2025年牛津上海版必修2生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版必修2生物上冊月考試卷152考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關于基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變是DNA分子上堿基對缺失、增加或替換引起的核苷酸序列的變化B.分裂間期較分裂期更易發(fā)生基因突變，主要是因為間期持續(xù)的時間更長C.血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出現(xiàn)說明基因突變具有不定向性D.基因突變必然形成新基因，而其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不一定改變2、下圖表示某真核細胞內(nèi)基因m的表達過程（其中終止密碼子為UGA）。下列敘述錯誤的是（）

A.過程①的模板鏈為基因m中的m2鏈B.過程②mRNA的形成需要某種RNA的剪切C.過程③中翻譯的方向是左→右D.由于基因m模板鏈的部分序列“GAGGCT”中的一個G被A替換導致轉(zhuǎn)錄終止3、根據(jù)達爾文的生物進化理論，下列敘述正確的是（）A.蝙蝠因長期不用眼睛而失去視覺B.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進行選擇，協(xié)同進化C.春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結果D.食蟻獸的長舌是因長期舔食樹縫中的螞蟻反復伸長而形成的4、苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病。我國部分地區(qū)對新生兒進行免費篩查并未患兒提供低苯丙氨酸奶粉，可有效的緩解病癥，下列有關敘述不正確的是（）A.通過基因檢測技術檢測出攜帶者有利于預防該病B.調(diào)查該病的發(fā)病率應在人群中隨機抽樣調(diào)查C.減少苯丙氨酸的攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表型D.通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者5、下列關于孟德爾遺傳實驗的敘述，正確的是（）A.進行雜交實驗前孟德爾已規(guī)定豌豆的高莖為顯性，矮莖為隱性B.孟德爾根據(jù)雜交實驗結果提出豌豆是自花受粉，閉花傳粉的假設C.為驗證同源染色體上等位基因的分離，孟德爾設計并完成測交實驗D.“體細胞中遺傳因子是成對存在的”是孟德爾解釋分離現(xiàn)象提出的假說之一6、真核生物基因的遺傳信息從DNA轉(zhuǎn)移到RNA上之后；需要剪接體進行有效遺傳信息的“剪斷”與重新“拼接”，這種有效遺傳信息的拼接與無效遺傳信息的去除，被稱為RNA剪接。下圖是S基因的表達過程，下列有關分析正確的是（）

A.過程①需要的原料是脫氧核苷酸，需要RNA聚合酶的參與B.剪接體作用于過程②，其作用是催化磷酸二酯鍵的斷裂C.過程③中一個核糖體可結合多條mRNA鏈以提高蛋白質(zhì)的合成速率D.過程④分解異常mRNA以阻止異常蛋白的合成，需要RNA酶的參與7、堿基類似物在復制過程中會代替正常堿基摻入到DNA分子中，導致復制錯誤從而誘發(fā)突變。5-BU與堿基T結構相似，有酮式（BUk）和烯醇式（BUe）兩種異構體，通常情況下BUk與A配對形成BUk=A，而BUe與G配對形成BUe=G。下列敘述正確的是（）A.5-BU處理使突變具有方向性但不提高突變率B.5-BU處理導致A=T變成G=C至少經(jīng)過3次復制C.5-BU處理通過干擾基因的表達導致生物性狀改變D.5-BU處理大腸桿菌使其DNA中堿基對數(shù)目改變8、下列關于基因重組的敘述，不正確的是（）A.基因重組發(fā)生在精卵結合形成受精卵的過程中B.一對等位基因不存在基因重組，但一對同源染色體上存在基因重組C.基因重組產(chǎn)生的新的基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型D.基因重組包括自由組合和交叉互換兩種類型9、下列關于真核生物中基因的敘述，正確的是（）A.基因的基本組成單位是葡萄糖B.基因通常是具有遺傳效應的DNA片段C.基因與生物體性狀遺傳無關D.基因不可能是有遺傳效應的RNA片段評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、某科研人員為了驗證格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗；對實驗鼠進行了4次注射實驗，如圖所示。下列相關敘述，不正確的是（）

