2025年外研版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年外研版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年外研版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年外研版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年外研版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷63考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng),若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑先變小再變大,該凸透鏡的焦距()A.一定小于LB.一定等于LC.一定大于LD.可能小于L,也可能大于L2、從對(duì)比實(shí)驗(yàn)的角度來看,下圖所示的實(shí)驗(yàn)可以表明壓力作用的效果與下列何種因素有關(guān)?()A.壓力的大小B.受力面積的大小C.接觸面的粗造程度D.與壓力的大小和受力面積的大小都有關(guān)3、如圖所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(

)

A.

在鐵軌下面鋪枕木B.

大型載重車裝有很多車輪C.

書包背帶做得較寬D.

切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)4、如圖,是榮獲金獎(jiǎng)的揚(yáng)州玉器“八角素瓶”,玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是()A.質(zhì)量B.體積C.密度D.重力5、如圖所示一小球從斜面上滾下,它所受到的重力的示意圖正確的是()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持____或____.滑動(dòng)摩擦力的大小與____和____有關(guān).踢出去的足球不會(huì)立即停下來是因?yàn)樽闱蚓哂衉___.7、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形,這表明了兩點(diǎn):一是力的作用是______的,二是力可以使物體______.

此外,網(wǎng)拍擊球的結(jié)果,使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了改變,表明了力的作用效果還可以使物體的______發(fā)生改變.8、(2013?安徽)2013年5月,象征“和平、友愛和快樂”的巨大黃鴨在香港與游客見面,圖為大黃鴨浮在海面上的情景.它的質(zhì)量約為600kg,海水的密度取1.0×103kg/m3,它浸在水中的體積約為____m3.9、小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:

(1)他將凸透鏡正對(duì)著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則該透鏡的焦距為____cm.

(2)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,如圖乙所示,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在____.實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向____(選填“上”或“下”)移動(dòng)光屏.

(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏?xí)霈F(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.該像是____立____的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在____(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)上.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像____

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分。

C.出現(xiàn)燭焰完整的像;但像更小了D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了。

(5)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏____凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).10、如圖所示,把少量碘放入錐形瓶中,瓶口加蓋玻璃片,微微加熱,瓶中充滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是______,停止加熱,碘蒸氣凝華,看到的現(xiàn)象是紫色碘蒸氣逐漸消失,瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)的碘.11、切割大理石、鋼板的“水刀”可以對(duì)切割表面產(chǎn)生高達(dá)108Pa

的壓強(qiáng),那么“水刀”作用在10鈭?7m2

的面積上,產(chǎn)生的壓力為______N.

12、滑動(dòng)摩擦力的大小跟___________和___________有關(guān)。在皮帶傳動(dòng)中,要把皮帶張緊,這是利用___________的辦法來___________摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用___________的辦法來___________摩擦。13、將一鐵塊浸沒于盛滿酒精的杯中時(shí),有8g

的酒精溢出,則鐵塊的體積是_______cm3

鐵塊的質(zhì)量是________kg

一塊磚的密度是1.5g/cm3

若將它分成三等份,則其中一份的密度是________kg/m3(婁脩戮脝戮蘆=0.8g/cm3,婁脩脤煤=7.9g/cm3)

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、浮力的方向一定與重力方向相反____.(判斷對(duì)錯(cuò))15、“聞其聲知其人”是根據(jù)音色來辨別的.____(判斷對(duì)錯(cuò))16、超聲波能夠成像.____(判斷對(duì)錯(cuò))17、彩燈接成一串,通電后發(fā)光,拿起一只其余均同時(shí)熄滅,這些燈泡是串聯(lián)的.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、能使各種色光全部反射的不透明體的顏色是白色的.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、魚在水中游動(dòng)時(shí)受到的浮力大,靜止時(shí)受到的浮力?。甠___.20、光在折射時(shí),折射角小于入射角.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共4分)21、在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中;小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲;乙所示。

(1)

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于______狀態(tài)。

(2)

小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比______

A.有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

B.有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端。

D.有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

(3)

