2025年浙科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史下冊月考試卷420考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、改革與創(chuàng)新；是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動力，下圖是唐朝時期改進(jìn)和創(chuàng)制的兩種工具，它們是()

①曲轅犁②直轅犁③水排④筒車⑤翻車A.①④B.②③C.②④D.①⑤2、下列事件按時間順序排列，正確的是①蒙古政權(quán)的建立②定國號為元③定都大都④滅亡南宋（）A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③②④3、安史之亂后，唐朝統(tǒng)治腐朽，割據(jù)日益嚴(yán)重，人民生活困苦，最終爆發(fā)了（）A.陳勝、吳廣起義B.黃巢起義C.隋末農(nóng)民起義D.黃巾起義4、1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定把《義勇軍進(jìn)行曲》作為代國歌。在此前討論會上，有代表認(rèn)為歌詞“中華民族到了最危險的時候”等句子已經(jīng)過時，應(yīng)該修改。周恩來力排眾議，堅持不改為好。周恩來堅持不改是為了（）A.繼承傳統(tǒng)B.艱苦奮斗C.居安思危D.與時俱進(jìn)5、電視片里有描繪半坡原始居民生活的四個鏡頭，曉明他們認(rèn)出了其中的哪個鏡頭是錯誤的（）A.用火把肉烤熟吃B.使用陶制器皿C.穿著麻布縫的衣服D.使用鐵制農(nóng)具6、唐太宗時，某地發(fā)生災(zāi)荒。假如你是當(dāng)時的一名中書令，秉承皇帝的旨意起草了一份救災(zāi)計劃，接下來你應(yīng)該交給()A.尚書省裁決B.門下省審議C.尚書省執(zhí)行D.門下省執(zhí)行評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（每小題2分，共10分）1、山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)。()2、山頂洞人時期，人類開始過著氏族公社的生活。在氏族公社里，氏族首領(lǐng)統(tǒng)治著手下的臣民，過著衣食無憂的生活。()3、河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井，飲水比以前方便了。()4、半坡原始居民開始出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，這在半坡遺址墓葬中可以得到證明。()5、半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。()8、岳飛率“戚家軍”在人民群眾的支持下，迅速蕩平倭寇；取得臺州大捷。9、秦的暴政表現(xiàn)為：____、____、____。10、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是______；戰(zhàn)國末期楚國的詩人是______。11、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）1884年清政府收復(fù)新疆后設(shè)立_______，加強對西北的管理和防務(wù)?！缎脸髼l約》中劃定__________為使館界，允許各國派兵保護(hù)，不許中國人居住。12、約____年，____建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都____。他死后，他的兒子____繼承父位，開始了“____”的歷史。從此，____制代替了。

____制。13、五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。______（判斷對錯）14、五代十國時期，由于受戰(zhàn)亂影響較小，南方政局相對穩(wěn)定。______（判斷對錯）15、我國歷史上第一個國家是______；我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國家是______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，在她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。17、地方軍閥安祿山和史思明發(fā)動的叛亂直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡。（）

。A.正確B.錯誤18、西周的建立者是周武王。______（判斷對錯）19、魏晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族交融。______（判斷對錯）20、傳說黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯和舜。堯年老的時候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。（）21、道教興起于春秋時期，是我國土生土長的宗教。()22、司馬光編寫的《史記》是一部紀(jì)傳體的通史巨著。______（判斷對錯）23、春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共4題，共24分)24、隋文帝時期書生王某到京城長安參加科舉考試，他對即將參加殿試欣喜若狂。你是否同意這句話，請說明理由。25、炎黃部落與蚩尤在阪泉激戰(zhàn)；最終打敗蚩尤。

錯誤：______改正：______26、西周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具逐漸被推廣使用是社會生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因。

______（判斷對錯）27、轟轟烈烈曾經(jīng)風(fēng)光過；風(fēng)云變幻都成了傳說。

（1）唐末起義軍在朱溫的率領(lǐng)下；轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻人長安建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。______（判斷對錯）