A.活菌甲是有莢膜的R型細菌，而活菌乙是無莢膜的S型細菌B.由注射②和④的結果可知，活或死的S型細菌都能使小鼠死亡C.在死鼠2的血液中應有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來D.死菌乙未導致鼠3死亡，由此說明未處理的S型細菌不會導致小鼠死亡11、生物大分子之間的相互結合在生物體的生命活動中發(fā)揮重要作用，下列敘述錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)與DNA結合后都能調(diào)控基因表達B.RNA聚合酶與起始密碼子結合啟動轉(zhuǎn)錄的起始C.RNA與蛋白質(zhì)的結合在細胞生物中普遍存在D.DNA與RNA的結合可發(fā)生在HIV中12、科研人員調(diào)查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長度之間的關系；結果如圖。相關敘述正確的是（）

A.昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的B.花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度C.各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性D.昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇的結果13、下列有關四個遺傳系譜圖的敘述正確的是（）

A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁B.家系甲中，這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4C.肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙D.家系丙的遺傳方式只能是伴X隱性遺傳或常染色體顯性遺傳14、艾弗里完成肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后，一些科學家認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。生物學家哈赤基斯從S型細菌中分離出了一種抗青霉素的突變型（記為抗—S），提取出它的DNA，將DNA與對青霉素敏感的R型細菌（記為非抗—R）共同培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn)，某些非抗—R型細菌已被轉(zhuǎn)化為抗—S型細菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關于哈赤基斯實驗的分析，正確的是（）A.抗—S型細菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因B.已轉(zhuǎn)化的抗—S型細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.實驗結果表明：上述對艾弗里所得結論的懷疑是錯誤的D.實驗證明：細菌中一些與莢膜形成無關的性狀（如抗藥性）也會發(fā)生轉(zhuǎn)化15、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。若用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆作親本，雜交后子代（F1）表型及比例為黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=3：3：1：1。選取F1中黃色圓粒植株，去掉花瓣，讓它們之間相互受粉，則所結種子的表型比例不可能是（）A.24：8：3：1B.24：5：5：1C.15：5：3：1D.9：3：3：116、如圖表示某雄性果蠅的兩條染色體上部分基因分布示意圖（不考慮變異）。下列說法正確的是（）

A.白眼基因和焦剛毛基因的堿基序列不同B.白眼基因和紫眼基因?qū)儆谙鄬π誀頒.果蠅焦剛毛基因和翅外展基因的遺傳遵循自由組合定律D.該果蠅減數(shù)分裂II中期的細胞中一定含有白眼基因評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的_____，具有一定的_____；在減數(shù)分裂形成_____的過程中，_____會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個_____中，獨立地隨_____遺傳給后代。18、與正常細胞相比，癌細胞具有以下特征。在適宜的條件下，癌細胞能夠_____。癌細胞的_____發(fā)生顯著變化。癌細胞的_____發(fā)生了變化。19、分析下面列出的生物現(xiàn)象（1）—（8）；把相應的序號填入括號中。

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵（2）獅子捕殺斑馬（3）壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體。

（4）兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活。

（7）雄鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒。

A.適應現(xiàn)象（______）

B.種內(nèi)互助（______）

C.捕食關系（______）

D.種內(nèi)斗爭（______）20、孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)1(YyRr)在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此_____，不同對的遺傳因子可以_____。F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：_____，數(shù)量比例是：______。受精時，雌雄配子的結合是_____的，雌、雄配子結合的方式有_____種，遺傳因子的結合形式有_____種，性狀表現(xiàn)有____種：____，它們之間的數(shù)量比是___。21、生物的登陸改變著陸地環(huán)境，陸地上復雜的環(huán)境又為生物的進化提供了____________。22、遺傳病的檢測與預防最主要的手段是__________和__________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)23、一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)24、如圖是DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

（1）寫出圖中1、2的名稱:[1]______________[2]______________。

（2）寫出圖中5、8的名稱:[5]______________[8]______________。

（3）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[9]______________連接起來。25、某昆蟲性別決定方式為ZW型；背部紅斑紋和黃斑紋是一對相對性狀，由等位基因A；a控制。某生物興趣小組為研究這對相對性狀的遺傳方式，進行了如下表所示的實驗?；卮鹣铝袉栴}：