圖乙所示實(shí)驗(yàn)中;小卡片的質(zhì)量要盡可能______。在小卡片靜止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片將會(huì)______(

選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”)

此現(xiàn)象說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須______。

(4)

圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?______。22、在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

(1)

同學(xué)們是根據(jù)_____來比較壓力的作用效果的。(2)

觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是:____________________________________________________________。(3)

要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較_____兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:壓力大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(4)

此實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡糜布埌宕婧>d?理由是?__________________________________評(píng)卷人得分五、解答題(共4題,共20分)23、長(zhǎng)為120m的火車以20m/s的速度通過一鐵路橋;用了15s,則鐵路橋的長(zhǎng)度為多少米?

24、如甲圖電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過____(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應(yīng)為____A,此時(shí)燈L1和L2電阻之比為____.

25、盈盈在彈奏古箏時(shí),古箏的琴弦因?yàn)開___而發(fā)聲;登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對(duì)方的講話,這是由于聲音____;小強(qiáng)是位音樂愛好者,他能區(qū)分各種樂器發(fā)出的聲音,他區(qū)分的依據(jù)是不同樂器發(fā)出聲音的____不同;他用不同的力彈鋼琴時(shí),發(fā)出聲音的____不同.26、2010年4月26日福廈高鐵正式開通.上午7:10;一列車號(hào)為6201的“和諧號(hào)”動(dòng)車組(如圖)駛出福州火車站,經(jīng)1.5h的行駛到達(dá)廈門車站,全程運(yùn)行276km.則此動(dòng)車組全程運(yùn)行的平均速度多大?

評(píng)卷人得分六、其他(共4題,共20分)27、物理學(xué)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的幾個(gè)重要階段:(1)遠(yuǎn)古的刀耕火種時(shí)代(____的發(fā)明和應(yīng)用);(2)17~18世紀(jì)的蒸汽時(shí)代(____學(xué),____學(xué)的發(fā)展);(3)19世紀(jì)的電氣時(shí)代(____方面的巨大貢獻(xiàn));(4)20世紀(jì)的信息化高科技新時(shí)代(原子能的利用,電子計(jì)算機(jī)的研制和空間技術(shù)的發(fā)展等).28、寫出下列現(xiàn)象所涉及到的物理知識(shí):

(1)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié),有吃棕子和賽龍舟的習(xí)俗,賽龍舟時(shí),人向后劃水,船就向前進(jìn),說明____;

(2)茶藝表演者在表演時(shí)不停的改變手拿茶壺的位置從而改變來茶水流出的方向,這說明力的作用效果與力的____有關(guān);

(3)家具出廠前,工人要用布對(duì)家具表面進(jìn)行“磨光”處理,布與家具表面之間的摩擦屬于____摩擦,用力“磨”是通過增大____的辦法來____摩擦的;

(4)將一根塑料繩一端扎緊,再把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲散開了,這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有____、____;

(5)大型汽車有許多車輪、且車輪較寬,這是為了____.29、(2011春?太倉(cāng)市校級(jí)月考)如圖是黃陂廣場(chǎng)旁的太陽能路燈;其頂部是太陽能電池板,下方是“220V40W”的電子節(jié)能燈.夏天,太陽光照射一天可使節(jié)能燈正常工作10h.

(1)節(jié)能燈正常工作的電流是____.(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(2)夏天,太陽光照射一天該路燈將太陽能轉(zhuǎn)化成的電能是____.30、(2013春?溧陽市校級(jí)期中)請(qǐng)指出如圖中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所說明的物理道理.

甲:____

乙:____

丙:____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的,也可能是焦點(diǎn)之前的光斑,根據(jù)凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑先變小再變大可推斷焦點(diǎn)在光斑之后,從而判斷焦距.【解析】【解答】解:

由于光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)時(shí);即像距為L(zhǎng)時(shí),紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的,也可能是焦點(diǎn)之前的光斑,所以凸透鏡的焦距f≠L;若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑先變小再變大,說明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之前,故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之后,因此f一定大于L.故ABD錯(cuò)誤,故C正確.

