2025年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、2015年“世界環(huán)境日”，中國(guó)主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在倡導(dǎo)低能耗、低排放的生活方式．下列做法不符合這一主題的是（）A.及時(shí)關(guān)上水龍頭B.鼓勵(lì)生活垃圾分類(lèi)C.多用一次性用品D.少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)2、關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法，正確的是（）A.質(zhì)量大的物體，重力勢(shì)能一定大B.被舉得高的物體，重力勢(shì)能一定大C.質(zhì)量相等的物體，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大D.質(zhì)量相等的物體，速度越大，重力勢(shì)能就越大3、下列說(shuō)法正確的是()A.熱量從熱量多的物體傳向熱量少的物體B.熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體C.溫度從高溫物體傳向低溫物體D.物體放出熱量,它的溫度一定降低4、健康人每天形成原尿150升，而每天排出尿液1.5升，原因是（）A.腎小球?qū)ρ獫{的過(guò)濾作用B.收集管對(duì)原尿重吸收作用C.膀胱的儲(chǔ)存尿液作用D.腎小管對(duì)原尿的重吸收作用5、2015年5月，我國(guó)自主三代核電技術(shù)“華龍一號(hào)”首堆示范工程﹣﹣福清核電站5號(hào)機(jī)組開(kāi)工建設(shè)，標(biāo)志著我國(guó)核電建設(shè)邁進(jìn)新的時(shí)代．下列關(guān)于核能發(fā)電說(shuō)法中，正確的是（）A.目前核電站都是通過(guò)核裂變反應(yīng)來(lái)利用核能B.原子核分裂時(shí)能釋放出電能C.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可控的D.核能是一種可再生清潔能源評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、一臺(tái)線圈電阻為3Ω的電動(dòng)機(jī)，接在12V的電源上時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A，在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是____J．7、將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中；用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示．

（1）在滴加的過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸____（填“增大”；“減小”或“不變”）．

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）．

8、2014年12月28日；青煙威榮高鐵正式通車(chē)．

（1）如圖1高鐵車(chē)頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹(shù)脂、塑料等粘合而成，能耐受強(qiáng)大的撞擊力．這種玻璃屬于____材料．

（2）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁；鐵等金屬．

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于____（填字母序號(hào)）．

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)。

②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理；如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)____．

Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有____作用．9、已知A﹣I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；它們相互間的關(guān)系如圖所示．該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無(wú)色無(wú)味的氣體，B；C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體．（“﹣”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）

（1）A、I的化學(xué)式分別為_(kāi)___、____．

（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

10、顯性基因用____表示，隱性基因____表示。11、腎單位中具有過(guò)濾作用的結(jié)構(gòu)不僅有腎小球，也包括____內(nèi)壁．某病人尿常規(guī)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)葡萄糖，該病人發(fā)生病變的部位可能是腎單位中的____．12、綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分，是生物圈中的____，原因是這類(lèi)生物能夠進(jìn)行光合作用，合成的有機(jī)物能為植物自身和其他生物提供食物和能量，釋放的氧氣能維持大氣中____的平衡．另外，植物能進(jìn)行____，能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共40分)14、火車(chē)進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能；要使火車(chē)停下來(lái)需要?jiǎng)x車(chē)，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車(chē)到車(chē)站時(shí)把動(dòng)量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲(chǔ)存起來(lái)，這樣火車(chē)就可以不剎車(chē)而停下來(lái)；當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡(jiǎn)單畫(huà)出你設(shè)計(jì)的火車(chē)站臺(tái)（用于?？炕疖?chē)的平臺(tái)）

15、許多居民樓墻外用鐵三角架安放空調(diào)外機(jī)；為了使鐵架更為牢固；安全，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的A、B兩個(gè)安裝位置選擇一個(gè)，并在所選的圖中畫(huà)出外機(jī)的重力示意圖．

16、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫(huà)出）處于平衡狀態(tài)．O為支點(diǎn)，L2是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

17、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)；在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像．

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)18、如圖所示；人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)在O點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L。

19、有兩根長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的鐵條和鋁條，請(qǐng)你至少用三種不同的方法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，說(shuō)明區(qū)分的依據(jù)和具體方法。20、大家想一想，生活中哪些場(chǎng)合常聽(tīng)到“能量”一詞？能量簡(jiǎn)稱(chēng)能，在日常生活中有很多應(yīng)用，并且它有很多不同的形式，你知道哪些具體形式的能量？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源消耗；節(jié)約資源；從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；及時(shí)關(guān)上水龍頭；可以節(jié)約用水，節(jié)約用水也是生活中低碳生活的一個(gè)要求是低碳生活的做法，故是低碳生活的做法．