。親體。

F1性狀及比例。

雌性。

雄性。

雄性。

紅斑紋（♂）×黃斑紋（♀）

紅斑紋:黃斑紋=1:1

紅斑紋:黃斑紋=1:1

（1）根據(jù)該實驗結果；__________（填“能”或“不能”）判斷性狀的顯隱性。

（2）現(xiàn)利用F1雌雄個體為材料；設計雜交實驗來判斷這對性狀的顯隱性關系以及A；a這對等位基因所在的染色體（要求寫出具體性狀分離比，包括性別，不考慮伴Z、W同源區(qū)段遺傳）。

①實驗思路：__________________________________________________。

②結果預測：若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________，則證明紅斑紋為顯性、黃斑紋為隱性且基因位于常染色體上。若F2表現(xiàn)型及比例為_________________________，則證明紅斑紋為顯性、黃斑紋為隱性且基因位于Z染色體上。26、結合遺傳物質(zhì)的相關實驗；回答下列問題：

（1）赫爾希和蔡斯進一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌②35S和32P分別標記T2噬菌體③放射性檢測④離心分離該實驗步驟的正確順序是______________________。

（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標記元素所在部位依次是________、___________（填序號）。要獲得DNA被標記的噬菌體，其培養(yǎng)方法是用_____________________，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體，理由是_____________________。

（3）用被35S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于___________（填“上清液”或“沉淀物”）中。理論上離心之后________________（填“上清液”或“沉淀物”）中不含放射性，實際上會由于_______________________；導致沉淀中會含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差。

（4）分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，進一步觀察實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解釋放出的噬菌體，可以檢測到32P標記的DNA，但卻不能檢測到35S標記的蛋白質(zhì)，這一結果又說明了_______________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

有關基因突變；考生需要注意以下幾方面：

1；基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。

2；基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。

3；基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低；但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。

4；體細胞突變一般不遺傳給子代；生殖細胞突變一般可以遺傳給子代。

5；基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源。

6；基因突變不改變生物性狀：

①體細胞中某基因發(fā)生改變；生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因。

②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因；并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來。

③根據(jù)密碼子的簡并性；有可能翻譯出相同的氨基酸。

④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結果；在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等。

【詳解】

A；基因突變是DNA分子上堿基對缺失、增加或替換引起的核苷酸序列的變化；并且導致基因結構發(fā)生改變，A錯誤；

B；分裂間期較分裂期更易發(fā)生基因突變；主要是因為間期完成DNA復制時容易出現(xiàn)差錯，B錯誤；

C；血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出現(xiàn)說明基因突變具有多害少利性；C錯誤；

D；基因突變可以產(chǎn)生新的基因；但由于密碼子的簡并性等原因，所以其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不一定改變，D正確。

故選D。2、D【分析】【分析】

分析圖示可知，①過程為基因m的轉(zhuǎn)錄過程，形成初始hnRNA，經(jīng)過②過程的剪接，剪去了基因m中內(nèi)含子b；d轉(zhuǎn)錄出的序列；形成成熟的mRNA，再進行③翻譯過程合成蛋白質(zhì)。

【詳解】

A、由圖示可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，根據(jù)堿基互補配對原則，轉(zhuǎn)錄的模板鏈為m2；A正確；

B；酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA；過程②mRNA縮短，可表示某些RNA將hnRNA剪接形成mRNA，B正確；

C；由核糖體上的肽鏈從左到右依次變長可知；翻譯的方向自左向右，C正確；

D；由于基因m模板鏈的部分序列“GAGGCT”中的一個G被A替換；若突變后的序列為“GAGACT”，轉(zhuǎn)錄后所得的mRNA的對應序列為“CUCUGA”，則可能提前出現(xiàn)終止密碼子UGA，會導致翻譯過程提前終止，D錯誤。

故選D。3、B【分析】【分析】

達爾文認為；自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。

【詳解】

A；長期不用眼而失去視覺；是環(huán)境改變引起的，是對黑暗環(huán)境的一種適應。不是長期不用眼而失去視覺。因此生活在地穴水井中的盲螈，盲視的形成是對環(huán)境是一種適應，是自然選擇的結果，A不符合題意；

