳圖解如圖:

故選:BC.

(1)物體的性狀是由一對基因控制的;當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

(2)“已知色盲基因在X染色體上”,假設(shè)色盲致病基因用b表示,色覺正?;蛴肂表示.則女性是色盲的基因組成是XbXb,色盲攜帶者的基因組成是XBXb,色覺正常的基因組成是XBXB;男性色覺正常的基因組成是XBY,色盲的基因組成是XbY.

色盲是伴X隱性遺傳病,表現(xiàn)為男性患者多于女性患者,且隔代、交叉遺傳.若母親有病,則兒子一定有病;父親正常,則女兒一定正常.因此男孩的色盲致病基因一定來自母親,繼而推出來自于外祖母.【解析】【答案】BC9、AB【分析】【分析】本題難度不大,掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子形成是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.該圖既有雄蕊,又有雌蕊,所以該圖所示的生殖方式為有性生殖。故A正確;B.桃的果實中,我們食用的部分是果皮由子房壁發(fā)育來的。故B正確;C.花的雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系,所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。故C錯誤;D.雄蕊的花藥里含有許多花粉粒,雌蕊的子房里含有許多一枚或數(shù)枚胚珠.雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。故D錯誤。故選AB?!窘馕觥緼B10、BD【分析】解:A;植物生長需要多種無機鹽;需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機鹽,錯誤.

B;在分生區(qū)的上部即伸長區(qū);細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽.所以伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長,這是細胞分化的結(jié)果,正確.

C;不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同;如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側(cè)枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花,錯誤.

D;分生組織的細胞小;細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,再由這些細胞形成其它組織.根尖、芽尖和莖的形成層之所以具有分裂能力,是因為它們都具有分生組織,正確.

故選:BD

無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用;這些無機鹽包括含氮;磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽.

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能.【解析】BD11、CD【分析】解:A;在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,A錯誤;

B;該食物網(wǎng)中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;B錯誤;

C;生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等;生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。該圖表示生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系;可見該圖未表示出來的生物成分是分解者,C正確。

D;草通過光合作用固定的太陽能是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點;D正確;

故選:CD。

一個是能熟練從生產(chǎn)者開始正確數(shù)出食物鏈的條數(shù);二是要知道食物鏈的正確寫法以及食物鏈各成分間的數(shù)量關(guān)系;三是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成;四是生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力。

解答此題需要明確食物鏈的組成及寫法,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分【解析】CD12、AB【分析】解:AB;“蟋蟀”、“螳螂”的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期;因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育;

CD;“蜜蜂”、“家蠶”的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期;因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育。

所以;“蟋蟀”;“螳螂”兩種昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

故選:AB。

(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同;差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點?!窘馕觥緼B三、填空題(共9題,共18分)13、黃白藍消耗掉葉片中貯存的淀粉溶解葉片中的葉綠素植物在光下進行光合作用,光合作用制造了淀粉【分析】【解答】該實驗的步驟為:①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;

②部分遮光:用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋?。蝗缓笠频疥柟庀?,照射3至4小時,是為了作對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉;

③剪下遮光的葉片;去掉黑紙;

④脫色:將葉片放在盛有酒精的小燒杯中;再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,便于觀察,需要“隔水”的原因是酒精易燃;易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險;

⑤取出葉片;用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍色;

⑥稍停片刻;用清水沖洗掉碘液,這時可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,沒有遮光的部分變成藍色,觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾,便于觀察葉片顏色的變化。

【分析】本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。14、腐生寄生自己制造有機物【分析】【解答】腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動;植物遺體為生;分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者;寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機物為生,因此是消費者;能利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的微生物如硫化菌因能制造有機物,故稱之生產(chǎn)者.

故答案為:腐生;寄生;自己制造有機物.

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).15、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹形成芽孢【分析】【解答】發(fā)面一段時間后;面會變酸,是因為其中的乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸,有一種特殊的酸味.包子皮暄軟多孔是因為其中的酵母菌發(fā)酵,分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.

當環(huán)境變得不利于細菌生長時;有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫芽孢.芽孢對干旱;低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力。

故答案為:酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹;形成芽孢。

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌.16、胎生哺乳門齒臼齒犬齒【分析】【解答】解:哺乳動物一般具有體表被毛覆蓋有保溫作用;胎生;哺乳,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.

【分析】哺乳動物具有體表被毛、胎生、哺乳、牙齒分化等特征,分析作答.17、生活方式??;現(xiàn)代文明病【分析】解:過去傳染病曾一度是威脅人類健康的主要疾??;目前,在世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家中,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病性疾病,心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病,被稱為現(xiàn)代文明病.影響心腦血管疾?。话┌Y的因素,除了遺傳和先天性因素外,還包括人們的生活方式,如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等,因此這類疾病又稱為生活方式?。壳?,在世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家中,威脅人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,而是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”.

