2025年上教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（）A.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.用嘴吹滅蠟燭，利用的主要滅火原理是隔絕氧氣2、合理利用能源，防止環(huán)境污染是可持續(xù)發(fā)展的前提．下列做法與之不相符的是（）A.室內(nèi)光線明亮?xí)r不要開燈，且盡量使用節(jié)能燈B.在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料能節(jié)省石油資源并減少汽車尾氣的污染C.用太陽能熱水器代替燃?xì)鉄崴骷饶芄?jié)約能源又能減少污染D.隨著人類發(fā)展對(duì)電能的需求加大，我們將再建許多用煤作燃料的火力發(fā)電廠3、下列數(shù)字序號(hào)所對(duì)應(yīng)的地形區(qū)；正確的是。

A.①云貴高原B.②四川盆地C.③東北平原D.④青藏高原4、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是()A.聞氣味B.將氣體倒扣入水中C.觀察顏色D.將燃著的木條伸到集氣瓶中5、用量筒量取rm{10mL}水時(shí)仰視讀數(shù)，則所量水的實(shí)際體積是rm{(}rm{)}A.rm{10mL}B.大于rm{10mL}C.小于rm{10mL}D.無法確定6、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.海水蒸發(fā)B.水果榨汁C.冰雪融化D.鋼鐵生銹評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、（1）完成下列反應(yīng)的方程式；并注明反應(yīng)的基本類型．

①鐵絲在氧氣中燃燒____；____．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣____；____．

（2）在下列物質(zhì)中：

①過氧化氫②氯化鉀③二氧化硫④空氣。

含有氧分子的是____（填序號(hào)，下同）含有氧元素的有____，不是純凈物的是____，屬于氧化物的是____．8、用符號(hào)或文字填空：

（1）鐵元素______

（2）3個(gè)鉀原子______

（3）5個(gè)二氧化硫分子______

（4）2個(gè)水分子______

（5）3個(gè)鎂離子______

（6）2Ca2+______

（7）二氧化錳______

（8）氫氧化鈣______

（9）硫酸鐵______

（10）N2O5______

（11）NaCl______

（12）氯酸鉀______．9、胃酸的主要成分是鹽酸；胃酸過多會(huì)引起胃痛。如圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽。

rm{(1)}該藥物的主要作用是______；“咀嚼后吞服”的原因______。

rm{(2)}這種藥在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

rm{(3)}胃痛時(shí)吃幾塊蘇打餅干rm{(}含碳酸鈉rm{)}可減輕胃痛，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。10、試用你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象：

（1）焊接金屬鐵時(shí)，常用到稀鹽酸，其作用是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火，這是為了防止____；

（3）白磷著火點(diǎn)是40℃，把一塊白磷投入開水中，白磷不發(fā)生燃燒，其原因是____；

（4）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸}生土壤，原因是____．11、據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道；中國的探月一期工程已經(jīng)圓滿完成，探月二期工程全面啟動(dòng)．探月一期工程發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”，其主要任務(wù)之一是探測(cè)月球上的氦（He-3），該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，每一百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量．

（1）氦（He-3）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖的____（填序號(hào)），發(fā)現(xiàn)氦（He-3）可以解決的問題是____．

（2）“嫦娥一號(hào)”使用的燃料是液氫，助燃劑液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了____變化（選“物理”或“化學(xué)”），液氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____．

（3）元素在自然界中分布并不均勻，如：非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國富產(chǎn)鎢礦等．從整個(gè)地殼中元素含量的多少來分析，最豐富的金屬元素是____（填元素名稱）．

評(píng)卷人得分三、推斷題(共5題，共10分)12、如圖中，rm{壟脵}是鈉元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖；試回答：

rm{(1)}鈉原子的核電荷數(shù)為______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______rm{(}寫字母編號(hào)rm{)}