故選C.2、B【分析】【分析】(1)壓力作用通過泡沫凹陷程度來反映.泡沫凹陷程度越大;壓力作用效果越大;泡沫凹陷程度越小,壓力作用效果越小.

(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越大;在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.【解析】【解答】解:由圖可見;甲;乙兩圖中裝置對(duì)塑料泡沫的壓力相同,但是接觸面積不同,第一次是桌腿,第二次是桌面,壓力的作用效果也不同,因此探究的是壓力的作用效果和受力面積大小的關(guān)系.

故選B.3、D【分析】解:

A;鐵軌鋪在枕木上;是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基。不符合題意。

B;大型載重車裝有很多車輪;是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小汽車對(duì)地面的壓強(qiáng),不符合題意。

C;書包帶較寬;是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng),背書包時(shí)舒服些。不符合題意。

D;切熟雞蛋的鋼絲很細(xì);是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng)。符合題意。

故選:D

(1)

增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí);減小受力面積來增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來增大壓強(qiáng)。

(2)

減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí);增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng)。

用壓強(qiáng)知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象,注意理論聯(lián)系生活實(shí)際,其中,書包是學(xué)生接觸最多的物品,體驗(yàn)深刻,使本題有親切感。要做好這個(gè)題,還需要學(xué)生有初步的控制變量、對(duì)比能力。本題屬于傳統(tǒng)的基礎(chǔ)題?!窘馕觥緿

4、C【分析】【分析】密度是物質(zhì)的一種特性,它只與物質(zhì)的種類有關(guān),與質(zhì)量、體積等因素?zé)o關(guān),不同的物質(zhì),密度一般是不相同的,同種物質(zhì)的密度則是相同的.【解析】【解答】解:玉器在加工的過程中;變化的是質(zhì)量和體積,密度是不會(huì)改變的.

故選C.5、A【分析】解:重力作用點(diǎn)在球的中心;從球心沿豎直向下的方向畫一條線段,在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向;

B圖中方向不是豎直向下;C圖中作用點(diǎn)不在重心,且方向不是豎直向下,D圖中作用點(diǎn)不在重心,故只有A圖正確。

故選:A。

小球從斜面上滾下來;受到重力;斜面支持力和斜面摩擦力的作用,重力的示意圖就是用帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的起點(diǎn)在重心為力的作用點(diǎn),方向豎直向下。

無論物體放在斜面上還是其它地方,重力的方向始終是豎直向下的,在作圖時(shí)學(xué)生容易把重力的方向畫成與斜面垂直?!窘馕觥緼二、填空題(共8題,共16分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、慣性的概念等,可對(duì)題干中的問題依次做出解答.【解析】【解答】解:由牛頓第一定律可知;一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).

踢出去的足球不會(huì)立即停下來是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性;仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

故答案為:靜止?fàn)顟B(tài);勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);壓力大??;接觸面的粗糙程度;慣性.7、略

【分析】解:球受到網(wǎng)拍施的力;變形了,說明力可以改變物體的形狀,網(wǎng)拍受到球施的力,也變形了,這也說明力可以改變物體的形狀;

由于網(wǎng)拍對(duì)球施力時(shí);網(wǎng)拍也受到了球?qū)λ┑牧?,這說明物體間力的作用是相互的;

球受力的結(jié)果運(yùn)動(dòng)方向變了;速度大小變了;這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化.

故答案為:相互的;發(fā)生形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

本題綜合考查力的作用效果和力的作用的相互性:

(1)

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力也可以改變物體的形狀;

(2)

甲對(duì)乙施力的同時(shí);甲也受到乙對(duì)它施的力,說明物體間力的作用是相互的.

要會(huì)判斷力的兩種作用效果:拉長(zhǎng)、壓短、壓扁都是改變形狀;變快、變慢、改方向都是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).【解析】相互的;發(fā)生形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8、略

【分析】【分析】已知大黃鴨的質(zhì)量可求的其重力,根據(jù)漂浮條件求出F浮=G,再利用阿基米德原理的推導(dǎo)公式求排開水的體積.【解析】【解答】解:大黃鴨的重力G=mg=600kg×9.8N/kg=5880N;

∵大黃鴨浮在海面上;

∴大黃鴨受到的浮力F浮=G=5880N;

∵F浮=ρ海水gV排;

∴浸在水中的體積V排===0.6m3.