B；鼓勵(lì)生活垃圾分類(lèi)；可以節(jié)約能源，防止污染，故是低碳生活的做法．

C；多用一次性用品；造成資源浪費(fèi)，故不是低碳生活的做法．

D；少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)；節(jié)能減排的重要體現(xiàn)，故是低碳生活的做法．

答案：C．2、C【分析】【解答】質(zhì)量大的物體；如果被舉的高度不大，重力勢(shì)能不一定大，A錯(cuò)；

被舉得高的物體；如果質(zhì)量較小，重力勢(shì)能不一定大，B錯(cuò)；

重力勢(shì)能大小與物體速度無(wú)關(guān)；D錯(cuò)；

故選C

【分析】判斷一個(gè)物體是否具有重力勢(shì)能，關(guān)鍵看此物體有沒(méi)有被舉高，若被舉高了，則物體具有重力勢(shì)能。重力勢(shì)能除與物體所在的高度有關(guān)，還與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能越大。3、B【分析】【解答】熱量是過(guò)程量；不是狀態(tài)量，不能說(shuō)“熱量多”的物體，A不正確；熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體，B正確；熱傳遞傳遞的是內(nèi)能，不溫度，C不正確；晶體凝固過(guò)程中放出熱量，但是溫度不變，D不正確。選B。

【分析】掌握以下幾個(gè)要點(diǎn)是解題關(guān)鍵：（1）熱量是過(guò)程量，用以量度熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少，不是狀態(tài)量，不能說(shuō)物體“含有”熱量或“熱量多”的物體等；（2）熱傳遞傳遞的是內(nèi)能而非溫度；（3）熱傳遞的方向是從高溫物體傳向低溫物體；（4）物體吸收或放出熱量溫度不一定變化，比如晶體的熔化或凝固過(guò)程。本題考查的是熱量的概念以及溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系。4、D【分析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊內(nèi)，形成原尿；每天形成的原尿約為150升，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。原尿中99%的物質(zhì)會(huì)被重吸收，最終原尿僅有1%左右會(huì)成為尿液即1.5升。故選D．

【分析】本題考查人體尿液的形成包括腎小球的過(guò)慮作用和腎小管的重吸收作用。5、A【分析】【分析】核電站主要利用核裂變的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來(lái)發(fā)電的．雖然核能發(fā)電有很多優(yōu)點(diǎn)；但是核廢料因具有放射線，故必須慎重處理．本題考查了核電站在利用核能時(shí)的原理；能量轉(zhuǎn)化、以及核能的特點(diǎn)等，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

【解答】解：A；目前核電站都是通過(guò)核裂變反應(yīng)來(lái)利用核能的；故A正確；

B；原子核分裂時(shí)能釋放出核能；再通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化，最終獲得電能，故B錯(cuò)誤；

C；核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的；故C錯(cuò)誤；

D；核能不能從自然界重復(fù)獲得；核能發(fā)電所產(chǎn)生的核廢料具有放射線，所以核能不是可再生清潔能源，故D錯(cuò)誤．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)6、90【分析】【解答】解：線圈中產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=（0.5A）2×3Ω×2×60s=90J．

故答案為：90．

【分析】已知線圈的電阻、電流和通電時(shí)間，根據(jù)焦耳定律公式Q=I2Rt計(jì)算線圈中產(chǎn)生的熱量．7、減小放熱NaCl【分析】【解答】（1）氫氧化鈉溶液的pH大于7；稀鹽酸的pH小于7，在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的過(guò)程中，溶液的pH逐漸變小；故填：減小；

（2）由圖象可以看出；隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)．故填：放熱；

（3）根據(jù)圖象可以看出；隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，在B點(diǎn)前后溫度是兩種情況，B點(diǎn)溫度最高，B點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成氯化鈉和水，故填：NaCl．

【分析】（1）根據(jù)溶液的酸堿性來(lái)分析；

（2）根據(jù)圖象可以看出隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）B點(diǎn)是溫度最高時(shí)，也就是酸堿恰好完全中和時(shí)．8、復(fù)合B先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣3CO+Fe2O32Fe+3CO2可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣【分析】【解答】（1）由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復(fù)合材料；故答案為：復(fù)合；

（2）①電解氧化鋁生成鋁和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故答案為：B；

②Ⅰ．一氧化碳具有可燃性；與空氣混合，加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以在加熱前要先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸，故答案為：先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣；

Ⅱ．在高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

Ⅲ．裝置B內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液可以除去尾氣中的二氧化碳；同時(shí)一氧化碳?xì)怏w排出裝置內(nèi)的溶液而被收集，防止造成空氣污染；故答案為：可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣．

