2025年外研版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷557考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示，在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的正確步驟是（）A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)。

2、下列措施中，不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是（）A.改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度B.改變導(dǎo)體的材料C.改變導(dǎo)體的橫截面積D.改變導(dǎo)體在電路中連接的位置3、下表為元素周期表中第三周期元素的部分相關(guān)信息．下列敘述正確的是（）。元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符號(hào)SiPSAr原子結(jié)構(gòu)示意圖A.鎂的元素符號(hào)為mgB.鋁原子容易失去電子形成Al3+C.硅原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.鈉和硫兩種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為NaS4、如圖所示；加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管?chē)姵?，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水5、實(shí)驗(yàn)考查中小明配制了50g15%的食鹽水，經(jīng)檢測(cè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，可能原因是（）A.食鹽中含有不溶雜質(zhì)B.取水時(shí)俯視讀數(shù)C.稱量時(shí)物碼放反D.轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶時(shí)灑出6、城市綠地的草坪邊緣往往設(shè)置有一些提示語(yǔ)標(biāo)牌，提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，土壤板結(jié)影響草生長(zhǎng)的主要原因是（）A.小草無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B.小草缺少水份，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響草根的呼吸D.葉片氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用7、在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，馬拉松賽道上每隔一段距離就會(huì)設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動(dòng)員降溫，防止運(yùn)動(dòng)員因體溫過(guò)高而出現(xiàn)意外．劇烈運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員的體溫會(huì)升高的根本原因是（）A.運(yùn)動(dòng)員太熱了B.呼吸的頻率加快，釋放的能量多C.肌肉收縮、舒張的次數(shù)多D.血液流動(dòng)過(guò)快8、如圖所示；一個(gè)充氣的氣球下面掛一金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止。如把系統(tǒng)的位置輕輕向下移動(dòng)一些，則金屬塊和氣球（）

A.向下運(yùn)動(dòng)B.向上運(yùn)動(dòng)C.仍能靜止D.不能確定9、關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的描述，正確的是（）A.都要吸入二氧化碳B.人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳C.都要吸入氧氣D.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、下列變化：

推測(cè)：X為_(kāi)___，Y為_(kāi)___，B為_(kāi)___，黃色溶液與X的反應(yīng)方程式為_(kāi)___。

11、如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來(lái)．

（1）寫(xiě)出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是____．

（3）通過(guò)B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（4）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．

①請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn)____．

②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____．

12、如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．

（1）兩種物質(zhì)中．溶解度受溫度影響較小的是____．

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是____．

（3）60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是____．

（4）60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉．提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是____．

13、科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程．丹麥物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小周同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接____（選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)；電磁鐵的A端是N極．

14、如圖是初中化學(xué)中六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．

已知A；D、F均為單質(zhì)；其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問(wèn)題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____，D____．

（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是____（填序號(hào)）．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：____．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途____．

15、日常生活中有許多有關(guān)安全用電的常識(shí)，比如：①用測(cè)電筆辨別____；②開(kāi)關(guān)必須控制____；③帶金屬外殼的家用電器其金屬外殼必須有____保護(hù)．16、俄羅斯著名植物生理學(xué)家曾這樣說(shuō)：“它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人筆揮舞．”請(qǐng)你猜猜它是____。17、如圖所示，一個(gè)底面積為0.4m2的木箱，質(zhì)量為8kg，在水平拉力F的作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。則地面受到的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa（取g=10N/kg）。

18、如圖所示，將汽車(chē)接在感應(yīng)起電機(jī)的一個(gè)正極上，再將噴漆器接在負(fù)極上，這樣汽車(chē)上使能涂上一層厚度均勻的漆，而且光潔度好，其工作原理是____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)24、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

25、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共9分)26、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后如圖所示；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共15分)27、請(qǐng)按要求將如圖用筆畫(huà)線連接完整．要求：電流表只測(cè)通過(guò)燈L2的電流；燈L1和燈L2并聯(lián)；導(dǎo)線不能交叉．