故答案為:0.6.9、11.5同一高度上倒縮小照相機(jī)D遠(yuǎn)離【分析】【解答】解:(1)由題意知;焦點(diǎn)到凸透鏡的距離大約為61.5cm﹣50.0cm=11.5cm,所以焦距為11.5cm;

(2)為了能使像清晰的成在光屏的中央位置;要調(diào)整蠟燭;凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;

蠟燭燃燒一段時(shí)間后;燭焰中心的高度降低,燭焰在光屏上的像向上移動(dòng),在光屏的上方.要想使像重新回到光屏的中心,應(yīng)將光屏向上移,或凸透鏡向下方移動(dòng).

(3)透鏡的焦距為11.5cm;故當(dāng)燭焰距離凸透鏡30cm時(shí),處于2倍焦距以外,即移動(dòng)光屏?xí)霈F(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.該像是倒立;縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用該原理制成的.

(4)擋住透鏡上半部分;下半部分仍能折射光線成像,所以光屏上所成的像是完整的,只是會(huì)聚光線比原來變少,像變暗了,D正確;

(5)將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動(dòng);物距變小,要在光屏上仍能得到清晰的像,像距要增大,所以光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng);

故答案為:(1)11.5;(2)同一高度;上;(3)倒;縮??;照相機(jī);(4)D;(5)遠(yuǎn)離.

【分析】(1)掌握簡(jiǎn)單測(cè)量焦距的方法;讓凸透鏡正對(duì)著平行光,移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn),從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離約等于焦距;

(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí);在桌面上依次放蠟燭;凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏的中心,應(yīng)將蠟燭向上調(diào),這樣像會(huì)向下移動(dòng).

(3)凸透鏡成像的規(guī)律:

①u>2f時(shí);成倒立;縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭;

②2f>u>f時(shí);成倒立;放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀和幻燈機(jī);

③u<f時(shí);成正立;放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.

(4)當(dāng)將凸透鏡的部分遮住時(shí);凸透鏡仍能成完整的像;

(5)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距變小,像距變大判斷光屏的移動(dòng)方向.10、略

【分析】解:(1)在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒;然后把燒瓶放在酒精燈上微微加熱,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紫色氣體,是因?yàn)楣虘B(tài)碘直接變成了碘蒸氣彌散在瓶?jī)?nèi),這說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象;

(2)停止加熱;紫色會(huì)逐漸消失,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)碘固體,碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘,這說明碘蒸氣發(fā)生了凝華現(xiàn)象.

故答案為:升華;固態(tài).

(1)物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華;在升華過程需要向周圍吸收熱量;

(2)物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華;在凝華過程需要向周圍放出熱量.

掌握六種物態(tài)變化,以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況,會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問題.【解析】升華;固態(tài)11、10【分析】解:由p=FS

得:

F=pS=108Pa隆脕10鈭?7m2=10N

故答案為:10

知道對(duì)切割表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)和受力面積;利用F=pS

求產(chǎn)生的壓力.

本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目.【解析】10

12、壓力接觸面的粗糙程度增大壓力增大使接觸面更光滑減小【分析】滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),“張緊皮帶”是為了增大皮帶與皮帶軸之間的壓力,以增大摩擦?!窘馕觥繅毫佑|面的粗糙程度增大壓力增大使接觸面更光滑減小13、100.0791.5×103【分析】【分析】(1)

知道溢出酒精的質(zhì)量;利用密度公式求溢出酒精的體積(

鐵塊的體積)

知道鐵的密度,再利用密度公式求鐵塊的質(zhì)量.

(2)

密度是物質(zhì)本身的一種特性;與物質(zhì)的種類;狀態(tài)和溫度有關(guān),與質(zhì)量、體積、形狀無關(guān).