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同，所以它們具有______rm{(}填“相似的”或“不同的”rm{)}的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_____rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子。

rm{(4)C}所表示的粒子是______rm{(}填“原子”或“離子”rm{)}13、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________。rm{(3)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{D}的文字表達(dá)式_______________________。14、現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器；請(qǐng)按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時(shí)要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}15、閱讀下列短文，回答問題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心，可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________16、A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程______。評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共12分)17、有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示rm{.}

rm{(1)}圖rm{1}為簡易凈水裝置，其中活性炭起______作用，圖rm{2}為簡易蒸餾裝置，河水分別經(jīng)圖rm{2}與圖rm{1}裝置單獨(dú)處理后；所得水質(zhì)成分的本質(zhì)區(qū)別是______．

rm{(2)}圖rm{3}為簡易水電解器，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，該反應(yīng)的基本類型是______，rm{A}管中產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是______；預(yù)期現(xiàn)象為______．

rm{(3)}水和雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______．18、實(shí)驗(yàn)室中；利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題題。

rm{(1)}寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前；應(yīng)該進(jìn)行的操作是______．

rm{(3)}林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的rm{A}作為發(fā)生裝置，rm{A}裝置中還缺少棉花；加棉花的作用是______________________________．

rm{(4)}若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.生成物中只有氧氣rm{B.}不需加熱rm{C.}需加熱rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______rm{.}

rm{(6)}收集氧氣的裝置可以選用______rm{(}填序號(hào)rm{)}若選用rm{E}裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)______________________________rm{.(}填“先熄滅酒精燈后取導(dǎo)管”或“先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈”rm{)}

rm{(7)}小明在用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣，應(yīng)該等到________________________才能收集氧氣。19、用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)rm{.}請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖；回答有關(guān)問題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{I}完成的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣；實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{IV}的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水；其作用是______；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{V}應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______；但實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因有______；

rm{(4)}在完成rm{IV}rm{V}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共4分)20、學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．為了測(cè)定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反應(yīng)恰好完全反應(yīng)時(shí)（假定其他成分不參加反應(yīng)），共用去NaOH溶液25g．

（1）已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O；該反應(yīng)的類型是______．

（2）請(qǐng)計(jì)算白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

評(píng)卷人得分六、簡答題(共4題，共16分)21、以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)rm{.}請(qǐng)按要求回答問題：

rm{(1)}加熱時(shí)裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因：______；

rm{(2)}請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序______rm{.(}用字母表示rm{)}

A.給試管加熱rm{B.}用排水法收集氧氣rm{C.}裝高錳酸鉀于試管。

D.檢查裝置的氣密性rm{E.}將導(dǎo)管移出水面rm{F.}熄滅酒精燈。

G.把試管固定；集氣瓶注滿水倒置在水中。

rm{(3)}若改用向上排空氣法收集氧氣，如何證明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿______．22、合理利用與開發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題。

rm{(1)}海底“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為________。rm{(2)}在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是先燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件之一是____________________________。rm{(3)}在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立刻用_________滅火，請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式__________________。

23、用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的的位置關(guān)系是______rm{(}填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”rm{).}若仰視讀數(shù)取液體rm{10}毫升，則實(shí)際取得液體體積______rm{(}大于，小于，等于rm{)10}毫升．24、人們用眼睛觀察某個(gè)物體時(shí)，常常有平視、仰視和俯視等幾種。下圖中

rm{(1)a}為____視；

rm{(2)b}為____視；

rm{(3)c}為____視。用量筒量液時(shí)，量筒必須放平，圖中rm{a}rmrm{c}三種方法似乎都與凹液面相切，其中rm{(4)}能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是____；rm{(}填字母，下同rm{)}rm{(5)}讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是____；rm{(6)}讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏高的是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；由質(zhì)量守恒定律可知；用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；

B；魚、蝦等能在水中生存；是由于氧氣不易溶于水，故B正確；

C；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；故C正確；

D；用嘴吹滅蠟燭；利用的主要滅火原理是，流動(dòng)的空氣帶走了熱量，溫度降低到著火點(diǎn)以下，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

B；根據(jù)氧氣的溶解性分析；

C；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)滅火的原理分析．2、D【分析】解：A；室內(nèi)光線明亮?xí)r不要開燈；且盡量使用節(jié)能燈，能夠節(jié)約能源，故做法正確；