28、車(chē)輛超載是造成高速公路路面結(jié)構(gòu)損壞的一個(gè)重要因素．小明為某大橋設(shè)計(jì)一個(gè)車(chē)輛超重的報(bào)警裝置；當(dāng)路面壓力達(dá)到設(shè)定值時(shí)，壓力傳感器就接通電路．要求車(chē)輛超重時(shí)，信號(hào)燈就發(fā)光．請(qǐng)你在圖中為他連接好電路．

29、為制作馬蹄形電磁鐵；將原本無(wú)磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導(dǎo)線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝，然后將開(kāi)關(guān)；電源、電阻連接成閉合回路．電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線標(biāo)出．畫(huà)出導(dǎo)線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】探究“電流跟電阻的關(guān)系”；需保持電阻兩端的電壓不變，當(dāng)A；B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為15Ω后，電阻變大，則電壓表的示數(shù)變大，所以此時(shí)應(yīng)該增大變阻器的電阻減小電阻R兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)保持不變．則滑片需向右移動(dòng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻，所以ABD錯(cuò)誤，C正確．

【分析】研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，由控制變量法的思路可知，需要保證導(dǎo)體兩端的電壓不變，當(dāng)電路中的電阻由10Ω換成15Ω時(shí)，分析定值電阻兩點(diǎn)之間的電壓怎樣變化是此題的解題思路．2、D【分析】【解答】A在材料；橫截面積都相同時(shí)；導(dǎo)線越長(zhǎng)，電阻越大，所以當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度發(fā)生改變時(shí)，電阻就會(huì)發(fā)生改變．A正確；

B在長(zhǎng)度；橫街面積都相同時(shí)；不同導(dǎo)體的電阻大小不同，所以當(dāng)導(dǎo)體的材料發(fā)生改變時(shí)，電阻就會(huì)發(fā)生改變．B正確；

C在材料；長(zhǎng)度都相同時(shí)；導(dǎo)線的橫截面積越小，電阻越大，所以當(dāng)導(dǎo)體的橫截面積發(fā)生改變時(shí)，電阻就會(huì)發(fā)生改變．C正確；

D在不考慮溫度時(shí)；導(dǎo)體電阻大小只與導(dǎo)體的材料；長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，與其他因素都無(wú)關(guān)，無(wú)論導(dǎo)體在電路中什么位置，該導(dǎo)體的電阻都不會(huì)變．D錯(cuò)誤．

【分析】導(dǎo)體電阻的大小只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，與其他因素都無(wú)關(guān)，無(wú)論導(dǎo)體在電路中什么位置，該導(dǎo)體的電阻都不會(huì)變。3、B【分析】【解答】解：A．如果用兩個(gè)字母來(lái)表示元素符號(hào)；應(yīng)注意“一大二小”的原則，鎂的元素符號(hào)為Mg，故錯(cuò)誤；

B．由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層的電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子，而帶上三個(gè)單位的正電荷，形成鋁離子，符號(hào)為Al3+；故正確；

C．硅原子的最外層有4個(gè)電子；化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故錯(cuò)誤；

D．鈉原子最外層有1個(gè)電子，易失去一個(gè)電子而顯+1價(jià)，硫原子最外層有6個(gè)電子，易得到2個(gè)電子而顯﹣2價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為Na2S；故錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】A．根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析；

B．根據(jù)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析；

C．根據(jù)硅原子的最外層電子數(shù)來(lái)分析；

D．根據(jù)硫原子和鈉原子的最外層電子數(shù)來(lái)分析．4、A【分析】【解答】A；分子間有一定的間隔；物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，物質(zhì)的體積就變大，遇冷時(shí)縮小，物質(zhì)的體積就變?。裕姆序v現(xiàn)象是溫度升高，分子間的間隔增大．在這一變化中，分子的體積、質(zhì)量、分子本身都沒(méi)有變化，故錯(cuò)誤；

B；水蒸氣從銅管中冒出時(shí)溫度較高能夠使火柴達(dá)到著火點(diǎn)；故正確；

C；在銅管口水蒸氣多；而氧氣少，所以移離蒸氣是為了有充足的氧氣，從而燃燒，故正確；

D；火柴中含有碳、氫元素；燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水，故正確；

故選：A．

【分析】A；利用分子的基本性質(zhì)回答；分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而發(fā)生變化；