改正：______

（2）11世紀(jì)前期；契丹族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。______（判斷對錯）

改正：______

（3）明太祖設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)；掌管侍衛(wèi)；緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。______（判斷對錯）

改正：______。評卷人得分五、材料題(共3題，共21分)28、請閱讀材料；然后回答問題：

假如你生活在15世紀(jì)中國明朝；并隨鄭和的船隊七下西洋，請結(jié)合下圖回答：

（1）鄭和的船隊從我國何處出發(fā)？最遠(yuǎn)到哪里？沿途經(jīng)過了哪些大洋？

（2）請說一說；你們的船隊在往返時裝載的貨物和人員有何變化？

（3）你認(rèn)為你們的船隊之所以能夠完成七下西洋的壯舉，原因有哪些？29、八中七年級學(xué)生在歷史課上開展了主題為“我與歷史名人”的探究活動，請你共同參與?；顒右?。國號建立時間都城民族建立者遼10世紀(jì)初上京①耶律阿保機北宋960年②漢族③西夏11世紀(jì)前期興慶府④元昊大金1115年會寧女真族⑤(1)以上筱笛是同學(xué)收集并制定的一個表格，請你完成上面所缺內(nèi)容?；顒佣墼娡瑢W(xué)整理了三則材料，請根據(jù)材料回答問題。詩歌一江山如此多嬌；引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

——毛澤東《沁園春·雪》詩歌二怒發(fā)沖冠；憑欄處；瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

——岳飛《滿江紅》材料：宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長時間的友好交往。(2)詩歌一提到了五位帝王，寫出與唐宋時期有關(guān)的兩個帝王。

(3)“笑談渴飲匈奴血”中的匈奴指的是哪個少數(shù)民族？這一時期民族交往頻繁，有戰(zhàn)有和，但和是主流。從戰(zhàn)與和兩個角度，各舉一例說明南宋與金的關(guān)系。(4)材料說明了我國民族關(guān)系發(fā)展的主流是什么？30、閱讀下列材料：

材料一造紙專家們認(rèn)為：“打漿是造紙工藝的一個重要環(huán)節(jié)；也是鑒定是否是紙的一個重要特征。”蔡侯紙恰好抓住并很好地解決了這一關(guān)鍵難題，提高了紙張的質(zhì)量，形成了一定的生產(chǎn)規(guī)模，創(chuàng)出了紙產(chǎn)品的第一個品牌--蔡侯紙。而用樹皮；廢麻和麻纖維制品等為原料造紙，這就大大降低了生產(chǎn)成本，廢物利用同時有利于環(huán)境保護(hù)。

材料二被魯迅譽為“史家之絕唱；無韻之《離騷》”的《史記》，共130篇，52萬余字。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書編寫體例，是我國第一部結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容完整的歷史著作。請回答：

（1）材料一中的“蔡侯”生活在哪一時期？他有什么重大貢獻(xiàn)？

（2）依據(jù)材料一；概括“蔡侯紙”的優(yōu)點。

（3）材料二中；《史記》的作者是誰？《史記》敘述了哪一段時期的歷史？

（4）從兩則材料中能看出“蔡侯”和《史記》作者的什么精神？評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)31、閱讀下列材料：（10分）材料一：孔子說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”材料二：孔子說“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）材料中的“桓公”是誰？（2分)材料一說到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？（4分）（2）在桓公之后稱霸的國家中，哪一國與桓公稱霸的途徑是相同的？給你什么啟示？（4分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：唐朝時期改進(jìn)和創(chuàng)制的兩種工具為曲轅犁（耕作工具）和筒車（灌溉工具）。故本題應(yīng)選A項。

【點評】本題考查唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步。2、A【分析】①蒙古政權(quán)的建立于1206年；②定國號為元1271年；③定都大都在1272年；④滅亡南宋是在1279年．