B；鹿和狼各自的特征是在長期的生存斗爭過程中形成的；鹿跑的不快、轉(zhuǎn)彎不靈活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕獲食物（鹿），在長期的生存斗爭和相互選擇中，鹿和狼發(fā)展了自己的特征，B符合題意；

C；春小麥冬種能活下來的并開花結果的是適應環(huán)境的變異；不是環(huán)境影響的結果，C不符合題意；

D；長期舔食樹縫中的螞蟻；反復伸長，可以使舌變長，是環(huán)境改變引起的變異，不能遺傳。因此食蟻獸的長舌不是因為長期舔食樹縫中的螞蟻，反復伸長所致；食蟻獸長舌的形成是自然選擇的結果，是對環(huán)境的一種適應，有利于取食，D不符合題意。

故選B。

【點睛】4、D【分析】【分析】

苯丙酮尿癥是一種相對常見的氨基酸代謝??；是因為苯丙氨酸代謝途徑中的酶出現(xiàn)缺陷，使得苯丙氨酸不能夠轉(zhuǎn)化為酪氨酸，導致苯丙氨酸以及其酮酸蓄積，并從尿中大量排出。本病是遺傳性氨基酸代謝缺陷疾病中較多見的，其遺傳方式為常染色體隱性遺傳。臨床表現(xiàn)通常不一，主要臨床特征為智力低下；精神神經(jīng)癥狀、濕疹、皮膚抓痕征及色素脫失與鼠氣味等、腦電圖異常。若能得到早期診斷及早期治療，則前述臨床表現(xiàn)可不發(fā)生，智力正常，腦電圖異常也能得到恢復。

【詳解】

A；苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳?。ㄏ嚓P基因用A、a表示）；通過基因檢測技術檢測出攜帶者有利于預防該病，A正確；

B；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應在人群中隨機抽樣調(diào)查；B正確；

C；減少苯丙氨酸的攝入可改善新生兒患者癥狀；說明環(huán)境能影響表型，C正確；

D；苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳?。徊荒芡ㄟ^染色體檢查來明確診斷攜帶者和新生兒患者，D錯誤。

故選D。5、D【分析】【分析】

孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說：

（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的。這些因子就像一個個獨立的顆粒；既不會相互融合，也不會在傳遞中消失。每個因子決定一種特定的性狀，其中決定顯性性狀的為顯性遺傳因子，用大寫字母(如D)來表示；決定隱性性狀的為隱性遺傳因子，用小寫字母(如d)來表示。

（2）在體細胞中；遺傳因子是成對存在的。例如，純種高莖豌豆的體細胞中有成對的遺傳因子DD，純種矮莖豌豆的體細胞中有成對的遺傳因子dd，像這樣，遺傳因子組成相同的個體叫作純合子。因為子一代自交的后代中出現(xiàn)了隱性性狀，所以在子一代的體細胞中必然含有隱性遺傳因子，而子一代表現(xiàn)的是顯性性狀，因此子一代的體細胞中的遺傳因子應該是Dd，像這樣，遺傳因子組成不同的個體叫作雜合子。

（3）生物體在形成生殖細胞——配子時；成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。配子中只含有每對遺傳因子中的一個。