B；乙醇屬于可再生原料；使用乙醇可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，故做法正確；

C；太陽能是綠色環(huán)保的能源；故做法正確；

D；煤燃燒會(huì)生成大量的空氣污染物；所以做法錯(cuò)誤．

故選D．

A；根據(jù)節(jié)約能源分析；

B；根據(jù)節(jié)約能源；減少污染分析；

C；根據(jù)節(jié)約能源；減少污染分析；

D；根據(jù)煤燃燒會(huì)生成大量的空氣污染物分析．

環(huán)境的污染和保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)．【解析】【答案】D3、B【分析】本題考查我國地形區(qū)的分布。祁連山脈位于中國青海省東北部與甘肅省西部邊境，云貴高原位于橫斷山脈以東，A錯(cuò)誤；②位于巫山以西是四川盆地，B正確；③位于大興安嶺以西，是內(nèi)蒙古高原，東北平原位于大興安嶺以東，C錯(cuò)誤；④位于昆侖山以北，是塔里木盆地，青藏高原位于昆侖山以南，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽4、D【分析】【分析】鑒別不同物質(zhì)時(shí)；所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會(huì)有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會(huì)在二氧化碳和空氣中熄滅，因?yàn)榭諝庵醒鯕鉂舛炔粔蚋撸蝗N氣體都不會(huì)與水發(fā)生明顯現(xiàn)象，三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別。

鑒別物質(zhì)時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷?，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來?！窘獯稹緼.因?yàn)槿N氣體都沒有氣味；用聞味的方法無法鑒別，故A錯(cuò)誤；

B.將集氣瓶倒扣在水中；二氧化碳溶解較少則三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別，故B錯(cuò)誤；

C.因?yàn)槿N氣體都沒有顏色；用觀察顏色的方法無法鑒別，故C錯(cuò)誤；

D.將燃著的木條伸入三瓶氣體中；使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】解：用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積??；俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大；所以仰視結(jié)果量取水的實(shí)際體積：大于rm{10mL}．

故選B．

根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積??；俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大．

量筒的使用是中考熱之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小．【解析】rm{B}6、D【分析】解：A；海水蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；水果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；冰雪融化的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化。故選項(xiàng)正確。

故選：D。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】D二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（2）④空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子；①過氧化氫；③二氧化硫中均含有氧元素，④空氣中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的．④空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．①過氧化氫、③二氧化硫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．

故答案為：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

（2）含有氧分子的為氧氣或空氣；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定其元素組成進(jìn)行分析解答；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

8、略

【分析】解：（1）鐵元素的元素符號(hào)為：Fe；

（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鉀原子，就可表示為：3K；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個(gè)二氧化硫分子可表示為：5SO2；

（4）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)水分子可表示為：2H2O；

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+；

（6）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca2+表示2個(gè)鈣離子；

（7）二氧化錳的化學(xué)式為：MnO2；

（8）氫氧化鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；

（9）硫酸鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Fe2（SO4）3；

（10）N2O5讀作五氧化二氮；

（11）NaCl讀作氯化鈉；

（12）氯酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-1價(jià)的氯酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：KClO3；

故答案為：（1）Fe；（2）3K；（3）5SO2；（4）2H2O；（5）3Mg2+；（6）2個(gè)鈣離子；（7）MnO2；（8）Ca（OH）2；（9）Fe2（SO4）3；

（10）五氧化二氮；（11）氯化鈉；（12）KClO3；

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】Fe；3K；5SO2；2H2O；3Mg2+；2個(gè)鈣離子；MnO2；Ca（OH）2；Fe2（SO4）3；五氧化二氮；氯化鈉；KClO39、消耗過多的鹽酸；增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)}該藥物的主要作用是消耗過多的鹽酸；“咀嚼后吞服”能夠增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率。

故填：消耗過多的鹽酸；增大反應(yīng)物的接觸面積；加快反應(yīng)速率。

rm{(2)}鹽酸和氫氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}

故填：rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}

rm{(3)}胃痛時(shí)吃幾塊蘇打餅干rm{(}含碳酸鈉rm{)}可減輕胃痛，是因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

反應(yīng)物接觸面積越大；反應(yīng)速率越快；

鹽酸和氫氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水；和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥肯倪^多的鹽酸；增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}10、略

【分析】

（1）在焊接或電鍍金屬時(shí)，常用的稀鹽酸，其作用是除去金屬表面的銹；化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火；這是因?yàn)榈V井中有煤粉塵及甲烷等可燃性氣體，遇火會(huì)發(fā)生爆炸；

（3）白磷的著火點(diǎn)是40℃．把一塊白磷投到盛有開水的燒杯中；白磷卻不發(fā)生燃燒，原因是水中沒有支持燃燒的氧氣，白磷沒有與氧氣接觸；

（4）熟石灰呈堿性；能與酸反應(yīng)，因此可改良酸}生土壤．

故答案為：

（1）除鐵銹；Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤粉塵及甲烷氣體遇火燃燒發(fā)生爆炸．