故選A．

本題考查事件發(fā)生的先后順序．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握事件發(fā)生的時間．【解析】A3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】選項ABC都是正確的．D半坡原始居民普遍使用磨制石器．

故選D．

本題考查的是半坡原始居民生活的知識點．

本題以半坡原始居民生活為背景，考查的是學(xué)生對半坡原始居民生活的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】D6、B【分析】【分析】本題考查的是三省六部制。三省六部制中中書省負(fù)責(zé)起草文件，然后交給門下省審核，最后交給尚書省執(zhí)行，故選B。二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】試題分析：此題為判斷題，考查學(xué)生識別歷史知識正誤的能力，通過五個小題來考查；1、此題考查遠(yuǎn)古人類山頂洞人的相關(guān)知識點。閱讀題文:山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識，山頂洞人生活于三萬年前的北京地區(qū)，他比北京人有了很大的進(jìn)步，再制造工具上雖然仍使用打制石器，但已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，會人工取火，因此說法是正確的。2、此題考查山頂洞人的生活狀況和社會組織。閱讀題文：山頂洞人時期，人類開始過著氏族公社的生活。在氏族公社里，氏族首領(lǐng)統(tǒng)治著手下的臣民，過著衣食無憂的生活。表述錯誤。根據(jù)所學(xué)知識，山頂洞人時期，人類開始過著氏族公社的生活。，但是氏族首領(lǐng)和氏族成員共同勞動、平均分配勞動果實的生活。3、此題考查原始農(nóng)耕居民生活的相關(guān)知識點。閱讀題文：河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井，飲水比以前方便了。此說法正確，聯(lián)系所學(xué)知識，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在河姆渡原始居民遺址發(fā)現(xiàn)水井遺址，證明河姆渡人會挖水井，飲水比以前方便了。這也是河姆渡人過上定居生活的重要原因。4、此題考查半坡原始居民的生活狀況。閱讀題文：半坡原始居民開始出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，這在半坡遺址墓葬中可以得到證明。此說法錯誤。根據(jù)所學(xué)知識可知私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象出現(xiàn)在父系氏族社會，半坡氏族是母系氏族社會，共同勞動，財產(chǎn)平均分配，沒有貧富之分。山東大汶口原始居民開始出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，這在大汶口遺址墓葬中可以得到證明。5、此題考查原始半坡居民的相關(guān)知識點。閱讀題文：半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。此說法正確。聯(lián)系所學(xué)知識點。從半坡原始居民遺址中，發(fā)現(xiàn)了陶制的紡輪，據(jù)此判斷半坡原始居民已經(jīng)會紡線、織布制衣。由此判斷，題文中的說法是正確的?？键c：人教版七年級上·中華文明的起源·原始農(nóng)耕居民的生活【解析】【答案】1、√2、×3、√4、×5、√8、略

【分析】試題分析：本題主要考查率“戚家軍”在人民群眾的支持下，迅速蕩平倭寇，取得臺州大捷的民族英雄。率“戚家軍”在人民群眾的支持下，迅速蕩平倭寇，取得臺州大捷的民族英雄是戚繼光，而岳飛是南宋時期的抗金名將，他曾經(jīng)率“岳家軍”抗擊金兵，阻止金兵南下?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?中外的交往與沖突【解析】【答案】錯誤：岳飛改正：戚繼光9、焚書坑儒繁重的兵役徭役殘酷的法律【分析】【分析】此題考查秦朝的暴政的表現(xiàn)；結(jié)合課本知識給出答案。

【點評】此題較為簡單，結(jié)合教材所學(xué)知識容易得出10、略

【分析】春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是扁鵲；戰(zhàn)國末期楚國的詩人是屈原．扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)．他采用望；聞、問、切四診法診斷疾?。脑\法成為我國中醫(yī)的傳統(tǒng)診法；扁鵲是我國歷史上第一位有正式傳記而記載的古代醫(yī)學(xué)家．生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原，吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作有《離騷》等．