本題考查了密度公式的應(yīng)用和密度特性的理解,知道隱含條件物體浸沒盛滿酒精的杯中時(shí)V脤煤=V脪莽戮脝戮蘆

是本題的關(guān)鍵.【解答】

(1)

由婁脩=mV

得溢出酒精的體積:

V脪莽戮脝戮蘆=m戮脝戮蘆婁脩戮脝戮蘆=8g0.8g/cm3=10cm3

因?yàn)殍F塊浸沒于酒精中;所以鐵塊的體積:

V脤煤=V脪莽戮脝戮蘆=10cm3

由婁脩=mV

得鐵塊的質(zhì)量:

m脤煤=婁脩脤煤V脤煤=7.9g/cm3隆脕10cm3=79g

(2)

若將它分成三等份;質(zhì)量和體積雖然變化,但物質(zhì)種類和狀態(tài);溫度沒有變化,則其中一份的密度仍然是1.5g/cm3=1.5隆脕103kg/m3

故答案為:100.0791.5隆脕103

【解析】100.0791.5隆脕103

三、判斷題(共7題,共14分)14、√【分析】【分析】重力的方向是豎直向下的;

浸在液體中的物體受到液體對(duì)它豎直向上的浮力的作用,浮力的方向豎直向上.【解析】【解答】解:重力的方向是豎直向下的;浮力的方向總是豎直向上的;所以二力方向相反,敘述正確.

故答案為:√.15、√【分析】【分析】不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同,所發(fā)出的聲音的音色就不同,音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù).【解析】【解答】解:不同發(fā)聲體的材料;結(jié)構(gòu)不同;發(fā)出聲音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能“聞其聲而知其人”.

故答案為:√.16、√【分析】【分析】超聲波具有定向性好、穿透力強(qiáng)、破碎能力強(qiáng)等特點(diǎn),在生產(chǎn)、醫(yī)療、科學(xué)等方面得到廣泛應(yīng)用.【解析】【解答】解:超聲波具有聲音的特點(diǎn)可以傳播信息和能量;另外還具有定向性好好穿透力強(qiáng)等特點(diǎn),在醫(yī)療上的B超就是應(yīng)用超聲波成像的,所以題中說法是正確的;

故答案為:√.17、√【分析】【分析】在串聯(lián)電路中,各用電器工作時(shí)互相影響,如果一個(gè)斷路,則其它用電器也會(huì)停止工作,據(jù)此來做出判斷.【解析】【解答】解:彩燈接成一串;通電后發(fā)光,拿起一只其余均同時(shí)熄滅,說明這一只的熄滅影響了其它燈的發(fā)光,電路出現(xiàn)了斷路,故可推斷這些燈泡是串聯(lián)的.說法正確.

故答案為:√.18、√【分析】【分析】不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的,能反射各種色光的不透明物體是白色的.【解析】【解答】解:能使各種色光全部反射的不透明體的顏色是白色的;

故答案為:√.19、×【分析】【分析】魚在水中靜止不動(dòng)或游動(dòng)時(shí),受平衡力,小魚受到的浮力等于它自身的重力.【解析】【解答】解:小魚浸沒在水中處于懸浮狀態(tài);不管是游動(dòng)還是靜止,小魚受到的浮力等于它自身的重力;故題干說法錯(cuò)誤.

故答案為:×.20、×【分析】【解答】光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時(shí)折射角小于入射角;當(dāng)光從水或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí);折射角大于入射角;

當(dāng)光線垂直射入水中時(shí);折射光線的傳播方向不變,此時(shí)折射角等于入射角都等于0;

故題目說法錯(cuò)誤.

故答案為:×.