B；物質(zhì)的燃燒需要三個(gè)條件；其中之一就是達(dá)到著火點(diǎn)；

C；燃燒僅僅達(dá)到著火點(diǎn)是不能燃燒的；還得有氧氣；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．5、B【分析】【解答】A；食鹽中含有不溶雜質(zhì)；會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；用量筒量取水時(shí)；俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確；

C；用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)；砝碼和食鹽放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；溶液具有均一性；轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶灑出，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．6、C【分析】【解答】小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣；經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無(wú)法呼吸，從而影響小草的生長(zhǎng)．

故選：C

【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．7、B【分析】【解答】選B。劇烈運(yùn)動(dòng)中；運(yùn)動(dòng)員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多．故答案選：B

【分析】人體內(nèi)有機(jī)物的氧化和分解是一個(gè)消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量的過(guò)程。8、A【分析】【分析】把水中氣球與金屬塊的位置輕輕向下移動(dòng)一些，所處的深度增大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh知，氣球受到的壓強(qiáng)增大，氣球的體積減小，排開(kāi)水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知；氣球受到的浮力減小，自重不變，由物體的浮沉條件分析判斷。此題將金屬塊和小氣球連接在一起，使其懸浮在水中，解析時(shí)應(yīng)把兩者看成一個(gè)整體加以分析；同時(shí)還要注意氣球的特點(diǎn)（體積可變）。

【解答】原來(lái)金屬塊和小氣球懸浮在水中，F(xiàn)浮=G；

把系統(tǒng)的位置輕輕向下移動(dòng)一些；所處的深度增加；

由公式p=ρgh知；

小氣球受到水的壓強(qiáng)增大；氣球的體積變?。?/p>

所以氣球排開(kāi)水的體積減??；

由公式F浮=ρ液gV排知；

氣球受到的浮力減小；使得浮力小于自重而向下運(yùn)動(dòng)。

故答案為：A9、C【分析】【分析】活細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用，據(jù)此解答．【解答】解：呼吸作用的反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳．故C符合題意．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)10、氫氧化鈉或氫氧化鋇氯化鋇或硫酸鈉氫氧化鐵Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2【分析】【解答】若A為硫酸鈉溶液，根據(jù)C、D可以確定Y為氯化鋇溶液，由于B為氫氧化鐵，反推出X為氫氧化鈉溶液，黃色溶液為硫酸鐵鐵溶液；若A為氯化鋇溶液，則Y為硫酸鈉溶液，則X為氫氧化鈉溶液，黃色溶液為氯化鐵溶液，因此可以確定X為氫氧化鈉或氫氧化鋇溶液，Y為氯化鋇或硫酸鈉溶液，B為氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2

【分析】根據(jù)C不溶于稀硝酸，可知，C為氯化銀或硫酸鋇，但D為氯化鈉，就說(shuō)明C只能是硫酸鋇，則A和Y就只能是硫酸鈉和氯化鋇中的一種。若A為硫酸鈉溶液，X則為氫氧化鈉溶液，黃色溶液為硫酸鐵，若A為氯化鈉溶液，則X為氫氧化鋇溶液，黃色溶液為氯化鐵。11、3CO+Fe2O32Fe+3CO2防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同【分析】【解答】（1）由題意可知反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，故寫(xiě)出CO與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）一氧化碳有毒；不能直接排放到空氣中，因此要在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈將一氧化碳燃燒除去，防止污染空氣；故填：防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣；

（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（4）①由該實(shí)驗(yàn)可知一氧化碳可燃；二氧化碳不可燃，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能；故填：一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）；

②一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，決定了二者的性質(zhì)不同；故填：CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同．

【分析】（1）由題意可知：反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵；反應(yīng)條件為高溫，生成物為鐵與二氧化碳；

（2）根據(jù)一氧化碳的毒性分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；

（4）根據(jù)二者性質(zhì)的差異以及一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，決定了二者的性質(zhì)不同來(lái)分析．12、氯化鈉加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度11：10降溫結(jié)晶【分析】【解答】（1）由溶解度曲線可知：兩種物質(zhì)中；溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；故答案為：氯化鈉；

