2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊月考試卷508考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是：（）A.更多使用鐵制農(nóng)具B.實(shí)行商鞅變法C.重視水利工程建設(shè)D.牛耕得到推廣2、下列著名戰(zhàn)役，不是發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的是（）A.長平之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.牧野之戰(zhàn)3、隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，綿延兩千多千米，是一條貫通南北的交通大動(dòng)脈。2014年在卡塔爾首都舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國大運(yùn)河成功入選《世界遺產(chǎn)名錄》．隋朝開通大運(yùn)河的根本目的是（）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治B.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流C.促進(jìn)民族間的友好往來D.防洪灌溉，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展4、按時(shí)間順序；下列原始人類排列正確的是（）

①山頂洞人。

②半坡原始居民。

③河姆渡原始居民。

④炎黃時(shí)代。A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.①③②④5、《戰(zhàn)國策.秦策》中有這樣一段描述:田肥美,民殷富,戰(zhàn)車萬乘,奮擊百萬,沃野千里,蓄積饒多,地勢形便,此所謂天府,天下之雄國也.下列工程對(duì)天府之國美譽(yù)的形成有重要影響的是:()A.靈渠B.白渠C.都江郾D.長城6、下列關(guān)于五代十國的說法正確的有（）

①“五代”都在北方黃河流域。

②“十國”都在南方地區(qū)。

③開國君主都是掌握兵權(quán)的武將。

④起止時(shí)間是907～960年A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制8、人們?yōu)榱苏f明一個(gè)深?yuàn)W的道理，常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家9、外國旅游者對(duì)莫高窟的評(píng)價(jià)是：“看了敦煌莫高窟，就相當(dāng)于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗10、對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述正確是。A.中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任B.文臣掌握國家的軍事大權(quán)C.派文人擔(dān)任地方的知州D.擴(kuò)大科舉考試錄取的名額11、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾、階級(jí)矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻12、某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車13、商鞅在變法實(shí)行之前，通過“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說話算話的形象D.為實(shí)行變法尋找良機(jī)14、元、明、清三個(gè)朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為（）A.實(shí)行中央集權(quán)的政治制度B.加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系C.結(jié)束分裂局面實(shí)線大一統(tǒng)D.由少數(shù)民主建立的政權(quán)評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、夏禹傳子，由“______”進(jìn)入了“______”，建立了中國歷史上第一個(gè)王朝，的歷史由此開始。商周時(shí)期，早期的國家獲得了長足的發(fā)展。以______、______為代表的商周文化，為我國古代的文明奠定了基礎(chǔ)。16、916年，生活在遼河上游的契丹人，在______的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了統(tǒng)一各部的大業(yè)，建立了契丹國。17、圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，如圖正確反映了北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的情況。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

18、唐朝李春設(shè)計(jì)并主持修建的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。七百年后，歐洲人才建成了類似的橋。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、觀察下圖；請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

左下角框________右上角框____

A、鑒真東渡的國家B、玄奘西行的國家。評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共18分)20、連線題：（把下列人物與其主要思想相連）（10分）人物主要思想(1)韓非a.仁者愛人，為政以德(2)莊子b.兼愛、非攻(3)孔子c.仁政治國(4)墨子d.改革、法治(5)孟子e.無為而治21、問鼎中原晉文公退避三舍越王勾踐臥薪嘗膽趙括紙上談兵楚莊王

評(píng)卷人得分五、材料題(共1題，共3分)22、壁畫是中國古代藝術(shù)精華，能夠反映當(dāng)時(shí)歷史的特征。材料四兩幅壁畫反映魏晉時(shí)期我國北方哪一歷史特征？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查的是商鞅變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】公元前1046年；周軍和商軍在牧野大戰(zhàn)，商軍陣前倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都，商朝滅亡，所以D選項(xiàng)符合題意；ABC選項(xiàng)都是戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役，排除．

故選D．

本題以戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役為切入點(diǎn)；考查的是戰(zhàn)國七雄的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役．【解析】D3、A【分析】為了加強(qiáng)南北交通；鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年開始開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千余公里，是古代世界最長的運(yùn)河。B是大運(yùn)河的作用，C；D和隋朝大運(yùn)河關(guān)系不大，故答案選擇A。

本題考查的隋朝大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)。

本題考查了學(xué)生的歷史知識(shí)再現(xiàn)能力。要全面掌握隋朝大運(yùn)河開通目的、時(shí)間、中心、南北端點(diǎn)、四段名稱、作用。【解析】A4、D【分析】①山頂洞人生活在距今約三萬年前；②半坡原始居民生活在距今約五六千年前；③河姆渡原始居民生活在距今約七千年前；④傳說中的炎黃時(shí)代在距今約四五千年。

故選：D。

本題考查了原始人類與相關(guān)傳說的時(shí)間．

解答排序題需要準(zhǔn)確識(shí)記歷史事件的發(fā)生時(shí)間或邏輯關(guān)系．【解析】D5、C【分析】試題分析：本小題考查的是都江堰。戰(zhàn)國時(shí)期，各國都注意興修水利。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】C6、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；五代十國是唐朝末年藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，“五代”都在北方黃河流域；“十國”之中有九個(gè)在南方地區(qū)；他們開國君主都是掌握兵權(quán)的武將；后周政權(quán)是在960年結(jié)束的，其余不是的；因此只有選項(xiàng)①③說法是正確的。

