2025年上外版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷368考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω1A”．實驗中，先在a、b兩點間接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)．接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實驗；為了保證實驗的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻（）

A.10Ω和40ΩB.10Ω和20ΩC.30Ω和40ΩD.20Ω和30Ω2、下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是（）

①表皮②葉脈③葉柄④葉肉⑤托葉．A.①②⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤3、夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（）A.溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多B.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失C.溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少D.溫度低，可以減少細(xì)菌對有機(jī)物的分解4、天氣和氣候影響人類的生產(chǎn)；生活；人類活動也會影響天氣和氣候，下列敘述屬于人類活動對天氣和氣候消極影響的是（）

①溫室氣體排放造成全球變暖②開采礦產(chǎn)導(dǎo)致滑坡③燃燒煤炭；石油導(dǎo)致的酸雨。

④工業(yè)污染促使霧霾頻繁發(fā)生⑤植樹造林調(diào)節(jié)氣候⑥亂砍濫伐導(dǎo)致洪澇災(zāi)害．A.①②③④⑤⑥B.①③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑥5、設(shè)下圖中a、b、c是3個相鄰的植物細(xì)胞，細(xì)胞液中營養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a＞b＞c,它們之間水分滲透的方向是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)圖1；圖2回答問題：

（1）實驗室制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是____（填序號）．

（2）某同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是____（填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____．

（3）科學(xué)貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(jìn)（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點____，____．7、如圖A是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光；圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖．請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）該金屬元素原子核外電子數(shù)=____，圖A所示微粒的符號為____；寫出一種與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子的符號____．

（2）圖B所示的化學(xué)方程式：____．

8、使用彈簧測力計之前，要先校驗彈簧測力計的____，正確使用天平測量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其右盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，則該金屬快的質(zhì)量為____g；如圖所示，電流表的示數(shù)為____A；如圖所示，電壓表的示數(shù)為____V．

9、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，將改變?nèi)藗兊纳罘绞剑?014年9月，中國“智慧城市”研究院在聊城大學(xué)揭牌成立．聊城成為“智慧城市”后，人們只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕，家里的電飯鍋就能自動開始做飯．手機(jī)是通過____傳遞信息的．10、我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，總質(zhì)量為22t，在下潛實驗中成功突破7000m水深大關(guān)．隨著下潛深度的增加，“蛟龍?zhí)枴彼芩膲簭?qiáng)將____（填“變大”、“不變”或“變小”）．當(dāng)“蛟龍?zhí)枴睉腋≡谏詈Ｄ程帟r，受到的浮力為____N．（g取10N/kg）11、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是____．

A．裝瓶時，有溶液灑出B．將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C．溶解時未用玻璃棒攪拌D．____．12、某同學(xué)在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗，如圖是其中的一次實驗情景。根據(jù)圖示可以知道，該同學(xué)這次操作的目的是：探究物體所受____與____的關(guān)系。

13、橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于____（選填“得到”或“失去”）電子而帶負(fù)電．把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶____電，根據(jù)____可以解釋此現(xiàn)象．14、如圖，小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，燈L不亮。小明手頭沒有測電筆，他利用所學(xué)的知識，將電路中的其他支路斷開，然后斷開斷路器，將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗燈（如右圖），發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮，則該電路的故障是____。具體哪個位置出問題了呢？小明又找來測電筆，用測電筆測試A、B、C、D四處時，發(fā)現(xiàn)只有B處氖管不發(fā)光，其他三處氖管發(fā)光，則故障具體情況為____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)25、將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表測燈L1中的電流，開關(guān)S1控制整個電路，S2只控制燈L2。

26、如圖所示。根據(jù)小磁針靜止時N極的指向；標(biāo)出磁感線的方向；電源的正負(fù)極。

27、根據(jù)圖1實物圖在圖2的虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

28、打水龍頭打開，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請問這是為什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變；即電壓表的示數(shù)不變；

∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

∴滑動變阻器兩端的電壓：U滑=U-UR=3V-2V=1V；

∵串聯(lián)電路中各處的電流相等；

∴根據(jù)歐姆定律可得：

當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時；定值電阻的最大阻值：

Rmax=2R滑max=2×10Ω=20Ω；

即定值電阻的最大阻值不能超過20Ω；

結(jié)合選項可知；ACD不符合，B符合．

故選B．

【分析】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中應(yīng)控制電壓表的示數(shù)不變．2、B【分析】【解答】一個完整的葉的結(jié)構(gòu)分為葉片；葉柄和托葉三部分；其中葉片是葉的主要部分．葉片結(jié)構(gòu)圖可知葉片結(jié)構(gòu)包括表皮（分上、下表皮）、葉肉（柵欄組織和海綿組織）、葉脈三部分．故答案選：B

【分析】：本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)．可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．3、C【分析】【解答】一般而言；在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，以提高蔬菜的產(chǎn)量。故答案選：C

【分析】此題可以從溫度對呼吸作用的影響、呼吸作用消耗有機(jī)物方面來分析解答．4、B【分析】【分析】人與生物圈應(yīng)和諧相處；但是人類的一些活動卻有意無意的給環(huán)境造成了一些無可挽回負(fù)面的影響．通過改變地面狀況，影響局部地區(qū)氣候．如人工造林；農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)、修建水庫和灌溉工程，可以使當(dāng)?shù)貧鉁氐淖兓呌诰徍停绻我饪撤ド帧焯锎罅渴褂妹禾?、石油，則可能使當(dāng)?shù)貧夂驉夯?0年來，人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁．排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康．人類的活動必須從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，必須從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)．本題考查人類活動對天氣和氣候的影響，理解答題即可．

【解答】解：①溫室氣體排放造成全球變暖；③燃燒煤炭；石油導(dǎo)致的酸雨、④工業(yè)污染促使霧霾頻繁發(fā)生等都屬于人類活動對天氣和氣候的消極影響；②開采礦產(chǎn)導(dǎo)致滑坡、⑥亂砍濫伐導(dǎo)致洪澇災(zāi)害等屬于人類活動對環(huán)境的消極影響；⑤植樹造林調(diào)節(jié)氣候，這是人類活動對氣候的積極影響；故選項B符合題意．

故選：B．5、A【分析】【分析】溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散；溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。細(xì)胞間水分流動的方式是滲透作用，動力是濃度差。解決水分運(yùn)輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀?，水分就向哪一邊運(yùn)輸，用這種方式進(jìn)行判斷，題目就變的很簡單。

【解答】水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉?。由于a細(xì)胞液濃度＞b細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较騜→a；由于b細(xì)胞液濃度＞c細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较騝→b；由于a細(xì)胞液濃度＞c細(xì)胞液濃度；所以所以水運(yùn)輸?shù)姆较騝→a，A正確。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)6、AD或CDC密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒誤差少減少污染【分析】【解答】（1）實驗室制取氣體即可選用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱還可選用雙氧水和二氧化錳的混合物常溫制取氧氣；收集氧氣即可選用向上排空氣法又可選用排水法收集，但排水法收集的氧氣純凈，故答案：AD或CD；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要加熱；選用的發(fā)生裝置是B裝置；

將二氧化碳倒入燒杯中；觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

故填：C；密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒；

（3）通過凸透鏡聚光引燃紅磷；不需要打開瓶塞，空氣出不來也進(jìn)不去，測量比較準(zhǔn)確．用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會污染空氣，由于磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出．所以實驗的優(yōu)點是：誤差少或減少污染．

故填：誤差少；減少污染．

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置；

（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；

（3）圖2乙裝置設(shè)計的比較好，操作簡單，并且試管內(nèi)的空氣也不會逸出來，比較嚴(yán)密．7、12Mg2+O2﹣2Mg+O22MgO【分析】【解答】（1）由該微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該金屬元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以．該金屬元素原子核外電子數(shù)是12；圖一所示微粒是鎂離子，符號為：Mg2+．與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子如氧離子，符號為：O2﹣；

（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知．該反應(yīng)是鎂與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Mg+O22MgO．

故答案為：（1）12，Mg2+；O2﹣；（2）2Mg+O22MgO．

【分析】（1）根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析該金屬元素原子核外電子數(shù)；根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖寫出粒子的符號；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．8、指針是否指在零刻線上78.50.2811.5【分析】【解答】（1）彈簧測力計使用之前；先要觀察指針是否指在零刻線上．

