2004年江蘇無錫中考滿分作文《珍惜年輕》

PAGE2004年江蘇無錫中考滿分作文閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。美國作家克里滕登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)谙硎苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡(jiǎn)單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則會(huì)扣分。（3）卷面整潔，書寫工整，爭(zhēng)取加分。（4）寫完文章，別忘了給自己的作品打個(gè)分（滿分60分）。珍惜年輕有一天，朋友悄悄對(duì)我說：“你變了……我呆了呆，想不出究竟變?cè)谀睦?，只得不?dòng)聲色地說：“是么？人總是要變的嘛。”說完隨即明白：變了的不就是原本單純的心嗎？想想剛才那番自苦的神情和語氣，少年的率真和坦誠已漸漸被擠成小小的一團(tuán)，最后被我毫不在意地拋棄，而我便永遠(yuǎn)停留在這成熟與虛偽交織的時(shí)空中。清冷的燈光下，被禁錮已久的心情均勻地灑在這不大的房間里。眼前又閃過許多事，敷衍的笑臉和虛偽的語言表明自己的“變‘處。隨著年齡的增長(zhǎng)和歷事的增加，我給自己套上了厚厚的殼。黯然半晌，在白白的紙上給朋友寫下幾行字：“其實(shí)有些話在心里憋了好久……”時(shí)光一天天地流逝，我一天天地成長(zhǎng)，感受到歲月的變遷。然而我依然矢志不移地在我心中那貧瘠的土地上播種自己的希望和青春。偶爾接到朋友由遠(yuǎn)方寄來的信，每每讀過都會(huì)感到說不出的難過——難道真誠與純潔就會(huì)這么一天天地減少，世故與圓滑就會(huì)這么一天天地增多嗎？翻翻日歷，一年又已近盡頭，等待著我的還有很多。于是我告訴自己：珍惜年輕。明天，我所擁有的17歲便又會(huì)少了一天了。我輕聲問自己：“年輕的日子越來越少了，你究竟……”時(shí)光流逝，青春無悔的日子亦流過……時(shí)光流逝，生命的珍貴亦流過……【點(diǎn)評(píng)】“擁有時(shí)，毫不在意；失去了，才倍覺珍貴”，本題提供了一個(gè)寫作的話題：關(guān)于珍惜。人與物的情感可以入文，植物、動(dòng)物、甚至是我們賴以生存的環(huán)境……人與人的情感又何嘗不可呢？親情、友情、師生情、鄰里情……都是我們?cè)撜湎У?，可偏偏要等到失去或快要失去時(shí)我們才懂得這一點(diǎn)。材料就在我們身邊。要對(duì)擁有的不珍惜進(jìn)行記敘和描寫，才能襯托出失去后的懊悔，“珍惜”的領(lǐng)悟才能水到渠成。要用適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，表達(dá)自己的感悟。自擬題目應(yīng)切合自己文章的內(nèi)容。【試題解說】今年無錫市中考作文采用話題作文的形式，有一定的開放性和自由度，同時(shí)有一定限制和要求。話題作文的開放性更加有利于中學(xué)生表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己的情感。話題作文之前特意加了一段材料及提示，目的是為了對(duì)過于開放的話題加以限制，把作文的內(nèi)容限制在“感情”的范圍之內(nèi)。從這一點(diǎn)上說，這道作文試題有很強(qiáng)的人文性，它緣自我們的生活，讓我們有話可說，有事可敘，有情可抒。具體說，有以下四個(gè)特點(diǎn)：一、話題切合學(xué)生生活實(shí)際。人常說，只有成年了，才會(huì)懂得珍惜，只有到了老年，才有資格回憶。可是換一種思路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)未必如此，如果我們現(xiàn)在就懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了反思，那我們的生命多么輝煌！考生可根據(jù)自己的生活和認(rèn)識(shí)實(shí)際，有話可說，有事可議?？筛鶕?jù)自己對(duì)生活的感受與思考，從真實(shí)的生活出發(fā)，選取動(dòng)人的生活場(chǎng)景，擷取生活中的某一橫截面，從凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”，用文字把真實(shí)的“自我”展現(xiàn)出來，真正體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的“精氣神”。完全不用擔(dān)心無從下筆，無話可寫。二、題目留給考生自由發(fā)揮的空間?！罢湎А保鉃檎渲貝巯?。可以是具體的物或人，也可以是珍惜某種感情。三、利于考生表達(dá)自己的真情實(shí)感?！扒檎呶闹?jīng)”，“感人心者，莫先乎情”。真情是文章“神”之所系。要在作文中與讀者產(chǎn)生情感的交流，心靈的碰撞，就要求作者善于體驗(yàn)自身經(jīng)歷，找出生活中的閃光點(diǎn)、動(dòng)情點(diǎn)，將心中的感動(dòng)飽蘸于筆端，流瀉于筆下，這樣做，才能將“珍惜”之情具體化，形象化。四、便于考生制造亮點(diǎn)語言。一篇文章，有幾個(gè)亮點(diǎn)后，自會(huì)吸人眼球，令閱卷老師一見鐘情。亮點(diǎn)可以是惟妙惟肖的人物刻畫，可以是生動(dòng)傳神的語言