【分析】（1）根據(jù)復(fù)合材料的定義分析解答；

（2）①根據(jù)反應(yīng)物與生成物進(jìn)行分析解答；

②Ⅰ．根據(jù)一氧化碳具有可燃性；與空氣混合，加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；

Ⅱ．一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式；

Ⅲ．根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，裝置B中的氫氧化鈉溶液可以把尾氣中的二氧化碳全部除去，同時(shí)把剩余的一氧化碳?xì)怏w收集，以防止一氧化碳排出而污染空氣．9、AgNO3CO2H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2OCuCl2+Fe=FeCl2+Cu【分析】【解答】（1）A﹣I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，B溶液呈藍(lán)色，所以B溶液中含有銅離子，B可以是硫酸銅或氯化銅，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體，所以C、E中有一種銨態(tài)氮肥，一種堿，E會(huì)與無(wú)色氣體I反應(yīng)，所以E是堿，I是二氧化碳，H和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，H會(huì)與E反應(yīng)，所以H可以是碳酸鈉，E和F會(huì)生成生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以E就是氫氧化鋇，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，所以C是氯化銨，A是硝酸銀，B就是氯化銅，F(xiàn)會(huì)與氫氧化鋇、碳酸鈉反應(yīng)，所以F是硫酸，D會(huì)與F反應(yīng)，D會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銅，所以D是氧化銅，F(xiàn)會(huì)與硫酸、氯化銅反應(yīng)，所以G是鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是AgNO3，I是CO2；

（2）E與F的反應(yīng)是硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；

（3）B與G的反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

故答案為：（1）AgNO3，CO2；（2）H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；（3）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

【分析】根據(jù)A﹣I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，B溶液呈藍(lán)色，所以B溶液中含有銅離子，B可以是硫酸銅或氯化銅，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體，所以C、E中有一種銨態(tài)氮肥，一種堿，E會(huì)與無(wú)色氣體I反應(yīng)，所以E是堿，I是二氧化碳，H和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，H會(huì)與E反應(yīng)，所以H可以是碳酸鈉，E和F會(huì)生成生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以E就是氫氧化鋇，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，所以C是氯化銨，A是硝酸銀，B就是氯化銅，F(xiàn)會(huì)與氫氧化鋇、碳酸鈉反應(yīng)，所以F是硫酸，D會(huì)與F反應(yīng)，D會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銅，所以D是氧化銅，F(xiàn)會(huì)與硫酸、氯化銅反應(yīng)，所以G是鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．10、大寫(xiě)英文字母小寫(xiě)英文字母【分析】【解答】把控制顯性性狀的基因叫做顯性基因；通常用大寫(xiě)的英文字母（如A）表示；把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因，通常用小寫(xiě)的英文字母表示（如a）。

【分析】生物的性狀一般是由DNA上的基因控制的?？刂粕镄誀畹幕蚴浅蓪?duì)存在的，在遺傳時(shí)，親代的性狀有的能夠在后代中表現(xiàn)出來(lái)，有的則不能表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)性狀在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律，相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀。11、腎小囊腎小管【分析】【解答】尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．答案為：腎小囊腎小管。

【分析】此題主要考查了尿的形成過(guò)程．腎小囊腔里的液體是原尿，是通過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)后形成的；腎小管里流出的液體是尿液，是腎小管重吸收后剩下的液體。12、生產(chǎn)者|碳﹣氧|蒸騰作用【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．【解答】解：綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

由公式可知光合作用的意義：①它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用．②在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量來(lái)源．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．

蒸騰作用是為大氣提供大量的水蒸氣；使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．

故答案為：生產(chǎn)者；碳﹣氧；蒸騰作用．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共40分)14、【分析】【解答】火車(chē)進(jìn)站時(shí)速度要降低，如果直接靠剎車(chē)時(shí)速度降低，車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費(fèi)，我們可以使車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，出站時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿(mǎn)足上述要求可將站臺(tái)設(shè)計(jì)成兩個(gè)斜坡，如圖所示：

【分析】火車(chē)進(jìn)站時(shí)具有動(dòng)能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能儲(chǔ)存起來(lái)，在出站時(shí)，再將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使火車(chē)運(yùn)動(dòng)，可以從這個(gè)方面設(shè)計(jì)即可。15、解：選擇A；把空調(diào)安裝在A處時(shí)，重力的力臂較小，比較安全．

過(guò)外機(jī)的重心；沿豎直向下的方向畫(huà)一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖，如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離；當(dāng)重力一定時(shí)，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小，故應(yīng)安裝在A處．

重力的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向下