【分析】光的折射定律的內(nèi)容:入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角.當(dāng)光線垂直射入時(shí),傳播方向不改變.四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共4分)21、略

【分析】解:(1)

在實(shí)驗(yàn)中;為了避免摩擦力的影響,應(yīng)使物塊處于靜止?fàn)顟B(tài);

(2)A

物塊與桌面接觸;若產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),會(huì)受摩擦力的影響,而小明的方案將小卡片吊起,可減少摩擦力的影響,A正確;

B;支持力在豎直方向;而兩個(gè)拉力在水平方向,不在同一方向上,所以B

說法錯(cuò)誤;

C;兩種情況都可使平衡力在同一直線上;所以C錯(cuò)誤;

D;在圖甲中;物塊的重力不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而圖乙中,若卡片的質(zhì)量太大,卡片會(huì)下垂,則兩邊拉力不在同一直線上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果受影響,所以D

不正確;

(3)

為減小質(zhì)量的影響;小卡片的質(zhì)量要盡可能??;

將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度;因?yàn)閮蛇吚Σ辉谕恢本€上,所以小卡片會(huì)旋轉(zhuǎn),所以二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須在同一直線上。

(4))

二力平衡的條件是:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力;大小相等;方向相反、作用在同一直線上。

故答案為:(1)

靜止;(2)A(3)

小;旋轉(zhuǎn);作用在同一直線上;(4)

作用在同一個(gè)物體上。

(1)

在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使研究對(duì)象保持靜止?fàn)顟B(tài);

(2)

根據(jù)甲乙兩種結(jié)合摩擦力的知識(shí)進(jìn)行分析;

(3)

在實(shí)驗(yàn)中;卡片的質(zhì)量越小越好,這樣可以不考慮重力的影響;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度后;二力平衡條件中的哪個(gè)因素發(fā)生了變化得出結(jié)論。

(4)

二力平衡的條件是:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力;大小相等;方向相反、作用在同一直線上。

此題探究二力平衡條件,考查了兩種實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)鍵是分析哪種情況受外力影響較小?!窘馕觥快o止;A

??;旋轉(zhuǎn);作用在同一直線上;作用在同一個(gè)物體上22、(1)海綿的形變程度

(2)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯

(3)乙、丙

(4)不能硬紙板形變不明顯【分析】【分析】(1)

力可以使物體發(fā)生形變;相同受力面的形變程度越大,壓力作用效果越明顯,可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果;

(2)(3)

根據(jù)控制變量法的要求;根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量;分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

(4)

木板形變不明顯;據(jù)此判斷其是否符合實(shí)驗(yàn)要求。

本題考查了影響壓力效果的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題。【解答】(1)

由題意可知;實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的;

(2)

圖甲和圖乙;物體的受力面積相同而壓力不同,乙圖壓力大,乙圖力的作用效果明顯,由此可得:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)

要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系;應(yīng)保持壓力不變,只改變受力面積,故比較乙;丙兩圖的實(shí)驗(yàn)符合要求,可得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(4)

力可以使物體發(fā)生形變;相同受力面的形變程度越大,壓力作用效果越明顯,可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果,如果改用木板,則木板的形變程度發(fā)生不明顯,難以確定影響因素的關(guān)系。

故答案為:(1)

海綿的形變程度;(2)

受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)

乙、丙;(4)

不能;硬紙板形變不明顯?!窘馕觥?1)

海綿的形變程度(2)

受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯(3)

乙、丙(4)

不能硬紙板形變不明顯五、解答題(共4題,共20分)23、略

【分析】

火車運(yùn)動(dòng)的總路程:

s=vt=20m/s×15s=300m;

鐵路橋的長(zhǎng)度:

s橋=s-s車=300m-120m=180m.

答:鐵路橋的長(zhǎng)度為180m.

【解析】【答案】火車通過鐵路橋時(shí);相比鐵路橋的長(zhǎng)度,火車的長(zhǎng)度是不能忽略的,故運(yùn)動(dòng)的路程應(yīng)是火車長(zhǎng)度加上鐵路橋的長(zhǎng)度.

故s=s橋+s車;可用s=vt求出火車運(yùn)動(dòng)的路程,再減去車的長(zhǎng)度即為鐵路橋的長(zhǎng)度.

已知:s車=120m;火車的速度v=20m/s,時(shí)間t=15s

求:s橋=?