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；

（3）60℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度是110g，因此硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)；溶劑的質(zhì)量比=110g：100g=11：10；故答案為：11：10；

（4）60℃時(shí)；硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大；故答案為：降溫結(jié)晶．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，因此硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比=110g：100g=11：10；60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大．13、奧斯特a【分析】【解答】解：①奧斯特把通電直導(dǎo)線放在水平方向靜止的小磁針上；小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明受到磁力作用，實(shí)驗(yàn)表明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

②從圖可知；電磁鐵的A端是N極，B端是S極；

用右手握住電磁鐵；大拇指指向N極，則四指指向電磁鐵線圈中的電流方向；

則電流從電磁鐵的A端流進(jìn)；從B端流出；

由此可知；A端應(yīng)接電源的正極，B端接電源的負(fù)極；

所以；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)．

故答案為：奧斯特；a．

【分析】①在1820年；丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)．

②知道電磁鐵的A端是N極，根據(jù)安培定則判定出線圈中的電流方向，由此可判斷出線圈中電流的方向，從而可以判斷出電壓的正負(fù)極，最后便可以判斷出開(kāi)關(guān)S接哪一個(gè)點(diǎn)．14、CuOFe③CuSO4+Fe=Cu+FeSO4制農(nóng)藥等【分析】【解答】A；D、F均為單質(zhì)；其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料，因此D是鐵；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色，因此E是硫酸銅，則B是氧化銅，C是硫酸；C和D反應(yīng)是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，因此A是氫氣；氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水，因此F是金屬銅，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

（1）B是氧化銅；D是鐵，故填：CuO；Fe；

（2）反應(yīng)①是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣；屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)②是氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)③硫酸和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)；故填：③；

（3）反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，故反應(yīng)的方程式為：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；

（4）E是硫酸銅；可以用于配制農(nóng)業(yè)波爾多液等；故填：制農(nóng)藥等．

【分析】A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料，因此D是鐵；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色，因此E是硫酸銅，則B是氧化銅，C是硫酸；C和D反應(yīng)是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，因此A是氫氣；氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水，因此F是金屬銅，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．15、火線和零線用電器地線【分析】【分析】本題考查安全用電原則和電路的連接基本知識(shí)；當(dāng)然；電給人們帶來(lái)很大的方便，電也給人們帶來(lái)很大的危害，一定要安全用電，掌握安全用電常識(shí)，避免一些不必要的觸電事故。

【解答】①控制電路的開(kāi)關(guān)要接在用電器與火線之間；②家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時(shí)，地線把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生．防止維修或更換電燈時(shí)發(fā)生觸電事故；③金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故。16、綠色植物【分析】【解答】光合作用完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過(guò)程中；它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉．由上可知，1；這段文字中的“它”是指（綠色植物），“它”在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是（生產(chǎn)者）．2、“它”是通過(guò)（光合作用）“竊取天火”，養(yǎng)育了地球上的其他生物，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞．”所需的能量最終來(lái)源于（太陽(yáng)光）．答案為：綠色植物。

【分析】綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為所有生物提供物質(zhì)和能量，據(jù)此答題。17、200【分析】【分析】（1）根據(jù)物體，質(zhì)量為8kg可求出其重力，此時(shí)重力等于物體對(duì)水平面的壓力，再根據(jù)即可求出水平面受到的壓強(qiáng)．（2）木箱在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．此題主要涉及壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；力的示意圖的畫(huà)法以及二力平衡條件的應(yīng)用情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

【解答】解：木箱對(duì)水平面的壓力等于它自身的重力；即：F=G=mg=8kg×10N/kg=80N；

則對(duì)水平面的壓強(qiáng)：．

故答案為：200．18、異種電荷相互吸引【分析】【分析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可做出解答：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：由電荷間的相互作用規(guī)律可知；異種電荷相互吸引．因此，將汽車(chē)接在感應(yīng)起電機(jī)的一個(gè)正極上，再將噴漆器接在負(fù)極上，這樣汽車(chē)上使能涂上一層厚度均勻的漆．

故答案為：異種電荷相互吸引．三、判斷題(共5題，共10分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共14分)24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作