（4）受精時；雌雄配子的結合是隨機的。例如，含遺傳因子D的配子，既可以與含遺傳因子D的配子結合，又可以與含遺傳因子d的配子結合。

【詳解】

A；顯性和隱性性狀需通過實驗觀察子代的表現(xiàn)型來確定；不能在做實驗前事先任意規(guī)定，A錯誤；

B；豌豆自花受粉、閉花傳粉的特性是自然現(xiàn)象；不是孟德爾假設的內(nèi)容，B錯誤；

C；孟德爾時代對基因本質(zhì)的認識還處于未知狀態(tài)；故只能描述為“為驗證成對的遺傳因子彼此分離，孟德爾設計完成測交實驗”，C錯誤；

D；孟德爾對一對相對性狀雜交實驗的解釋的假說之一為“體細胞中遺傳因子是成對存在的”；D正確。

故選D。6、D【分析】【分析】

分析圖示可知；①表示轉(zhuǎn)錄，②表示mRNA前體的加工，③表示翻譯，④表示異常mRNA的降解。

【詳解】

A；過程①表示轉(zhuǎn)錄；需要的原料是核糖核苷酸，A錯誤；

B；剪接體進行有效遺傳信息的“剪斷”與重新“拼接”；故其作用是催化磷酸二酯鍵的斷裂和形成，B錯誤；

C；過程③中一條mRNA鏈可結合多個核糖體以提高蛋白質(zhì)的合成速率；C錯誤；

D；過程④利用RNA酶分解異常mRNA以阻止異常蛋白的合成；D正確。

故選D。7、B【分析】【分析】

1；基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。

2；基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。

3；基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低；但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。

4；基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源。

【詳解】

A；5-BU可以誘發(fā)突變；說明5-BU處理可以提高突變率，但是突變具有不定向的特點，沒有方向性，A錯誤；

B；BUk與A配對；BUe與G配對，由此可以推斷堿基對從A=T變換為G=C的過程如圖所示：

據(jù)此可知，該變化過程至少需要經(jīng)過3次復制，B正確；

C；5-BU處理通過誘發(fā)基因突變進而導致生物性狀改變；并未干擾基因的表達，C錯誤；

D；5-BU處理引起的是堿基對的替換；DNA中堿基對數(shù)目不變，但改變了堿基排列順序，D錯誤。

故選B。8、A【分析】【分析】

基因重組指在生物體進行有性生殖的過程中；控制不同性狀的基因重新組合，包括減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換和減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體的分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

【詳解】

A；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中；精卵結合形成受精卵的過程為受精過程，A錯誤；

B；一對等位基因不存在基因重組；可能在同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換導致基因重組，B正確；

C；不同的基因型可能對應相同的表現(xiàn)型；故基因重組產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型，C正確；

D；基因重組包括減數(shù)第一次分裂的前期；同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換和減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體的分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確；

故選A。9、B【分析】【分析】

1；絕大多數(shù)基因是具有遺傳效應的DNA片段；屬于DNA的一個片段；

2；基因通過可指導蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀。基因可以通過控制酶的合成影響細胞代謝；進而控制生物的性狀。

【詳解】

A；基因通常是具有遺傳效應的DNA片段；基因也可能是有遺傳效應的RNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸，A錯誤；

B；基因是具有遺傳效應的核酸片段；絕大多數(shù)是DNA，少數(shù)為RNA，B正確；

C、基因通過可指導蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀；基因可以通過控制酶的合成影響細胞代謝，進而控制生物的性狀；故基因可以控制生物體的性狀遺傳，C錯誤；

D；RNA病毒的基因是有遺傳效應RNA片段；D錯誤。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)10、A:B:D【分析】【分析】

1；R型肺炎雙球菌無毒；S型菌有毒，會導致小鼠死亡。

2；圖中甲是R型菌；乙是S型菌，①單獨注射R型菌，小鼠存活；②同時注射活的R型菌和死的S型菌，小鼠死亡，并分離出了活的S型菌；④給小鼠注射活的S型菌，小鼠死亡；③給小鼠單獨注射死的S型菌，小鼠存活。

【詳解】

A；由以上分析可知；活菌甲是無莢膜的R型細菌，而活菌乙是有莢膜的S型細菌，A錯誤；

B；由注射②和④的結果可知；活的S型細菌能使小鼠死亡；由注射③的結果可知，死的S型細菌不能使小鼠死亡，B錯誤；

C；在死鼠2的血液中應有活菌甲和活菌乙；后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來，C正確；

D；死菌乙未導致鼠3死亡；由此說明死的S型細菌不能導致小鼠死亡，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】11、A:B:D【分析】【分析】

1；原核細胞無核膜、核仁和染色體；沒有成形的細胞核。

2；原核細胞和真核細胞都能發(fā)生DNA的復制和基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯；但是過程有所不同。