故選：A。

本題考查了五代十國。五代十國時(shí)期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記五代十國涉及的政權(quán)與影響等史實(shí)?！窘馕觥緼二、多選題(共8題，共16分)7、DA【分析】【解析】D試題分析：中國的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長子。周承襲商制，確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級(jí)制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制?！窘馕觥俊敬鸢浮?、BD【分析】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；春秋時(shí)期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學(xué)生對(duì)老子樸素辯證法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】【答案】BD9、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時(shí)期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫，是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫．武則天和唐太宗生活在唐朝時(shí)期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國的三大石窟藝術(shù)．【解析】【答案】CD10、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)；唐朝時(shí)期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時(shí)期的著名水利工程，B為西漢時(shí)期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮；重點(diǎn)識(shí)記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力．【解析】CD13、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說話算話的形象，另一方面也為實(shí)行變法尋找到了良機(jī)．AB說法不是“豎桿立信”的真實(shí)目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識(shí)．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD14、AB【分析】略【解析】AB三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期，夏朝時(shí)種類逐漸增多．商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，它體現(xiàn)了商周時(shí)期我國青銅工藝水平高超．

故答案為：公天下；家天下；甲骨文；青銅器．

本題考查夏朝的建立；甲骨文和青銅器．

要注意夏商時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)．【解析】公天下；家天下；甲骨文；青銅器16、略

【分析】10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹國，定都上京，后來改國號(hào)為遼．

故答案為：

阿保機(jī)．

本題考查契丹國的建立；知道916年阿保機(jī)建立契丹國．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記契丹國的建立．【解析】阿保機(jī)17、略

【分析】916年契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國（遼）；960年趙匡胤建立北宋，定都東京，1038年黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊建立西夏，遼在北宋的東北方，西夏在北宋的西北方．故圖片沒有正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的情況．

故答案為：

×．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遼；西夏、宋的并立；注意各政權(quán)之間的關(guān)系．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要掌握北宋與少數(shù)民族政權(quán)的大體方位．【解析】×18、略

【分析】李春是隋朝杰出工匠不是唐朝；他設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．

故答案為：

×．

本題考查了趙州橋的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記趙州橋的相關(guān)史實(shí)．【解析】×19、BA【分析】【分析】本題主要考查了學(xué)生的讀圖能力和對(duì)唐朝對(duì)外關(guān)系的有關(guān)知識(shí)的掌握能力。唐太宗時(shí)期；玄奘西游天竺，促進(jìn)了中印之間文化的交流。唐玄宗時(shí)期，為弘揚(yáng)佛法，鑒真和尚東渡日本，傳播了唐朝文化，加強(qiáng)了中日之間的經(jīng)濟(jì)文化的交流。故答案為：左B；右A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是唐朝對(duì)外關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。四、連線題(共2題，共18分)20、略

【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國時(shí)期法家代表人物韓非子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，強(qiáng)調(diào)君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對(duì)的權(quán)威來震懾臣民，加強(qiáng)中央集權(quán)。故連d。（2）本題考查戰(zhàn)國時(shí)期道家代表人物莊子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認(rèn)為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。故連e。（3）本題考查春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，主張“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。故連a。（4）本題考查戰(zhàn)國時(shí)期墨家代表人物墨子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)人對(duì)人的壓迫，反對(duì)不義戰(zhàn)爭。故連b。（5）本題考查戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物孟子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動(dòng)一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點(diǎn)。故連c?！窘馕觥浚?）d；（2）e；（3）a；（4）b；（5）c。21、【分析】1.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)夏商西周基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；大約在公元前2070年，禹建立了我國歷史上的第一個(gè)奴隸制朝代——夏朝。夏朝的末代君主桀是歷史上有名的暴君，他窮奢極欲，大量搜刮民財(cái)為自己建造宮殿，引起人民的反抗，大約在公元前1600年，商湯起兵攻夏，桀的軍隊(duì)大敗，夏朝滅亡，隨后湯建立了商朝。商朝末年，社會(huì)混亂。商朝的最后一個(gè)君主叫紂，是歷史上繼桀后又一個(gè)出名的暴君。大約在公元前1046年，周國進(jìn)攻商朝，與商軍決戰(zhàn)于牧野。周軍大獲全勝，趁機(jī)進(jìn)攻商都朝歌，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。西周最后一個(gè)國王是周幽王，他為了取得褒姒一笑，多次點(diǎn)燃烽火臺(tái)，戲弄了諸侯。后來犬戎族攻占鎬京，無人援助，周幽王被殺，西周滅亡。故知，夏的建立者是禹，滅國之君是桀；商建立者是湯，滅國之君是紂；西周建立者是周武王，滅國之君是周幽王。

考點(diǎn)：夏；商、西周的興亡。

2.試題分析：本題考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的戰(zhàn)役。（1）楚莊王在位期間大舉北進(jìn)；長驅(qū)直入周天子的所在的伊水；洛水流域，并乘機(jī)向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是楚莊王問鼎中原的故事。（2）春秋時(shí)期，晉國內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍退避三舍。后來晉楚兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。重耳就是晉文公。（3）春秋時(shí)期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。越王勾踐被捉來吳國當(dāng)了馬夫，日夜侍候馬匹。越王勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國。終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。所以這里的臥薪嘗膽是指勾踐。（4）戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，這就是著名的紙上談兵。故知，問鼎中原是楚莊王；退避三舍是晉文公；臥薪嘗膽是越王勾踐；紙上談兵是趙括。

考點(diǎn)：夏、商、西周的興亡【解析】【小題1】【小題2】五、材料題(共1題，共3分)22、（1）春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫百家爭鳴；面對(duì)戰(zhàn)亂和社會(huì)巨變；法家的韓非提出的濟(jì)世良方是強(qiáng)調(diào)依法治國，建立中央集權(quán)的專制統(tǒng)治。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面?！凹核挥?，勿施于人”體現(xiàn)儒家學(xué)派的思想。

（2）材料二中“變廢為寶”的發(fā)明是造紙術(shù)；為這