故答案為：扁鵲；屈原．

本題考查扁鵲和屈原．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是扁鵲，戰(zhàn)國末期楚國的詩人是屈原．【解析】扁鵲；屈原11、略

【分析】試題分析：本題主要考查清政府加強對新疆的管理和《辛丑條約》的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識可知，1884年清政府根據(jù)左宗棠的建議，在新疆設(shè)置了行??；1901年，列強強迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，其中規(guī)定清政府劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護(hù)，界內(nèi)不許中國人居住?？键c：人教新課標(biāo)八年級上冊·收復(fù)新疆·左宗棠收復(fù)新疆；人教新課標(biāo)八年級上冊·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭·《辛丑條約》【解析】【答案】行省，東交民巷12、2070禹陽城啟家天下世襲禪讓【分析】【分析】本題考查夏朝的建立及統(tǒng)治；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。13、略

【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當(dāng)時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

故答案為：

√。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記五代十國涉及的政權(quán)與影響。【解析】√14、略

【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國時期，由于受戰(zhàn)亂影響較小，南方政局相對穩(wěn)定。

故答案為：

√。

本題考查的是五代十國的知識。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記五代十國涉及的政權(quán)?！窘馕觥俊?5、夏朝秦朝【分析】公元前2070年；禹建立了我國歷史上第一個國家--夏朝，定都陽城；公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。

故答案為：

夏朝；秦朝。

本題以考查夏朝和秦朝建立；要注意兩者在中國地位上的不同。

本題以夏朝和秦朝建立為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥肯某爻?、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】本題考查的是有關(guān)武則天的史實。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，在她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。原來農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。安史之亂使得唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?9、√【分析】三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)，這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮。政權(quán)分立、民族融合是當(dāng)時的突出特點。魏晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族交融。

故答案為：

√。

本題考查了三國兩晉南北朝時期的歷史特點。三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)。

解答本題需要全面分析相關(guān)時代特征，確定主題?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查禪讓制。21、×【分析】本題考查的是道教的相關(guān)知識點。道教是我國土生土長的宗教。東漢時期，道教在民間興起。主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙，這迎合了封建統(tǒng)治者追求長生不老的欲望。道教對我國的文化有深遠(yuǎn)的影響。故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁22、×【分析】西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學(xué)著作；它以“紀(jì)”“傳”等體例進(jìn)行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，被列為“二十四史”之首，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。

故答案為：×。

本題考查《史記》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?3、√【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊趟摹⒏腻e題(共4題，共24分)24、略

【分析】本題主要考查科舉制相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，不同意這句話。隋朝時隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋煬帝時，正式設(shè)立進(jìn)士科，科舉制正式創(chuàng)立。武則天在位時期大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，開創(chuàng)殿試制度，親自面試考生。因而這句話錯誤，因為隋朝時是創(chuàng)立科舉制，殿試還沒出現(xiàn)。直到唐朝武則天時才創(chuàng)立殿試制度?！窘馕觥坎煌?。因為隋朝時是創(chuàng)立科舉制，殿試還沒出現(xiàn)。直到唐朝武則天時才創(chuàng)立殿試制度。25、阪泉涿鹿【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。故題干表述錯誤，應(yīng)將“阪泉”改為“涿鹿”。

故答案為：

錯誤：阪泉；改正：涿鹿。

本題主要考查炎黃戰(zhàn)蚩尤的相關(guān)史實。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。識記與靈活掌握華夏族的人文初祖--炎帝和黃帝的相關(guān)史實。【解析】阪泉涿鹿26、略

【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期；不是西周．春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐漸被推廣使用是社會生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因．

故答案為：×．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具的使用．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力提高的表現(xiàn)．【解析】×27、略

【分析】（1）唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)．人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義．起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊．原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義．

（2）11世紀(jì)前期的1308年；黨項族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏．

（3）明太祖朱元璋對百官和京城百姓不放心；特別設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)；緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民．