3；啟動子位于基因首端；是RNA聚合酶識別和結合的序列，能啟動基因轉(zhuǎn)錄過程。

【詳解】

A；DNA和DNA水解酶結合后；導致DNA水解，無法調(diào)控基因表達，A錯誤；

B；RNA聚合酶能結合在基因的啟動子上；從而啟動基因的轉(zhuǎn)錄，B錯誤；

C、RNA的類型包括：mRNA，tRNA和rRNA，rRNA與蛋白質(zhì)組成核糖體；在翻譯過程中mRNA；tRNA都至少與核糖體結合，所以RNA與蛋白質(zhì)的結合在細胞生物中普遍存在，C正確；

D；HIV是人類免疫缺陷病毒；病毒沒有細胞結構，是異養(yǎng)生物，病毒只有寄生在其他生物的活細胞中利用宿主細胞內(nèi)的代謝系統(tǒng)和營養(yǎng)物質(zhì)才能進行生命活動，所以DNA與RNA的結合發(fā)生在宿主細胞中，D錯誤。

故選ABD。12、B:C:D【分析】【分析】

生物共同進化是指不同生物之間；生物與無機環(huán)境之間相互選擇、共同發(fā)展；通過漫長的進化形成生物多樣性，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。

【詳解】

A；昆蟲口器的不同長度是與花冠筒植物共同進化的結果；A錯誤；

B；通過圖示可知；花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度，B正確；

C；各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性；C正確；

D；昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇；共同進化的結果，D正確。

故選BCD。13、B:C【分析】【分析】

甲圖中父母均正常；但兒子患病，可推知該病為常染色體或X染色體隱性遺傳病；乙圖中父親和兒子有病，母親和女兒正常，可推知該病可能是常染色體顯性或隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，但是不可能是伴X顯性遺傳病；丙圖中父親和女兒正常，母親和兒子有病，可知此病可能是常染色體顯性或隱性遺傳病，也可能為伴X隱性或顯性遺傳?。欢D中父母均患病，但有一個正常的兒子，可推知該病為顯性遺傳病，可能在常染色體或X染色體上。

【詳解】

A；色盲是X染色體上的隱性遺傳??；丁是顯性遺傳病，因此丁不可能是色盲遺傳，A錯誤；

B；家系甲中的遺傳病可能為常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病；無論是哪一種遺傳方式，該夫婦再生一個患病孩子的幾率都為1/4，B正確；

C；抗維生素D佝僂病是X染色體上的顯性遺傳??；甲是隱性遺傳病，不可能是抗維生素D佝僂?。挥捎谝壹蚁的谢颊叩呐畠海赣H）正常，因此不可能是病抗維生素D佝僂病，C正確；

D；根據(jù)以上分析已知；家系丙的遺傳病可能是常染色體顯性或隱性遺傳病，也可能為伴X隱性或顯性遺傳病，D錯誤。

故選BC。14、A:C:D【分析】【分析】

1；某些非抗—R型菌被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳；表明DNA不只在細胞表面起化學作用，形成莢膜，也起遺傳作用。

2；非抗—R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因重組的結果；即抗—S型菌的控制莢膜合成的基因與抗青霉素基因轉(zhuǎn)移到R型菌體內(nèi)，并成功表達，實現(xiàn)了控制莢膜合成的基因與抗青霉素基因和R型菌基因的重組。

【詳解】

A；抗—S型菌既有莢膜又具有抗青霉素的能力；說明該菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因，A正確；

B；已轉(zhuǎn)化的抗—S型細菌的遺傳物質(zhì)是DNA；B錯誤；

C；某些非抗—R型菌被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳；表明DNA不只在細胞表面起化學作用，形成莢膜，也起遺傳作用，因而上述對艾弗里所得結論的懷疑是錯誤的，C正確；

D；分析實驗過程可知；某些非抗—R型菌被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳，說明與莢膜形成無關的性狀——抗藥性也會發(fā)生轉(zhuǎn)化，D正確。

故選ACD。15、B:C:D【分析】【分析】

1、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

2；逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例；最后再相乘。

【詳解】

子一代黃色圓粒植株去掉花瓣相互受粉，相當于自由交配，可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成兩個分離定律問題:①Yy×Yy→黃色Y_=3/4、綠色yy=1/4，②R_×R_→皺粒rr=2/3×2/3×1/4=1/9，圓粒R_=8/9，因此F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=（3/4×8/9）:（1/4×8/9）:（3/4×1/9）:（1/4×1/9）=24:8:3:1。