（3）白磷未與O2接觸．

（4）中和土壤酸性．

【解析】【答案】（1）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)；

（2）可燃性氣體與空氣混合；與火花易發(fā)生爆炸；

（3）燃燒要同時(shí)具備燃燒的兩個(gè)條件；

（4）中和反應(yīng)原理解答。

11、略

【分析】

（1）氦（He-3）元素的原子中質(zhì)子數(shù)為2；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以第一層上排布兩個(gè)電子，故原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖的④，因?yàn)槊恳话賴嵑ぃ℉e-3）核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量，所以發(fā)現(xiàn)氦（He-3）可以解決的問題是能源問題．

（2）液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，液氫作燃料生成物是水，燃燒產(chǎn)生的熱量高，因此除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物是水，無污染，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣+氧氣水．

（3）地殼中元素含量最豐富的金屬元素是鋁元素。

故答案為：（1）④能源問題．

（2）物理產(chǎn)物是水，無污染，氫氣+氧氣水．

（3）鋁元素。

【解析】【答案】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)解答．

（2）根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別以及氫氣燃燒的優(yōu)點(diǎn)解答。

（3）根據(jù)地殼中各元素含量解答．

三、推斷題(共5題，共10分)12、略

【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)圖中提供的信息，可獲得的信息：鈉元素的原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=11}

rm{(2)}根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}因?yàn)閞m{BC}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以rm{BC}屬于同種元素的粒子；故填：rm{BC}

rm{(3)}決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，rm{A}粒子rm{B}粒子的最外層電子數(shù)相同，rm{A}粒子化學(xué)性質(zhì)與rm{B}粒子化學(xué)性質(zhì)相似。最外層電子數(shù)為rm{7}大于rm{4}個(gè)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫诫娮樱?/p>

rm{(4)C}中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子。

答案：

rm{(1)11}

rm{(2)BC}

rm{(3)}最外層電子數(shù)；相似的；得到；

rm{(4)}離子；

rm{(1)}根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息解答；

rm{(2)}根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}據(jù)此進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答；

rm{(4)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答；

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{11}rm{BC}最外層電子數(shù)；相似的；得到；離子13、（1）H2O2

（2）分解反應(yīng)

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉(zhuǎn)化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉(zhuǎn)化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無色氣體rm{D}與能相互轉(zhuǎn)化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉(zhuǎn)化，而rm{O_{2}}為rm{H_{2}O}所以rm{B}為rm{O_{2}}代入框圖驗(yàn)證，符合圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確。rm{D}由以上推斷可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推斷可知，rm{H_{2}O_{2}}轉(zhuǎn)化為rm{(2)}反應(yīng)是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為rm{A}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)；rm{B}是水，rm{A}是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，其反應(yīng)的rm{B}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反應(yīng)rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}14、試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；E（或膠頭滴管）；量筒【分析】解：rm{(1)}根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知，rm{A}是試管，rm{C}是酒精燈，rm{H}是鐵架臺(tái)．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時(shí)要用到膠頭滴管；

rm{(3)}量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．

故答案為：rm{(1)}試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；

rm{(2)E(}或膠頭滴管rm{)}

rm{(3)}量筒．

rm{(1)}由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；

rm{(2)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

rm{(3)}量取一定量體積的液體要用量筒．

本題很簡單，考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途．【解析】試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{E(}或膠頭滴管rm{)}量筒15、（1）無色無味難溶于水氣體（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和應(yīng)用以及文字表達(dá)式的書寫；難度較小。

【解答】rm{(1)}沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體屬于敘述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性屬于物理性質(zhì)，故答案為：無色無味難溶于水氣體；rm{(2)}一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以一氧化碳的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合發(fā)生了反應(yīng)，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：可燃性、毒性；rm{(3)}因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕室谎趸伎捎米魅剂?，故答案為：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：一氧化碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣二氧化碳，故答案為：一氧化碳rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}無色無味難溶于水氣體rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳16、CO與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過程為生銹，條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖加深知識(shí)的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等四、探究題(共3題，共12分)17、略