故答案為：

（1）×；改正：將朱溫改為黃巢．

（2）×；改正：將“契丹族”改為“黨項族”．

（3）√．

本題以判斷改錯題的形式考查黃巢起義；西夏的建立以及廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．靈活掌握黃巢起義、西夏的建立以及明朝君主專制加強的措施．【解析】×；將朱溫改為黃巢；×；將“契丹族”改為“黨項族”；√；√五、材料題(共3題，共21分)28、略

【分析】

本題以“假如你生活在15世紀(jì)中國明朝；并隨鄭和的船隊七下西洋”配以圖片為切入點考查鄭和下西洋．

本題主要考查學(xué)生對鄭和下西洋相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響．【解析】（1）據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋．船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個國家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶．沿途經(jīng)過太平洋和印度洋，鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個多世紀(jì)．

（2）結(jié)合所學(xué)可知們的船隊在出發(fā)時裝載的貨物是金銀；絲綢、瓷器等；隨從人員有隨船人員主要是明朝船員、醫(yī)生等．返回時裝載的貨物和人員有返航時：裝載珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)，有外國使臣搭乘．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；船隊之所以能夠完成七下西洋的壯舉原因是：造船水平高超，航海技術(shù)的掌握，指南針的使用，天文；歷史知識的積累．國家：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)富強；個人：鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無畏的氣概、政治經(jīng)驗和組織才能，其他船隊成員具有團(tuán)結(jié)合作的精神等．

故答案為：

（1）劉家港；紅海沿岸和非洲東海岸；太平洋和印度洋．

（2）出發(fā)時：裝載金銀；絲綢、瓷器等．隨船人員主要是明朝船員、醫(yī)生等．返航時：裝載珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)．有外國使臣搭乘．

（3）造船水平高超，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)富強；鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無畏的氣概、政治經(jīng)驗和組織才能，其他船隊成員具有團(tuán)結(jié)合作的精神等．29、略

【分析】（1）本題考查的是遼、宋、西夏和金的相關(guān)知識點。10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京，阿保機就是遼太祖。960年趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋，都城開封，趙匡胤即為宋太祖。1038年，黨項族首領(lǐng)元昊稱大夏國的皇帝，都城在興慶，史稱西夏。1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打起兵抗遼，在會寧稱帝，國號金。（2）本題考查的是唐宋時期的皇帝的相關(guān)知識點。依據(jù)詩歌“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！笨芍@五個朝代的皇帝是秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗。本題考查的是唐宋時期的皇帝，因此是唐太宗和宋太祖。（3）本題考查的是宋金的關(guān)系的相關(guān)知識點。岳飛寫《滿江紅》時，正是中原地區(qū)遭受女真奴隸主貴族的鐵騎踐踏和蹂躪的歲月。岳飛矢志抗金，執(zhí)著地追求收復(fù)失地、報仇雪恥的壯志宏圖。據(jù)此可分析題中“匈奴”指女真族。金軍幾次南下，南宋的抗戰(zhàn)派英勇抵抗?？菇鹈麑⒃里w從金軍手中收復(fù)了建康，在郾城大敗金軍。后來，宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣。（4）本題考查對民族關(guān)系的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析理解能力?？蓢@“不論在統(tǒng)一的政權(quán)下，還是在漢族和少數(shù)民族政權(quán)并立的時期，民族間的友好交往是族關(guān)系發(fā)展的主流。”作答?！窘馕觥浚?）①契丹族；②開封；③趙匡胤；④黨項族；⑤完顏阿骨打。（2）唐太宗；宋太祖。（3）女真族；戰(zhàn)：岳飛抗金或郾城大捷。和：南宋與金訂立和議。（4）和平友好交往為主。30、略

【分析】

（1）本題考查造紙術(shù)的改進(jìn)的知識．

（2）本題考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的特點．

（3）本題考查《史記》的相關(guān)知識．

（4）本題考查學(xué)生的綜合能力．

掌握《史記》的內(nèi)容和體例，掌握東漢蔡倫的貢獻(xiàn)及影響．【解析】（1）依據(jù)材料