故選BCD。16、A:C【分析】【分析】

由圖可知；控制焦剛毛和白眼的基因位于X染色體上，控制紫眼和翅外展基因位于2號染色體。

【詳解】

A；白眼基因和焦剛毛基因是不同基因；兩者的堿基序列或堿基數(shù)目不同，A正確；

B；白眼基因和紫眼基因不是等位基因；其控制的性狀不屬于相對性狀，B錯誤；

C；果蠅焦剛毛基因和翅外展基因位于非同源染色體上；遺傳遵循自由組合定律，C正確；

D；該果蠅減數(shù)分裂II中期的細胞中不一定有X染色體；即不一定含有白眼基因，D錯誤。

故選AC。三、填空題(共6題，共12分)17、略

【解析】①.等位基因②.獨立性③.配子④.等位基因⑤.配子⑥.配子18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無限增殖形態(tài)結構表面19、略

【分析】【分析】

1；適應現(xiàn)象：是指生物的形態(tài)結構和生理機能與其賴以生存的一定環(huán)境條件相適合的現(xiàn)象。

2；種內(nèi)互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作；以維護生存的現(xiàn)象。很多動物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象。

3；捕食：狹義指某種動物捕捉另一種動物而殺食之；比如草食動物吃草。

4；種內(nèi)斗爭：是指同種生物個體之間；由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭，叫做種內(nèi)斗爭。

【詳解】

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵；說明同種生物之間可以互助，共同維持群體的生活，為種內(nèi)互助關系；

（2）獅子捕殺斑馬是捕食關系；

（3）壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體；是一種保護色，屬于適應現(xiàn)象；

（4）兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象；這是同種生物之間為爭奪食物而進行的種內(nèi)斗爭；

（5）山羊吃草為捕食關系；

（6）梅花鹿成群生活為種內(nèi)互助；

（7）雄鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗；屬于為了爭奪配偶而進行的種內(nèi)斗爭；

（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒，這是一種保護自己的方式，屬于適應環(huán)境的現(xiàn)象。

故A；適應現(xiàn)象（（3）（8））

B；種內(nèi)互助（（1）（6））

C；捕食關系（（2）（5））

D；種內(nèi)斗爭（（4）（7））

【點睛】

本題考查適應現(xiàn)象、種內(nèi)關系和種間關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！窘馕觥浚?）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】分離自由組合YR、Yr、yR、yr1：1：1：隨機1694黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒9：3：3：121、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】廣闊的舞臺22、略

【分析】【詳解】

遺傳病的檢測與預防最主要的手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。【解析】遺傳咨詢產(chǎn)前診斷四、判斷題(共1題，共4分)23、A【分析】【分析】

【詳解】

一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，使染色體數(shù)目恢復成體細胞中染色體數(shù)目，故正確。五、綜合題(共3題，共30分)24、略

【分析】【分析】

DNA是規(guī)則的雙螺旋結構，由兩條脫氧核苷酸長鏈構成，兩個鏈之間遵循堿基互補配對的原則，A與T配對，C與G配對；DNA的基本單位是脫氧核苷酸，由由一分子的磷酸；一分子的含氮堿基和一分子的脫氧核糖組成。

【詳解】

（1）圖中與G配對的堿基1是胞嘧啶C；與T配對的堿基是腺嘌呤A。

（2）DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)；內(nèi)側(cè)是堿基對，圖中的5是脫氧核糖，8是堿基對。

（3）DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來的；A與T之間是兩個氫鍵，C與G之間是三個氫鍵。

【點睛】

特別注意題中問題是要求寫名稱，因此不能寫字母，這是不仔細審題最容易出錯的地方?！窘馕觥堪奏は汆堰拭撗鹾颂菈A基對氫鍵25、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意可知，紅斑紋雄性和黃斑紋雌性雜交，F(xiàn)1雌雄個體中紅斑紋∶黃斑紋均為1∶1，根據(jù)該實驗結果，不能判