故答案為:生活方式??;現(xiàn)代文明病。

影響心血管疾病的因素;除了遺傳和先天性因素外,還包括人們的生活方式.

明確心血管疾病已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病,這類疾病又叫生活方式病.【解析】生活方式病;現(xiàn)代文明病18、(1)柔軟外套膜貝殼足外骨骼(2)水鰓陸地肺皮膚【分析】【分析】

此題考查了軟體動物的主要特征;節(jié)肢動物的主要特征、兩棲動物的主要特征等有關(guān)的知識。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】

(1)軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,運動器官是足,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。節(jié)肢動物的特征為:身體由許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有堅韌的外骨骼,足和觸角均分節(jié),如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等。(2)兩棲動物指幼體在水中生活,用鰓呼吸。成體既能生活在水中也能生活在陸上,用肺呼吸,肺不發(fā)達,皮膚裸露而濕潤,具有輔助呼吸功能?!窘馕觥浚?)柔軟外套膜貝殼足外骨骼(2)水鰓陸地肺皮膚19、交配孵卵育雛【分析】解:在繁殖季節(jié);許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為,求偶成功,雌雄鳥進行交配,精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵.然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴.接著,雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵.鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育.孵化出后,一些晚成雛尚未充分發(fā)育,需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間,才能獨立生活.所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為:求偶;交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛.

故答案為:交配;孵卵;育雛.

鳥類的繁殖行為包括求偶;交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個過程.

鳥類的繁殖行為是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較小.【解析】交配孵卵育雛20、略

【分析】

(1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有五條食物鏈:分別是草→兔→鷹;草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.

(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者;消費者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物.并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中;圖中草是生產(chǎn)者.圖中的所有動物直接或間接以植物為食統(tǒng)稱為消費者.

故答案為:①5草→鼠→蛇→鷹。

②草消費者。

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的;食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).據(jù)此解答.

21、略

【分析】【解析】

試題分析:在研究生物的進化的過程中;化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單;低等、水生生物較多,越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。

考點:本題考查的是生物進化的趨勢。

點評:此題為基礎(chǔ)題。較易,解答此題的關(guān)鍵是熟記生物進化的趨勢?!窘馕觥俊敬鸢浮亢唵?、復(fù)雜、低等、高等、水生、陸生四、解答題(共3題,共9分)22、(1)6芽軸。

(2)3側(cè)芽。

(3)生長點分生6芽軸。

(4)12種皮胚胚。

(5)9胚芽

【分析】【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育、種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育過程,明確葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育、種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育過程是解答的關(guān)鍵。【解答】圖甲表示植物的一段枝條、圖乙表示葉芽(縱切)、圖丙表示種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖。圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1是葉,2是莖,3是側(cè)芽,4是生長點,5是幼葉;6是芽軸,7是芽原基,8是胚軸,9是胚芽,10是胚根,11是子葉,12是種皮,A是葉,B是莖,C是根。(1)甲圖中的結(jié)構(gòu)【2】是莖,由乙圖中的【6】芽軸發(fā)育而來,也是由圖丙中的【9】胚芽發(fā)育而來;(2)乙圖中的【7】芽原基將來發(fā)育成甲圖中的結(jié)構(gòu)【3】側(cè)芽;(3)乙圖中的【4】是生長點,有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使乙圖中的【6】芽軸不斷伸長;

(4)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括【12】種皮和胚;而胚又包括胚芽;子葉、胚軸和胚根四部分,當種子萌發(fā)時,胚芽將來發(fā)育成莖和葉;子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運輸營養(yǎng)物質(zhì)給胚;胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分;胚根將來發(fā)育成根??梢娕甙l(fā)育成一株新的植物體,是種子的主要部分。

(5)丙圖中的【9】胚芽將來發(fā)育成丁圖中的【A】葉和【B】莖?!窘馕觥浚?)6芽軸。

(2)3側(cè)芽。

(3)生長點分生6芽軸。

(4)12種皮胚胚。

(5)9胚芽

23、(1)受精卵(2)細胞分裂染色體(3)細胞分化(4)E系統(tǒng)(5)消化吸收【分析】【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次。熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,了解遺傳物質(zhì)在細胞分裂時的變化是解答的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)如圖可知;細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,A是受精卵,受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多。

(2)A受精卵分裂形成很多細胞B;使細胞數(shù)目增多,在分裂過程中,遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài);數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂;而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài);結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。

(4)分析A—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次;可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到

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