24、略

【分析】【分析】(1)電流表測(cè)量與它串聯(lián)的用電器的電流;電流表讀數(shù)時(shí);首先確定它使用的量程和分度值,示數(shù)為指針偏轉(zhuǎn)的大格示數(shù)與小格示數(shù)的和;

(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析解答即可.【解析】【解答】解:由電路圖可知此電流為并聯(lián)電路,電流表a串聯(lián)在L1的支路中,測(cè)量L1的電流;電流表b串聯(lián)在干路中,測(cè)量干路電流,因并聯(lián)電路的干路電流要大于支路電流,所以推知電流表a的使用量程應(yīng)是0-0.6A,分度值是0.02A,讀數(shù)為0.3A;電流表b的使用量程應(yīng)是0-3A;分度值是0.1A,讀數(shù)為1A+0.2A=1.2A;

所以通過L2的電流應(yīng)為I2=I-I1=1.2A-0.3A=0.9A;

∵若兩燈并聯(lián);

則U1=U2,U1:U2=1:1;

R1=,R2=

R1:R2=I2:I1=0.9A:0.3A=3:1.

故答案為:L1;0.9A;3:1.25、略

【分析】

盈盈在彈奏古箏時(shí);古箏的琴弦因?yàn)檎駝?dòng)而發(fā)聲;登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對(duì)方的講話,這是由于聲音不能在真空中傳播.

小強(qiáng)是位音樂愛好者;他能區(qū)分各種樂器發(fā)出的聲音,他區(qū)分的依據(jù)是不同樂器發(fā)出聲音的音色不同.

他用不同的力彈鋼琴時(shí);發(fā)出聲音的響度不同.

故答案為:振動(dòng);不能在真空中傳播;音色;響度.

【解析】【答案】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音可以在固體;液體、氣體中傳播,但真空不能傳播聲音.聲音的響度與振幅有關(guān),音調(diào)與頻率有關(guān),不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同.

26、略

【分析】

動(dòng)車組全程運(yùn)行的平均速度:

v===184km/h.

答:此動(dòng)車組全程運(yùn)行的平均速度是184km/h.

【解析】【答案】已知兩地的距離和所用的時(shí)間,根據(jù)公式v=可求平均速度.

已知:路程s=276km;時(shí)間t=1.5h

求:動(dòng)車組全程運(yùn)行的平均速度v=?

六、其他(共4題,共20分)27、略

【分析】【分析】①火的使用把人類帶入文明時(shí)代;

②17~18世紀(jì);蒸汽機(jī)的發(fā)明,使人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代;

③19世紀(jì);從法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng),導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類進(jìn)入了電器時(shí)代;

④20世紀(jì)四五十年代,以原子能技術(shù)、航天技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)用為代表的第三次工業(yè)革命開始興起,它將人類社會(huì)帶入了電子信息時(shí)代.【解析】【解答】解:

(1)遠(yuǎn)古的刀耕火種時(shí)代;火的發(fā)明和應(yīng)用把人類帶入文明時(shí)代;

(2)17~18世紀(jì);牛頓力學(xué)的建立和熱力學(xué)的發(fā)展,導(dǎo)致了蒸汽機(jī)的發(fā)明,解決了機(jī)械動(dòng)力問題使人類進(jìn)入蒸汽動(dòng)力時(shí)代,進(jìn)入了第一次工業(yè)革命;

(3)19世紀(jì);法拉第;麥克斯韋等科學(xué)家在電磁學(xué)方面做出重要貢獻(xiàn),法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng),導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代;

(4)20世紀(jì)四五十年代;物理學(xué)在更深的物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次時(shí)空領(lǐng)域內(nèi)和更廣闊的智能化擴(kuò)展了人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí),以原子能技術(shù);航天技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)用為代表的第三次工業(yè)革命開始興起,它將人類社會(huì)帶入了電子信息時(shí)代.

故答案為:(1)火;(2)力;熱;(3)電學(xué).28、略

【分析】【分析】(1)物體間力的作用是相互的;施力物體同時(shí)是受力物體;

(2)力的大?。环较?、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論