（2）圖1中天平標(biāo)尺的分度值為0.1g；盤中砝碼的總質(zhì)量是50g+20g+5g=75g，游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值是3.5g；則金屬塊的質(zhì)量是75g+3.5g=78.5g．

（3）由圖2知：電流表選擇0～0.6A量程；每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為I=0.28A；

由圖3知：電壓表選擇0～15V量程；每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，電壓為U=11.5V．

故答案為：指針是否指在零刻線上；78.5；0.28；11.5．

【分析】（1）彈簧測力計是測量力的工具；使用時注意量程和分度值，觀察指針是否指在零刻線，否則就需要調(diào)零；

（2）弄清楚天平標(biāo)尺上的分度值；物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度；

（3）電壓表和電流表讀數(shù)：首先確定選擇的量程，然后明確分度值，弄清楚每一個大格和每一個小格各代表多大電壓或電流，最后根據(jù)指針?biāo)肝恢米x數(shù)．9、電磁波【分析】【解答】解：手機(jī)屬于移動電話；它既是電磁波發(fā)射臺也是電磁波接受臺，所以是利用電磁波來傳遞信息的；

故答案為：電磁波．

【分析】廣播、電視和移動通信都是利用電磁波來傳遞信息的．10、變大2.2×105【分析】【解答】解：（1）由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知；海水密度不變時，對“蛟龍?zhí)枴碑a(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以“蛟龍?zhí)枴毕聺撨^程中所受海水的壓強(qiáng)變大；

（2）“蛟龍?zhí)枴痹谒袘腋r；所受浮力等于自身重力；

故浮力F浮=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N．

故答案為：變大；2.2×105

【分析】（1）液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算公式是p=ρgh，據(jù)此能判斷蛟龍?zhí)査軌簭?qiáng)的變化．

（2）物體在液體中漂浮或懸浮時，所平衡力，所受浮力等于自身重力．11、B量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)【分析】【解答】A；溶液具有均一性；把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分溶液濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項錯誤；

B；將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出；會造成實際水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項正確；

C；溶解時未用玻璃棒攪拌；會影響溶解的速率，而不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項錯誤；

D；量取溶劑時；俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

故答案為：B；量取溶劑時；俯視量筒讀數(shù)。

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．12、浮力大小液體密度【分析】【分析】浮力的大小等于排開液體的重力；它與液體的密度及排開液體的體積有關(guān)．通過圖，利用控制變量法，找出相同量和不同量，即可知道研究的目的．

【解答】解：根據(jù)圖示可以知道兩圖中A；B兩物的體積相同；兩物體都完全浸沒在液體中，所以排開的液體體積相同，而一種液體是水、另一種是鹽水，兩個液體的密度不同，它們所受的浮力不同，所以該同學(xué)這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與液體的密度的關(guān)系．

故答案為：液體密度．13、得到|負(fù)|同種電荷相互排斥【分析】【分析】物質(zhì)的原子通常是中性的；由于不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：用毛皮摩擦橡膠棒；橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)而奪得電子，因有多余電子而帶負(fù)電；

帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管；吸管被推開，說明兩者是相互排斥的，所以帶的是同種電荷，吸管也是帶負(fù)電的．

故答案為：得到；負(fù)；同種電荷相互排斥．14、斷路BC處斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆來檢查電路故障；平時多注意觀察；多和家長交流、多積累這方面的經(jīng)驗，測電筆是用來辨別火線和零線的。能否使測電筆的氖燈發(fā)光，就要看測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上，接到火線上氖燈發(fā)光，接不到或接到零線上不發(fā)光。

【解答】（1）兩盞燈都不亮；說明環(huán)路中沒有電流，故障原因是電路斷路了；

（2）測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上；接到火線上氖燈發(fā)光，接不到或接到零線上不發(fā)光，ADC氖管發(fā)光都發(fā)光證明，這之間線路沒有問題，B處氖管不發(fā)光，說明BC處斷路；

故答案為：（1）斷路；（2）BC處斷路。三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還