【分析】解：rm{(1)}活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，經(jīng)過圖rm{1}處理的水是混合物，經(jīng)過圖rm{2}蒸餾得到的水是純凈物；故填：吸附，是否含有其他雜質(zhì)；

rm{(2)}圖rm{3}為簡易水電解器，電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，rm{A}管中產(chǎn)生氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，有助燃性，檢驗(yàn)方法是：用帶火星的木條檢驗(yàn)，預(yù)期現(xiàn)象為：帶火星的木條復(fù)燃；故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)，用帶火星的木條檢驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃；

rm{(3)}水和雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子的構(gòu)成不同rm{.}故填：分子的構(gòu)成不同．

rm{(1)}根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答；活性炭具有吸附性；

rm{(2)}根據(jù)電解水“正氧負(fù)氫；氫二氧一”分析解答；

rm{(3)}根據(jù)分子的構(gòu)成分析回答．

掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵，要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以便做出正確的判斷．【解析】吸附；是否含有其他雜質(zhì)；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；用帶火星的木條檢驗(yàn)；帶火星的木條復(fù)燃；分子的構(gòu)成不同18、（1）鐵架臺(tái)集氣瓶

（2）檢查裝置的氣密性

（3）防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管

（4）B

（5）AB

（6）D先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈

（7）氣泡連續(xù)均勻的冒出【分析】【分析】rm{(1)}熟記常用儀器名稱；

rm{(2)}氣體發(fā)生裝置使用前要檢查裝置的氣密性；

rm{(3)}根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來分析；

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm{(5)}根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；

rm{(6)}根據(jù)氧氣的性質(zhì)和注意事項(xiàng)來分析；

rm{(7)}根據(jù)用排水法收集氧氣；應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻冒出才開始收集來分析。

本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置選取、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等，掌握所學(xué)知識(shí)即可正確解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}是鐵架臺(tái)，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：鐵架臺(tái)；集氣瓶；

rm{(2)}向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性rm{.}故答案為：檢查裝置的氣密性；

rm{(3)}因?yàn)楦咤i酸鉀顆粒受熱時(shí)容易向四周擴(kuò)散從而進(jìn)入集氣瓶；所以在試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，節(jié)約能源rm{.}故填：rm{B}

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是固體與固體反應(yīng)需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是rm{A}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣是固體與液體反應(yīng)不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是rm{B}故填：rm{A}rm{B}

rm{(6)}氧氣的密度比空氣大；所以可用向上排空氣法來收集，用排水法收集氧氣，應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

故答案為：rm{D}先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈；

rm{(7)}因?yàn)橐婚_始排出的是試管內(nèi)的空氣，采用排水集氣法收集氧氣，應(yīng)該等氣泡連續(xù)均勻的冒出才能收集氧氣。故填：氣泡連續(xù)均勻的冒出。

【解析】rm{(1)}鐵架臺(tái)集氣瓶rm{(2)}檢查裝置的氣密性rm{(3)}防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管rm{(4)B}rm{(5)A}rm{B}rm{(6)D}先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈rm{(7)}氣泡連續(xù)均勻的冒出rm{(7)}19、略

【分析】解：rm{(1)}檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管；從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{IV}的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水；其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；故答案為：吸收二氧化硫，防止空氣污染；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{V}應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；但實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可能的原因有：裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；

rm{(4)}在完成rm{IV}rm{V}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)；為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙；故答案為：在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙；

由題意可知，檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；實(shí)驗(yàn)rm{IV}的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；在完成rm{IV}rm{V}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)；為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙．

本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、空氣的污染，同時(shí)也考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)rm{.}要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；吸收二氧化硫，防止空氣污染；劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙五、計(jì)算題(共1題，共4分)20、略

【分析】

（1）反應(yīng)物CH3COOH為酸；NaOH為堿；酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)．中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種特殊反應(yīng)．

故答：中和反應(yīng)（或復(fù)分解反應(yīng)）

（2）設(shè)白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x；

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

6040

30g×x25g×4%

60：40=（30g×x）：（25g×4%）

解之得

答：白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別可確定反應(yīng)為中和反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)--CH3COOH和NaOH交換成分；可確定反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)；

（2）白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=完成該計(jì)算需要先求出醋酸的質(zhì)量．接下來根據(jù)醋酸與25g4%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)求得醋酸的質(zhì)量．

六、簡答題(共4題，共16分)21、略

【分析】解：

rm{(1)}若rm{A}裝置的試管口向上傾斜；加熱時(shí)藥品中的水分變成水蒸汽，水蒸汽到試管口遇冷變成小水滴倒流入試管底部，熱的試管驟冷炸裂．

故加熱時(shí)裝高錳酸鉀的試管要略向下